關於植樹節植樹的作文彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的植樹節植樹的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
植樹節植樹的作文 篇1
“3·12”植樹節又來臨了，在這個節日，同學們想做些什麼呢?植樹——我想這是大家共同的心願。這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之後，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。
爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬“站”住，然後，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個樹坑就挖好了。下面，就要植樹了，爺爺先用鐵鍬去河邊取了一些河泥放在坑中央，我知道河泥很臭，為什麼要用它來栽樹呢?這樣的問號浮現在我的腦海中，我帶著疑問去問爺爺。爺爺聽了我的話後，笑眯眯地說：“你可別小看河泥，它對於樹來說是營養品……”聽了爺爺的介紹以後，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完後，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全“浸沒”在河泥中。
樹苗放好了之後，就要填土了，我把從坑內挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，並用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨後我們又栽好了另一棵。最後，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗“洗了一個快樂的涼水澡”。望著在春風中搖曳的小樹苗，我真開心!同學們，來，讓我們一起為家鄉添片綠吧!
植樹節植樹的作文 篇2
植樹節到了，這天天空像一顆藍寶石，朵朵白雲在唱歌。小明、小軍和小紅一起去公園植樹。
他們到了公園，挑好一棵樹苗，拿起工具開始植樹了。小軍拿起鏟子挖了一個大大的坑，小明精心地挑選了一棵茁壯成長的柏樹苗，小心地移入樹坑，用鏟子挖了幾鍬土，把小樹種好了。小紅去河邊舀了一桶水來，給小樹澆水。
在他們的共同努力下，一棵又一棵的樹苗種好了，在微風中小樹輕輕地搖動枝葉，好像在說：“謝謝你們！”
小鳥飛過來說：“謝謝你們給我們造了新家。”小兔在一旁說：“謝謝你們給我創造了一個樂園，讓山坡多了一份綠意！”
種好樹了，他們收起工具戀戀不捨地回家了。
植樹節植樹的作文 篇3
植樹節馬上又要到來了，在這一天大家都回去郊外、公園植樹。此時此景，我不知道用什麼來表達我現在的感受。
幾億年前，地球歸動物所擁有的時候植物繁茂，到處生氣勃勃，佈滿了綠色，但是，智商遠遠高出其他動物的人類出現後，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為，人類為了建造房屋，砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以迴圈二氧化碳，假如大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們撥出的二氧化碳無法得到迴圈。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前，那裡破爛不堪，那些平房的瓦是東一個洞，西一個洞，門是一塊木板做的，街道里堆滿了垃圾，髒及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈，河水清亮見底，河邊楊柳隨著微風輕輕擺動，這就是人們意識到了尊重自然，保護環境的重要性。
我希望每個人都能珍惜自己身邊的一花一草，一樹一木。
植樹節植樹的作文 篇4
3月12日是植樹節，我向全家提出了學校裡提出的“植樹造林”活動，得到了爸爸媽媽的認可，便買了幾棵小樹苗，興沖沖的拿著樹苗，到植物園種樹去了。
