【熱門】奮鬥作文錦集10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的奮鬥作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮鬥作文 篇1
風雨悽悽，送來一股刺心的寒意……
風雨中飄搖，是否已喪失了前進的勇氣？最終是全力站起，還是跪倒在地？
聽風聲尖銳淒厲，是同情，還是厭棄？
聽雨聲淅淅瀝瀝，是期盼，還是絕望的哭泣？
夜中的風雨，更使人感到孤悽、冷寂。一次次跌倒，身上已沾滿汙泥，是否還有人看起？彷彿全都丟失了，只能一味地作踐自己：無能啊，無能……
已是疲憊不堪，沉沉地入了夢。只見一隻負傷的雄鷹從高空墜落，而下面是汪洋無際的大海。雄鷹掙扎著，它用力撲打翅膀，可無濟於事。雄鷹破涕長鳴，頓時驚濤駭浪，雄鷹在墜入大海的那一刻，被大浪捲起，甩到了岸邊。雄鷹慢慢睜開眼睛，彷彿生命又重新來過一次……
夢醒時分，頓悟。若雄鷹墜到硬邦邦的大地上，怎會有生還之機？雖是大海，但可借其力。跌倒了就沒有勇氣站起來了嗎？自信、自強！
一路風塵，用雨水平定。他人之見甚是膚淺，不應只擇善而聽，更不應躲避惡言，應以正確的心態面對它們。相信自己，一切盡在突破……
在風雨中吶喊：站起來！讓脫俗之力爆發！
走出風雨，陽光更燦爛地照在身上，散發屬於自己的光芒。彩虹出現了，走近它，滿是希望……
悽悽風雨，是對懦弱者的恥笑；狂風暴雨，是對勇敢者的挑戰！
只要心中有屬於自己的陽光，何懼風雨？
風雨中穩紮船帆，重拾自信，任風吹雨打，不再有悽悽寒意，而是激情迸發，自強、自勵，凝聚天地間“德智”的力量，前進，奮鬥！到達成功的彼岸！
奮鬥作文 篇2
青春充滿著無限的活力，滿載著生機與希望。如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必定是其中最絢麗的一抹。
青春在我成功時是一團烈火，在我心中燃燒著，它就像我的心情一樣放縱、隨意、奮發。青春在我失敗時是一位知己，在我耳邊輕輕訴說著我的不幸，也告訴我不要氣餒，不要被困難嚇倒。
青春的天空上飛翔著無數個彩色的夢，它們是脆弱的，只有你的奮鬥才能使它變得堅不可摧。如果沒有理想，人生便變得沒有意義，那麼你將失去人生中最精彩的時刻。放棄青春就等於放棄人生。
青春像早晨八點鐘的太陽，充滿著生機與活力，散發著耀眼的光芒。這光芒正因為青春而耀眼，而青春因為奮鬥而美麗。沒有經歷奮鬥的青春，人生便會失去激情，失去寶貴的財富。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，最精彩的階段。經歷了青春的酸甜苦辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
李淮曾經說過“青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。”現在我們正是處於青春期，年輕是我們的資本，擁有年輕就擁有一切，我們應該好好把握這個資本，努力奮發，向自己的目標前進。
青春的力量是無限的，所以我們要細細的去品味它，它其實就像是一本大書，一本我們根本沒有辦法完全解讀的大書，但是它卻交給我們許多人生的哲理，教會我們如何做人。
青春，是需要去奮鬥的，因為只有奮鬥的青春才會變得美麗。奮鬥是朝著目標去奮鬥的，沒有目標的奮鬥談不上奮鬥。所以，現在我們應該給自己定一個目標，併為之努力。青春期是人生創新的最好時期。充分發揮你的潛能吧，讓你的生命在青春時綻放出美麗的花朵。
青春曾經讓你真心地付出、時刻地奮鬥，它帶給了人們生存的意義。青春是一種姿態，更是一種財富。青春是一種概念，更是一種風度。
奮鬥作文 篇3
在奧林匹克主體育場，無數的觀眾在靜靜地等待著，無數的閃光燈在靜靜地等待著，無數的解說員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上，第一個欄輕鬆過了……又是那凶狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪！
用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！此時所有的中國觀眾，都緊跟著劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個欄開始，依舊是那凶猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩健地落地，劉翔開始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個欄，並未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數第二個欄。依然是那雙凶猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。
