青春與歲月作文
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的青春與歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春與歲月作文1
兒時總期待自身快點兒長大了，可長大以後卻想象回到童年。青春一去不復返，時間如流水，掌握幸福！小河邊的大榕樹上知了猴在連聲叫著夏季，體育場邊的盪鞦韆上也有蝴蝶花停在上面一首填滿追憶的童謠時刻閃過在我的腦子裡。可還記得童年和夥伴一起去原野裡躲貓貓的快樂，可還記得和夥伴在小溪水嬉水的快樂。兒時大家無拘無束的玩樂。你是否還記得大家朗讀古詩的那時候，大家坐著原野裡，發展壯大的黃牛在大家周圍啃草，大家就在那裡開心的背古詩，風兒輕輕地的越過大家的發間非常的悠閒，心裡有一種說不出來的成就感，非常的高興！
青春是綠色的，他像夏季夏日炎炎下的瓜苗，氣溫越酷熱，他就長得越繁茂。他不應自然環境的極端而膽怯，反過來的自然環境越極端他就長得越繁茂，綠瑩瑩發光的瓜苗在太陽的直射下看起來分外奪目。綠色就宛如青春，青春必須他這類明顯的精神品質，越發在挫折越往上奮進。另外大家還要學習培訓他的那類質量，他的身上的質量非常值得大家好好地的學習培訓。青春必須這類綠色，綠色擁有無窮往上奮進的驅動力。
在青春的幸福時光裡大家應當明白青春的珍貴，每分每秒都應當好好地的愛惜。在青春中揮筆汗液，在青春中努力拼搏。青春不必斤斤計較你努力是多少，只是明白你獲得了是多少，有夢就需要英勇追，你追了才有可能取得成功，你沒追得話你始終也不太可能取得成功。逐夢最重要的便是要有鍥而不捨的精神實質，無論你碰到了如何的挫敗，如果你堅持不懈，就總會有獲勝的那一刻。你需要確信你是一個始終都打不倒的不倒翁，要堅信自己，開朗，信心是青春最精彩紛呈的一部分，想要你絕不踟躕的去完成他。
給油！青春掌握在你的手上。別讓時光流逝，珍惜如今的幸福時光！
青春與歲月作文2
成長猶如一陣風，轉眼間便消失的無影無蹤。青春猶如那透明而又純真的水，終究有一天那水會流盡。讓我們停下腳步，感受青春帶來的快樂。
是校園裡的鐘聲，教室裡的課桌還是老師的模樣，都一一刻畫在我們的心中。是否還記得昨天的我們還在讀國小六年級，是否還記得我嗎正坐在教室裡聽著老師講課，又是否還記得在操場上奔跑的我們。
國小那已泛黃的課本，是我們那時天真的笑容，那間教室裡充滿了太多太多的回憶。我曾記得老師總是在我們耳邊一遍又一遍的重複著那同樣的話；“你們要好好學，不是為我學，而是為你們自己學，你們要考上一個好國中呀。”那是我印象最深的班主任語文老師“劉愛萍”。劉老師就像一支蠟燭，燃燒自己，奉獻給了別人。還記得那回面試，老師說；“正常發揮，肯定沒問題。”這是老師鼓勵我的一句話，至今我還記得。
有人曾問過我；“畢業那天你會哭嗎？”“不會呀，為什麼要哭。”那時我從來不把畢業這個東西當一回事。成長真的太快了，眨眼間，我們就走向了畢業，畢業那天，我最好的朋友過來緊緊的抱住我說；“我們永遠都是好朋友對嗎？”對呀，一輩子的好朋友。”我說。她忽然溼了眼眶，她用手擦去了她眼角的淚水說：“說好了啊，一輩子的朋友。”
在母校的最後一天，老師就那樣坐在講臺上說過這樣一句話；“也許你們以後見面的次數會越來越少，有些同學可能這輩子也不會相見，你們最好多看一眼同學的臉，記住他們的模樣。”
那是我最後一次坐在那間充滿回憶的教室裡，最後一次在操場在奔跑，最後一次看見老師。那天，我們都是笑著走出這個校園，卻沒有想過再也進不了這個學校，再也見不到我那親愛的老師，也沒來得及和老師說一聲“再見”。
青春可以坐在校園的長椅上回味，感悟青春。青春是一首動聽的歌曲，它真的教會了我們許多知識，青春是一個苦樂交織的過程，在成長，青春的歲月裡，讓我們懂得了許多。
青春是無悔的，也是快樂的，青春，這樣就好。
青春與歲月作文3
聽說，昨日，天空有出現彩虹。
也只是道聽途說罷了，我卻如此執著，我堅信，這天要看到彩虹。
早上的陽光個性的強烈，讓我的情緒跌倒了谷底，是信念破滅了還是來源生活的一切。下午放學後，太陽還是一樣的炎熱，沒有因為即將來臨的黑夜而退卻，也沒有因為時鐘的轉動而溫柔。
