關於植樹的過程作文彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的植樹的過程作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植樹的過程作文 篇1

去年的3月12日，我們一家三口和一大堆友人去秦嶺山上植樹。剛到山頂，許多人就跑去搶樹苗，我和爸爸媽媽也混在其中。我看見一個地方放了好多樹苗，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，一個人是沒辦法把樹苗種起來的，我們要分工合作，才能把樹苗種好。”說完，我們簡單分了一下工，我去找種樹的位置，爸爸和媽媽抬樹苗。我找到了一個位置，趁爸爸媽媽還沒來之前，我又拿到一個鏟子。對他們說：“媽媽，你先去找水壺。爸爸，你來挖坑，我負責看樹苗。”我把鏟子給爸爸。不一會兒，一個樹坑就挖好了。看看媽媽那邊怎麼樣啦?我悄悄的過去看了一眼，還不錯呢，找到了水壺，正在接水呢。我們把樹苗慢慢的放進坑裡，爸爸又拿鏟子用土把坑填上。媽媽用水壺澆水，最後再在樹苗上掛上了我的“願望”，那是一個可愛的紅袋鼠，我們在上面寫了“讓樹苗快快長大”。

如果我們三個人沒有分工合作，各幹各的，沒有人去挖坑，沒有人去澆水，這棵小樹苗就不會很快種好。從這件事裡，我體會到“團結就是力量”這句話的重要性。

植樹的過程作文 篇2

“噹噹噹”，調皮的男生拿著鐵鏟一邊敲著一邊追著玩，女生們坐在座位上不停在說話。“同學們安靜一下，馬上到操場集合。”班長剛說完話，大家一鬨而散爭先跑道操場上這時候，每個班級都集合好啦，大家急忙站好隊，看他們的一個個急急忙忙的樣子，惹的大家哈哈大笑，這時校長出來說“同學們，知道我們去幹什麼嗎?”“去植樹”大家異口同聲的回答到。“大家有沒有信心完成任務”“有”一時間校園裡充滿了迴音，“那大家出發吧!”，校園大軍浩浩蕩蕩的出發了

走了大約半小時後，來到了我們的目的地位於民和二道溝處一座荒山，由於是秋天山上只有枯草，加上幾棵稀稀拉拉的樹，顯得十分荒涼。上山後，林業局的工作人員早已在山腰處等著我們，他們旁邊放著大約有幾千棵樹苗，每個班領取了200多棵樹苗，望著這200多棵樹苗，大家發了愁這麼多的樹苗得幹道啥時候啊?

在大家議論紛紛的時候，老師看出了大家的煩惱說：“大家不要垂頭喪氣，你們看看林業局的工作人員在怎樣栽樹?”。老師的這句話給我們指點了困惑，大家馬上跑到了工作人員旁邊，三三兩兩的聚集在一起認真聽者工作人員的講解。

首先在每個梯田中間挖一深半米，寬50釐米後把周為雜草除去，在將樹苗放入坑中，在放置樹苗時應當小心樹的根不被損傷，再將土埋入，埋的過程中儘量土壤分配 同時還要澆水，最後將土拍實即可。還有每隔3米栽一棵樹，可以使樹之間互相搶養分。

聽完之後大家都明白了，於是個人自覺的同他人組成一個隊伍來幹活。一時間山上響起一片鐵鏟剷土和拔草的聲音，這兩種聲音組成了一支交響樂，迴盪在山間……...

在同學和老師共同的努力之下，20xx多棵樹苗最終被我們栽進大地中，大家看著滿山的樹苗開心的笑了出來，先前的疲勞消失了，幻想著幾年之後這裡的荒山將變成一片片綠色時的樣子，非常高興。

傍晚，一隻隊伍在夕陽的照耀下，踏著整齊的步伐向前走著。

植樹的過程作文 篇3

今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起到屋後植樹。我拿一個紅色的桶，姐姐捧著5棵香樟樹，還有一棵小小的琵琶樹，爸爸拿一個粗粗壯壯還很重的鏟子，放在自己的右肩膀上，而且穿著一雙膠鞋，別說下雨天才能穿，那可不一定，膠鞋不但會防水，還會防土，泥土溼了，泥土會粘在膠鞋上，膠鞋只要洗一洗就可以了，很乾淨，洗好了，下次還是可以穿的。