一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！……又輕鬆地過了。劉翔開始發狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最後一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩健地落在地上……主持人嘴裡喊著劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數的觀眾沸騰了，無數的閃光燈沸騰了，無數的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的後三個欄，過硬的欄上技術，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！優雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那麼完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮鬥作文 篇4
然而，理想也是被需要的一個奮鬥目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當我看到電視上許多著名的歌手在屬於自己的舞臺盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個人的心靈。
音樂，我的理想，奮鬥的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那麼的優美，它的聲音是那麼動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那麼遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什麼是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮鬥，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達理想的境界！
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。小時候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就開啟我的百寶箱，把裡面的寶貝一一拿給你看。
很小的時候，我就有了我的第一個理想。當一名女警察。小時候的理想現在想起來既可笑又幼稚。當時的我其實是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時的颯爽英姿。可是不久，我的理想就發生了改變，因為我逐漸瞭解了當一名女警察的辛苦與困難。
於是，當一名畫家成為了我的第二個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經常自己畫出一些“大作”，然後拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報了美術班。可能是因為小孩子貪玩兒的天性。上了美術班後的我變得不怎麼喜歡畫畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第二個理想便又化為泡影。
直到我有了第三個理想時，我已經上了國小4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什麼樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今我已經是一個六年級的學生了。快要步入中學的殿堂。如今的我，已不是一個什麼都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這並不算是什麼理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
現在有不少學生經常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會公德都沒有做到。我們要實現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之。”的想法。要腳踏實地地為自己的理想奠定基矗最終才能實現它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長大要做什麼職業，做什麼工作，對自己的要求唯有一條永遠不會改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個對社會和全人類有貢獻的人！
奮鬥作文 篇5
我熱愛的白雪在奇妙萬千的大自然中形成，而青春的奮鬥也伴隨著它，萌生……——題記
如今，已立春了。外面卻才飄雪，奶奶說，這是春雪。春雪，春雪，想想就覺得美妙，春天嫩綠的枝芽，早春的梅，清澈的小溪，再配上這雪，簡直是妙不可言。
“大雪紛飛”，這四個字提起來，倒不覺得什麼，可若是真的身臨其境，卻是覺得無比壯觀。紛揚的白雪，從毫無點綴的天空中跌跌撞撞地溜下來，卻是那樣的毫不拘束。
窗戶上，些許被陽光照耀而融的雪，已變成了晶瑩剔透的小水珠了，在暖黃的陽光的映襯下，已如無數閃耀的鑽石，映出銀色的光來。透過窗戶往外看，一切都是那麼寧靜，雪，不拘著多大，都飄飄然的隨風跑下來了，千萬朵六角形的雪花一同綻放，多令人歎為觀止啊！那雪猶如夏夜裡草叢中的蚊蟲，亂打亂撞，宛如一個個頑皮的孩子一同打鬧，歡歡笑笑。
雪大了些，禁不住這美，便趕緊歡欣的跑下樓去，不經意間，雪跑遍了許多地方，車上，樹上，屋頂上，都是雪的腳印，俯下身子，抓起一小把，冰冰涼涼，舒服的很。後花園中的枇杷樹上，芭蕉樹上，白玉蘭上，月季上，都染上了雪的味道，讓身心輕鬆!
