關於青春的國中作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於青春的國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於青春的國中作文1
生命因拼搏而美麗，青春因拼搏而精彩！
青春，它真正的含義就是在於勇敢地去拼搏， 即使面對的是失敗，我也會高興地去面對，因為我拼搏過。
記得那是在七年級的時候，學校開校運會，我參加了兩個專案：跳遠和800米耐力跑。很快校運會就如期進行了，那天，觀眾席上是座無虛席。我開始有點害怕，害怕自己是最後一名出洋相。首先我參加了跳遠拿了第三名，不幸的是我拉傷了腿，於是到跑800米時打算偷偷溜走，但是一看旁邊，老師正信心滿滿地看著我呢！於是我就又鼓起勇氣，準備奮力一搏，隨著槍聲的響起，同學們就像離弦的箭般飛奔在跑道上。我當然落在了最後，就這樣持續了兩圈，再兩圈就跑完了，可是我已經累得臉色蒼白，想停下來開始走，可是一想起老師的話，我就自己給自己打氣：我怎麼能放棄呢？ 放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使是最後一名也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺有一股力量支援著我，於是我就咬咬牙關奔向了終點?
擁有青春是一隻振翅欲飛的雛鷹，正待著搏擊知識的蒼穹，青春需要我們去珍惜，去把握。青春的時光在風的指間滑落，在雨裡洗禮中流逝。“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”青春須早為，豈能再復返？不要讓青春在空虛的日子裡悄悄逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨淋溼了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。我相信，六月的天空會留下我們振翅高飛的痕跡，那時我們會堅定而又驕傲地對天空說：“青春因拼搏而精彩！”
是的，青春是需要拼搏的，是需要用我們的毅力來堅持的，只有拼搏才會懂得青春的真諦。
關於青春的國中作文2
青春，多麼美好的字眼！小孩嚮往它，老人回味它。而正處於花季的我們又怎能虛度它呢？
寧靜的夜晚，一道流星劃破長空，那麼明亮美麗，但與浩瀚的宇宙相比，卻又顯得那麼微不足道。正因為青春的短暫，我們才更應加倍珍惜，在這有限的青春歲月裡，創造出無窮的奇蹟。
青春，我鬥志昂揚！
操場上，有我們矯健的身影，同學你追我趕，爭先恐後。“我不會輸！”，一句鏗鏘有力的話語，讓自己盡最大努力，取得最滿意的成績。考場上，同學們充分發揮，用手中的筆寫下最滿意的答案。最後，帶著一句“我是最棒的！”轉身而去。
青春，我美麗！
青春的我們，精神飽滿，精力充沛。我們追求美麗，我們喜歡與眾不同的衣服，最喜歡弄亂我們的髮型，嚮往染髮、理毛刺，讓自己的頭髮酷起來，這樣就會盡顯每個人的個性。每個“我”都是獨特的，超群絕倫的，是花枝招展的——我們的青春是如此美麗！
青春，我快樂！
快樂，是無價之寶，但它不能用金錢來買，要的只是一個人的心態。青春的我們，快樂無邊！課堂上，老師們不小心的一句口誤，會讓我們鬨堂大笑。老師們風趣幽默的語言，讓我們興奮著魔；課下，同學們的一個個笑話會讓我們前仰後合，回味無窮！
青春，我也會迷惘。
課堂上呵欠聲聲，課下抱怨不斷：“作業怎麼這麼多？”“考題怎麼這麼難？”“精彩的電視劇家長不讓看”……課間十分鐘被老師“霸佔”，家長的叮囑與“監視”，都讓我們無所適從，只好強打精神，繼續再繼續。但我們心裡真的好想躺下，好好地睡上一覺，想想被窩裡溫暖、舒服的美妙！
青春多彩，多彩青春！
青春的我們，會努力去追尋自己的夢想，用智慧和汗水去打拼自己的天地。明天，我們會把頭昂得更高、更高！
關於青春的國中作文3
在青春的歲月裡，我們肆意的笑，縱情的哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。——題記
身處幸福的童年，總是覺得青春期離我們好遠好遠，可是不知不覺，我們已經長大了呢。不再像小時候那樣和爸爸媽媽無話不說，我們有了心事，就會藏在那帶鎖的日記本里。
嘿，青春是一個充滿著個性與張揚的時代。每個少男少女都希望自己與眾不同，渴望得到別人的認可與讚揚。可是，我們總會由於自己的小性子而犯錯。但是，青春不就是在不斷犯錯不斷改正的過程中成長麼？
嘿，青春是一個充滿著友誼與關愛的時代。古往今來，有人因友得福，有人因友惹禍。我覺得，真正的友誼是真摯、健康、高尚的。這種友誼是經得起時光考驗的，我的朋友，可以陪我一起笑，一起哭，一起犯傻。這個十月，我看見一片叫友誼的花朵在“純粹”的陽光下幸福綻放。
