【薦】關於生命的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的關於生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於生命的作文1
著名的哲學大師羅素在談到人的生命的時候，曾經說過這樣一句話：“生命是一條江，發源於遠處，蜿蜒於大地，上游是青年時代，中游是中年時代，下游是老年時代。上游明淨而婉轉，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平坦。”
羅素大師的這句話形象而生動的描述了人生的三個不同的時期。就這三個時期而言，青年時代，是一個人的黃金時代，也是一個人嶄露頭角的最佳時期。但以為年輕，前途未卜，事業沒定型，所以常分不清哪條路是通往自己理想之顛的捷徑。正因為處於這樣的人生迷惘期，青年人遇事很難考慮長遠以及運籌帷幄，一些選擇往往都是自己的主觀臆斷。但個人的選擇一旦能體會出生命的價值，青年們便會把滿腔的熱情，全部的精力放在自己選擇的事業上。不過在這條路上有時可能是春光爛漫，遍地鮮花綻放，歡歌笑語，另人賞心悅目。有時也可能會迂迴曲折，遍地荊棘，險象環生，令你不寒而慄。
但儘管如此，我們也得尊重自己的選擇，切不可半途而廢。孟公不是說過麼“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”因此我們必須堅信：生命中沒有艱險，人生就沒有滋味。
中年時代，是人生的鼎盛時期，這時的人已經成熟，穩健，已經經歷了生命中的一些大的風浪，且善於處理周遭的一切。對於有利於自身發展需要的事情，往往不辭辛勞，可謂是“咬定青山不放鬆”。決不會漏掉一絲機會，一線希望。也許著便是羅素所言的“狹窄而湍急”的人生中年的特點吧；也許這樣的生活才有趣，這樣的生命才更能顯現出生命的價值吧。
當然，中年時期也是人從青年過度到老年的關鍵期，這個時期尤顯重要，因為你要想體現出生命的價值，這時期必須多做工作，多出成績，只有這樣，你的人生才完美，你才真正懂得什麼叫“春華秋實”。
老年時期，人生已到了“晚霞滿天”的光景，這時的人也像一名天徑運動員經千米萬米拼搏已經接近跑道的終點。但此時無需悲觀，我們應更欣賞葉劍英元帥暮年豪情：“老夫喜作黃昏頌，滿目清山夕照明”；也更應欣賞曹孟德的“烈士暮年，壯心不已”的激情。如果我們擁有這份心情，把終點看成起點，同樣可以找到人生的第二春。但不管怎樣講，人的一生到了第三個階段在回眸，可能會覺得自己可笑，也可能會感到幸福甜蜜。這時有人會自然地找一席空地和同伴悠閒的晒晒太陽，品一杯香茗，咀嚼箇中的滋味；也有人別有一番生活情調：“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒”，這些不正印證了羅素所說的“寬闊而平靜”嗎？
面對人生的三個時期，回味羅素大師對生命的一番詮釋，我們不覺悟出了一個道理：生命就是上帝賦予每個人的一條河流，能流多寬，能流多遠，全靠你自己的經營。
關於生命的作文2
生命的力量是無窮的，生命的力量是偉大的。
一隻小蝸牛想爬到牆頂去吃葡萄，那一粒粒小巧玲瓏、誘人的葡萄讓小蝸牛饞涎欲滴。它想：等我爬上去葡萄肯定成熟了。於是，蝸牛就開始了與時間賽跑的馬拉松。可是藤蔓太滑了，必須小心翼翼地走，光溜溜的藤條像一條鋼絲，小蝸牛走三步跌兩步，又停下來。突然刮來一陣風，它像一隻大大的巴掌扇在蝸牛的背上，蝸牛忍著痛，緊緊地抱住藤條。大風過後緊接著是暴雨，“嘩啦啦，嘩啦啦！”一滴滴雨水像一根根針刺在蝸牛身上，蝸牛含著淚，用盡全身力氣，抓住藤條。這場來得急去得也快的暴風雨過去，小蝸牛以為這樣就逃過了一劫。但不一會兒，火辣辣的太陽露出了臉，太陽晒得它渾身難受，差點把它烤焦了。這時，十幾片烏雲擋住了太陽，小蝸牛又開始它的爬行之旅。說時遲那時快，一粒青中帶紫的葡萄從天而降，把小蝸牛砸得青一塊紫一塊，它還是沒有放棄。它日夜不停地向上爬，日復一日，終於吃到了葡萄。小蝸牛回頭看看自己走過的路程，那樣彎彎曲曲的藤條，它不放棄，堅持不懈，不可思議地站在這裡，還能看到全新的世界，是多麼美好！原來只要堅持就會有希望！
