【精品】愚人節作文九篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的愚人節作文10篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節作文 篇1
小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節。
放晚學了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什麼都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個開心的愚人節呀！
愚人節作文 篇2
幾天前，我就在腦海中構思了好幾個愚人節愚人方案，準備今天派上用場。可是，愚人節到了，我卻把這件事情忘得乾乾淨淨。
今早，一進校門，就感覺氣氛有點不對勁，同學們都來得好早呀！怎麼一大早都不在教室讀書，跑到校門口迎接我們了呢！只見皮寶和瘦猴同學，齊刷刷地看著我的腳下：“哎呀！隗夢迪，你的鞋帶開了！”我急忙本能地彎下腰，去繫鞋帶，只聽她們大笑著說：“一拜天地！”我這才反應過來，一拍腦門，啊！怎麼忘了，今天是愚人節啊！我起身就要去找她們算賬，可是他們哈哈大笑著跑開了，還丟下一句：“愚人節快樂！”繼續她們的愚人活動去了。
被別人愚弄過以後，我就想：“我一定也要愚一下別人！”哈哈，目標來了！只見我們班的杜小牧同學，正慢悠悠地揹著書包走進校門，我就對他說：“杜小牧，跟你說件事，老師說，明天的春遊改到今天上午了，趕緊回家拿吃的吧！”杜小牧二話不說，揹著書包，趕緊撒腿就往回跑！我哈哈大笑：“哈哈！愚人節快樂！”杜小牧這才反應過來！我就看見他的臉從焦急轉為青一陣紅一陣，張大嘴巴然後又合上了。還好，杜小牧不愧是語文課代表，很有大將風度，沒跟我計較，微微一笑，跑去收作業去了。
幾天前就定好的本週六，我們四年級全體同學要去黃河灘春遊，我早早地就制定了自己的春遊菜譜，可是，下午第二節課下課，只聽見大喇叭裡傳出校長的聲音：“明天不上課的老師去做義務勞動。”只見班主任楊老師走進教室，對我們說：“有一個壞訊息告訴大家，明天的春遊計劃取消了，繼續上星期一的課。”我多希望老師在宣佈完訊息之後，再說一句：“祝大家愚人節快樂！剛才的宣佈是假的！”等了許久，教室裡靜得出奇，我都聽得見心跳的聲音，可是，楊老師接下來一字一頓地說：“請同學們抄今天的家庭作業。”我在心裡安慰自己，說不定老師是騙我們的，會給媽媽發簡訊的。回到家，我急忙檢視媽媽的簡訊，果然有來自校訊通的楊老師簡訊：“家長朋友您好！學校原定於明天的春遊活動取消了，孩子們心情不暢，請您做好孩子的思想工作……”唉！我徹底無語了！（⊙o⊙）哦！天哪！完美的春遊計劃泡湯了！為什麼今天是愚人節！這玩笑開得太大了吧！
這個愚人節有喜有憂，總有太多太多的意外，讓人防不勝防啊！
愚人節作文 篇3
今天陽光明媚，空氣新鮮，整個世界都瀰漫著散漫的氣息。我大步走在人行道上，為到來的愚人節而感到快樂。今天，無論別人怎麼騙你，怎麼整你，都是無罪的。
我是準備去上英語補習班的，教我們的英語老師，他姓黃，是個年紀很大的老頭，看起來比我爸爸還要大。他總是一本正經的，對我們這些口出“新語”的學生總是很無奈：他不懂我們在說什麼，我們笑得正開心的時候，他也不知道我們為什麼笑；他寥寥無幾的頭髮被頭上的油脂緊緊的固定住，是一個標準的“地中海”；每天穿著西裝，總是把釦子扣得緊緊的，生怕遭到搶劫似的。像他這種人，我們總是稱他為“O25”！
到了學英語的地方，看見一群人在開小型祕密會議，我們就打算整老師。老師記性很不好，再加上教了那麼多個班，從不記得課講到哪裡。每次上課，他總是問我們講到哪裡了。由於我們都是善良的好孩子，所以哪一回我們都會告訴他，但是今天不同了，今天可是愚人節啊！此時不愚，何時能愚啊？
老師走進來，我們舉了個躬，並說：“Mr. 黃老師好！”。面對我們這麼恭恭敬敬，儘管有些二丈和尚——摸不著頭腦，但是，俗話說“禮尚往來”，還是回了我們一句“Thank you！”老師開啟她的黑色資料夾，拿出一本很舊的書，隨便翻了一頁，就開始問：“上次，講到哪裡了？是不是132課？”我們一陣驚奇，老師竟然知道他講到哪裡了，真是太陽打西邊出來了。但是，我們還是說：“老師您又糊塗了，該講第140課了！”我們齊聲回答，表面上漫不經心，其實心裡早就笑死了。“哦？明明記得該講第132課了呀？出門前還想了一遍呢…..哎，看來人老了，記性也不好了！好，開啟書140課，本節課要講的內容是直接引語變間接引語，好，首先，它的構成是引述動詞+引導詞+賓語從句…..上節課肯定講過了，下面開始練習！拿出一張紙,…..”什麼什麼？等等等等！我還沒有聽懂呢！132課沒有講這些啊？但我還是硬著頭皮做了，結果錯了一大堆。老師的臉拉長了：“你們，上上節課在幹什麼？啊？