嘿，青春是一個充滿著智慧與力量的時代。在成長的路途中，我們學會了擔當、堅強、責任……我們只是莘莘學子，沒有蘇東坡的“大江東去浪淘盡”的豪放，也沒有馬致遠“斷腸人在天涯”的思念，但我們有美好的青春！
青春，是一幅五彩的畫卷；青春，是一本神奇的書；青春，是一首動人的歌曲。下一刻，沒人知道會發生什麼，或喜悅，或難過，或笑，或哭，無論是什麼，還沒有來到。把握好現在，認真做好每一件事，生活也好，學習也罷，不給自己的青春留下遺憾！
堅持住，你會看見最堅強的自己。你只有努力過了，盡力了，你才有資格說自己運氣不好。從今天開始，每天微笑吧，除了生死，都是小事。由於有明天，今天永遠只是起跑線。努力過後，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。
青春，成長，沒有人允許我們後退，由於我們沒有退路。且行且珍惜！
關於青春的國中作文4
我用柔軟的漣漪去點染青春的航線，用激昂的琴鍵去奏響青春的旋律，用記下的瞬間去回憶青春的路程。一路上留下了我串串的腳印，來記住這些青春的花事。
晴天的時候太陽很暖，懶懶的照在身上，天空中流動的雲像軟軟的棉花糖，不安的變幻著自己的各種姿態。喜歡去尋覓一種叫做安靜的東西，坐在茂盛繁密的大樹，聽著悠揚清雅的音樂，捧著自己所愛的文章，獨立一人享受在小窩裡面，沒有外界的紛擾和那麼多的流言蜚語，靜靜地享受大自然賜予的萬物，如此美好的風景線。
雨天的時候，心情也跟著變得傷感起來。空蕩蕩的房間裡偶爾也只會有我一個人寂寞的被鎖在裡面，和自己對話。窗戶上總是會出現很多的水滴精靈，鬆散的吸附在玻璃表面上，用手輕輕觸碰又頃刻散開成許多小水滴，流向未知的遠方。
失落寂寞的時候，想一個人漫步在沙灘上，看潮起潮落，衝不走沙灘記憶的貝殼；雲捲雲舒，留下夕陽餘暉斜射過的落寞背影被一點點拉長。
幻想著盛滿幸運星的玻璃瓶在桌子上放了好久，記起來的那天才發現它已經碎了，碎的那麼幹脆，在瞬間將我的回憶空格跨越那點多餘的劃破手指的傷痛。
青春是一副畫前的構思，還未落筆，無數的色彩繁雜的圖案已經交替出現在潔白的畫布上。
是的，多年以後，青春是那幅永遠沒完成的畫，是想珍惜卻又錯過的那些花和葉，是對那本書缺失情節的遺憾，是哪條路上擦肩而過的風景，是哪場虛幻的夢，又是一生中哪個最美的晨光？
傷感於一朵花的凋零，那燦爛美好的過程，進行到極致，卻是一個如此落寞的收場。
正如夜的落寞，開始了太陽的登場。
我將青春畫上一個圓滿的問號，將所有的一切都儲存在腦海的某個角落，匯成一個美滿的輪迴，而我不會再出現。
關於青春的國中作文5
洽談青春，何人不曾再七彩斑斕的青春中留下一點遺願，一點煩惱，一段回憶，而在這回憶的背後隱藏了多少幼小心靈的痛楚，辛酸與淚水，我今天就開啟我的心靈之門，帶領大家去了解我青春的煩惱。曾幾何時，我踏入了中學的大門，告別了金色的六年時光，隨著進入中學我的煩惱也隨之增多。回憶起那段經歷，我禁不住會流下痛楚的淚水。
有一次放學時我正在無憂無慮的走著，剛走到走廊門口，就有兩名青年男子攔住我，並向我控訴著；小孩，有錢嗎，老子最近缺錢，就算先借給我一點，不多50元就可以了，等我有了錢我再還給你”。我滿懷疑問的對他們說“你們是誰我又不認識你們憑什麼借給你錢啊”他狂傲的對我說“小子你最好韓式老實一點，你要是不給或者告訴老師的話，出去我就打死你或讓你在這裡混不下去，記住今天我先放你走，明天你必須給我拿錢來”
走在回家的路上我在心裡默默的想，我要是不給我就會被他們打，要是給了我就會助長他的歪風邪氣，久了這意思就會有下一次。經過一夜的苦思冥想和反覆的心裡鬥爭。我喊是被恐懼所征服，不得不把那50元錢給了他。結果又到了第3天我又見到了他，他又要向我索要金錢，但是這次我並沒有向他屈服，我故意找了個理由脫身，趁這個機會我把老師教了過來，把他們捉了個正著，並讓其突出了所有的贓款。
青春的煩惱其實這是一個美麗的景點，只有這些煩惱才能襯托出青春的美妙。
關於青春的國中作文6
讀了《弟子規》的“出則悌”部分，我懂得了不僅要與兄弟姐妹相處融洽，使父母放心，對待朋友和同學也要這樣。要想做到與兄弟姐妹相處融洽，就要做到長幼有序；要想做到與朋友相處融洽就要做到互相尊重；要想做到與同學相處融洽，就要做到互相忍讓。所以說做到悌道，就必須做到忍讓和友愛
出 則 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長者先 幼者後
長呼人 即代叫 人不在 己即到
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能