傍晚，一粒種子從天而降，像一顆劃破靜夜的流星，它落到一塊土上，然而它並沒有死！雨抽它，風摧它，雪欺它……但它還是頑強地活下來。一塊石頭從山丘上滾下來，把小苗緊緊地壓在下面。小苗試圖把頭探出外面，可是堅硬的石頭怎麼頂都頂不破，於是它決定改變方向把頭向右伸，但它的頭還是卡住了。最後它用僅剩的力氣，把頭往左冒，啊！終於成功了。它那美麗的身軀，是那麼的漂亮，是那麼的優雅。那小小的種子之中，包含著一種多麼強的生命力啊！它明知道自己成不了萬花之王，卻還是努力地生長著；它明知道自己不可能陰庇四鄰，卻還是可以努力地生長著。它在沒有陽光的環境下不屈向上，茁壯生長，終於露出了美麗的笑臉。小小的種子遇到困難都堅持下來了，何況我們普通的人呢。
很多人都讀過法國作家雨果的作品，可是很少有人知道他是怎樣與疾病抗爭並創造了生命的奇蹟。雨果在20歲時開始發表作品，在29歲時創作了轟動世界的《巴黎聖母院》。可是正當他處於創作高峰期時，惡性心臟病發作了，這一年他40歲。人們惋惜萬分，說這顆巨星要隕落了。可是雨果並不悲觀，在醫生的指導下，他堅持鍛鍊身體，打拳、跑步、游泳、爬山……頑強地與疾病抗爭。身體狀況好轉了，體質增強了，他又拿筆了……直到晚年了，他仍堅持不懈，60歲創作了《悲慘世界》，80歲寫了戲劇《篤爾克瑪》，向全世界的人放射出自己生命的燦爛光芒。這讓我明白了：只要努力，志向就會實現！
每一個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命創造出無限的價值，讓生命釋放出更大、更多的力量！
關於生命的作文3
哪怕用45度的角昂視著蔚藍色的天際，淚、、、始終超脫了我的無奈，溼了臉頰，溼了衣襟。
儘管把自已肆意的灌醉在酒吧的DJ，還是將自已丟棄在這個亂世佳人的氛圍，卻也忘不了這個世界的荒謬。
那一年，我們都被畢業殘忍的割捨在這個如花的季節，一同走向天真又憧憬的未來，提著行李走在霓虹的街燈下，疲憊的只剩下張望，哪裡？才是彼此的出口，該以何種方式了卻這該死的無奈？
曾在寢室裡那些精美的策劃，我們要昂首挺胸的走向社會，理直氣壯的面對生活，義無反顧的接受挑戰，一次次的決心要像醜小鴨般的脫穎而出，像賣火柴的小女孩一樣堅強的實現彼此的生命價值，直到此刻，那些曾年少輕狂的心就像在刀尖上肆意的搓揉，萬般疼痛，卻不得不毫無怨言的受懲罰，或許這就是愛幻想的代價，又或許這就是一種無法碰觸的死角，
被生活逼到了絕境的千金們終於撒手而歸，回到了他們原來溫馨幸福的鳥巢，而我只能孤獨的前行，再一次的俯瞰了多少生活中的佼佼者，目送著屬於我的青春夥伴，陪我一路同行的死黨，收拾起地上的密碼箱，繼續一個人的旅行，我知道，漂泊或許是生命裡不可缺少的部分，畢竟每個生存者都沒有資格要求擁有一個沒有風暴的人生海洋，正如人生並非一帆風順，而我的明天將會是哪裡？生命中那麼多的驛站。
經過了風和日麗，閱歷了人生百變，資歷了生活坎坷，我無法阻止春的露營，秋的蕭瑟，夏的綠茵，冬的寒冷，手心裡的細紋無法詮釋所有浮光掠影的滄桑，再也看不到彼此眼中的流年，也無法顛覆這個早已擱淺的青春，到底它是一場無知的忙碌還是一場無法落幕的戲劇？始終為我們留下了顛沛流離的痛，這一切是世界太虛偽還是我們太幼稚？誰為曾經的天真埋單？
我看不到明天 ，握不住今天成了定格的無奈，這種“夏蟲不可語於冰”的感覺誰能讀懂，十八歲的我們似曾從未走遠，稚氣未脫的找尋著那些流逝的日子，一別經年，那一行為生活奔波的熱淚被指尖點染，只剩下那些斑駁的流年，我們散落一地的青春，帶著淺淺的夢想，失散在這個物慾橫流的名流頂端。
風不再憂傷，夜不再迷茫，昂頭看著璀璨的星空，多少無奈的日子就這樣允許自已備受煎熬，今夜，准許早已疲憊不堪的腳步停息一夜吧！一個靈魂卻在紅塵掩埋的歲月裡執著的流浪著那麼久，或許早已發揮的淋漓盡致遍體鱗傷。
平凡是一種清純的讓自已都可以陶醉的人生，此刻，一個人，一段沒有導遊的旅行，一個普通卻陪我漂泊的行李箱，一個空空的房間，足以思緒蔓延、想象萬千，回首那些斑斕的回憶，那誰？還會不會看到我轉身的倩影。
那一次次的華麗轉身，為的或許只是安置曾為生活而即將掉下來的淚水，沒有勇氣誰為你出席隔夜的狂歡？
以後的人生，誰陪我繾綣所有生命的狂歡？？
關於生命的作文4