回到家，坐到門口就開始和奶奶一齊織網。也許是因為朋友關係之間的處理不當，也許是因為生活的陰霾，亂了我的思緒，壓了我的心臟，難以喘氣，我自嘲自的想，難道這就是青春，佈滿悲傷的青春嗎？
啪嗒啪嗒，有什麼東西拍打著頭頂的屋瓦，我抬頭望去，大大的點滴從天空而落下，奶奶慌忙的說，快快，把窗戶關了，這麼大的雨點，奶奶說'會不會是冰雹啊？"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服，和她的媽媽鬥著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門口躲雨的過路人，過路人說不用，兩個人就這樣一向爭議著，道路上有匆忙趕路的人，有的人沒有拿著任何遮擋雨的道具，就這樣一向低著頭前行，有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春，就像這場雨一樣，那麼措手不及。
再望向天空，一半烏雲密佈，一半有微弱的光從雲隙裡透出，像是爭鬥著。而我，剛剛就處於這種邊界裡，忐忑不安，說不出的混亂。道路旁的柳樹在雨中搖擺著它那纖細的腰，也許它從不畏懼風雨。河裡的水蓮花高傲的抬頭，讓雨水儘管撲打在它微紅的臉頰裡，是喜愛風雨嗎？
雨時快，時停。最後，雨停了，太陽也面臨著落下西山的結局，在山的那一角，綻放出微弱的五彩光，我好奇的望過去，再珍惜一看，是彩虹？有七種顏色的彩虹，微弱得很，像是別人觸碰不及一般，也像是經過風雨的洗禮一般的光亮。
嘴角微微揚起，心像破開雲霧般的清晰，像尋找到焦點一樣的透徹。我明白，這就是青春。
青春與歲月作文4
時光匆匆而至，轉眼間，花樣的青春已來到。而我們，最矚目的一代，在這耀眼的歲月裡，該以怎樣的面目出現？是繼續沉淪還是激情拼搏，一切只在你手中。
或許，有些人認為沉淪很好渾渾噩噩的，每天這樣，挺好。無憂無慮，什麼都不擔心，花著父母的錢也心安理得，不思進取。但是，這種人脫離青春期，脫離學校，進入社會了呢？他們怎麼辦？難道一輩子都活在別人的庇護下，那麼生命的意義呢？
青春期，是我們一生的“黃金時期。”身體，思想都在成長，都是最佳狀態，學習，做事也事半功倍。渾身散發著青春的活力，激情勃發。我想沒有人會甘願浪費這麼寶貴的時間吧！那麼，在青春的歲月裡，在我們人生的第一次轉折點，我們這些“戰士”，開始磨刀出刃吧！
寒窗苦讀數十載，明朝一戰鑄輝煌，開始努力吧！勇敢的戰鬥。付出不一定有雙倍的回報。但付出卻一定有回報，於心於德。或者從前你可能成績很差，水平很低，但是隻要你從現在開始，真心學習，刻苦努力，那麼一切便有可能。
在陽光燦爛的青春期裡，如果我們靠自己的拼搏奮鬥，打贏第一戰，那麼在人生的道路上，離成功就又近了一步。誰是笑到最後的人，我們不得而知，但是人生第一次最美好，最可愛的微笑，卻可以輕易擁有。那為什麼不可以發奮刻苦一點，去爭取呢？
人生是自己的，青春是自己的，因而學習也是自己的。自己的未來掌握在自己的手中，自己的美好需要自己去展現。那麼，朋友們，從此刻，從現在，開始吧！用更飽滿的熱情，更勃發的活力，更堅強的意志，去創造我們更美好的明天吧！在屬於我們最珍貴，最美麗的青蔥歲月裡，去譜寫我們最動人，美妙的青春樂章吧！向前吧，勇士！
青春與歲月作文5
滾滾紅塵，歲月無盡。浩瀚宇宙，滄海浮萍，留名千史，也只是塵封一頁；遺臭萬年，不過只是過眼煙雲。
繁華的都市，我在讀解人生，用我平凡的諾言許給迷醉的蒼生。我欲站在人潮的巔峰看紅塵淪落的風景，願悲傷的人群不再以看客的身份上演落單的背影，撫吻清明的黃昏。
我們每個人心中都有一份執念，只是對錯很難考證。因為痴迷，所以盲，我們在痴迷中守望亡。在時光的流年裡我們無法贏過流年，是誰還在用魔鬼的語言傾訴愛上天使的缺點？
當心中的執念不再是理所當然，歷史的車輪顛覆塵埃中的過往，也許我們將不再痴迷於盲。放棄執念也許是生活的另一種開端。
繁華給予人太多迷醉，憂傷彷彿置身之蠱，歡笑猶如在海市蜃樓中上演樓蘭古城的繁華。諾言開始虛假，我不知道那些成就在地獄上的舞步是否會在不久的將來站在太陽痛苦的光芒上覆活，彷彿獻身在十字架上無悔的真主。