飄飄然的白雪，奔流的小溪，都邁著大步去他們各自嚮往的地方去了，我也應該做好準備，向前衝。瑞雪兆豐年，同時也兆這不停息的學習，有個成語叫“囊螢映雪”，說的是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。即使貧困也孜孜不倦，更何況我們現在生活直奔小康呢，所以抓緊時間學習吧！相信我一定會在新的一年中努力，讓奮鬥為我們的青春添上一道彩色的風景！
讓我們隨著春雪的腳步前行吧！
指導老師：龔凱
奮鬥作文 篇6
尊敬的老師敬愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《有夢，你就奮鬥》。
既然你有夢，有目標，那你為何不去奮鬥！
既然你有夢，那你就去奮鬥！既然你有目標，那你就去追求！“春運”多少人回家的夢，不論多麼困難，他們都會去奮鬥。當飛機載滿人群，當火車裝滿希望，當汽車充滿歡笑時，他們甚至去坐火車頂，騎摩托，甚至徒步。為什麼他們會如此奮鬥，為什麼他們會如此堅強？因為他們有夢，他們又回家的夢！
你可曾想過，當你心中充滿夢，並去追逐時，你也許已經成功了！鄧亞萍，我們熟知的乒乓球比賽冠軍得主，你可曾想過是什麼力量讓她這個瘦弱的女子成為冠軍，因為她愛乒乓球並且她去追逐屬於她自己的夢。為什麼阿姆斯特朗能登上月球；為什麼法布林能寫出《昆蟲記》；為什麼張海迪能自學六國語言；為什麼廖智慧舞出人生。因為他們都有夢，都有自己可以追求的夢
朋友！有夢你就奮鬥吧！這個世界會因你而更加精彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮鬥作文 篇7
讀《明日歌》有感昨天帶著回憶默默的逝去，今天攜著希望來臨了，而明天也帶著希望的.光輝等待著人們。有人沉醉在夢幻中，他們依戀昨天；有憧憬未來，他們等待明天。可他們都忘卻了對於他們最珍貴的今天。今天不就是短短的一天嗎！
我們從今天開始勤奮學習；今天不就是區區的24小時嗎！我們從明天就開始認真工作……有人是這樣想的，也是這樣做的。朋友，我絕不懷疑你的真誠，但你有沒有想過，日月匆匆，時光如梭，一天過去了，明天又變成了今天，那你的決心，你的理想那一天才能成為現實，變為實際呢？莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，也就沒有了明天。”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲，歷經艱難的生活經歷的結晶呀！古人有感於此，於是便出現了“懸樑刺股”“囊瑩映雪”“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們的生活條件優越了，而我們不是更應該珍惜今天，抓緊今天的一分一秒嗎？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴，他們絕不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的閒暇是搞實驗。
渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上睡一會兒。就這樣，它不僅創造兩千多項發明，還拿到了一千多項的發明專利。牛頓，居里夫人，愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們永遠從今天開始，相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日曆，撕完了這張，還有下一張；撕完了這本，還有下一本卻不知道在潔白如雪的日曆上留下了自己辛勤努力的學習，勞動，工作的收穫和汗水。那樣他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散，觀望，等待中度過的，如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也許伴著悔恨，痛惜，悲傷的淚水……朋友，你也許想過，這今天不就是一年的1/365嗎？幹嗎要這麼珍惜呢？如果你這麼想，那你就錯了。