一大早，一個以前的老鄰居，來諮詢有關她們家房貸的事。她老公和我老公是一塊長大的，有什麼事經常來找我們商量。前兩年，她老公外出做包工頭賺了點錢，找了個相好的。被她知道後一賭氣離了婚。男的把孩子和房貸都拋給了她。不問她們孃兒幾個也就罷了，可動不動還會跑回來氣她們。房貸不是小數目，六萬分三年付清，對於一個斗大的字不識一個的女人，靠每個月打零工賺那點工資，還不夠花銷的，什麼時候能還清啊。
在她的臉上我沒有看到眼淚和憂傷，我看到了一臉的疲憊和無助。面對她，我覺得所有寬慰和鼓勵的話對她都沒有實際意義。告訴她要自強自立......這些勵志的詞語背後包含著多少心酸，多少淚水和汗水交織的痛苦，旁人是永遠無法體會的，這些冠冕堂皇的詞語又怎能代替女人背後所付出的代價呢？
都說女人心海底針，為什麼男人如此善變。我是親眼見證這對夫妻是如何把那間破的用棍子撐起來的房子變成了寬敞明亮房子，院子整齊有序，後來拆遷又搬進了樓房。他們用汗水一滴一滴換來的家又被男人親手毀了。按說，經過患難的真情更應該珍惜才對，可為什麼變得如此之快如此讓人寒心？難道日子越變越好，錢和物質是腐蝕劑，是人心變質的理由嗎？
我送她到門口，她對我說的一句話，讓我對這個淳樸善良的女人瞬間刮目相看。
她說，你放心，我會好好的，帶好孩子撐起這個家。他可以沒責任心，但我不能。
是啊，一個女人不僅要愛孩子愛家庭，更要學會愛自己。如果連自己的孩子家庭都不愛，還能愛誰？一個女人自己不愛惜自己，又能指望誰來愛你？不能做個精緻的女人，那就做個平凡的女人吧。為家庭為孩子付出了那麼多，又豈能是平凡兩個字能概括的？尤其是單身低收入女人帶著孩子，舉步維艱地生活著，一個偉大的詞語又怎能詮釋其中的酸甜苦辣？
如果這世上沒有如果，那就讓現實來得更現實一些，面對現實比一切都實際。既然，有些事是別人幫不了的，那就必須靠自己才能走出困境。唯美和理想只能在天空縹緲，就像美麗的白雲，看著很美好卻夠不著。對很多像這樣的女人來說，與其仰望遠不如直視人生，堅強的走下去，前方一定有路。
看著她的背影，我彷彿看見了田野路邊隨處可見的一種草，土名叫大剌剌。不擇地勢環境，隨處而生、隨遇而安，藤蔓上長滿荊刺。早春發芽，夏季枝葉茂盛，秋後落葉。冬季霜凍把枝幹摧毀殆盡，貌似無力迴天。可是，當春風剛剛睡醒只一剎那的呼吸間，便可見根部似乎一夜之間又冒出了新綠。
其實，這並不意外，是環境磨練了它賦予了它如此頑強的生命力。
關於生命的作文5
今天晚上的一席話，我才明白對生活充滿希望原來會讓人擁有如此大的力量。我被徹底地震撼了，從未有過的感覺。但是突如其來的這個感覺出自非常重要的人物身上，一時也讓自己無法接受，這個世界真的很殘酷。
為何震撼？因為很震撼，所以我震撼了！是不是我在囉嗦？沒有，因為這個震撼我不知道怎麼表達，不知道怎麼不讓自己不去想這個震撼，不知道如何才能做到一些剛做下的承諾或者是決定。只是聽話就行了嗎？只是想到我所說的一切就行了嗎？這樣一個人真的能活得更久？
其實我希望的倒是我能將自己有限的生命送給某人，讓對方能多見幾次日出日落，讓對方多做些他想做的事，讓對方有更多的時間去實現他的理想。而不是讓自己有限的生命白白浪費在自己手中。
但是現實就是現實，永遠和理想有差距，但是這樣的之間有更遠的距離，那是超過人類本身的能力以外的距離，生命屬於你就是你的，不能給別人，也不能讓別人給你。自己唯一能做的就是用自己的有限生命，去做更多對別人有意義的事，讓別人感覺到他們生命長了，是感覺，雖然並非真的長了，但讓別人有了這感覺也就是你的成功。
我希望對方開開心心活著，開心的去度過每一天，對方也許一樣這樣想，也許比我想得還更多更美麗，這也許是愛，也許是親情，也許是義務，也許是你內心深處存在的一種意識。
人類是高階動物，因為他們不僅能夠感受愛，更能用語言這個有利的武器去表達愛，去支援愛，去讓愛得到永生。雖然雙方都很痛苦，但是都為了不讓對方痛苦，語言會幫每一方解決表面上感官體驗的尷尬，讓對方從內心深處感受這分堅定不移的愛。有時眼見的不一定為實，內心深處的感受才是屬於真理這個偉大的世界。無論它是否真正存在，但是卻是讓你感受了，這個就已經很讓人滿足了。
我的理想停留在上個世紀，這是說我的本職工作，然而現實卻讓我無法面對自己和其他任何人，一次又一次的失敗讓我感覺，我其實不屬於文化人這個範疇。