都說歌聲源於人性的空白，孤獨是偉大的空無，但它不是一個人特有的天賦。我曾對青春的膜拜像宗教的信徒，堅信上帝是我唯一的真主，當歲月凌遲我的記憶並在我生命中偷渡．信念開始由染指變為竊取，不僅有青春結束，生命也快一併死掉。
我曾一直在叩問自己，誰的青春淚滴沾溼歲月的.花季？誰的青春沒有一場孤獨的演出？誰在為這份孤獨而哭？
我渴望歲月留下的記憶，去尋找曾有的點滴。可是在這個叫塵世的地方是沒有一條可回頭的路，我想用淚水去洗禮那些受汙的記憶，用吶喊去喚回那些丟失的點滴。可是廉價的淚水和無數的吶喊讓我一次次把人生望瘦，穿過記憶的輕紗，望瘦喧囂的年華，我用心以笑的方式無聲的把所有淚水嚥下。
原來夢醒後心依然會痛，在這個青春的夜，我把孤獨搖曳成一夜的幽靜。
青春與歲月作文6
青春是一張張陪伴的臉龐。與“你”相約，歲月美好！
——題記
你踏過時光的腳步，踩著“七彩祥雲”，如救世主般與我在億萬人海相遇，感謝你，讓我收穫了不一樣的“新生”。
新葉的相遇
我是樹上的一片樹葉，在一萬葉中與你遇見。
進入國中生活，原來輕鬆快樂的生活曲調驟然加快，我的眼前一片迷茫：堆積如高樓的作業，大強度的體育訓練，一張張埋頭苦練的臉龐……但你陪伴著我：塑膠跑道上，我們的汗水滴落；走廊椅凳上，你我的書聲迴旋；喧鬧的街道上，我們的身影相伴！
朋友啊！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不再孤單。
園丁的哺育
我是田野裡的一朵花，在無限的土地上與你遇見。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，一根粉筆，三尺講臺，四年五載，奉獻生命。你噙著笑在黑夜裡奔跑，你像只彎弓穿破大氣為我們送來養料，你如永不停歇的機器周而復始的為我們填補漏洞。
老師啊！謝謝你，與我相遇。青春路上，與你相伴，我，不在迷茫。
土地的孕育
我是地上的一棵小草，在浩瀚的宇宙與你遇見。
紅日從海上跳起之際，你已從溫暖的被窩裡開。冒著熱氣的濃湯在桌上放著，你的身影早已不見；正午的太陽如瘋子般揮灑它的熱度，潮溼的汗液潤溼了你的衣襟，幾簇白髮在日光下熠熠發亮，你仍佝著背在街上工作；星星在天幕微笑，大地一片安靜和平，你卻在池前洗衣勞作，地上影子微微顫動……
母親啊！謝謝你，與我相遇。人生路上，與你相伴，我，不在無助。
青春歲月，與你們相約是我最大的幸福！聽，一片葉子在風中唱歌……
青春與歲月作文7
我知道，那個夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。——題記
初入中學，自然是不適應；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對國小時光有著莫大的懷念。在學校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢中，時光似乎在倒帶，將我帶回那過去的時光……
一扇破舊的鐵門，幾幢不起眼的高樓，一個小小的操聲，點綴著幾朵並不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說長不長，說短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過，然而在夢中，清晰卻是一片歡聲笑話。
記得學校中沒有正式的圖書館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會被老師批，在操場玩又會浪費時間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現在我還清晰，我們是如何假裝借了書，又是如何躲過老師的“法眼”去看書的；為了上一節閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書蟲”，躲在安靜的角落細細讀著書。