路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
騎下馬 乘下車 過猶待 百步餘
長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
進必趨 退必遲 問起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
我相信，我的未來絕對不是一場夢！因為，我知道我現在的每一份努力，都是在為將來建立事業大廈而砌下每一塊牢固的磚；我現在的每一滴汗水，就是成就將來的智慧結晶
愛迪生為了點亮世界上的第一盞燈泡，經歷了無數次的失敗才取得了成功；王安石位了練就一首流芳千古的好詩，不惜經歷千錘百煉。然而，向他們一樣的人不計其數。
一位偉大的科學家為了研究，可以以犧牲自己的青春作為代價，一位千古詩人為了成就一首好詩，需要經過無數次的推敲與琢磨！而我，為了證明自己的未來不是夢，應給從現在開始，努力學習，天天向上！
蘇東坡曾說過，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話說得可真好啊，萬事都有個頭，唯有學習，是沒有終點的。所以，即使我們已經有了美好的未來，也應該“活到老，學到老。”
無論現在說得多好也是徒勞，只有經過實際方可實現自己的夢想。所以，我們應該從現在開始，倍加刻苦學習，用功讀書，為自己美好的未來做鋪墊！
關於青春的國中作文7
人生總是在光陰的流逝中慢慢走過，留下的或開心，或無奈的，都是滿滿的回憶。小時候常常希望快點長大，好像長大後的世界對自己有太多的魅力。殊不知，我們在成長中卻迷失了自己，讓自己沉淪。
——題記
人，一生中最可貴的時光莫過於童年。小時候的回憶無疑是令人懷念的。小時候的我們無所顧忌，童年對於任何人都是奢侈品。童年積攢了多少兒時的夢？童年是每個人僅有一次的短暫財富。
現在的我們為每次雞毛蒜皮的事而苦惱，如今的我們早已不如當初那般玩笑，現在的我們大概早就忘了什麼是天真什麼是無邪。因為在大家的腦海裡已經裝滿了被這個世界被這個社會壓迫的東西——那是理想、學習。
曾看到女作家七堇年在一本書中說：“在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走得再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的`生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去。”
時光像握在手中的風車，不停地迎風旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的童年。
站在青春的路口，我們平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫。我們憧憬青春，卻常常因為長大而煩惱；我們的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我們渺茫。於是，很多時候我們都在重複著腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，一次次地碰倒、摔傷。我們暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……
珍惜每次的選擇，當在選擇中徘徊不定時，就把眼前的事情做好吧。誰都不知道明天會發生什麼，但只有行動才能決定下一秒你的未來。
甩掉一切，做好自己，走過那一條路，那是最好的結局。
關於青春的國中作文8
偶然地一次品味，發現你是那麼的美。在中學生的世界裡，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神祕的黑色。一個響亮的名字——青春。
側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優美動聽且蘊味深長。當然，若沒有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學生，只要我們與青春合拍，就會綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽我訴說中學生的點點滴滴。
