以感悟為題的作文（通用5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的以感悟為題的作文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文1
一直喜歡寫詩，總覺得自己會寫詩，寫得很棒。後來才發現自己只不過是將華美的詞語較為漂亮的組合一番罷了。真正算得上是詩的僅僅只有幾首。
詩是什麼？有人說：詩是痛苦的結晶。這話不錯，有很多的好詩都是詩人痛苦的結晶，譬如《巴山夜雨》。可這也不全面，好詩不一定是痛苦的結晶。我記得曹操有一首詩《龜雖壽》想必大家都知道，這首詩寫出了作者的渴望統一中國的心願，十分大氣，算得上是好詩。可你能從字裡行間看出作者的悽苦嗎？不能。
詩是什麼？又有人說：詩是生活的濃縮。這話也對，有很多詩是生活的濃縮。記得有首詩叫《我總含著眼淚……》，就是濃縮了生活中的苦悶，將苦悶寫在了紙上。雖說是這樣，可我認為這也不夠全面，《荷馬史詩》。是多麼的氣勢磅礴，多麼的詳細。不能算是濃縮了生活。
詩是什麼？我認為：詩是發自內心的對生活的一種感悟。《巴山夜雨》難道不是作者面對離別的痛苦，發出的那一聲無助的嘆氣嗎？《龜雖壽》不是作者那想要統一中國的願望在心靈中發出的一聲咆哮嗎？《我總含著眼淚……》不就是作者對於自己總是迷茫，不知要去何方，那在心中的感嘆嗎？《荷馬史詩》不是作者在內心中讚美英雄們，那聲音不就是說：“偉大”麼？詩是什麼？原來詩就是發自內心的對生活的一種感悟。
感悟的作文2
愛有無數種表達的方式，無需新增色彩，就像我的太奶奶一樣，用這世界上最淳樸的方式概括了千言萬語。凝望著您灰白的照片，不覺您已離開我們一年之久，幽幽的思念一直在心間縈繞，耳邊迴盪的還是您的日常“嘮叨”……
記得每一次放學回到家，太奶奶總是邁著極為緩慢的步伐，挪到自己的房間，拿出那些已經老掉牙的零食遞到我手邊，我那時候不懂事，總是隨手把東西推到一邊去，不耐煩地說：“哎呀，我不喜歡吃這個。”
太奶奶看我不太高興的樣子，什麼話也沒說，默默地走到房間裡，一聲不吭地坐在那兒，彷彿一座沾滿灰塵的雕塑。我有時候作業寫得快，媽媽還沒下班，於是便站在奶奶那臺老舊的縫紉機前，腳踩踏板，有模有樣地玩起來，太奶奶看到了急忙喊道：“小蕊啊，這個你不能碰啊，紮了手指就不得了啦。”語氣中滿是焦急和緊張。我想這個都不行，算了，還是出去玩吧。
我剛撒開腿準備往外跑，太奶奶又挪過來叮囑道：“小心點兒，出大門要停下來看看，來往車子多。”我滿心的不屑，心想：這也不行，那也不能，當我還是三歲小孩啊！漸漸長大了，才明白太奶奶之前那些我不想聽，現在卻又聽不到的”嘮叨”，句句都飽含了對我滿滿的愛。
往往失去了才慢慢懂得愛的真諦。謝謝太奶奶！您的那些“嘮叨”是最淳樸的語言，如今我感悟到您的愛，也學會如何愛家人、朋友……
感悟的作文3
窗外不知什麼時候柳樹一夜之間爆出了新芽，玉蘭花終於忍不住綻開了笑。依然還有些絲絲的寒意，但柳枝間跳躍的鳥兒分明告訴你春已經來了。
田野上，溝渠旁，小河邊春正踮起她的腳尖張望：你看啊，那些正在冒出嫩芽的小草，那樹上枝頭泛出的綠意，那縱情怒放的野花、那樹林中悅耳的.鳥鳴聲……都讓你真切地感受到春天的到來，感受著美麗的春色，讓我們的心靈充滿了無限的愜意。
走進這明媚的春天，除了感悟春的美麗，更是感悟著春的聰慧和柔情。春天雖沒有夏的熱烈，沒有冬的蕭瑟，但她卻能在“冬”與“夏”之間溫柔地保持著一個恰當的“度”。