運動會可是我們的一太樂趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過去看比賽，比了什麼倒是記不太清了；可那著實是我第一次在學校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏來的優勢被對手一點一點超越，心中便像被一隻大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀賽的我儘自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來；現在國中的運動會，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無助，為我的怯懦。
學校愛種樹，特別是桂花樹。在畢業的那個植樹節，老師帶我們去公園種樹。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹苗，就隨意把它提埋進了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時，它已經長成大樹了，正逢花季，滿樹花香。在樹幹上，有一行清晰的刻痕——“花開花落，物是人非。”馬上要經歷分班的我們，是否也會發出這樣的感慨呢？
不錯的，花開花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月裡，我們一起長大。
青春與歲月作文8
時間總是踏著一成不變的腳步向前走去，暮然回首，卻發現過去的時光如枯枝落葉，緩緩凋零。 ——題記
每當看到許多年邁的老人，我總會想起現在的我。13歲——個人生中最美好的時刻。所以，13歲的我，青春無悔！
3歲時，當我還依偎在母親的懷抱中咿呀學語時，父親卻總是把我放在地上，牽著我的手讓我自己走。每次摔跤時，他也不扶我，只是冷冷的地說：“自己爬起來。”
6歲時，林宥的我總不願步入知識殿堂，在家中無休止的哭鬧著。母親在一旁安慰我，這時，父親臉一沉，提著我和書包向門外扔去。砰的一聲，把門反鎖了。正當我忍著疼痛站起來時，父親在門裡吼到：“不學習，看你長大怎麼辦！”
8歲時，我參加了鋼琴考試，看著其他父母對他們的孩子打著氣，我心中一陣空虛。昨天晚上，我向父親提劉了這件事，滿懷希望卻等來了冰冷的一句：“明天美美沒時間，你自己去吧！”
10歲時我拿著95分的試卷到父親面前，希望得到您的讚揚。可您卻總是和我作對，指出了我的種種不足，讓我尷尬。當我的眼眶裡充滿了淚水時，您才停下來，可只是冷冷地說：“這點挫折就把你打敗了，男子漢，怎麼能哭！”
13歲是時，我步入了中學，去報道時，父親卻讓我自己去。看到新的環境和陌生的面孔，我感到迷茫。我在人流中艱難的移動著，在教學樓和寢室來回奔跑。之後，您也沒來看我一次。
……
過去的事情如浮雲，讓它飄散；如薄霧，讓它蒸融。今天，我要做的是：把握今天，珍惜明天；成長歲月，青春不悔！
青春與歲月作文9
星期四的思想品德課上，劉老師問我們：“青春是什麼呢？”同學們七嘴八舌地議論開了，有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說，青春是一棵長青樹，永不凋零；有人說，青春是一隻青蘋果，酸中帶甜。我在心裡暗暗地想：青春到底是什麼呢？
放學走過籃球場，看見同學們意氣奮發地打著籃球，隨著籃球進筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。
在回家的路上，看見同學們親密地手挽著手，時而捧腹大笑，時而竊竊私語時，我明白了，青春是珍貴的友誼。
回到家，望著一桌的作業，置身於題海中，看著掛鐘的時針從8到9，從9到10時，我明白了，青春是用之不竭的時間。
一次單元考考砸了，不服氣地看著把自己擠出理想排名之外的同學，在心裡暗下決心：我一定要超過你！青春是積極拼搏的動力！
因為一件小事與媽媽鬧彆扭，生氣地吵完架後躲在被窩裡偷偷地哭泣。這時，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無奈與傷感。
星期六去學畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮豔的大紅色還是用飽滿的深藍色……我在畫架前躊躇著，不小心把調色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來就是五彩繽紛的。
