關於中秋節賞月的作文700字錦集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的中秋節賞月的作文700字9篇，希望對大家有所幫助。
中秋節賞月的作文700字 篇1
中秋是傳統的團圓佳節。中秋節當晚，好不容易全家都在一起。匆匆吃過晚飯，我便搬了一張小桌到外面，拿出一塊月餅切成八塊。這時月亮也升起了一丈多高，萬里無雲，皎潔的月光給大地撒上了一層清輝，雖是仲秋，卻無絲毫涼意，正是賞月的最好時節。我便催促著母親等人快來吃月餅賞月，然而母親在忙著家務，妻子要哄女兒睡覺，弟妹們拿了塊月餅便坐到了電視底下，獨自剩下我一人在欣賞著這千萬年來亙古不變的月亮。我自詡，享受孤獨原是需要一定的層次，庸碌於世俗者是無法來分享這份靜謐的，就如紛擾的星星永遠不能理解月亮孤獨輪轉著的幸福。
於是起身，想繞著這不大的村莊走上一遭。老屋場上曾經是童年時期最好的遊樂場所，大人們乘著月色在晒穀場上開會，小孩們便躲進最陰暗的角落玩起了捉迷藏。如今那些賴以藏身的稻草堆、土磚屋都已不見，只留下一些斷瓦殘磚影綽於樹叢下的月光之中，伴著叢生的雜草在秋風中搖搖晃晃，給人平添幾許陰森與神祕。我不願久留，踱步來到九八年後重建的新村，家家戶戶都關著門在看電視，竟無一人象我這樣在外賞月。是啊，現代生活娛樂方式的增多已讓人們無心去管那曾經伴著我們祖先走過多少歲月的月亮了。即便有千里之外的思念，也能憑一個電話、一句簡訊便縮成了咫尺。欲願人長久，千里共簡訊!何等的快捷而又真實。
那麼，我為什麼還要獨自一人在月亮下徘徊呢？是在尋找千年前月下舉杯的李白，還是在聯絡資訊無法接通的父親？是在故作與眾不同的高深，還是有著內心不可言狀的傷感？我忽然害怕起來，害怕在這寧靜的夜空中碰到與我同樣傷感的賞月人，害怕看見彼此在月光下展露的傷口。我匆忙逃回家，母親已收拾桌子睡覺了。
我真心的希望月光下不再有孤獨的賞月人，不再有人去尋求那份高貴著的孤獨。就讓月亮一人孤獨著吧!我想，月亮也會明白，當她真正孤獨，孤獨到沒有賞月人時，也便是人們不再思念、不再傷感的團圓時節，她千萬年來的歷史使命也就完成了。
中秋節賞月的作文700字 篇2
中秋佳節，月色撩人。
吃過美味的月餅，話過有趣的家事，老人孩子都已經慢慢的醉入了甜蜜的夢鄉，庭院內外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時被清風驚擾的嘩嘩聲。
月色如水，靜靜地鋪排在庭院內外，山村之間。
夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。
驀地，一抹月光款款的，悄無聲息的溜了進來，出現在床前的書桌上。頓時，整個房間都明亮了起來。
我是喜愛月的，對中秋之月尤是摯愛。於是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。
開了門，穿過小路，不遠處就是野外。這時整個月便呈現在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。
秋夜，月華如水。遠處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發顯得崔巍了。
河流的聲響在寂靜的夜裡顯得很突出，溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來沒有改變過，或許這就是它的初衷吧。
從容的涉河，坐在河中央的岩石上。我仰頭尋找令我痴迷的月光。柔柔地，溫潤地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。
只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經足夠了。能在這樣的夜裡，尋找到一個如此的境界，我心已經滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。
夜，漸漸的涼了。露水溼透了我的衣服，可是我的心裡很是愉快，很是高興。心裡覺得很長時間沒有這樣的愉快了，於是心底生出一種別樣的情緒來。
月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。
我感到了絲絲的涼。按說，現在不是很冷的季節，為什麼在我的心中還是這樣的寒冷呢?