到了植物園，我的腦海裡出現了一個小小的問題：杭州的綠化已經做的很好了，為什麼還要再種樹？媽媽告訴我，現在的人太浪費紙張，你知道嗎？紙的原材料是樹呀！現在的環境好，不代表以後的環境一定好呀！所以，我們要保護生態環境，維持生態平衡，如讓地球媽媽不再患上“重感冒”。聽了媽媽的話，我恍然大悟，決定以後不再浪費紙張，不再浪費木製品。
開始種樹了！我們用鏟子在地上挖了個洞，然後把小樹苗小心的放入小坑，蓋上土，在上面澆一點水。這樣一棵樹種好了。望著這一棵棵可愛的小樹苗，我的心裡是多麼的開心啊！
植樹節雖然只有短暫一天，可是，我們始終要有一顆保護環境的心。
植樹節植樹的作文 篇5
春天裡，新的事物在生長，舊的事物在變化。我們學院也在這種“時代在變化，社會在改造”中變化著。這不，開學來一踏入校門口就發現曾經的還蘊藏著古典韻味的陶園“消失”了。而今，取而代之的是一堆堆被拆卸後還未來得及清理的建築殘渣，還有剛砌上不久的新磚紅牆。這裡，那位見證了陶園的成長的慈祥老人——陶行知老先生的石像還安詳地端坐在“殘廢”的陶園裡。只有老先生的石像還證明著這裡曾叫做“陶園”。老先生石座上那“捧著一顆心來，不帶走半根草去”的字樣未曾被滾滾的灰塵遮蓋住，清晰可見！可見此貌，但願老先生會有一座比這更具現代化的“別墅”，這樣，老先生就可以更專心“研究”教育了。
又到了一年一度的植樹節，從1979年的第一個植樹節開始，於今已是第33個植樹節了。曾記得國小時代，每年的植樹節里老師幾乎都給我們舉行一些有意義的活動——到野外植樹或是在校園裡澆樹等。國中一年級時候的植樹節，我們全班人還集體到野外的河岸上種植了許許多多的小樹苗。國中二年級以後的植樹節，似乎就漸漸地遠離了喧囂，遠離了可愛的我們。
乍見今年的植樹節天氣真是風和日麗，這無形中已經給了植樹人一種別樣的心情。但似乎空氣中又少了些許什麼花樣的點綴兒，不免總讓人覺得這種風和日麗裡夾雜著點兒做作。
中午午休時，在朦朧的快速眼動睡眠中，我隱約地聽見宿舍樓後面傳來“隆隆”的巨響，嚴重地擾人入夢，但又不知道是究竟發生了什麼熱鬧事情。孰料，就在我們下午去教室上課時，路過南區教學樓旁，我被眼前的一幕驚呆了，竟然有這等事“活著”發生在我的眼前？
這時候只見幾個建築工人已經挖了一個很深的坑，坑尚未挖好，挖坑的工人早已汗流浹背。坑的旁邊橫放著一棵碩大的“樹苗”，“樹苗”很特別，這大概就是即將要種到這個坑裡來的“樹苗”吧，“種樹人”連給“樹苗”潤土定根的水都省了不帶來。
仔細一瞧那樹苗，這還真不是一棵簡單的“樹苗”，這不就是從舊陶園裡“移植”過來的陶行知老先生嗎？老先生雖然被倒放在地上，但穩掛在他眼睛上的眼鏡還好好地保護著他的眼睛。他怎麼被“移植”到這裡來了呢？這裡貌似也不是他喜歡的樂園呀？按捺不住鬱悶的我走過去問“植樹人”：“植樹節你們去種樹就好啦，怎麼把陶行知老先生也給‘移植’過來了呀？這裡是‘種不活’他的呀！”“種樹人”卻很幽默風趣地回答我說：“他在這裡，你們需要他的存在，他也想更多的看著你們健康成長！”這“種樹人”真不愧是“活雷鋒”，語出驚人，不過他們也不過是為了生活而“艱苦奮鬥”罷了。
今年的植樹節真是雷人，植樹節，“種植了”陶人。我竟說不出這該是為老先生感到悲哀還是該為他感到慶幸。此時誰是誰非實是難辯，沒那麼簡單，誰也說不清是誰沒有買單！或許吧，植樹節，“種植了”陶人，這對老先生而言是一種莫大的慶幸，這樣把老先生“移居”到這片蒼白卻又充滿歡聲笑語的“牆土”上，總比在陶園裡被毀壞得連渣都不剩好多了。也許老先生在“南方”這裡“安居”，更能讓他舒心養性。也許在這裡，他那“捧著一顆心來，不帶走半根草去”會閃耀得更遠，更能激勵人心……
植樹節，“種植了”陶人。期待老先生過得更美好！
植樹節植樹的作文 篇6
校園生活是五彩繽紛的，有令人高興的'事，有令人難忘的事，有令人感動的事，其中校園植樹節活動給我留下了難忘的印象。
星期五下午第三節課，我們在老師的帶領下像小鳥一樣飛到花園裡參加了校園植樹活動。春天的校園一片生機勃勃，瓦藍瓦藍的天空上一朵朵白雲在悠閒自在地散步。綠草茵茵，樹枝上抽出了嫩綠的枝條。花兒競相開放，粉紅色的春梅在枝頭上綻放著笑臉，像個害羞的小姑娘在枝頭上躲躲藏藏。雪白的櫻花像一位穿著白色婚紗的新娘子，美麗動人。紫紅色玉蘭花像一位高貴的公主挺立在枝頭，大紅色的海棠花像一團燃燒的火焰。我也彷彿變成了一朵花，在春風裡微笑。小鳥在樹枝間唧唧喳喳地叫著，好像在唱《春之曲》。校園的春天是多麼美麗啊！
