精選愚人節作文600字集錦9篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的愚人節作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節作文600字 篇1
耶！一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻！好戲就要上演嘍！精彩不容錯過，快來看吧！
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿著一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。為了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裡掏出了數學書，藏在衣服裡，到時好用它解決“攔路虎”；我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀！在他們的“啟發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂！”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以為“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看著我們呢！
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧！”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看？考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢！棒下流人，愚人節快樂！”媽媽一聽，轉怒為喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊！唯一要做的就是：小心、小心、再小心；謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整！嘿嘿……
愚人節作文600字 篇2
早上，我一走進教室，同學們就指著地上說：王治誠，你的錢掉啦！什麼？我的錢掉了？這怎麼可能？我明明把10元錢好好地放進口袋裡的，它怎麼可能跑出來啊？於是，我問；你們不會是在耍我吧！這時，班上一個最老實的同學誠懇地對我說；真的！王治誠，我們沒有騙你，你的錢確實掉了！我一聽，急忙掉轉頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到
這時，一個同學走了進來，他好奇地問：王治誠，你在幹什麼？他們說我的錢掉了，可是我怎麼也找不到也！噢？！是嗎？那個同學微笑地說，也許你忘了今天是幾號了？幾號？我一聽，一頭霧水，急忙問：這跟日子有什麼關係嗎？哈哈！實話告訴你吧！今天是愚人節！天哪！我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死！我以後一定不能再上當，而且還要無整整別人！王治誠，班主任叫你！於是放下手中的活，一溜煙的衝去辦公室，卻發現辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學當然要遊刃有愚地愚一下我這個常年害他們像一隻關在籠裡的鳥兒沒有自由的凶手嘍；哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
根據《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也？哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等著被我愚吧！哈哈。某某，你的書掉了。某某，你的鞋帶散了。雖說都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心裡的`的那個好好人的我的話，誰不會被騙呢？哈哈，愚了一個、兩個、三個，最終都註定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什麼，不是不聽就是和我反著幹，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節今年的愚人節不知怎的，愚的讓我好樂呀！
讓我性情大變，身為正義天使(我的角色又變了)的我斗膽奉勸一下，朋友，在下一個愚人節裡好好的愚樂(娛樂)一下。
愚人節作文600字 篇3
前天早上，王煬一進教室嚷著：“愚人節到啦，愚人節到啦。