白天，複雜的人際關係使我疲於應付，使我焦頭爛額。白天的延續，經常使我在夜裡不得安寧。我經常的處於失眠的境地，因而顯得無精打采，昏昏欲睡。
而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。
我慢慢的走了回去，心裡一片月光的明亮。
中秋節賞月的作文700字 篇3
“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐……”——題記
這是一個金秋的季節，月滿西樓，分明的月光，洋洋灑灑地鋪了一地。四周可以聽見的也只剩下田中那偶爾的蟲鳴聲了。他靜靜地倚在床邊，若有所思地望著地板上的白霜。披上青袍，走進看時，方才察覺到那是月光。望著那雕欄外那分明的明月，似乎明月也在望著他。觸景不禁生情，他想起了遠方的親人：父親安好？母親何在？……“舉頭望明月，低頭思故鄉”——這樣，一首響徹千古的思鄉之曲，應月而生。
皓月千里，浮煙一空，又一箇中秋之夜。他一襲白衣，風度翩翩，卻又愁腸滿腹地危坐桌前。案上文房四寶，一盞油燈在秋風中搖搖曳曳。他好似從窗外依稀如故的圓月裡捕捉到了些什麼――愁眉稍稍舒展了些，緩緩地提起筆，接著就是疾書——“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。
桂花飄香四溢，天空中懸著一輪皎潔的明月。花間酒一壺，他獨飲著。靜靜的花苑中他獨飲著。孤獨與寒意不時向他襲來——月光亮得喜人，對著秋月，他舞起劍來――以驅抵不勝的孤獨與寒意。醉了，這一晚他喝得酊酩大醉——他甚至對著月亮說：“永結無情遊，相期邈雲漢。”
秋月揚明輝，他淋浴著盈盈月光，登上長安城，遠望。玉關告急，長安徵壯丁，然而，伴著秋風，也是撩人愁緒的，月朗風清，風送砧聲，他似乎感到聲聲懷念玉關征人的深情。子夜了，但砧聲不止，月也圓得出奇。他不禁由而感發——“長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。”
在六朝金粉，隨代笙歌匯聚而成的大唐盛世，與秋月為伴的李白是一個傳奇，一個神話。他胸懷大志，腳踏長安，在天子腳下寫下了屬於他的傳奇。“酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個盛唐。”好一個桀驁不馴的與月為伴的李白！“力士脫靴，貴妃研磨”，你無奈地書寫
著“金玉其外，敗玉其中”的大唐宮廷豔曲。終於有一天，火山噴湧而起：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。你又拂袖而去，散發弄舟，留下了一個亙古流傳的與月為伴的神話。
中秋節賞月的作文700字 篇4
一直認為中秋是和月亮聯絡在一起的，一年三百六十五天，月亮天天都和我們相伴，但是隻有這一天我們才對它尤其關注，就算下雨或者陰天，一想到在我們的頭頂上有是圓圓如銀盤的月亮，心靈上就會有一種小小的滿足感。
因為工作的關係，和家人在一起賞月的機會不多，要麼值班要麼出差在外地，有時候心裡感覺到自責，很快就找出只要過年的時候全家團圓，損失一箇中秋不算什麼這樣的理由。不過，只要有機會，我還是很希望和家人一起賞月，因為我覺得，全家人在皎潔的月光下賞月，那是最幸福的一刻。
去年中秋夜，很幸運我沒有事情，兒子很興奮地說他要把全家賞月的所有一切都寫到作文裡去，到了晚上，全家興致勃勃地帶著水果零食去樓頂賞月，雖然，皎潔的月光很美，可能是月光的原因，感覺所有的一切都反射出淡淡的冷光，四周安靜極了，一家人望著月亮都不想說話，冷冷清清地感覺到缺少什麼，吃東西也感覺沒滋味，後來我在兒子的作文中，看到兒子寫了好幾個沒味，還說以後真不想過中秋節了，原來，賞月並不只是賞，還需要一些助興的節目，我們不能老是對著月亮想心事，我想我們應該換一種方式了。
吸取了去年的教訓，離著中秋還有幾天，我對兒子說："今年我們過一個特別的節日，保證你寫作文有素材。"兒子充滿好奇地問我到底有什麼創意，我賣了個關子，告訴兒子從現在開始，利用手頭的資料查一下描寫月亮的詩句，到時候就有用了。兒子很聰明，馬上就猜到我的主意，他問我是不是要搞一個賞月詩大賽，我不置可否，但是我承諾，獲得第一名的有獎。"
兒子一直對古詩很感興趣，這下來了精神，專門準備了一個本子，把描寫月亮的詩句抄下來，為了超過我們，他還發動同學幫他蒐集，短短的幾天，他就蒐集了好幾張紙，有空就躲在自己的房間裡熟讀，我和老婆也不甘示弱，我充分利用網路資源，一下子找到了不少從前根本不知道的描寫月亮詩句，只要有空我和老婆就被詩句，同事見了都笑話我快成了詩人。
期待中秋節的圓月早點出現，當明月照亮大地的那一刻，我們一家人一定很溫馨地望著月亮，在"明月幾時有"的千古詩句中享受傳統。
