一次不該失去的機會作文12篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一次不該失去的機會作文，歡迎閱讀與收藏。
一次不該失去的機會作文1
到現在才知道，身體破裂的聲音就是衝出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。 ——題記
我是一顆要發芽的種子，日頭的暴晒，雨雪的擊打，我馬上就要發芽，我們已經儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風柔和的，是嗎？我疑惑的問。
是的，為了見到嚮往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長。看著姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發芽時的疼痛一次次的向我湧來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去。
“啪”當第一顆種子衝破泥土，鑽出來時，他興奮的叫道：“哈，我終於見到太陽了。”
可是在我眼裡，那些都是可鄙的，是令人發笑的。
我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺。”接著“啪”“啪”“啪”。所有的姐妹都衝出了泥土，衝出了黑暗，見到了嚮往的太陽和光明。
我想：“哎呀！她們都走了，好，我也長。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發芽期。我終究要歸於泥土，歸於黑暗。
這是一次不該失去的機會，可我，並沒有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
一次不該失去的機會作文2
“哎，哎！要是我參加肯定能拿名次，誰叫我膽小呢？”咦？這嘆息聲是從哪兒傳來的？原來是我在為我自己的失去了一次機會而後悔嘆息呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，語文老師微笑著走進教室對我們說：“同學們，一年一度的作文比賽下週舉行，學校要求每班報5位同學參加，誰願意請舉手。”“老師，我。”第一個舉手報名的是李昂，“真不愧是班長，好李昂一個，還有誰？”我心裡對他充滿佩服。這時，潘穎、顧宇也舉起了手。而我呢？猶豫不決：我平時作文寫得也不錯，舉手吧！不行，不行，要是報名參加了，如果我沒有獲獎，那不就要……還是別參加了吧！可這是一年一次的作文比賽，況且今年我已是畢業班的學生，不參加多可惜……
當我朝黑板看時，發現已有4位同學報了名，還剩一外名額，“還有誰想參加？”老師朝我望了望，好像在向我暗示著什麼，可我卻低下了頭。“老師，我參加。”聽到聲音我抬頭一看，原來是王慧的手高高舉了起來。“好，名額滿了，請報名的同學抓緊時間訓練，爭取在比賽中取得好的成績。”老師邊說邊走到我身邊，並朝我看了一眼……
時間過得真快，作文比賽的結果公佈了，我們班幾個參賽的選手都獲了一等獎或二等獎，我看著既羨慕，又後悔：我作文水平不錯，平時也不比他們差，他們都獲了獎，要是我也參加，一定能獲得一等獎，可是當初我怎麼就沒有勇氣報名參加呢。哎，現在後悔還有什麼用呢，世上又沒有後悔藥。
那是一次我不該失去的機會，我一定要吸取教訓。也許在以後的學習、生活中會有類似的事情出現，但我一定要好好把握，不能再給自己留下遺憾……
一次不該失去的機會作文3
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是機會一旦失去了，就無法再擁有。
曾記得那一天，英語老師剛剛說完過幾天要舉行一次全國英語競賽，話音未落，平時愛積極參加各種活動的我急忙高高舉起右手，生怕老師把我忘了。
初賽後，我們班只剩下 3 人有資格參加複賽了。英語老師不時提醒我們：“要加把勁兒，爭取為班爭光!”我們信心十足的點點頭。
努力，努力，再努力!我們盼星星，盼月亮，終於盼來了複賽的日子。
那天是星期六，晴空萬里無雲。恰巧這天學校又要組織同學們去看電影。先看看電影的名字，嘿!《燕子大盜》，真夠驚險的，我想：這部電影一定很有意思。
可是，星期六要參加複賽呀!電影?複賽?這電影不看吧，這麼好看的電影，如果放棄了，豈不是太可惜了嗎?看吧，那英語複賽怎麼辦?我左思右想，不知該怎麼辦才好，恨不得把自己分成兩半!