親身體會，青春詮釋瞭如金色太陽般的積極與熱情。處於青春期的我們，活力四射，同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨，積極發言，大膽探索，用我們的激情點燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反為青春美多少會塗上幾抹灰色，卻只會讓青春更加充滿色彩。每個人的青春都不是那麼完美，但只要我們把煩惱轉化為動力，同樣也可以感受到青春的美。陽光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學生內心的歸宿。
仔細品讀，用心感悟。萬花叢中，鮮花怒放，散發出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿為生命畫圓。這正如青春，青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春，關鍵在於如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場上那一個個勇闖的身影，教室裡一次次奮勇的舉手，實驗室裡一副副專注的表情，玩耍時一個個活躍的歡呼，到處都描繪著青春的美好。
花季少年，青春無悔，閃耀奇蹟，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒著我們無窮的熱情；青春似歌，歌唱出我們生命的美好；青春似劇，演繹著人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩！
關於青春的國中作文9
為什麼陽光很燦爛？為什麼鮮花很芳香？為什麼天空最湛藍？為什麼夢想最動人？答案只有一個，那就是擁有青春。擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班裡的事，無論大事小事，我總是要進去“攪和”一番，儘管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對於我，一名國中生，最重要的當然是學習了。一學期下來，檢測我們的唯一方式，則是期末考試。當我的希望之火在升騰時，卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。
我徘徊在學校的小路上，天氣陰沉沉的，風一吹，樹葉打起了轉，我能做什麼？我只有用我的實際行動來證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個不安分的孩子。在這些時光中，我是在遊戲中度過的，我的成績雖然不是頂尖，但我卻從課外書中讀出了整個世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂和痛苦，我們都要接受，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在於自己拼搏和創造，但還是要有一顆大智大勇的心；在，《狼圖騰》中，我明白了人與動物的世界，甚至有些時候，人卻不如動物。
總之，在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的，青春的陽光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢想最動人，我們的青春色彩，我主宰。
關於青春的國中作文10
青春，美妙的一個詞，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像曲一樣讓人激情澎湃，像舞一樣讓人輕舞習揚……
青春是一粒種子，有了它，悲涼的山崖，也能開滿百合，青春是一顆火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充滿生機，青春是……青春是拼搏，擁有青春的我們敢於挑戰重重困難，開拓一片自由的天地擁有一片屬於自己的天空；青春是自由，擁有青春的我們，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壯壯！青春是一條不悔的路，在這條路上我們飽嘗人生的酸甜苦辣，體味人生的渲麗多彩，領悟人生的真諦。青春是我們人生中最真切的回憶，短暫而美好；標誌著成長與未來，記載著掌聲與歡笑！讓我們抓住青春，留念青春吧！
青春充滿快樂，充滿活力，青春展示瀟灑展示。
美麗，青春象徵智慧、象徵力量；我們意味著奮鬥，意味著進齲青春有跋涉的腳印，青春有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的發源地，青春是快樂的起跑線。擁有青春就扔有未來的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽。讓我們祝福青春，青春吧|！