中秋節賞月的作文700字 篇5
中秋佳節，月色撩人。
吃過美味的月餅，話過有趣的家事，老人孩子都已經慢慢的醉入了甜蜜的夢鄉，庭院內外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時被清風驚擾的嘩嘩聲。
月色如水，靜靜地鋪排在庭院內外，山村之間。
夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。
驀地，一抹月光款款的，悄無聲息的溜了進來，出現在床前的書桌上。頓時，整個房間都明亮了起來。
我是喜愛月的，對中秋之月尤是摯愛。於是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。
開了門，穿過小路，不遠處就是野外。這時整個月便呈現在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的'，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。
秋夜，月華如水。遠處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發顯得崔巍了。
河流的聲響在寂靜的夜裡顯得很突出，溪流是歡快還是悲傷，誰也說不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來沒有改變過，或許這就是它的初衷吧。
從容的涉河，坐在河中央的岩石上。我仰頭尋找令我痴迷的月光。柔柔地，溫潤地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。
只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經足夠了。能在這樣的夜裡，尋找到一個如此的境界，我心已經滿足了，無需再滿世界的尋找安靜。
夜，漸漸的涼了。露水溼透了我的衣服，可是我的心裡很是愉快，很是高興。心裡覺得很長時間沒有這樣的愉快了，於是心底生出一種別樣的情緒來。
月光無聲的流淌著，河水也在無聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。
我感到了絲絲的涼。按說，現在不是很冷的季節，為什麼在我的心中還是這樣的寒冷呢?
白天，複雜的人際關係使我疲於應付，使我焦頭爛額。白天的延續，經常使我在夜裡不得安寧。我經常的處於失眠的境地，因而顯得無精打采，昏昏欲睡。
而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。
中秋節賞月的作文700字 篇6
中秋是什麼?也許問不同的人便會得到不同的回答，對於孩子來說，中秋是一輪明月和香甜的月餅;對於老者來說，中秋是暮年的感傷和那深深地惆悵;對於異鄉的遊子來說，中秋是解不開的相思和情結;對於久別的戀人來說，中秋時千里月明共團圓的情懷。
中秋給人們以回味的不僅是那輪明月和那月餅。中秋是一個奇妙的日子，中秋之夜、皓月當空、涼風習習，家家餐桌前一定會圍滿了親人。平日裡，大家各都為了事業學習終日奔波。難得聚在一起，此時所有的瑣碎之事都被瞬間拋開，家人們圍坐在一起輕鬆的說笑著談論著。
這時平日裡很難覺察到的暖融融的氣氛開始瀰漫在每一個人周圍，也許就在這時我們才會發現，同輩的孩童們已經長高不少了，父母的皺紋和那絲絲銀髮又添加了不少，爺爺奶奶的手腳漸漸不靈活，也許在這時候心裡都會有莫名的傷感，也許會發現在我們平凡的生活中，這些最簡單的幸福卻是最珍貴的。那是一種稍縱即逝的美，是一曲無詞無韻的歌曲，是一首蘊含生命與活力的詩篇。
遙望中秋明月，皎潔明亮，珠圓玉潤，散發著清涼的光澤，照亮孤寂的夜空，也照亮了眾人的眼，那雙雙迷離的眼神，因為明月而神采飛揚，那雙雙慾望的目光也因為月而純真平靜。
可是月亮自己呢?月，就這麼孤獨的駐留在夜空，將攝人心魂的冷豔植入每個人心深處。遙望整個夜空，竟然沒有一顆星星可以和她爭輝，她的美，是供世人觀賞的，是不食人間煙火的。因此，明月才會如此美麗，才能夠美得讓人痴迷，不知道世人的目光給了明月何種的滿足，讓她能日復一日，年復一年的青春不老，冰清玉潔。
依稀想起，國中時度過的一箇中秋，在皎潔的明月下，與友人一起，學著古人的豪邁多情，踱著步子在庭院中吟詩作對，飲壺觴以醉月，舉杯起而邀月。
如今的我們，離古人太遠，距離詩詞太遠，對於詩詞越來越陌生。但是我認為，中秋之夜的確需要詩詞的陪伴。假想一下，如果中秋留給我們的僅僅是纏綿交織的星月神話，和那月下瓜果，沒有一絲絲詩律的情調，那我們對中秋還有什麼回味?