農民的耕種是從除草開始，到收穫結束，但中間經過了多少個歲月，如果你今天不除草，不澆水，不施肥，也許沒事，但你每天不這樣幹，那你到收穫的季節就會一場空。而消防員救火也是一樣，你不可能說是明天再救吧！朋友聽從我的吧！
奮鬥作文 篇8
我，出自天下第一鑄劍師歐冶子之手，在湛盧山煉製而成，所以名曰：湛盧。
自我新生之日起，劍氣飄然，內心澎湃，要想奮鬥出以我命名的光輝，無奈，屢次易主，終日在盒子中暗無天日，直到遇見他——岳飛。
那天，秋風蕭瑟起，山河動盪不安，岳飛帶著他的兄弟前來求劍，店家主捧出我道：“此乃失傳已久的上古名劍——湛盧。望你好好運用它，莫埋沒了它的光彩……”岳飛鄭重地說：“湛盧，與我一同奮鬥，我定不辱你威名。”
從此，我便與他一同奮鬥。
他帶著我平定王善叛亂，第一次，我體會到了大殺四方，保家衛國的快感，耐何奸臣當道，迫不得已回老家湯陽，練劍。我的奮鬥之路暫時停息。
終於，北宋敗落。康王趙構逃回南方，召集四方勇士。岳飛也是這時被拔舉，成為總制，十幾年來，與金大戰百次，所向披靡，岳家軍夜稱“凍死不拆房，餓死不擄掠。”同時，湛盧之名亦名揚天下。
戰場上，刀光血影，殊死拼搏。岳飛舉我，大喊進攻！一劃，一刺，一揮，勢如破竹，儘管危險，儘管艱辛，亦無怨，也無悔，這是奮鬥的榮譽感，這是屬於我的興奮與快樂。
1139年，金兀朮撕毀紹興和儀，大舉進攻，又一次，踏上奮鬥之路，“三十功名塵與土，八千里路雲和月”岳飛脫口而出，這是他無視名利，奮鬥無悔的感慨，令我震動，奮鬥是艱辛，是快樂，亦是奮鬥的滿足。
不出所料，岳飛大敗金兀朮，皇帝用十二道金牌召他回京，卻蒙不白之冤，入獄，受罪，內心不甘，難道我們奮鬥的結果是如此嗎？1141年，奸臣秦檜怕岳飛出獄後對他不利，便以“莫須有”的罪名，賜他毒酒，他的目光望向我，眼中是一片清明澄澈。他一站立，凜然之氣外洩而出，他輕聲，卻又堅定堅定地對我說“湛盧，我們一路相扶，一路支援，一路奮鬥，是快樂的。也許你覺得我們現在悲慘，可是，奮鬥便是如此，它會艱辛，它會失敗，但最後是心願了結的快樂與滿足！無憾矣！”說罷，飲盡杯中毒酒，他緩緩倒下。但雖死猶生。
劍心微動，我回望這一路奮鬥，有成功的喜悅，有失敗的艱辛，既已拼搏，無怨無悔，這便是真正屬於奮鬥的快樂。
“待從頭，重整舊河山，朝天闕”壯志的語氣在我耳旁迴響，我想，我懂了。
奮鬥作文 篇9
當我們稚氣未脫的走進這個校園時，七年級的生活自由而又快樂；然而，步入八年級生活就開始變得艱辛而忙碌；時光飛逝，轉眼間，我們進入更加緊張的九年級。
九年級是緊張的，老師在講課，同學們一個個都挺直腰板，目不轉睛地盯著黑板。老師生怕自己的學生沒有聽懂，也不敢走神；連平日裡淘氣愛鬧的同學也都全神貫注地跟著老師，生怕錯過一個知識要點。炎炎烈日下，同學們從來都沒有喊過累，叫過苦。每個人都在為著夢想而努力學習。
九年級的生活是寂靜的。靜悄悄的自習室裡，只能聽見教室後牆的石英鐘在悄悄地走著，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒；望著窗外漆黑的夜晚，夜空那麼寂靜，遠處傳來蟈蟈的叫聲，彷彿是催促我們奮鬥的號角，讓我怠慢不得；還記得八年級自習的時候，總會有一些同學竊竊私語，然而現在的大家都在飛速地旋轉著筆頭，仔細地審視著題目，可出現一個小小紕漏。
九年級的生活是刻苦的。一摞摞課本，一本本練習冊，一道道練習題充斥著我們的生活。九年級的課堂又是緊張而又壓抑的，我們在隨堂考試中絞盡腦汁，在課堂聽課時全神貫注，儘管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡，每天都要比其他年級的同學多出一節課，少出一小時的自習時間，我們仍舊未曾喊過累，因為我們在為自己美好的未來拼搏奮鬥。
奮鬥的九年級，激情的九年級，每個人都在為自己的夢想、他人的期望、父母的希望而努力，拼搏，奮鬥。讓我們一起為自己的夢想奮鬥與拼搏，讓我們一起衝刺會考，為夢想而奮鬥！
奮鬥作文 篇10