終於到了，我們把東西放下，開始植樹了，姐姐拿一棵樹，爸爸拿著鏟子，把鏟子放在地上，用腳把鏟子插在泥土裡，把鏟子壓下去，泥土上來了，再來一次，再來一次，來了好幾次，一個洞好了，爸爸說：“女兒，把香樟樹插進去。”

於是，姐姐就把香樟樹插了進去，爸爸把泥土放在香樟樹旁，一棵好了，爸爸說：“去打水。”我說：“知道了。”於是，我就去打水了，我說：“媽媽來幫忙，我拎不動了。”媽媽馬上來幫忙，把提桶拎過去，澆水，頓時，香樟樹已經種好了，媽媽開始澆水了，琵琶樹也種好了，媽媽把一桶水澆完了，又去拎了一桶，正好澆完，我拿三根木棍插在琵琶樹旁，怕被別人踩到，我們拿鏟子、提桶一起高興地回家了！

植樹的過程作文 篇4

今天是植樹節，我一回到家就問媽媽：“媽媽，我們去哪裡植樹呀?”媽媽說：“去小區的公園植樹吧。”

我和爸爸媽媽一起來到小公園。那裡已經有很多人在植樹了，我們趕緊挑了個地方。爸爸拿起鐵鍬興致勃勃地挖著坑。不一會兒，爸爸的額頭佈滿了汗珠，但爸爸仍不肯休息。

一個書坑挖好了，我和媽媽把樹苗放進坑裡。我問媽媽：“這是什麼樹苗呀?”媽媽說：“這是柏樹。”爸爸把土填上，又踩了幾下，我很好奇，問媽媽：“爸爸為什麼要踩幾下呀?”媽媽說：“這樣使小樹更牢固。”

後來，我們給小樹澆了水，我對小樹說：“小樹，小樹，我和你比誰長的快。”

太陽西下，我們收拾好東西回家了。

植樹的過程作文 篇5

3月12日是樹的節日。這天，爸爸帶我去植樹。

樹苗要先拔掉大部分葉子，讓陽光直接鑽進樹枝，還要把捆在樹根上的草解掉，才能種下。於是，我就開始了這項任務，爸爸也來幫忙。

令我印象最深的是挖洞。我和爸爸配合幹，我拿鋤頭，爸爸拿鏟子。我挖出的土，爸爸負責鏟走。我在這兒“嘿喲嘿喲”地挖，爸爸“嘿喲嘿喲”地鏟，真是不亦樂乎！挖到大概30釐米，就可以栽樹了。把弄好的樹苗放進坑裡，用土填實，再踩平，樹苗要是不容易晃，那麼樹就載好了。

栽樹還發生不少趣事呢！阿姨撥樹葉時突然尖叫一聲，我們都懷著好奇心過去一看，天哪！一隻比圓珠筆還粗的青蟲，正安詳地躺在樹葉上吃葉子，幾乎與葉子融為一體！唉，打死我也不會再去撥樹葉了。

我心上的小樹苗，請運載著，快快長大吧！

植樹的過程作文 篇6

三月十二日是植樹節。今年，我們三年級的同學在老師和家長的帶領陪同下，來到了城南江寧區的方山。在那兒，孫校長給我們做了簡短的講話，我們因此知道，為了讓我們過一個有意義的十歲生日，學校專門安排了這次植樹活動。老師和學校時刻在關心著我們，真是用心良苦啊。

我們來到了一塊荒地。每個同學都領到了一棵桂樹苗、一把鐵鍬和一隻水桶。我和媽媽選了一個可以栽樹的地方，媽媽一邊詳細地說著植樹的方法，一邊用手握住鍬柄上端，而我抓著鍬柄的中段，再用腳壓著鍬的“右肩”，使勁地把鍬壓入土裡，再往懷裡拉壓鍬柄，一塊泥土就被挖了出來，就這樣反反覆覆，我們很快就挖出一個大坑。然後，我們把樹苗的根部埋放入坑中，再把剛才挖出的土壤一邊填入，一邊用鐵鍬夯實，最後，我們用水桶盛來水，澆到樹根周圍。周圍的同學也都忙著和自己的爸爸媽媽一起種著小樹，荒地裡到處都是挖地、澆水的聲音，和著家長、老師和孩子們親切的歡聲笑語，我們感到了無限的幸福。