我的另外一個理想就在我有上面的感受後出現了，是在這個世紀，我希望這個感受能夠是真實的，是可以實現的，然而一些小小的風波卻讓我有了更多的感受，也就是生命的偉大。
我突然又重新明白了生命只有一次的真理一樣，我珍惜起自己生命中的一秒鐘，同時我希望我能夠獲得更多的分分秒秒，還希望能夠送給某某，不過我也知道這隻能是希望，而且是個永遠不能實現的希望。所以我又希望我的行動會讓某某得到更多的分分秒秒，這個我想是存在的，不是虛幻的，而對我來說也是很容易做到的。原來生活可以讓人對生命的繼續帶去勇氣，那就要去好好的建設生活，享受生活。也正是為了好好享受生活，也就讓人對生命有了感受和繼續它的勇氣。
關於生命的作文6
生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對每個人都是公平的。無論是國家總統還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無論是何許人也，都得珍愛和保護自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。
保護好自己的生命，首先要做到安全出行。當今的世界，隨著科技的不斷髮展，人類生活的日新月異，馬路上出現最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當今社會人類大力追求的一種物質；另一方面，車也是財富的象徵。但是就是這種財富的象徵卻無情的奪去了無數的生命，讓無數家庭飽嘗失去至親之痛；就是這種財富的象徵，讓無數人再也離不開輪椅；就是這種財富的象徵，讓肇事人散盡家財，還要與人對簿公堂。孔子曰：“苛政猛於虎也！”現代人卻要說：“車禍猛於虎也！”
如今的中國人，雖然經過了改革開放，人民的腰包都鼓起來了，但是經濟富裕了，思想卻依舊貧窮。中國人過馬路有一個有趣的現象，只要湊夠了一幫人，就無視紅綠燈的存在，一起結伴過馬路。網友戲稱這種過馬路的方式為“中國式過馬路”，殊不知，這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命於何種危險的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫衝直撞過來，會發生何種後果。
20xx年度十大感動中國人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個平平凡凡的國中語文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學校門前違規擺著早點攤，兩個女學生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風聲，卻絲毫不知危險正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點攤這邊衝來，兩個女學生卻渾然不知，千鉤一發際，身為班主任的張麗莉老師一把推開了兩個女學生，自己卻倒在在車輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因為這起交通事故，而失去了雙腿，永遠失去了站立的機會。她還有一個尚在襁褓中的女兒。人們紛紛讚美張麗莉老師捨己救人的良好品質，但誰注意那輛失控的車？如果司機開車時能鎮靜點，如果司機會定時檢修車輛，如果的如果，結果是沒有如果，只有司機們可以認真點、負責點，那麼就不會發生此種悲劇。
現在，每天的電視新聞報道中交通事故比比皆是，一個又一個原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個人出行時永遠記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”並且嚴格遵守，只要做到喝酒後就決不坐上駕駛位拿自己的生命財產安全和他人的生命財產安全開玩笑；只要做到疲勞時，剛服過藥時、喝過酒時就不要再“大顯車技”，那麼交通事故，就不會尾隨著你。
珍愛你只有一次且十分有限的生命吧！讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴格遵守交通規則，為了你更為了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命，文明出行！
