國小生讀書感悟作文
書籍是人類進步的階梯。書，是知識的源泉，取之不盡，用之不竭。書，是指路明燈，永不熄滅。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛鍊身體一般。
讀書破萬卷，下筆如有神。我認為多讀書對寫作是有好處的。記得文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我們在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法和內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！
“不動筆墨，不讀書。”我覺得這句話說的很對。讀書要隨手做筆記，把重要的地方都畫出來。還要多和同學交流讀書的體會和感想。
一本書就是一位朋友，也是一處你隨時想去的故地；一本書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。我們永遠離不開，也捨不得，書，這個知心的好朋友，這個稱職的好老師！
國小生讀書感悟作文2
我曾經在一本書上讀過一個故事，大體內容是這樣的：一個生殘貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。
傍晚時，他感到疲憊萬分，飢餓難捱，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年後，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術後，驚喜地發現那位婦女正是多年前，在他飢寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發愁時，卻在她的手術費單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
當我看完這則故事時，我真切地感到，感恩，是多麼的重要。當別人最需要幫助時伸出援手，這對於我們大家來說也許並不費力，但當我們需要幫助時，那個曾經被你幫助過的人同樣也會盡力的幫助你。因為“滴水之恩，湧泉相報“的信念存留在每一位有良心的人心間。
感恩＝人間偉大的壯舉 感恩＝世間無限的溫情
感恩＝晚間快樂的美夢 感恩＝同學之間的交友
感恩＝家人之間的親情 感恩＝朋友之間的報答
我們不能忘記父母的養育之恩；老師的教育之恩；祖國的培養之恩；同學的幫助之恩；社會的關愛之恩。當我們懷著一顆感恩的心去面對他人時，才懂得去關心、幫助他人；當我們懷著一顆感恩的心去面對祖國時，就會勤奮學習、珍愛自己；當我們懷著一顆感恩的心去面對朋友時，就會贏的真愛，贏得友誼；當我們懷著一顆感恩的心去面對自己時，就會擁有快樂的生活，幸福的生活。
感恩之心是一顆美好的種子，假如我們不光懂得收藏，還懂得適時播種，那麼我們就能給他人帶來愛和希望，更是帶來心靈的震撼和感動。所以，讓我們懂得感恩，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去面對更加美好、和諧的未來吧！
國小生讀書感悟作文3
小時媽媽就每天給我讀《三字經》，我從那裡學得了三字經中孔融讓梨，學到了孝敬的品質。
從剛上幼兒園起我便接處到了童話世界，我當時非常渴望到童話裡的大森林去玩，裡面的烏龜、兔子、小豬都是我的夥伴！故事的天真爛漫，我完全浸潤在美好的情節之中。
湧讀了西遊記，我感悟了孫悟空的神通廣大，豬八戒的樂觀幽默，以及沙和尚的老實；還有唐僧的慈悲。其中我最喜歡孫悟空，因為它是這支取經隊中最重要的一個。
讀了《三國演義》，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而後己”，我無法忘記劉備、關羽、張飛的桃園三結義中所表現的義氣、俠義、與忠誠。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。不錯，書是我們成長的搖籃，那些經典書本，則是無法超越的傳奇。我讀書、我收穫；我讀書、我自豪。
從讀書中，我感悟了成長。
國小生讀書感悟作文4
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫·凱勒的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心已被海倫的精神深深的震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”的確，知識的力量是無窮的，正是知識讓海倫創造了人間奇蹟！
海倫是非常不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她 19 個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯絡，這個幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直到她最親愛的莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師教會她認字，才使她變得不一樣，可以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字。她對知識的渴求，使她在常人難以想象的孤獨，枯燥和黑暗中學會了德語、拉丁語、等多國語言，閱讀了多部文學著。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。所以說，是知識給了她二次生命。
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫凱勒的行為值得我們學習！
國小生讀書感悟作文5
愛的感悟
——讀《愛的教育》有感
《愛的教育》的書名使我思考，在這繽紛的世界裡，愛究竟是什麼？ 帶著這個思考，我與一個義大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，一個多麼熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛。愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裡，才會享受愛。而我讀了《愛的'教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了義大利小孩安利柯在一個學年十個月中所記的日記,其間包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。 如果說愛是一次旅遊,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的、愉快的旅遊。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們為了某一天刑滿釋放,得到超脫而幹沉重的活兒，那麼這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅遊,一路上邊走邊看,就會很輕鬆,每天也會有因對新東西的感悟,學習而充實起來。於是,就想繼續走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續多久。 其書中一個個小故事,不僅使文中的人物受到薰陶,同樣連我也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育如果沒有情感、沒有愛,就如同池塘沒有水一樣，沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是一次沒有盡頭的旅行。 讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習、生活,怎樣去愛。在感動中,我發現愛中包含著對於生活的追求。 如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認為這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很“口號”,但作為一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅義大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血.同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多.愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裡，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。
愛就如同空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發人無窮的力量。我們應懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼的快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈中所受到的汙染。我們更應該學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程?? 雖然如同空氣般的愛有時會被“汙染”、“稀釋”,甚至“消失”，但是愛存在就是存在，它時時刻刻都在我們的身邊,是不會離開我們的。所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。確實這樣，又不僅僅是這些。我想,“愛是什麼”不會有明確的答案,但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的、無窮的偉大的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關的。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。在今後的日子裡，讓我們共同沐浴在愛的海洋裡吧！