我們班領養了七棵樹，三棵玉蘭花樹，四棵海棠花樹，我們分成七個小組，每個小組管理一棵樹。我們小組管理的是玉蘭花樹，這棵樹有兩米多高，樹上葉子很少，花兒開了很多，露出了紫紅色的臉蛋；有的才展開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。微風吹過，花兒發出一股沁人心脾的清香。
同學們有的除草，有的澆水，有的施肥，還有的把落葉埋在土裡，讓它變成天然肥料。小草的根深深地扎進了泥土裡，我使勁地拔草，把我的手都勒痛了，手上也沾滿了泥土。我們撿了一些小石子在樹樁周圍砌起了一個“保護圈”，用來保護樹木，而且我們還在每一棵的樹枝上掛了一塊宣傳標語，上面寫著“保護樹木，人人有責。”等保護樹木的宣傳標語。黃老師把我們植樹的過程拍了下來，邊拍邊說：“我要把這次植樹節活動的過程記錄下來，成為你們國小時候的珍貴回憶。”
今天的植樹活動給我留下了深刻的回憶，讓我懂得了綠化環境，人人有責。我要爭做環保小衛士，把我們的校園打扮得更加美麗，把我們的家鄉打扮得更加美麗。
植樹節植樹的作文 篇7
延安是一座山城，寶塔山、鳳凰山、清涼山、萬花山，山山聞名，而其四周延續的山卯，也是連綿起伏。對於生長在這座城市的學生娃娃們來說，八十年代每年的春天，轟轟烈烈學習雷鋒，浩浩蕩蕩植樹是件榮耀而艱鉅的任務。
記得國小時在黃蒿窪種樹的情形，我們揹著家長準備好的水，乾糧，排著長隊，拿著鐵杴、?頭，跟著老師在黃土飛揚中走啊走啊，到了目的地，四周還是黃塵一片。挖坑、栽樹苗，埋土，澆水……男女生並無區別，幹得有模有樣，居然也學會了隔梯田、培楞、挖坑，學會了放苗、踩土、澆水……當時不懂植樹的意義，也從未聽過“慶功栽楊、治病種杏、思鄉植柳、寫詩護樹”這些植樹佳話，就連孫中山先生與植樹節相關都不知道。一群國小生，走得疲乏，幹得起勁。最大的樂趣就是不用上課，能在休息的時候小腦袋湊在一起，吃著媽媽專門準備的乾糧，幾塊烤過的幹饃片或者早晨剛出鍋的整個饅頭，還有醃製的酸菜，也沒有水果，和著一壺涼水，手上沾滿黃土，互換著，搶著就吃光了。
中學時候，延安四周的山都留下我們的足跡。最光榮的是上寶塔山植樹。學生們拎杴，扛?頭，挑擔子，提桶……在學校指定的時間、地點集合，排隊上山。無論家長、學校還是學生自己，都認為植樹義不容辭。在寶塔山上植樹是要講紀律的，不亂跑，按行距、株距、按栽種程式一絲不苟。大家早已成為植樹的老手，不用任何指導。厲害的同學裡，擔著一擔水就上山了，上下好多趟。平日裡早熟悉寶塔山哪裡有幾顆蘋果樹，哪裡有幾顆澀梨樹，哪裡有幾顆杜梨的中學生，站在寶塔山坡，俯視延河，遠眺群山，唱著歌，背誦著詩詞，豪氣十足。依舊是自家帶的涼水、幹饃，鹹菜，多了幾塊麵包。一群孩子圍坐一起，在春風微拂的午時，忘卻了塵土和疲乏，邊吃邊聊。前幾天，朋友還提起我媽媽醃的鹹菜特別好吃，她還記得真切。而我，除了記得媽媽的心意，還記得當時已打花苞的樹下，老師同學們就地圍坐時粲然的笑容。
工作後也植樹，工廠舊日校園裡那些成蔭的大樹便是那時候同事們栽種的。樹苗運到的時候天黑了，大家挑燈夜戰，連家屬都發動了。如今松樹高大、蒼翠、挺拔，紅葉李茂密繁花，曾經的孩童們走向了社會、回到了工廠，自信堅定，成為工廠的新生力量。
或許是學生時代植樹留下了深刻的印記。高中同學聚會的時候，大家提議在母校植樹留念。於是，在樹木蔥鬱，花香四溢的延安中學校園裡，多了一棵樹，前面的牌子上鮮紅地刻著“青春歲月”四個大字。植樹的時節，正值青春的青年們啊，請在這美好的時光裡，種下一棵棵樹苗吧，許多年後，環顧群山，回憶青春，一定也如同我此時的心情：在這座城市，我們為她奉獻，我們栽下綠色，我們就是主人。
植樹節植樹的作文 篇8
春天是個鳥語花香，萬物復甦的季節。
三月十二日，也就是植樹節。這一天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白雲。幾對燕子斜著身子在空中掠過，好像在說：“春天來了！春天來了！”我肩扛鐵鏟，一手拿著媽媽給我買的小樹苗，在我們家門前找了一塊空地。我兩手緊握鐵鏟，賣力的挖起坑來，媽媽看土坑挖的差不多深了，讓我把小樹苗放在大小合適的土坑裡。我蹲下身子，把樹苗扶正，然後用土壤把小樹苗的根填好。我趕緊提了一桶水，把水澆在小樹苗的周圍。就這樣，一棵小樹苗栽好了，看著我親手栽的小樹苗，感覺心裡多了一些自信心和成就感。
一陣微風吹過，小樹苗隨風舞動，我希望小樹苗在陽光的照耀下能夠快樂地成長。
