關於正月十五作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的正月十五作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

正月十五作文 篇1

一年一次的元宵節又到了。都說十五的月亮特別圓。這一天大傢伙都吃元宵，放鞭炮。當然還有看花燈了。

看花燈是真熱鬧。今天是二月二十八日，農曆正月十五，終於又可以看花燈了。剛吃完完晚飯，我便像急先鋒一樣，拉著爸爸媽媽的手，向花燈展區走去。

一路上，人山人海，去看花燈的人特別的多呀！因為去看花燈的人特別多。所以，到了那，擠了半天才進去，哇，太美了。花燈展區裡五顏六色的花燈特別漂亮。讓我眼花繚亂。

花燈中，有盛氣凌人的大公雞、紅通通的五角星、老實肯幹的老水牛、竄上趴下的小猴子、聰明可愛的小白兔、憨態可掬的大熊貓、還有許許多多的卡通人物，虹貓，藍兔、跳跳、大奔、還有小紅帽，等許許多多的卡通人物，讓人眼花繚亂、數不勝數。

最好玩的就是煙花、五顏六色、千奇百怪，太好玩了！我喜歡元宵節！

正月十五作文 篇2

也許老師是為了讓我們過個愉快的正月十五吧，3月5日下午一節活動課，值日的同學“學雷鋒”去了，剩下的同學就做作業；一節寫字課，老師講了講新學期的“規矩”，也就沒事了，還是剩下的時間寫作業。這樣放學了，大部分的家庭作業已經做完了。

本來計劃是要到濱河路上看燈飾的，因為舅舅來了，所以就不去了。舅舅指導我寫了一會兒毛筆字，然後我又把電視調到3月3日《中國謎語大會》的回放上，饒有興趣地看了起來。

中間有同學打電話，叫到樓下放花炮跳火堆。玩了一會兒，玩得真高興。

回來快10點了，本來應該睡覺了，我又把電視調到3月2日《中國謎語大會》的回放上。奇怪的是節目表上沒有，只好從下午3點的一檔節目快進到20：04的《中國謎語大會》。

其實3月4日我做完作業，就看了當天的《中國謎語大會》回放（幸虧爸爸多花錢買了回放功能）。我看到23：30，還沒看完，就被爸爸喊著睡覺去了。

隨著觀看，我和爸爸的猜迷水平越來越高了，一會兒我猜對了，一會兒爸爸猜對了；誰猜對了就說一聲：恭喜我猜對了，恭喜你猜對了。過了一會兒，我說：我猜對了你怎麼不恭喜我？爸爸說：我猜對了你也沒恭喜我呀。我倆哈哈一笑。

不知不覺又到11：30了，還是沒看完，我只得依依不捨地睡覺去了。

總算過了一個又愉快又長知識的正月十五。

學習和欣賞妙趣橫生，隱喻得當，富於巧思的迷語真是一種智慧的學習。這也是一堂賞心悅目的語文課，我真為迷語這種中國式的智慧拍案叫絕！

西北師大附小

指導老師：黃雪松

三年級:韓澤薇

正月十五作文 篇3

正月十五晚上吃完晚飯，我和爺爺奶奶還有爸爸和媽媽到利群街上看花燈，到了利群街上，我一看，啊！這麼多人，我驚呆了，媽媽使勁牽著我的手怕我走丟了，有那麼多好看的'燈，有一頭大牛在點頭，旁邊有很多荷花，有兩頭小牛一個在向大家拜年，一個在敲鼓，表示很隆重得意思，我們又往前走，看見了九條龍，九條龍的顏色不一樣，有的是藍色的，有的是白色的，而且，九條龍的位置也不一樣，一條龍的頭朝上，一條龍的頭朝下，非常有規律。

我們又往前走，看見有一匹白色的長著翅膀得飛馬，它的兩隻翅膀在動，而且兩隻後腳朝地，兩隻前腳不著地，表示飛得意思，然後，旁邊有兩條紅色的大鯉魚，它的嘴巴在一張一閉得動著，尾巴還在甩來甩去得，前面有好多大荷花和小荷花，我們又往前走，看見有兩隻熊貓在玩蹺蹺板，後邊的熊貓在玩樂器，還有好多的燈，我就不說了。

看完了燈，人還是很多，然後我們就慢慢的走著回家了。今年的燈可真好看！

正月十五作文 篇4

正月十五的晚上，我吃了點飯，就打著燈籠和妹妹一起朝家門口走去。

一出大門，妹妹就拍著手高興的喊：“姐姐，快看！燈籠！”我抬頭一看，打燈籠的小朋友可不少。燈籠花花綠綠，各式各樣，有“公雞”、“飛機”、“魚”，還有“西瓜”……真叫人眼花繚亂。

我高興的看了一會，然後對妹妹說：“芬芬，咱們去叫貝貝他們也來一起玩，好不？”妹妹大聲地說：“好啊！”於是，我就讓妹妹拿著燈籠，走著家，串那家，又叫來許多小夥伴。燈籠更多了，又增添了“鵝”、“兔”、“絲瓜”。燈籠把大街照得通紅通紅，小朋友的臉也應得通紅通紅的。

我們慢悠悠地走著，像在扭秧歌似的。又過了一會兒，我讓小朋友把燈籠集中起來，讓貝貝等幾個小朋友拿著燈籠圍成一個大圈圈，我和其餘的小朋友做起了“老鷹捉小雞”的遊戲。我們在燭光的照耀下，愉快的喊著、跳著，熱鬧極了，喊叫聲伴著笑聲在村子裡迴響著，就這樣我們到了 點，才擦了擦臉上的汗珠，朝家中走去。

這是一個多麼幸福、愉快的夜晚啊！