高爾基說：“要珍惜自己的青春，世界上沒有什麼比青春更美好的了，沒有什麼再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什麼，就做成什麼。”
雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。
因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來！
青春屬於每個人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮鬥！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！
青春與歲月作文10
光陰邁著一成不變的腳步，不急不慢地走著，走過了一個個春夏秋冬，走過了一個個月明日晴。驀然回首，遠去的日子彷彿枯落紛飛的殘葉，不經意間碾過無痕的歲月，瀰漫出最真實的味道和美麗的模樣。心底，逐漸掄起一絲漣漪，因為我知道，易逝的美好時光裡，青春像一列單程客車，既不回頭也不停留。
有沒有想過這樣一個場景，你白髮齊眉，老態龍鍾，努力的，用力的想要回憶青春，那個人生中最歡暢，最絢爛的時刻。然而大腦一片空白，你後悔嗎？那些被你放棄的時光，現在像一張網勒緊你，告訴你，是你荒廢了你的青春，是你放棄了你的青春！後悔了，可無論怎樣都回不去了。
幾米說過：“如果有一天，讓你心動的再也感動不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能使你流淚，你便知道你為成長付出了什麼。”看到這句話，我感到慶幸，還好，我可以擁有一個夢想；還好，我還抓著青春；還好，我還年輕。
我們的青春，它一點也不卑微，它高高在上，只要你努力，就能抓住它，把握它。
歲月無痕，滴水入海，那些獨立的日子，早已融入血脈中。多年後你會發現，原來，使人成熟的，不是歲月，而是經歷。有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心；有些人，我們明知道是愛的，也要放棄，以為沒結局；有時候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因為習慣了。
誰說青春不能錯，情願熱淚也不低頭。人這一生，或許愛過，或許恨過，或許怨過，或許錯過，當一切都雲淡風清，一切紛擾也就自行塵埃落定了。人生的路上，佈滿了荊棘，但荊棘也會開出小花，人人身後都有一條綻紛的小路，回眸何必含淚。我們的青春是待放的花蕾，有一分憧憬，有兩分歡喜，有三分無奈，有四分豪氣，有五分希望，有六分挫折，有七分坎坷，有八分冒險，有九分努力，必然收穫十分的燦爛精彩。
青春與歲月作文11
清晨的第一縷陽光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已佈滿蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無，痴痴地望向那地平面上紅暈的光芒。
走在樹蔭下，涼爽的清風，掠過我的臉頰，顯得有些生疼，帶著點雨後的清香，不禁想起沁人心脾滋味。
不一會兒，我便到十字路口，這是我上學的必經之路。看著來往的車輛，川流不息，再看看學校的大門，原先花白的牆壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹木，也已沒了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學校也已上了歲數，想到這裡，由然而生的是一絲絲憂傷。
在正常的行走速度，總會在校大門改變。
慢慢的走，仔仔細細地把這個陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海裡。
大門後，兩旁的樹也已經增加了，還建了個噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時的校園總會浮現腦前。很自然的完成了所有的拼整。校園裡的氣息，也未曾改變。