好一會兒，我思想的潮水平靜了，我卻敗在自己手裡!因為我選擇了看電影，放棄了複賽。回來後心裡一直不安。後來看到別人拿了獎，心裡真不是滋味，猶如打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、澀什麼味都有。
望著鏡中垂頭喪氣的自己我說：“你呀你，怎麼搞的，失去了一次不該失去的機會。”我好後悔。
如果時光能倒流，假如再給我一次機會，我一定會毫不猶豫地選擇複賽;假如再給我一次機會，我一定會爭取為班爭光;假如再給我一次機會，我會……
一次不該失去的機會作文4
生活中的機會的腳步是那樣的輕盈，悄悄的來也悄悄的走，無聲無息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲悅耳的響起。班主任老師微笑地走進教室，喜笑顏開地對我們說：“今天我們利用這一節課班會，來競選我們班的班長。想競選的同學請在下面準備一下。”教室頓時炸開了鍋，想競選的同學低頭苦想自己的演講稿，那些不參加競選的同學則前後位熱情澎湃地討論。隨後老師在黑板上寫下了四個大字“競選班長”頓時教室鴉雀無聲。轉身對我們，放高了音：“誰想競選，高高地舉起你們的手，讓我記一下名。”隨後一個，兩個，三個……把手舉起來了。老師又強調一遍;“還有沒有了，快點。”我承認我膽小，我不敢，我怕我上去以後，同學們都不選我，那丟人丟到黃河裡了。老師點了點數，眼睛掃視了全班，我抬頭看了看老師，眼睛正好與老師的目光對上，我急切地低下頭，但我從老師的目光裡好像讀到了：“你應該參加競選，我覺得你有這個實力。”但我卻始終沒舉起手來。
隨後競選的同學一個個上臺演講，個個都激情澎湃，自信十足。孫某以她精彩的演講內容，深入我們之心，贏得了這次班長之爭。
我的眼裡充溢著淚水，但我依然要面對現實。新學期的第一步，我因自己的膽小失去了這次機會，失去了鍛鍊自己的機會。我曾記得一位名人說過：“上帝為你關上一扇門，就一定會為你開啟一扇窗。我會利用更多的時間，讓我專注學習，同時我也會找回自信，用百倍的努力來彌補這一次不該失去的機會，爭取在下一個機會面前牢牢抓住它!
一次不該失去的機會作文5
機會如同太陽，想你射向萬丈光芒：機會如同銀河，想你向你展現滿天繁星，機會如同青春，讓你得到豐碩的金秋。機會也是人生最重要的東西，然而我卻沒有把握好它。
天氣很涼爽，正好是打籃球的好天氣，我也酷愛籃球，東家跑，西家跑，找了幾個小朋友，就想立即去玩球，就在即將動身的時候，電話鈴聲突然想了，我十不情願地接了電話，說是太老想我了，要看看我，我連忙就回答說不去，然而這時媽媽，姥姥也在屋。他們一聲接一聲的勸我去，我無可奈何答應了，告訴及個小朋友先去，我一會再去，於是我騎著自行車急溜溜地衝向了太姥家，太老一向都在我舅老爺家住的。
一會就到了太姥家，看著太姥彎著的腰，我的心裡很不是滋味，一進屋，舅老爺一邊給我拿水果一邊說我太姥想我了，這時我坐在椅子上，靠近太姥，看著她高興地看著我的陽西，我的心更高興，她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上，心裡瞬時間感到溫暖，然而她用的手絹擦我的收，看我有一些厭惡，老人畢竟不是很乾淨的，這時我的心早已經不在這了，但是想到太姥平時最疼我，再挺一挺把！
強坐了幾分鐘，最後很不在乎地離開了。
由於上學忙著，時間過的`很快，沒有注意到別的事情，我是舅老爺家又傳來一個訊息，說讓我們都去看看太姥，我們的心都很沉，取得路上思想萬千，沒有多說一句話，可是我並不明白怎麼一回事，距離越來越近，母親的神情越來越緊張，走路的步伐也亂了，神情肅然，房子突然露去了一腳，窗戶開得那麼靜，門裡門外進出著人，這藍藍的窗簾就想一座大牆把我們分在兩個世界，擋住了我們的視線。鳥兒靜靜地呆在了樹上，沒有了往日的嬉笑，草兒呆呆地站在地面上，沒有了往日的歡樂，沉重的腳步拖著我們進了屋，媽媽姥姥哭著向前跑去，太姥安詳地躺在床上，蓋著深黃的被子······ 直到現在，每當夜深人靜的時候，獨自躺在床上，眼淚不幸地往下流，我真後悔沒有見到太姥的最後一面。