是不是有開小差？這麼簡單的題也不會了？哼，我實在沒有精神再教你們了，你們真是，孺子不可教也！”雖然老師是教英語的，但是語文學得那也很好，一句“孺子不可教也”就把我們嚇得一愣一愣的。黃老師果真開始收拾他的東西，然後走出了教室……我們鬧哄哄一片，開始推卸責任…..黃老師走了出去，泡了一杯菊花茶，對著茶杯吹了一口氣，然後對著其他的老師說：“你看我教的這一幫學生，那麼簡單的題都不會！這明明是139課的內容，他們還……”老師憤憤不平。“等等，他們才學到132課，怎麼會講140課呢？您是不是老糊塗啦？”前臺老師對他說，“對啦，今天好像是愚人節！”“愚人節？什麼節日？沒聽說過！‘黃老師一臉迷茫。 “怪不得你的學生都叫你O25呢！在愚人節這一天，你無論幹什麼事都不會被吵或者被罵，你的.學生逗你玩呢！你被愚啦！”老師笑得腰都直不起來了。黃老師卻冷笑道：“哼！這幫學生！看我回去怎麼收拾他們！”老師又走回了教室，端著那杯還沒有涼的菊花茶，說：“那個，我再出4道題，做不會就別想回家！”我們下了一跳，這麼難的題，誰會啊？但是，出於肚子的一聲聲召喚，我們還是做了起來，但是怎樣也不會……一個小時過去了，老師放下茶杯，終於開口了：“恩，今天愚人節對吧？”對於老師這番話，我們十分驚奇，像老師這種“土老帽”怎麼會知道這種西方節日？而且…..“切！”我們全班一陣歡呼，我們被老師給愚啦！
本來是我們愚老師，現在卻變成了老師愚我們！哎╮(╯▽╰)╭，被愚的滋味不好受！
愚人節作文 篇4
翻開日曆，4月1日？在記憶中好像是個節日？什麼呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。
“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。
走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒黴事。
同桌毛佳不知幹什麼去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他說。我可沒時間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業呢。
正寫得起勁時，孫xx從地裡“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫xx說：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎麼知道的？孫xx是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象後，終於回到了現實—他在騙我！孫xx見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時，陳xx故作神祕地把我叫到教室外面，一本正經地說：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳xx一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
愚人節作文 篇5
美國著名男性雜誌《Esquire》向讀者介紹了一家名為“免費輪”（Freewheels）的新汽車公司，稱這家公司正準備向大眾推廣免費汽車，這些汽車的車身上將印滿廣告，“免費輪”的收入就是來自這些廣告。
愚人節作文 篇6
今天4月1日，剛好是愚人節，正是整人的好時機，那讓我帶你來看看這天在我們班上發生的有趣事件吧！
早晨，天空藍藍的，顯得格外幽靜，讓人心曠神怡。我懷著美好而愉悅的心情來到教室。
剛到教室門口，見同學們在一起談笑風生，樂成一團，我也跟著湊上去。可大夥兒似乎都心有靈犀，十分默契，看我走來，一個個都散開了，自己幹自己的去了。我感到奇怪，可有不知到他們犯了啥病，便沒有去理會，自己看自己的書。
我正看著入了迷，一個生音將我的思緒打斷了。“喂！馮青青，小妮說她有話給你說，快過去吧。”我也不知道啥回事，便傻呼呼的走了過去。我嗓音本來就大，看到小妮在做作業，我還故意大聲開玩笑：“小妮，有什麼甜言蜜語和我講啊……””你有病啊，沒看見我正忙，有個皮的甜言蜜語同你講，神經病。”熱臉碰上冷屁股，想被一瓢冷水潑了，讓我丈二和尚——摸不著頭腦，真是自取其辱啊。我轉過身，見有幾個同學在那笑開了花，呵！我明白了，這幾個人膽真大，還敢戲弄我，我非弄個明白不可。我正想說出口，那幾個調皮搗蛋的同學齊聲對我說：愚人節快樂！”媽呀，我才知道，今天是愚人節，我被耍了哇！我怕，真不服氣。
真在氣頭上，被老師叫到辦公室去幫他弄試卷。真要走進教室，看到整弄我的那幾個人在開心的玩著，我突然想到一個辦法以牙還牙了，我裝出一副憂鬱的表情，慢索索的走進教室，發出無奈的語氣說：“那幾個人，老師剛才叫你們去辦公室訂正作業。”我剛說完，他們還當真，擺出一副可憐的樣子，極不情願的走向辦公室，哈哈！他們上當了，我在一旁偷笑。