關於生命的作文7
前些日子，父親從朋友那裡獲贈了幾條鳳尾魚。從那天起，我一有空閒便會透過明亮的魚缸來欣賞這幾位來自熱帶的朋友。
鳳尾魚，又稱孔雀魚。顧名思義，它們最招人喜歡的便是那形態各異，色彩斑斕的“鳳尾”——火紅的熱烈，淡藍的憂鬱，烏黑的深沉。更多的是各種色彩交相輝映，和諧共融，恰似孔雀的彩屏，又如佈滿花紋的貝殼，只是孔雀的屏沒有“鳳尾”這般靈動，海底的貝殼沒有“鳳尾”這般激情。
它們在水中盡情的遊動著，我在一旁盡情的感受著他們的歡暢與激情，恰有“萬類霜天競自由”之感。瞧它們的“鳳尾”，盪漾著，舞動著，歡騰著。我頓然突發奇想，若是這些魚兒乘著月光，一路奔向天河，在那個“瓊樓玉宇，高處不勝寒”的地方與滿天繁星相會，定會使那半邊天的繁星黯然失色，那時，就連詩仙人杯中的明月也會躲進雲彩。因為星星只會以一種黯淡的光芒機械的閃動，月亮只以它白色的面龐正襟危坐，高懸於夜空，而這些鳳尾魚會以不同的姿態和方式，把它的鮮豔奪目，他的靈動熱烈和它的每一個側面鮮活的展現在人們的眼前。
可是昨天晚上發生了很突然的一件事，也正是因為魚的靈動才使我覺得事情是這樣的突然。我驚奇的發現：一條魚身體有些側倒，而且昔日美麗的風“鳳尾”竟出現了一個大缺口。當時的我已有幾分睡意，便沒有太在意，睡下了。第二天早晨醒來一看，那魚依舊是那樣，而且身體似乎比前一天晚上翻轉得更厲害了，鳳尾竟顏色褪盡，缺口比昨天晚上的還要大。我這才忽然記起：這就是爛尾病。我立即把這條魚隔離了出來，可究竟怎樣治療我並不清楚，於是我急忙開啟電腦，上網查詢，一條條搜尋結果令我甚是欣喜。
我立即按照網上說的步驟，用現有的材料對它進行搶救。我先把水溫燒到34度，然後向裡撒了一些鹽，讓魚在這樣的水裡待上一段時間或許可以治它的爛尾病。但我知道，由於搶救的太晚，魚兒也許治不好了。只見他拼命的擺正身體，擺正了，又側翻過去，再擺正了，又一次側翻過去，就這樣來來回回無數次的掙扎，水面激起了盪漾，然而魚兒卻始終沒有擺正身體。後來，它耗盡了體力，翻轉著，盤旋著，直至水底，正如秋天的落葉親吻大地。我以為它累了，要休息了，忽然，它不知哪來的一股勁從水底猛地翻轉到水面，這讓我近乎瘋狂的驚訝，接著，又是一股勁，它近乎瘋狂的擺動著已經爛掉多半的“鳳尾”，就像平時一樣，舞動著它那依舊靈動的“鳳尾”，只是沒有了昔日火紅的熱烈，它在水裡盡情的舞著，翻騰著，比平日還要激情飽滿。我猶如醍醐灌頂，我的心靈似乎也被這頑強的生命力猛烈的撞擊了，我突然明白了——這是一個生者對生命的依戀，是一個強者與死亡的抗爭，是一個生靈對命運的不屈，是一個舞者對“鳳尾”的祭奠。“鳳尾”與生俱來，是它生命裡唯一的驕傲，如今鳳尾糜爛殘缺，它的生命亦將不在。然而，使我沒有想到的是，它竟會以這種方式來耗盡自己的最後一點力氣，度過自己最後的生命。
關於生命的作文8
生命的意義是什麼？杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。”她還說“除了愛，我一無所有”。我想，生命就在於奉獻愛，感受愛吧。
關於愛，我感受得最多的，是來自母親的愛。她不僅僅在生活上無微不至地關心著我，更時時關注著我的`學習和思想，時時鼓勵我前進。她給我買了那麼多好吃的東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那麼多漂亮的名牌衣服，卻捨不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我複習功課；時常組織一些公益活動，讓我親身經歷，用心感受……總之，無時無刻不是盡全力用心呵護著有關我的一切。
我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動物世界的媽媽都是如此。我曾看過一篇文章，名字叫“媽媽的愛”。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海裡。 其中一個故事名字叫“母愛的雕像”。說的是一個公園失火，大火撲滅後，人們發現一隻被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾隻小鳥。原來，鳥媽媽知道火勢是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護了自己的孩子。