一次不該失去的機會作文6
早晨的空氣裡夾雜著一絲清甜，是那麼清新。我懷著歡快的心情一路小跑。上了公交車後，我選擇了一個靠窗的位子坐下，靜靜地倚著窗，享受著片刻的寧靜。“哎，你沒長眼呀！”突然一陣噪聲傳入耳中，與這周圍安靜的氣氛極不協調，我抬起頭來看見一位穿著時髦的男子正對著一位老人吼著，而那位老人口裡不斷地說著對不起，那位男子卻依舊不依不饒，依然在罵著，看到這一幕，我的心裡被震驚了。下了車後，那幅畫面一直在我的腦海裡揮之不去。寬容，我們難道能丟失嗎？我在心裡反覆地問自己。
人，應該學會寬容別人，才能放出異彩，讓自己的生命更美好。但是隨著時代的發展，中華民族的傳統美德———寬容正漸漸被人所遺忘，這不該失去的寬容。
江海因為寬容，涓涓細流而浩瀚無邊；高山因為寬容，細塵沙土而巍峨連綿；藍天因為寬容，彩霞絢爛而美麗動人。
春秋戰國時期，趙國的將軍廉頗地位比自己高的藺相如很是不服，處處刁難，傲慢無禮。而藺相如為了不使兩人發生衝突，使敵國乘虛而入，總是處處忍讓、寬容，不計較廉頗對自己的刁難，最終留下“負荊請罪”這樣世人稱頌的佳話。
寬容有時也能使家家和諧相處。清朝宰相張英和葉侍郎比鄰而居。因葉家佔據了張家三尺地方，張家寫信告訴了在外的張英。於是張英馬上回信，他在信中寫到：“千里家書只為牆，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家按信中後退三尺，兩家重修為好。如果張英沒有寬容的胸襟，定會激化兩家矛盾，可見寬容之重要。
寬容，是幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；寬容，是峻巖勁鬆，使人愈壓愈堅。寬容是生活的調和劑，使我們的生活更加和諧。我們要學會寬容待人，不要讓不該失去的寬容失去。
一次不該失去的機會作文7
到現在才知道，身體破裂的聲音就是衝出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。 ——題記
我是一顆要發芽的種子，日頭的暴晒，雨雪的擊打，我馬上就要發芽，我們已經儲備了一定的力量，等春雨一過，我們開始生長，姐妹們都說外面的世界很好玩，陽光暖暖的，微風柔和的，是嗎?我疑惑的問。是的，為了見到嚮往已久的太陽，為了看到五彩斑斕的世界，我們開始生長。看著姐妹們臉上帶著笑容，我卻不開心。那發芽時的疼痛一次次的向我湧來，我是在受不了了。我不長了，我對他們說，他們卻說我：“傻瓜。”我昏昏沉沉的睡去...... “啪”當第一顆種子衝破泥土，鑽出來時，他興奮的叫道：“哈，我終於見到太陽了。”可是在我眼裡，那些都是可鄙的，是令人發笑的。我想：“哎，不知她受了多少苦，倒不如我在這兒睡大覺.”接著“啪”“啪”“啪”......所有的姐妹都衝出了泥土，衝出了黑暗，見到了嚮往的太陽和光明。
我想：“哎呀!她們都走了，好，我也長。”可是，身體卻再也感覺不到那種疼痛，我這才知道，我錯過了發芽期......我終究要歸於泥土，歸於黑暗。
這是一次不該失去的機會，可我，並沒有把握好。到現在才知道身體破裂就是中出黑暗的渴望，然而，我卻錯過了陽光。
一次不該失去的機會作文8
機會，只有一次，失去了就不會再來；機會，許多人都可望不可即。然而當一次大好的機會擺在我面前時，我卻選擇了放棄。