才剛過一會兒，那幾個人又走進教室，看上去似乎氣的快要斷氣了。他們一個勁的向我走來，生氣的大吼：“你怎麼回事啊？幹嘛騙我們。還我們被老師奚落了一頓。”我問心無愧的說：“哎呦，好像今天是愚人節啊，祝你們愚人節快樂哦，拜拜。”我趁他們未反映過來時逃跑了，可還不到三秒鐘，一場暴風雨似得追站開始了。
怎麼樣，愚人節這天你是否也有過這樣的下場啊，刺激不刺激？
愚人節作文 篇7
說到愚人節，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽啊！可是，愚人節偏偏成了我的“倒黴”之日。
說起我們班，那可是調皮搗蛋的男生聚集地啊！這不，愚人節這天，我成了他們的捉弄物件。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什麼？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時凶得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什麼事啊，老師叫我幹啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什麼事？”楊老師回過頭來詫異地望著我：“沒有啊，怎麼回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有。”邊說邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什麼日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們乾瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什麼？五圈！我不由得加快了速度。唉，數數，現在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直髮酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎麼……跑完了？是不是我跑太慢了？我終於氣喘吁吁地跑完了五圈。“這位同學，你怎麼跑那麼多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們鬨堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節呢？
所以，我認為，愚人節=我的“倒黴”日！
愚人節作文 篇8
“叮叮叮”，一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒啦。“恩？今天怎麼感覺那麼困呢？”正當我疑惑不解的時候，突然，聽到老媽說：“愚人節快樂！”“啊，什麼！？我覺得怎麼那麼困，原來，老媽把鬧鐘調快啦一個小時！” 算啦，不管啦，繼續睡 吧！
我走到學校門前 ，聽到有人喊：“停一下，停一下，我看到啦你的考試分數。”回頭望去，只見我們班的薛週週說：“你語文考啦88，數學考啦89，英語考啦82。”“啊！？”我的面部表情剎時間由晴轉大雪。“愚人節快樂！”她一笑，就飛奔而去，留下啦正在發呆的我。
進教室，我便看到啦朱安民對孫昀說：“老師讓你拿著班牌到辦公室 去一躺。” 孫昀點啦點頭，說啦一聲 ：“哦。”就飛奔而去，原來是朱安民在捉弄他呢！
下課啦，我聽見啦孫昀大吼著說：“ 朱安民，你站住。” 你說我們班的愚人節好不好玩？
愚人節作文 篇9
“嗨，你的鞋帶掉了！”“唉，藍老師叫你去辦公室！”“愚人節快樂！”怎麼回事？原來，今天是愚人節，我們各個使出耍人本領，把同學騙的個個團團轉。
第一節課下課，我找準了目標：洪煜鵬。一本正經地對他說：“洪煜鵬，你媽來了！”洪煜鵬慌忙掃視一週，反應了過來“騙我”，我呢？則是捧腹大笑，半天才從口中擠出三個字“愚人節”。洪煜鵬他們恍然大悟，哎！好可憐呀！我們正興致勃勃地研究著怎樣“愚人”，突然，班長陳志浩“從天而降”，我用手指著他的後方，說道：“陳志浩，你媽來了！”陳志浩不慌不忙，胸有成竹地說：“今天是愚人節！別想耍我！”說完，他又朝前面揮揮手：“嗨！”我和洪煜鵬轉身一看，沒人啊，馬上，我知道了，我們被陳志浩騙了！
第二節課下課，我和洪煜鵬又出去“行騙”了，這次，我們把目標鎖定到葉澤鋒身上，我們走過去，對他說：“藍老師叫你去辦公室！”沒想到，葉澤鋒竟然沒上當，我們並不灰心，繼續尋找目標，這次，我們將目標落在吳依婷身上。“吳依婷，藍老師叫你去辦公室！”“真的假的！”“真的！”吳依婷轉身而去，笑聲響起：“愚人節快樂！”……就這樣，“愚人節”在我們的歡聲笑語中度過了。