還有一個故事，說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區。每人每天只能分到由駐軍從很遠的地方運來的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動不動。當運水的戰士哭著倒了盆水放在老牛面前後，沒想到，老牛並沒有喝以死抗爭得到的水，而是仰天長叫，喚來了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。
陸地上的動物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說過三文魚洄游的經歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長在太平洋和大西洋的鹹水中，生活數年後長大成熟。然後，它們要游回出生地去產卵。在洄游過程中，它們逆流而上，還要跳躍無數障礙。有的沒跳過去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那裡產卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠的海洋千里迢迢而來，一個多月不曾進食，回到故里。產下卵之後，全部死去。屍體腐爛後化作小魚的營養，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會為了孩子付出一切。所以我認為生命就在於感受愛，回饋愛，奉獻愛。
一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。當澆完最後一盆桃花的時候，我好像看見土裡似乎有什麼東西在蠕動。仔細一看瞧，呀，原來是一群螞蟻。我這一澆，把它們都陷在了粘稠的溼泥裡，它們正努力地掙扎著。但有些螞蟻在靠近盆邊的泥土上，沒有陷入危機。我以為它們一定會趁著危險來臨之前四散奔逃，可是，它們卻做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向了那些溼潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴給就出來。一隻、兩隻、三隻——遇險者一隻又一隻地被救了出來。螞蟻們脫險後，不斷擺動著觸鬚，好像在互相傳遞著資訊。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一隻只有秩序地離開。
關於生命的作文9
我們盼星星，盼月亮，終於迎來了軍訓的日子。同學們揹著家長精心準備的衣服和零食，像快樂的小鳥湧進學校。隨著大巴的啟動，我們很快來到了闊別已久的園山訓練基地。
教官的一聲令下，我們以最快的速度穿好軍裝，戴好軍帽，整個班級看上去煥然一新，同學們一下子精神了很多。前兩天，我們都在做促進友誼的訓練。直到第三天，教練說，今天是最重要的一天，我們要舉行一個專案。教官的神情嚴肅，我們也格外認真。
這個專案叫“生命抉擇——洪水大戰”。教官用他那嚴肅而莊重的聲音將故事展開——在一個雷雨交加的晚上，一個偏僻的小竹樓裡，熟睡中的孩子們已進入甜甜的夢鄉。這時堤壩垮了，洪水如同迅猛的野獸，肆無忌憚地撲來。突然，巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼近了小竹樓，屋子進水了。大家非常驚慌，這時一個少言寡語、較為穩重的男孩衝上去一把抓住那個準備奪門而逃的男孩：“你想去哪?外面那麼大的水，你現在出去會被沖走的”。屋子裡頓時安靜下來，大家都用驚慌的眼神望著男孩，希望他能想出好辦法。其實這個孩子心裡也沒底，但是，他不能失去信心，因為整個班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個平時上課總愛東張西望的孩子又開始東張西望了，但這次不同。他大叫起來：“看!那裡有沙袋!”那個沉穩的男孩果斷命令，趕緊搬沙袋。