那是國小六年級的時候，每個班要選一位同學評縣三好，同學們要上臺演講，然後投票決定。臺上，一位位同學都慷慨激昂地演講；臺下，同學們都聚精會神地聽著。而我正在上去與不上去中徘徊著，徘徊著，久久不能定奪。時間一分一秒地過去了，機會也一次次地從我手中流走，流走。當老師宣佈：“還有最後一次機會”時，我彷彿覺得時間在那一剎那間凝固了，全班上下這時安靜得出奇，彷彿一根針掉在地上都能聽得一清二楚。
上還是不上，真的那麼難以抉擇嗎？上去，說不定還有一絲希望，哪怕沒有成功，也可以算是一次鍛鍊自己的機會；可是不上去，就連百分之一的機會也沒有。我多麼渴望誰能給我指點迷津呀！
時間真是過得很快。老師再一次說道：“現在開始倒計時，10，9，8，”就在這短短的10秒內，我是否能夠擺脫心理的障礙，撥開烏雲，重見陽光呢？然而我最終放棄了，我錯過了這次大好的機會。
倘若時間可以倒流，我真希望回到那一次，倘若時間可以倒流，我真的不會再放棄那次機會。
朋友，機會真的難能可貴，願你在以後的日子裡，珍惜機會，不讓機會從你手中白白溜過。
一次不該失去的機會作文9
在我的記憶中，有許多令我後悔的事，但最讓我後悔的是最近失去了一次不應該失去的機會，它一直縈繞在我心中，在我心中留下了深深的悔恨。
那是開學後的第二週。上課鈴打響後，語文老師走了進來，對我們說道：“為了以後語文作業收發方便，我想選一名語文科代表，如果國小當過的，下課來辦公室找我。”聽完老師的話，我心想：語文科代表，我在國小當了六年應該有經驗吧!下課後，“死黨”譚浩清對我說：“快去向老師申請，要說經驗，你肯定有經驗!”聽到這話，我頓時鼓起信心，朝老師辦公室走去。可到門口時，我卻遲疑了，到底進還是不進呢?國中和國小不同，我能像國小那樣勝任這個工作嗎?想到這，我的內心特別糾結。最後，我還是沒有鼓起勇氣走進去，打趣了退堂鼓，回到了課室。
第二天，語文老師又對我們說：“怎麼還沒有人來找我呢!做我的語文科代表，知道的東西會比別人知道的比別人知道得更多，還可以讓我的膽量大大提高，這真是個不錯的機會。下課後，我又獨自來到辦公室門口，但我又遲疑了，我再次在門口徘徊，最終，還是沒有鼓起勇氣走進去。
第三天，又是一節語文課，語文老師對我們說：“同學們，我們的語文科代表是張丹瑜同學。”聽到這裡，我知道我沒機會了，我因為沒有信心和勇氣而失去了這個寶貴的機會!
雖然我失去了這個機會，但以後還有很多機會等著我去選擇，在下一次，我一定要鼓起信心，不讓機會再白白流失!
一次不該失去的機會作文10
在我們每一個人的成長過程中，都會有許許多多的機會，然而在一次籃球比賽中，我卻失去了一次不該失去的機會。
那時我上六年級，由於我的籃球技術出色，成為學校籃球隊隊員。當時我的心裡有點小開心，但也有點緊張，畢竟在籃球隊裡我是新隊員，要先認識隊友，還要好好訓練，如果訓練不認真，將會被踢出球隊。
在那段時間裡我一直在刻苦訓練，為某一天的籃球比賽作準備。比賽的那一天到了，球館裡更是熱鬧非常，校長、老師、同學都來看比賽。上場前，先為自己打個氣，怕緊張過度失球。
比賽開始了，我方球員一上來就像打了雞血一樣，幾乎每一球都進，直接把雙方的比賽分數拉開距離。下半場，對方球員也不甘示弱，一下子把比分追平。我還在嘆息，對方又進了一個三分球。我方隊員心理狀態有些不穩，防守沒力，進攻不行，比分距離又被拉開了。暫停時，我們教練嚴厲地對我們說：“誰不行就下，不要來打球了！”我方隊員覺醒過來，拿起球就往前衝。
過了一會兒，我方還剩一分就可追平，而此時比賽到了最後的時刻，距離比賽結束還差10秒。我方隊員將球傳給了我，可我卻站在原地猶豫：到底是投還是不投？
隨著一聲哨響，比賽結束了，我們輸了。我的心裡十分忐忑不安，害怕會被踢出去，因為我失去了一次不該失去的機會。