中秋，就是詩。中秋月下低吟詩詞，詠賞秋香皓月。
於中秋明月下，低吟“不應有恨，何時長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”此時才有了對中秋明月更深的理解。
中秋節賞月的作文700字 篇7
古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，都是千古絕唱，農曆八月十五日是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我國古曆法把處在秋季中間的八月，稱謂“仲秋”，所以中秋節又叫“仲秋節”。
中秋節是個古老的節日，祭月賞月是節日的重要習俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古蹟。
北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的群眾賞月遊樂活動所替代。
雖然祭月的習俗開始年代無法確定，就現有的文字資料來看，漢代枚乘的《七發》中說，“客曰：將以八月之望，與諸侯並往觀潮於廣陵之曲江”，這或許是今天中秋後觀錢塘潮風俗的由來。大約到了魏晉之時，開始有了中秋賞月之舉，但未成習。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。歐陽詹在《長安玩月詩》序中說：“八月於秋，季始孟終，十五於夜，又月之中。稽之大道，則寒暑勻，取之月數，則蟾魄圓。”待到宋時，才正式定為中秋節：“中秋節前，諸店皆賣新酒，貴家結飾臺榭，民家爭佔酒樓玩月，笙歌遠聞千里，嬉戲連坐至曉”(《東京夢華錄》)月餅被列為節日佳品，蘇東坡就有“小餅如嚼月，中有酥和飴”的佳句。南宋中秋節活動，則更為豐富多彩：民間以月餅相饋，取團圓之義。是夕，人家有賞月之舉，或攜湖海，沿遊徹曉。蘇堤之上，聯袂踏歌，無異白日。並在江上施放萬盞“小點紅”(小羊皮燈)，燦如繁星，十分可觀。明清以來，“賞中秋”的風俗，更加盛行。許多地方還形成燒斗香、走月亮、放天燈、樹中秋、點塔燈、舞火龍、曳石等特殊習俗。至今，每逢中秋佳節，民間仍盛行賞月、吃月餅和團圓飯以及舞龍、點塔燈等習俗。
中秋節賞月的作文700字 篇8
農曆八月十五，是我國的傳統節日——中秋節，中秋節也是我國僅次於春節的第二大節日，人們將中秋節賦予美好的寓意，祝福家庭幸福團圓的親情。月到中秋分外明，這一天，全家團團圓圓，老少圍成一桌，桌上擺滿水果、圓圓的月餅，邊嘗月餅、賞月、品茶，邊聊天敘舊，不亦悅乎！
在泉州還保留了老一輩傳下來的中秋習俗：拜月娘媽、賞月、吃月餅、蒸番薯芋、遊筍江、燒塔仔、聽香、中秋博餅、敬田頭……
每年的中秋夜，媽媽都會在陽臺上擺上小圓桌，一家人團聚在圓桌邊等待月亮升起。月亮緩緩升起來了，人們都說，農曆八月十五的月亮是最圓最亮的。可今年中秋的月亮怎麼回事，一點也不明亮？正當我在遺憾的時候，只見那照著月亮的面紗漸漸消失了，月亮越來越亮。月亮用全部力量在發光，整個夜空被照得像白晝一樣，大地上的一切被照得一清二楚。多麼皎潔的月光啊！流翠瀉玉般地傾瀉在大地上，潑瀉在周圍景物上，然後緩緩地流進那些已經乾枯無光的人們的心田。
望著皎潔的月亮，使我想起了古代一個美麗的傳說——嫦娥奔月：傳說，古代有一個女的叫嫦娥，男的叫后羿，一天神仙給后羿一顆長生不老的仙藥，這個仙藥只能一個人吃，嫦娥因為吃了這顆仙藥，從此就住在那個寂寞的廣寒宮內。