你們知道嗎？可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這麼一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，李威搬椅子，宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師（我們都親切地叫他“老李”）進來被“砸”到時的狼狽樣，我忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜，“啪”一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責怪：“是誰幹的？”我“陰陽怪氣”地說：“是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休？我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。王煬配合我，小心翼翼地把門關上，小眼睛還盯著門的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了！”我們等待了10分鐘後，座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標，我們個個屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”地一聲再次開了，接著“啪”地一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向老李的大腦瓜，老李還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲，教室裡已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前仰後合，中間的幾位同學更是上氣不接下氣，後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見我們這樣，“卟哧”一聲。老李不但不生氣，反而也笑出聲來。見老李一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還衝上了講臺，拉了拉老李的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧？”老李的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說：“是誰幹的？”我們竟異口同聲：“不知道。”“呵呵呵……”教室裡又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節作文600字 篇4
今天，是一個特殊的日子，我懷揣著一顆忐忑不安的心走進了教室，今天，不是期末考試的日子，也不是老師發成績單的日子，到底什麼讓我這麼害怕呢？哦，原來，今天是4月1日，愚人節。
要提到這個愚人節，我們班可是有傳統的，上次愚人節，可憐的我，就被金元寅捉弄，從一樓跑到五樓，在從五樓跑到一樓……而女生們更慘，不是在文具盒裡發現了死蒼蠅，就是回家才發現衣服上被貼滿了貼畫。總而言之，愚人節，是不好過滴。
早上，我提心吊膽地上完了兩節課，既沒發現板凳上有口香糖或502膠，也沒發現鉛筆盒裡有令人作嘔的東西，不由得在胸口劃了一個十字。第三節上課，大家都懶洋洋的，好像講臺上的朱老師與自己一點關係也沒有。朱老師氣憤地說：“你們再不好好聽講，明天的春遊就是校長室免費一日遊！”
一石激起千層浪，我們一聽，先是一陣騷動，接著立刻以光速收起了水瓶與零食，乖乖地坐好聽講。下課後，哥們兒幾個走在一起合計明天春遊的事情，首先，楊鎏恆興沖沖地說：“萬歲！熬出頭啦！解放啦！明天春遊啦！”而楊印天卻說：“切！這絕對不可能，哥以人格擔保，明天絕不春遊！”楊鎏恆一聽，不高興了，反諷道：“你這種人還有人格？”這下好了，兩個好漢一言不合，很快扭打在一起，唉……
第四節課，是馬老師的課，馬老師一走進教室就說：“如果你們那個今天表現不好，明天春遊就別去了。”大家一聽，又是一陣騷動，連我也不禁高興起來，暗暗想到：“哈哈，兩個老師都說明天春遊，看來真實度是沒問題啦！也不知道是去哪兒玩，哇哈哈哈……”
中午，陳老師看飯，我們都想了解到一些關於春遊的情報，一下課，就把陳老師半徑5米地區封鎖，圍得是裡3層，外3層，突然，陳老師說：“春遊？什麼啊，學校根本沒有通知，你們搞錯了吧。”一聽到這話，大家都蒙了，什麼，沒有通知？到底是怎麼回事呀，我百思不得其解。
很快，因為“真假春遊”事件，大家都渾渾噩噩地上到了第三節課，很快馬老師走了進來，說：“今天是什麼日子呀？”我們一聽，都不假思索地說：“愚人節！”“所以我整你們可別怪我哦！”“啊！”全班全都用悲慘的一叫結束了愚人節，當然，伴隨的是馬老師與朱老師壞壞的笑……
你的愚人節是怎麼過的呢？
愚人節作文600字 篇5
週二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發現平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說：“張陳實，今天第一節課語文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學，他們都在偷偷觀察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒那麼容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌說：“愚人節快樂！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學已經到齊，班長黃玉婷站起來關上門，走上講臺：“同學們，去年愚人節蔣老師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當了，一定要想個好法子騙過蔣老師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應，同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣老師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣老師中計後再一起高喊：“蔣老師，愚人節快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣老師面前不打自招，露出破綻怎麼辦？”