在中國五千年的歷史長河中，66年約等於兩個“景之治”、四個“貞觀之治”，或相當於一個三國爭雄的時間跨度。而在近代以的世界風雲激盪中，66年濃縮了若干大國榮辱浮沉的興衰、新興國家舉世矚目的崛起。
1949-20xx。從開天闢地的偉大瞬間，到走向復興的偉大道路，在百年中國奔騰不息的長河裡，我們看到了什麼？
一個四分五裂、戰亂頻仍的國家，何以在28年裡從飢餓、混亂和死亡的邊緣，走向獨立、自由、民主、統一和富強？一個從一窮二白的基礎上起步、長期面對封鎖的國家，何以“在0年間取得了舊中國幾百年、幾千年所沒有取得過的進步”？一個曾經將計劃經濟作為基本特徵之一的社會主義國家，何以在實行市場經濟體制之後，取得比許多資本主義國家更突出的成就？
如果只見其表，不究其裡，中國66年走過的道路，更像是一個不可思議的“傳奇”。這個初創時只有0多名黨員的馬克思主義政黨，何以能在無產階級只佔人口的少數、帝國主義和封建勢力異常強大的國家取得執政地位？這個缺少社會主義建設經驗、屢遭挫折、犯過錯誤的政黨，何以在60多年的執政生涯中，始終獲得人民的支援和信任？這個有著8000多萬黨員的大黨，何以能經受起長期執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗？
將這兩幅畫滿問號的圖景疊合，中華民族近百年錯綜複雜、起伏跌宕的歷史脈絡便會格外清晰。現代中國謎一般的復興，始終與中國共產黨由小到大、由弱到強、從幼稚到成熟、從九死一生到堅如磐石的歷程緊密相連，始終與中國共產黨人最核心的價值選擇緊密相連。
毫無疑問，伴隨著中國的崛起，今天的中國已經成為世界關注的一個焦點，對它的欽佩、讚譽、驚歎固然不勝列舉，對它的懷疑、擔憂、攻擊也時有耳聞。即便在中國國內，社會巨大的變革以及伴隨發展產生的各種問題，也會使一些人滋生不滿。但是有一點，卻是任何人都不能否認的客觀事實，那就是中國共產黨領導的中國在這66年間發生了天翻地覆的巨大變化；有一點也可以絕對肯定，那就是面對20世紀初河破碎民不聊生的中國，沒有任何一個人能夠想到，66年後，它會變成今天這個樣子。
化的差異、體制的差異、意識形態的差異、認識程度的差異，讓人們對這66年中發生的一切，可以有也確實有千差萬別的解讀。但無論站在怎樣的立場和視角，都會認同這樣的判斷——現代中國重返世界舞臺中央的歷程，是一部輝煌的史詩。這部史詩涵蓋了一個民族刻骨銘心的磨難與覺醒，一個政黨矢志不移的奮鬥與探索，一個國家波瀾壯闊的崛起與進步。在這66年裡，中國社會所發生的變革、中國人民命運所發生的變化，其廣度和深度，其政治影響和社會意義，在人類歷史上十分罕見。
作為一個被稱為“卓有成效地創造了一種發展模式”的政黨，一個被認定“提供了另一個政治制度選項”的政黨，一個被讚譽“對世界經濟發展和人類明進步作出貢獻”的政黨，我們該怎樣看待這66年彪炳史冊的偉業，怎樣看待這66年不同尋常的選擇？
從理論上看，造就這一史詩的思想基礎是馬克思主義，是信仰的旗幟指引著我們黨始終成為領導中國社會發展進步的核心力量。66年歲月，正是依靠科學理論的引領，我們黨才能不斷開創馬克思主義新境界，開創中國特色社會主義新局面，開創人類明發展新道路。從實踐上看，書寫這一史詩的現實主體是中國人民，是人民的力量推動著中國社會永不停歇的進步。66年歲月，正是緊緊依靠人民，我們黨才能引領中國社會，不可逆轉地結束了近代以中國內憂外患交織、幾近亡國滅種的悲慘境遇，不可阻擋地開啟了中華民族不斷髮展壯大、走向偉大復興的歷史征程。
對於中國而言，這是我們總結這66年艱辛探索的歷史結論：選擇了什麼樣的信仰，就選擇了什麼樣的道路。沒有始終如一的堅定選擇，沒有自於人民、植根於人民、服務於人民的堅定信念，就不可能於無光的暗夜中開闢出一條嶄新的道路，就不可能創造與過去000年全然不同的歷史，就不可能把中國人民的自由幸福推向一個前所未有的高度。
對於更多人而言，這是解讀中國66年激流勇進的歷史視角：離開“人民”這一核心價值去理解中國共產黨的成功，便無法洞察包含在“歷史意外”之中的邏輯，無法把握蘊藏在“中國傳奇”背後的力量，無法讀懂“中國共產黨為什麼能”的奧祕。