青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而愛阻撓。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本質；汗，青春的營養物質，青春因汗水的9浸泡而顯豐盈飽滿！讓我們青春，保持青春吧！
青春意氣風發，青春生機盎然，青春通往直前，青春是一個美麗的時代，讓我們為青春喝彩，讓我們一起為青春譜曲，讓我們一起高唱《青春萬歲》。
關於青春的國中作文11
青春，是一個人一生中最為輝煌的時刻。只有聰明的頭腦是不夠的，要努力奮進，方可成功。
冬日裡，小草不畏懼風雪，仍在寒風刺骨的天氣裡搖曳；梅花，在冬日裡仍不凋謝，綻放著生命的氣息，所以有了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的千古佳句。一株不起眼的小草，一朵堅強的小花都在奮進，更何況我們人呢？
時光似水，匆匆溜走。我們不能讓時光停下，但我們可以讓有限的時間中做出無限件有意義的事情。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中道出了保爾的精神品質——為理想而獻身，頑強奮鬥的高貴品質。一幕幕畫面，一個個偉人，都為我們詮釋了生命的意義。任時光荏苒，他的奮鬥不已。
奮進最為需要的是堅持。有人說：“擁有理想只是一種智力，而實現理想才是一種能力。”擁有能力的前提是努力啊！我們要為之奮進，我們要堅持不懈，腳踏實地地去實現自己的青春理想。
在青春中我們不會言敗，因為我們還年輕；在青春中我們要為理想而奮進，因為我們還年輕；在青春中我們不會因一切困難而退縮，因為我們正值青春。成功的人不會說累，因為他們懂得奮進。冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨她現實的明豔，然而當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我知道，每個人都會用奮進，演繹成功，演繹對夢想的執著追求。
有人說：“成功是美麗的。：而我卻不這樣認為，成功只是表面現象，而真正的成功在於一個人的奮進。奮進是最美的，因為它播種著希望，收穫著成長；抒寫著成功，創造著未來。
青春的腳步像一條河，左岸是無法忘記的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華。在青春中的長河奮進，人生才最美好。
關於青春的國中作文12
童年的追逐和歡笑的日子在我的人生旅途中如流水般流淌。——銘文。
小時候一直以為長大了，生活就好過了。
長大後，我發現成人世界裡沒有“容易”這個詞。
成長意味著承擔更多的責任，這意味著很多時候，你不得不獨自面對生活的混亂。因此，我們應該珍惜青春，努力學習，合理利用青春時光，幫助青春成長。
我青春的美好回憶在東方，在七班的教室裡，在七班學生的聲音裡。每天面對著清晨的陽光，我一路小跑著來到教室，立刻拿起書本，去走廊學習。過了一會兒，走廊裡的人群繼續流動，但我一點也不會被他們影響。我有自己的夢想，有自己想去的地方。我想努力學習，讓我長出知識的翅膀，它可以帶我去我想去的地方。這些記憶永久的儲存在我青春的記憶球裡，成為青春的寶藏。
我經常覺得記憶是最容易模糊的東西。隨著時間的推移，會慢慢淡去，會刻骨銘心。只有那麼幾個回望，就會牢不可破的粘在記憶裡。
我想，我也會單獨搭起一個魚架去捕捉歲月彼岸的故事。
童年，只有當它出現在記憶中時，才達到那種完美。
青春的回憶可以遠離平淡，讓平淡的日子背叛現實，飛向遠方。但是我還是那麼年輕，時間還是有的。別擔心，別慌。每個人都要走上人生的上坡路。有些人浪費時間，變得平庸。有些人逆流而上，越來越勇敢。
所以，我們要珍惜青春的回憶，利用我們的青春時光，努力學習，實現我們的理想。
關於青春的國中作文13
荏苒光陰，似水流年，有飄落了多少往日的懷念，或許我們只能哀怨歲月的無情和對紅日偏西的無奈。
花開花落，去留無意，他們將逝去的美好歲月為下一次孕育而儲蓄。追尋著昨日的印記，姜那些早已被拋棄，支離破碎的微笑，思念，祝福……一一拼畫在青春的時光中，然而時間去將會已變成了飄忽不定的夢幻再怎麼拼，也無法拼成一個完整。
牽著曾經，行駛在空虛的時光中，即使每日每日丟失著自己，也感受不到寂寞中的無奈，對生命的一次次淡然。留戀在春光詩意般的風景裡，她卻用秋華質樸般的沉穩刻畫在我的心海；在夏日狂躁，豪放，跳動的心血裡，她讓我感受到屬於沉思冬季，或許這本就如人生煙花流水般，轉瞬即逝，而留有的，確實一張張放大的永恆。