大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業沒做。”大家先是一愣，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣老師上樓梯啦！”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心裡像揣著一隻小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣老師識破吧？蔣老師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨著，蔣老師已經如往常一樣微笑著走進了教室。科代表薛雯雯站起來指著黑板一本正經地對蔣老師說：“蔣老師，好多同學作業都沒做。”蔣老師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什麼不做作業？”蔣老師上當嘍！教室裡爆發出一陣笑聲。蔣老師嚴肅地說：“笑什麼笑？孫朱凱，你為什麼沒做作業？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣老師，愚人節快樂！”蔣老師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時間，教室裡歡呼聲、笑鬧聲不絕於耳。
愚人愚己，歡樂無限。“明年的愚人節要怎麼整蔣老師呢？”瞧，愚人節剛過，大夥兒又惦記起明年的愚人節啦！
愚人節作文600字 篇6
“唉，為什麼蒼天對我們這麼不公平……”“對啊，你看我們跳的多帶勁，不是說付出就會有收穫嗎？憑什麼我們不能通關？”……此時的我們坐在教室裡，不停地抗議著中午發生的事情。有幾個同學氣得甚至想到校長室去投訴了。這是怎麼回事呢？還得從頭說起。
話說週一上午，體育老師張老師在大課間時跟我們說了一個令人緊張的訊息——週五中午武術操考核。這個訊息令原本熱鬧沸騰的教室變的無比安靜。要知道，我們班的同學對武術操可說是一竅不通。可是考核在即，我們打算不放棄，於是全班人鼓起幹勁，日日夜夜地開始瞭如火如荼的練習。在練習時，我們也遇到了很多困難，有時甚至用上一節課的時間來思考，來摸索……“功夫不負有心人”當那巨集偉壯麗的音樂在操場上響起時，我們便隨著音樂舞動起來。隨著音樂的旋律進入高潮時，我們的動作變得更具節奏感，也越發地有力。最後我們以洪亮的吶喊，結束了這場完美的武術操。
當我們懷著即激動又緊張的心情排好隊伍，等待我們通關的喜訊。只見張老師臉色難看地慢慢向我們走來。“難道我們沒過？不會的，我們明明做的很好。”我暗自揣測著。可是事與願違，張老師告訴我們，我們全班考核沒通過。
於是有了開頭的那一幕，我們從開始的義憤填膺到後來的沉默不語，一個個像霜打了的茄子一樣無精打采地坐在教室裡。這時唐老師走了進來，看到我們這樣，她的臉上露出了一個狡黠的笑容，然後哈哈大笑起來。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學按耐不住好奇就追問道：“老師，你笑什麼？我們沒過關，您還笑？”可是此時的唐老師已經樂壞了。她邊笑邊對我們說：“同學們，愚人節快樂！”“啊！今天是愚人節。”不知是誰喊了這麼一聲，我們才恍然大悟，回過神來。原來張老師在逗我們玩呢，我們過關了。一明白過來，頓時，教室裡傳來了陣陣歡呼聲。
這真是一個快樂的愚人節，不，應該說是一個膽戰心驚的愚人節啊！
愚人節作文600字 篇7
早晨，安妮雅伸了個懶腰，打了個呵欠，突然，從屋頂上掉下下來一隻蜘蛛，安妮雅嚇得連忙用被子蓋住自己的臉，哆嗦在被子裡不敢出頭。過了好一會兒，安妮雅才慢慢地從被子裡鑽出來，見蜘蛛沒了，才舒了一口氣，她最怕這些小蟲子了，特別是蜘蛛。一看時間，快遲到了，於是她飛快地洗漱完，早餐都沒吃，就匆匆忙忙地一路小跑到了學校。她氣喘吁吁地坐到自己的座位上，沒精打采地聽著課，好不容易熬到了放學，這時，凱迪走了過來，衝她神祕地笑笑，說：今天你回家，就會有一個‘驚喜’喲！安妮雅疑惑不解的撓撓頭，真是二丈摸不著頭腦。
回家以後，安妮雅沒心思寫作業了，滿腦子想的都是凱迪說的驚喜：驚喜是什麼呢？什麼樣的驚喜？會是我最最想要的水晶球嗎？安妮雅家裡沒有任何人，爸媽出差了，奶奶要出去買菜。
一小時後，門鈴響了，安妮雅立刻警惕起來，電視裡經常說要小心陌生人呢！安妮雅通過貓眼小心翼翼地窺視著。咦？沒人？只有三個禮物擺在門欄前。安妮雅興奮地開啟門，把禮物都抱了回來，心咚咚地上下不停地跳動，難道這就是凱蒂說的驚喜？安妮雅當然不知道，凱迪還有其他兩個小夥伴珊尼、露露正躲在門後咯咯地笑呢！安妮雅迫不及待地打開了最小的一個禮物，只見絲帶一拆，轟!咳咳煙霧好不容易都排完了，安妮雅憤怒地說：什麼驚喜呀，分明就是整人！安妮雅望著第二個禮物，猶豫著要不要開啟第二個禮物。那個禮物看起來很正常，於是安妮雅還是打開了它。砰裡面蹦出了一個小丑，把安妮雅嚇了個半死。安妮雅拿著放大鏡仔細地端詳著第三個禮物，看了半天也沒看出啥底細。她只好走過去，還沒拆，禮物就自己散了，還發出一聲屁聲：噗。安妮雅氣呼呼的去看日曆：4月1日。安妮雅大叫：凱迪是壞蛋!