走進操場，那幾棵木棉，還在開放著。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子裡閃爍著淚光。看著操場上的跑道，還是一陣塑膠味，還摻雜著猛烈暴晒下的強烈光芒。同學們在陽光下揮灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。
走上教學樓，是我們每天呆最長時間的地方。郎朗讀書聲，也得這教學樓增添了朝氣。回到班上，板報是同學們努力的成果。整齊擺放的課桌，乾淨的地面，這應該是最美的一道風景了吧！
看著這個學校的一草一木，思緒萬千，不知該用什麼心情表達我此刻的心境。這個學校，承載著我太多的回憶，見證了我的成長，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊塗買單。
我就這樣，站在班級的窗前，佛風掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時，藍天上飄過幾朵白雲。
校園，一個美好開始的地方，請好好珍惜。
――後記
青春與歲月作文12
新中國已經成立了xx週年，這七十年裡，祖國發生了許多改變，創造了無數的輝煌成就。我的心中無比自豪，我為自己是一箇中國人而感到驕傲。因為新聞，報紙，媒體等，都在記錄著祖國的成長，但最讓我難忘的，還是祖國在教學方面的改進。
用奶奶和爺爺的話來說，他們那時候的學習條件簡直是糟透了。從他們的口述中，那時，他們的精力更多地投入在生存中，沒有時間也沒有條件去學習。那時候，教科書對他們來說就是奢侈品，他們的題目都是手抄的，學習環境並不理想。
現在，發達的技術使許多學校都變成了現代化，有著良好的教科書，專業的老師和充足的題目，有實物投影，電視機，電腦，印表機等等供我們學習，有著良好的學習環境。
記得有一次，我再做試卷時遇到了一個“世紀難題”，仔細推敲，認真鑽研了許久也沒有想出答案。我心想：這道題真難，想了那麼久還沒有想出答案，我再翻翻課本，也許就能找到答案。於是，我放下手中緊握的筆，轉過身，用手拿住拉鍊，向下用力一壓，翻來覆去，把課本找了出來，並用手把書抽出來，放在桌子上，翻開書，一頁一頁仔細尋找著答案。終於，在書本的其中一頁找到了我期待已久的答案。我不禁感慨道，現在的教科書實在是太全面了，連許多題目也有著詳細的解答記錄，這是多少代中華兒女奮鬥出來的智慧結晶啊！
爺爺奶奶當時的學習環境，與現在的學習環境作對比，二者可謂是天差地別，無數的先人烈士在這七十年裡艱苦奮鬥，堅持不懈才有今天的新中國，使我明白了，成功來之不易，正所謂：臺上一分鐘，臺下十年功。中國這條龍的崛起更是幾代中國人的熱血與拼搏才換來的。我們要努力學習，長大後成為祖國的接班人。
青春與歲月作文13
傾塌的山門處，草木又一歲榮枯。
青春如歌，優美而高昂；歲月似酒，歷久才彌香。
青春本不憂傷，卻被我們演繹得如此淒涼；我們活在自己的世界裡，卻總扮演著別人的角色。
青春就是年輕、任性、充滿朝氣的歲月，也許會伴隨著陣痛，會讓你迷茫。但這又何妨，成長總是需要付出代價，只有痛才會知道錯了。
少年啊！總要趁著青春崢嶸的歲月去做一些讓自己無怨無悔的事，人生總得有一個去處，用來安放自己的青春。
我們用青春的歲月來學習知識，武裝自己，換取一個光明的未來。只要我們奮鬥過，無論結果如何，我們都可以驕傲地挺起胸膛大步向前，君子當志存高遠。
青春是一段浮動的歲月，古往今來，多少英雄向我們展現了他們青春的風采，經天緯地，奉獻自己的治國之力。
眾所周知的東吳大都督周瑜，十八歲就總領東吳水軍，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是何等的英姿。他用自己的青春換來東吳的三世平安，雖然東吳還是滅亡了，但他奉獻的青春是讓人忘不了的一段歲月。
又如西漢名將霍去病，十四歲從軍，靠著軍功，十六歲便成為了將軍，奉漢武之命，領雄兵一支卻匈奴八百餘里，使“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨”，這樣的氣概可曾出現在你的睡夢中，這樣的青春是否是男兒的夢想？