悠悠歲月，又有多少悲歡離愁次次激盪在心湖，轉回時光的轉角，彷彿又回到了那個傷感的夏日，撥動年少的心炫，默默分開，正如我們默默相遇，只要你相信，希望會帶領我們再次相遇。或許，我們中的每一個人都相信來日方長，相信定會有那悲淚的一天。時間狂似拼命的追，人生又留下了兩年的種種往事，而當初的信念，在人生的航帆上浸溼一次又一次，那些相熟的面孔已漸漸的模糊，那些濃厚的誓言哀殤一年一年。
或許當我們步入避風的港灣，曾經燃動的心悄然平靜下來，獨自坐在黯然的夜色裡，回憶的都是青春年少，是那無法忘懷的悠然歲月。所有過往的一切一切，是最美好的懷念。
流星劃過的只是瞬間，留下的卻是永恆。人生亦是如此，生活中，沒有彩排，一切都在直播，我們無法選擇明天，但是我們可以回味昨日，回憶那些美妙的青春記憶…………
關於青春的國中作文14
每個人都有自己的青春。青春就像交響樂，播放著人生的慷慨激昂；青春就像劇本，演繹著人生的繽紛多彩；青春就像花兒，綻放出人生的欣欣向榮。
青春的步伐很浪漫，由於青春的旅程是夢想，腳下是期盼；青春的步伐很快樂，由於青春的旅程滿目都是風景，一路有歌聲；青春的步伐很輕鬆，由於青春的旅程讀起來如詩一般鏗鏘，看起來如畫一般幽遠；青春的步伐很得意，自尊是旗幟，自信是口令，正步走的威風是宣言，也是廣告。
用信長公的話來說：“與其庸庸碌碌八十歲，不如轟轟烈烈四十年。”青春的步伐要大踏步向前，不畏艱難，知難而進。但是走的每一步都要踏實，不能浮誇，更不要妄想一步登天。
青春的步伐是靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂時光中時，她早已消失得無影無蹤。她的到來是快樂的，但是她離開後，會留給你那美麗的時光和深深的懷念。
年幼的我只知一味地往前看，從來就沒有想過回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭，才發現在國小走過那些年月裡，我失去了多少分分秒秒，我只顧盡情的玩耍，從來就沒有想過時光的重要，我是多麼的幼稚！
現在的我，已經不是那個只會盡情玩耍的我了，我已經長大了！
現在的我應該學會珍惜，學會把握，學會應用，學會愛護……
青春的路途雖然多姿多彩，但不會一帆風順，我卻會勇敢向前，由於年輕的心永遠有一個美好的夢！
歲月不停息，但願青春的歲月永遠年輕，永遠快樂！
關於青春的國中作文15
在不知不覺間，我們已經悄悄地長大了，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天……
青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；
青春期的我，不知為什麼變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂鬱；青春期的我，有了冬天的冷峻與沉穩。
當我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物……
青春是一座金字塔，是進取。只有銳意進取，青春才能煥發出巨大的力量；青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年後，依然那麼令人懷念；青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完整的。正因為不完整，就多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀；青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂；青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不結果的花；青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風中的一面旗。
青春是拳頭，是力量。青春的力量等於朝氣加勇氣加靈氣；青春是單槓，是運動。青春的第一標誌就是健康，而健康來自不懈的運動；青春是單個的人，是獨立。著意味著你長大了，成人了，不再依靠父母師長，你要有獨立的人格，自主的能力，要對自己的行為負責。
青春是活力的象徵，它蘊涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和魄力。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣。
為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！