她在“草色遙看近卻無”中漸漸來臨，使人不會因季節的陡然轉換而無法適應；她在“首夏猶清和，芳草亦未歇”中漸漸融入下一個季節，使人慢慢地適應著火熱的夏的來臨。春的陽光溫煦卻不炎熱，細雨綿綿卻不滂沱，微風陣陣卻不凜冽，小鳥鳴囀卻不聒噪，小草輕觸又是那麼含羞……她恰像一個妝扮得體、舉止有度的新娘，美麗而不刺眼，嫵媚而帶羞澀，渾身都散發著一種高貴的氣質，神祕而美麗，讓人賞心悅目，震撼與驚歎。
走進這明媚的春天，披著柔柔的春光，感受著“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫，回眸自己的人生道路，反思自己的修為，讓我有了新的感悟，新的啟迪……
感悟的作文4
同學們，我相信你們應該都上過寫字課，練過字吧？那麼你從第一週開始學寫字到現在，從一本字帖的第一頁練到最後一頁，你們心中應該有不少感悟吧？當然，我也是一樣的。下面我就跟大家分享下我的感悟吧。
記得第一次上寫字課的時候，我覺得我對練字沒興趣；但我覺得不能就這樣放棄了。只要有耐心，通過認真、努力的學習就一定有收穫的。到了第二週寫字課時，寫字老師教我們寫了三個詞語，還有幾個容易弄錯的字。接著老師對我們說：“每個詞語認真寫三遍。”我一字一字的寫，雖然寫得很慢，但我覺得後一個字都比前一個要好看點。經過這樣的練習，每節寫字課我都會認真地去對待每一個字、每一個新詞。不久後，我發現第一次我寫的字有些小，而且有點歪；但與最後一次寫的與前面相比，覺得字寫得大了些也很工整。老師希望我能這樣堅持下去，為了鼓勵我還在的練習本上打了一個大大的“優”呢！我感到十分高興，現在我也越來越喜歡寫字課了。
不過，我覺得老師每次都教我們寫，應該也要我們自己到黑板上寫一寫。看看同學們的評價，為自己打分。老師也說說他的意見，相互的學習這樣就更好了。
在這裡我真正領悟到了：不管學習任何本領都要認真、努力，才會有勞動成果。俗話說“一步、二步、三步，步步高昇；一天、二天、三天，天天向上”——這就是寫字的道理。
感悟的作文5
青春，一個多麼傲氣的字眼，青春一個多麼有活力的字眼，青春，一個多麼飛揚的字眼。青春是人生當中的一個黃金時期，我們能為青春做些什麼呢？遺憾？不是！得過且過？也不是！我們必須儘自己最大的努力，為青春留下最燦爛，最輝煌的一筆。
青春好比蓋樓房打地基的階段，只有地基打好了，樓房才能蓋高，蓋的結實。我們要努力珍惜眼前所擁有的青春，在課堂上多汲取知識，為將來的路打好基礎。知識是走向成功的鑰匙。有了知識才能把握青春，我們現在正處於黃金時期，正是學習知識的最佳時期。
但是青春的時候只是學習科學文化知識嗎？不是的！
記得小時候，老師給我們講了這樣一個故事：一個從小品學兼優的學生，考上了重點大學，但是就是在她青春期的時候，父母怕他學習分心，從來不讓他幹家務，。上了國中，他沒有一個朋友，後來他考上大學，但是他只讀了一個星期就給家裡打電話，說是不想讀了。父母也覺得很奇怪，過兩天，父母去學校看他，只見她的床上滿是髒衣髒襪，而其他的同學的床則是整整齊齊。
這件事使我明白，在青春期的時候不僅僅是學習知識，還要學習生活的能力，要珍惜眼前的青春，在青春的時期，會遇到許許多多的困難，學習上，同學之間……。不要把他們當作煩惱，覺得活著很累，不是有句歌詞嗎“不經歷風雨怎見得彩虹”
少壯不努力，老大徒傷悲。要珍惜青春。