青春是我們人生中的一段轟轟烈烈而無法忘記的歲月。
在如今的社會，我們當然不能打打殺殺，要用知識去改變命運，去報效祖國，就像偉大的周總理說的“為中華之崛起而讀書”，去充實一個讓你不後悔的青春。
你的青春決定著你的未來，出身不是唯一，只要用青春去拼搏，你的未來一定會充滿光明。
青春與歲月作文14
小時候總希望自己快點長大，可長大後卻幻想回到童年。青春一去不復返，歲月匆匆，把握美好！”池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場邊的鞦韆上還有蝴蝶停在上面“一首充滿回憶的歌謠時時浮現在我的腦海中。可記得兒時和同伴一起去田野裡捉迷藏的歡樂，可記得和同伴在小溪邊戲水的歡樂。小時候我們無憂無慮的玩耍。還記得我們背詩的那會兒，我們坐在田野裡，壯大的水牛在我們旁邊啃草，我們就在那兒愉快的背古詩，風兒輕輕的穿過我們的發間特別的愜意，心中有一種說不出的滿足感，特別的開心！
青春是綠色的，他像夏天烈日炎炎下的瓜苗，天氣越炎熱，他就長得越茂盛。他不應環境的惡劣而退縮，相反的環境越惡劣他就長得越茂盛，綠得發亮的瓜苗在陽光的照射下顯得格外耀眼。綠色就猶如青春，青春需要他這種強烈的精神品質，越是在逆境越向上奮發。同時我們也要學習他的那種品質，他身上的品質值得我們好好的學習。青春需要這種綠色，綠色有著無盡向上奮發的動力。
在青春的美好歲月裡我們應該明白青春的寶貴，每分每秒都應該好好的珍惜。在青春中揮灑汗水，在青春中努力拼搏。青春不要計較你付出多少，而是明白你收穫了多少，有夢就要勇敢追，你追了才有可能成功，你不追的話你永遠也不可能成功。追夢最重要的就是要有堅持不懈的精神，不管你遇到了怎樣的挫折，只要你堅持，就總有勝利的那一刻。你要堅信你是一個永遠都打不倒的不倒翁，要相信自己，樂觀，自信是青春最精彩的部分，需要你毫不猶疑的去實現他。
加油！青春把握在你的手中。別讓歲月流逝，珍惜你現在的美好歲月！
青春與歲月作文15
似水流年的青春，猶如裝在沙鬥中的沙粒一樣永遠不會停止。
——題記
當麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時；當北迴的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時；當人行道兩旁，筆直的法國梧桐，迎著烈日的太陽，展示著勃勃生機、綠意昂然的生命之色時，在這個季節我們告別了夢幻般的青春。
歲月如梭，似水流年的青春，悄然無聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢的信念，不知何時讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無存。
再見青春，伴著野菊花開的芬芳，在夢碎的黎明前出發，開始新的生活，一個新的生活結束了，而另一個生活卻隨風而來，我們變得如此永恆迷惘。帶著風鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、鹹——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經賦予青春的花兒。
再見青春，再見美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽光，普照著青春中寧靜的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發著青春活力，成才大道上在也沒有我們大三學子夾著書本去上課的背影；小足球廣場上，在也沒有我們用滑輪譜寫激情飛揚的青春的身影；圖書館中在也沒有我們大三學子，往返於自習室的倩影；崇文北樓上，在也沒有我們參加活動譜寫青春本色的靚影。
再見青春，再見寧靜的校園，再見我的大學生活，再見我的朋友。
再見青春，再見永恆的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢碎黎明前出發……