而吳剛，被罰砍那棵永遠砍不斷的桂花樹，那隻活潑可愛的小白兔卻默默地陪伴著嫦娥，為她減去一絲孤獨，增添一份快樂。在我瞑想的時候，媽媽已在圓桌上擺滿了美食：有冰皮月餅、蓮蓉月餅、豆沙月餅、蘋果、葡萄、香蕉、梨子……看到我最愛的冰皮月餅，我急不可待地拿起了一塊切好地冰皮月餅，往嘴裡塞，冰冰的。
哇，真的是好吃極了，我也給全家人各夾了一塊，大家異口同聲說：“好吃、好吃！”媽媽還泡了一壺普洱茶，我們邊嘗月餅賞月邊品茶，多美好的夜晚呀！
這時，爺爺提議我們來一個吟誦比賽，但內容要和月亮有關，大家滿口答應了。只見爸爸抬起頭深情地望著月亮唸到：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”爸爸剛一落音，我就快速地接道：“小時不識月，呼作白玉盤。”媽媽想也沒想就脫口而出：“但願人長久，千里共嬋娟。”
奶奶說道：“野曠天低樹，江清月近人。”我一時語塞，低頭思忖片刻答道：“中秋月夜任陶情，月照波中分外明。”姐姐拍著雙手說道：“這首好，這首好！”整個陽臺充滿了歡聲笑語。
但願人長久，天涯共明月。當我再一次品嚐月餅、再一次仰望天空，發現月亮更圓更美了……
中秋節賞月的作文700字 篇9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我又迎來了一箇中秋節。賞中秋明月，李白曾寫“小時不識月，呼作白玉盤”；尋五班之優，我會想到“做更優自己，創更優班級”。這是五班人心中的信念，正因為有了信念，五班才為雙優班。
五班之優，優在新生新力量。今年，我們班轉來了三位新同學，他們的到來為我們班增添了新的力量。尤其是陳林欣，才來到我們班不久就已多次受到了萬老師的多次表揚。讓我印象深刻的是寫同題作文——第一節化學課。我聽我爸爸說同題作文很難展現一個人的寫作能力。但她卻以優美的語言、真摯的感情牽動了我的心，讓我彷彿回到了第一節化學課上。不只是陳林欣很優秀，另外兩位同學方清源和毛傑也很優秀。方清源在課上積極發言，敢在臺上講課當小老師，能管理班級當值周班長的助手。把八年級入班的我和她相比，我差她一大截呢！再來談談毛傑，他給我的第一印象並不好，因為他書寫差，受到了批評。但他捱了批評，聽了萬老師的建議後，他改了；聽了政治老師王老師記筆記的方法後，他會了。他知錯能改的性格改變了我對他的看法。新的同學，帶來了新的正能量，為五班帶來了新的優。
五班之優，優在新名生本牌。上個星期，我們班更換組名，製作新的生本牌。我們組想到一節課做不完，就定在星期天去組長家裡做。到地方了後，組長二話不說，立刻分配任務，我和喻俊傑裁紙，潘天宇和吳炟準備分工牌上的裝飾品，組長則負責思考組名。經過組長的分工，我們組牌的大致模樣很快就出來了。組長立即決斷，最後的部分留在星期一在學校裡做。我不禁想起了萬老師所說的話：“組長真是太重要了。”是啊，組長真是太重要了。在組長的帶領下，我們選定了組名——衝上雲霄。等到星期一，我們三下五除二做完了組牌，並加以“潤色”。新的組名，新的生本牌，激發了同學們為了會考而努力奮鬥的信心，展現了五班的優。
五班之優，優在老師新準則。上週三下午第一節課，黃老師因為要開會，就讓我們背書。萬老師見了，別出心裁的告訴我們，九個組長到他那裡去背。萬老師一個一個的檢查，逐詞逐詞的看，發現許多組長存在掉詞漏詞的問題，萬老師將這些現象反映給了黃老師，因此發現了我們英語難有高分的原因，因此對我們班的英語檢查制度進行改革。通過改革，我們班的英語成績漸漸提高、創優。新的準則，創造了五班的新優。
月是賞不完的，五班的優也是尋不盡的。新的學期，新的開始；新的老師，新的要求。我們要在新的環境下繼續尋優、爭優、創優。實現五班的雙優目標。