在回去的路上，教練和隊員們都在鼓勵我要堅強。原來，每個人都會有失誤的時候，只要不斷吸取教訓，堅持不懈地努力，最終一定會取得勝利。
一次不該失去的機會作文11
燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是機會一旦失去了就無法再擁有，就像時間一樣，一件流走就無法挽回。
老師說星期一舉行作文比賽希望有能力的同學能夠在休假時寫寫，題目自擬，這時：我在想，展現我才華的時刻到了我一定要努力把這次作文發揮到最好的水平。
小六下午我匆匆忙忙洗完作業並開始了我的 ，和先上網搜尋資料檢視圖片進行實地考察在做筆記，因為我要寫春天，轉眼間，已經下午3點鐘了，我要打草稿了這是一個聲音繞在我的耳邊。
“女兒，跟我一起去釣魚吧”爸爸說著。我心想：爸爸難得有空，而且我也還沒有釣過魚呢，況且今天才週六，明天還有一天呢，於是我就應下來了。我和爸爸去了青島，買了魚餌魚竿，塑料桶，便去釣魚了。那裡，有一個很大的湖和幾個石板，找地方坐了下來，爸爸教我如何釣魚，隨後我們又一起去了農村，在野外搭帳篷烤魚吃，我要在天黑前採集一些蘑菇和野菜，好煮湯喝。爸爸還要去抓兔子呢，怎麼越聽越像是電視裡的劇情呢，可是確實發生過呢。這種有趣的野外生存可真是有趣啊，我越發的覺得這個決定沒錯了。
回到家中，已經是星期天的中午了，草地打出了草稿並修改了一下，當我正要寫中文是一個貪戀又來了。
我要去購物了你去不去呀，媽媽說。這可是我最愛的休閒活動，怎麼能少了我呢，況且草稿都已經打出來了，回來花一點時間就寫完了，不著急呀於是我又應下來了。一晃眼已經晚上啦，吃完了晚飯，我早早的睡下了，早把寫作文的事忘乾淨了。
一直睡到第2天早上忽的想起作文還沒寫，可是已經晚了。心裡不禁悔恨，到學校的時候嘴裡碎碎唸叨，老師千萬不要問我呀，那可就丟大發了。可是還是沒有逃脫被嘲笑的命運啊
哎，如果再有一次重來的機會，我絕對不會去釣魚，更不會去購物，我一定會努力的寫好作文的。可惜，沒有如果呀，下次再遇到有這樣的機會我一定要好好珍惜，不要被貪念所誤導。
一次不該失去的機會作文12
每個人都有許多難得的機會，看你有沒有好好利用它。我遇到很多寶貴的機會，但每次它都與我擦肩而過，這使我付出了很多代價。
那天，我們上了《少年閏土》這一課，課文豐富多彩，生動有趣，吸引著我去探索其中的奧祕，老師為了讓我們能開動腦筋，便說：“如果這一課誰沒發言，就抄書一次!”我聽了，心裡像揣了一隻小兔子“咚咚咚”地跳著。
開始，老師提了幾個問題，有的同學絞盡腦汁在想，有的卻怕回答錯了，都不敢舉手。老師見了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，便鼓舞我們，答錯了沒關係，幾個成績優秀的同學慢慢地舉起了手，都回答得很好。接下來的問題，同學們都爭先恐後地舉起了手，連平時考得很差的小強都舉起了手……
時間如流水，很快，班裡70%的同學都回答了，而我，心裡那個害怕，怕答錯了，老師責罵了，怎麼辦?怎麼辦?快下課了!我豆大的汗珠從腦門上滑了下來。老師呢?又高興又擔心，高興是好多同學都發言了，擔心是那些害羞的同學沒發言而抄課文。老師提了最後一個問題：“作者為什麼渴望閏土回來?”這個我會，班裡鴉雀無聲，我真想舉手，機會難得，錯過就死定了!可我的膽就是那麼小。這時，一個同學“刷”地舉起了手，老師趕緊叫他，回答正確!那個同學慶幸地拍了拍胸脯。為什麼?為什麼我的膽沒狗那麼大?為什麼我老不把握眼前的機會，讓好機會總被別人奪取了。
下課了，老師問誰沒發言，我緩慢地舉起了手，同學們都齊刷刷地望著我。我的臉紅到了脖子根，心裡很不是滋味，抄了那篇長長的課文1次。
通過這一次，我明白了：要珍惜眼前的大好機會，珍惜了，你就是先鋒，否則，機會不留人，最後吃虧的還是你自己。