看著遠處綠色的草地和樹林，我不禁想起，幾年以後，我們栽下的樹木將使我們的城市增添了新綠，我們的環境更加美好。20xx年，我們迎接青奧會時將更加自信。作文

植樹的`過程作文 篇7

春天來了，小草探出了小腦袋，花兒張開了笑臉，大雁從南方飛來了，到處一片生機勃勃。可是，在公園的南邊沒種上樹，陳強和李x決定去植樹。

陳強和李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李x小心翼翼地把樹苗放進坑裡，陳強說：“我開始填土了！”李x說：“好的！”只見陳強前腿弓，後腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李x神情專注，看著小樹，雙手緊握樹幹，生怕小樹栽歪。

陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖然 還是初春，天氣還有些冷，但陳強和李x熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李x說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”李x說：“陳強，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這裡的時候，我們可以在這裡乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽了更加起勁地幹起來，陳強填好了土，李x拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，彷彿在謝謝他們呢！

旁邊的小花也散發一陣陣清香，誇獎他們是愛護環境的好孩子。遠處的人們正幹得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。

明年的春天將會是滿眼綠色，我們的地球也會是綠色的星球。

植樹的過程作文 篇8

陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄的來到了人間，大地上萬物復甦，小草鑽出可愛的腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任徐老師帶領我們四一班來到田邊。

我們抬著樹苗，拿著鋤頭，拎著水桶，興高采烈的來到目的地——田邊的小路旁；老師開始教我們怎樣植樹，把我們分成5組。一會兒，大家就開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但是這卻是給祖國增添美好景象呀！

虞飛鳴自告奮勇：“我是男子漢，重活我來做。”說著，他拿起鋤頭，左手握著前端，右手緊握後端，後腳蹬地，身體前傾，把鋤頭插進土裡，使出力氣一撬，終於挖出一塊土。然後我們把小樹苗栽到坑裡，把土蓋上，用腳踩實，向樹苗的縫隙澆灌，一邊叫一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機！

忽然下起了細雨。滋潤大地，溼潤我們的臉龐。春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠！”我們聽著，站了許久許久……我們常常會想，那些無端滋生的憂，那些潛伏在心底的哀嘆，是不是也會在日復一日，花開花落的無聲歲月裡；隨世沉浮，飄渺在茫茫滄海中。飲一別清茶，欣賞簾上斑駁的月光。品味著屬於自己的點點回憶。

植樹的過程作文 篇9

植樹對人類社會的重要不言而喻，人類社會早期的生活資料大多是從各樣動植物上獲取的。然而在人類文明發達的今天，對於動植物的保護卻做得遠遠不夠，作為了一名普通的國小生，能做的很少，植樹雖然是小事，意義卻很大。

昨天，我們班就舉行了一個班級活動——植樹。這天，我們早早的來到學校，看見了屬於我們組的桂花樹苗，我們的任務就是賦予它神聖的生命。

首先，我們是要把樹苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開始動手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，幹得熱火朝天，家長也在一旁鼓勵我們和指導我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們如何鋤地。我體驗了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終於是體會到種樹的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹苗進去，扶正，蓋上泥土，澆水，終於完工了。

在學校種下一棵棵樹苗，我們種下了快樂和希望，希望它們會迎著春風茁壯成長。當夏天來的時候，可以鬱鬱蔥蔥為我們遮擋陽光；當秋天來的時候，可以為我們送來秋天的氣息；當冬天來的時候，可以為我們送來心靈的溫暖。

看到小樹苗迎風飄揚，想到它們在不久的將來會長成參天大樹時，我們的心裡充滿了期待和喜悅，這種感覺應該就像老師期待自己的學生長大成才的心情一樣吧。