愚人節作文600字 篇8
“愚人節來嘍！愚人節來嘍”同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學校裡迴盪。
這是怎麼回事呢？請聽我慢慢道來吧，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們拿出了數學課本。老師走進了教室，笑容滿面地說：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別後悔。”老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裡想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的教室馬上就安靜下來，我們班裡每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊。“好嘍！過關了，我們可以看電影了”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎麼回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，說到：“看電影的事，還得看校長安排我們什麼時候去看。”說完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們我們又高興起來。
過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪裡啊？桌子上沒有看到埃”老師聽後，笑著說：“愚人節快樂，孩子們
“喔，今天是愚人節”！我們上當了我們這才明白。老師看了看我們，又說：“好，那今天就不佈置作業了同學們聽後，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁。“”
同學們“氨的一聲叫了起來。有的說：“我早就料到老師是耍我們的有的說：“又上當了。”
“愚人節快樂”老師說著，笑得更燦爛了。
好一個愚人節啊！想不到平時那麼嚴肅的老師居然也有這麼幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“快樂當”！
哈，愚人節是多麼有趣啊！這真是一個製造快樂的節日！
愚人節作文600字 篇9
愚人節是從西方舶來的節日，這一天是我們小孩子最興奮的日子。就是這一天你騙了別人，知道了真相的人們也不會責怪你。
愚人節終於到了，而且在星期二，哈哈，我可以去學校騙一下同學們了。“這真是美好的一天啊!”我越想越高興，窩在被窩裡笑個不停。“曉慧，快點起床，晚了晚了，都七點半了!”媽媽慌張的聲音傳來。“啊!”我一聽趕緊爬起來，飛快地穿衣服，邊穿邊想：完了，完了，老師說今天要早點去學校，我還晚了，完了，完了，死定了。我穿好衣服就朝洗手間裡衝，這時我聽到爸爸媽媽的爆笑聲，我疑惑地回頭，只見爸爸媽媽笑得都直不起腰來了，根本沒有一點緊張的樣子。難道?我抬頭看看客廳的鐘——還不到七點。我驀然明白：我被爸爸媽媽騙了!我無語地望著笑得瘋狂的爸爸媽媽，鬱悶地想：還窩床上想著怎麼騙人呢，結果大清早就被老爸老媽擺了一道。
在爸爸媽媽的爆笑聲中，我吃完了早飯，揹著書包上學了。走在路上，我恨恨地想，今天早晨被爸爸媽媽騙的我一定從同學們身上找回來。
到了教室以後，我看見老師還沒來，便想到了一個鬼主意。我走到講臺上用棍子敲了敲，大聲說：“今天老師去開會了，讓我代他上課，同學們早上好!”同學們瞪著我看了半天，一點反應都沒有，難道他們不知道今天是愚人節?我在黑板上寫了三個大字——愚人節。同學們立刻大笑起來，我敲敲教鞭棍，大聲說：“同學們好!”同學們笑得更大聲了，還有同學指向門口，我回頭一看，原來老師不知道什麼時候進來了。我頓時語無倫次，但一想，今天是愚人節，我就斗膽愚老師一次，接著，我便大聲說：“這位老師，你有沒有走錯班?這裡是十年級三班!”老師先是一愣，然後可能是看見了黑板上的“愚人節”三個字，笑著說：“今天告訴你們一個好訊息，明天全校放假，一直放到下個星期一，而且沒有任何作業，不信你們可以去廣告欄看看。”同學們聽了，立刻兩眼放光，大家像一窩蜂一樣飛奔到二樓廣告欄前，廣告欄裡卻空空如也。我們氣呼呼地回到教室，老師見我們一個個生氣的樣子，笑得直不起腰來，我們才恍然大悟，原來我們集體被老師騙了!
唉，薑還是老的辣呀!今天的愚人節，老師是最大的贏家!