這時，教官讓我們選出男生和女生各一人。賈聰銳和羅旋堅決地站出來，他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來回地跑著，望著他們漲紅的的臉蛋，我們有點心酸。教官語調低沉地說：“雖然他們搬來的沙袋暫緩了洪水，但是，他們為了集體被洪水沖走了。教官走過去，莊重地摘下他們的軍帽，低下了頭，我們忍不住哭了起來。剛剛他說過的“因為我們是兄弟，所以我願意為班級付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上，洪水仍在不停的流，大家繼續想辦法。上屋頂，因為那兒是最後一個被洪水沖垮的地方，可屋頂上沒法容下這麼多的人!這也就意味著，必須有一部分的人留下，為救同伴，付出自己的生命。
此時，我選擇留下，勇敢舉起了手，但沒被選中。又有一半人付出了生命，他們被無情的洪水沖走了。這時，一艘救生的橡皮艇開過來。大家喜出望外，可等皮艇開過來，大家呆住了，因為皮艇只能坐5個人，這就說明，一個班只有5個人能活下來。大家沉默了，教官發給我們每人三個“生命棒”，它可以留給自己，也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了諸銳龍，對他說：“我們是兄弟”。最後，我們把生的希望留給了5個人，他們獲救了。
遊戲結束，大家還沉浸在故事中，低聲抽泣。我為在關鍵時把“生命棒”留給同學感到自豪。這個軍訓專案，不但增進了我們班的友誼，還教會了我們團結和珍惜。它將在人生中留下最深的記憶，伴隨著我成長……
關於生命的作文10
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個人的生命只有一次，所以，我們應該珍惜生命。
萬物之中，唯獨只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開在鳥語花香的春天，有的開在驕陽似火的夏天，有的開在秋高氣爽的秋天，不管他們如何婀娜多姿，如何豔麗奪目，在這個天寒地凍的冬天，都會不約而同地呼呼大睡。而與此同時，在這個大雪紛飛的冬天傲然開放。她不在其他季節與百花爭奇鬥豔，而獨自在冬天展現她那優美的身姿。梅花不怕風吹雨打，是因為她有頑強的生命力。
歌德曾經說過﹕“你若失去了財富—你失去了一點；你若失去了榮譽—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什麼都失去了。”是的，因為有了勇氣，所以梅花才會在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱為“樂聖”的貝多芬，在雙耳失聰之後，仍然不放棄對音樂的創作，終於他的終生事業，他甚至向命運挑戰說下“我要命運抓住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語，他用《命運交響曲》向世人和命運證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂聖”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這是臺灣著名作家杏林子說的話。她雖然是殘疾人，但她並沒有自卑，而是寫出了不少讓人熱愛生命，珍惜生命的文章鼓勵青少年熱愛生命。我們應該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命，像大海激起的浪花那般不起眼，生命，像璀璨的夜明珠那般寶貴。每個人的生命只有一次，所以，我們應該珍惜生命。
萬物之中，唯獨只有梅花在冰天雪地，寒氣襲人的冬季傲然綻放。然而，許多美麗的花兒有的開在鳥語花香的春天，有的開在驕陽似火的夏天，有的開在秋高氣爽的秋天，不管他們如何婀娜多姿，如何豔麗奪目，在這個天寒地凍的冬天，都會不約而同地呼呼大睡。而與此同時，在這個大雪紛飛的冬天傲然開放。她不在其他季節與百花爭奇鬥豔，而獨自在冬天展現她那優美的身姿。梅花不怕風吹雨打，是因為她有頑強的生命力。
歌德曾經說過﹕“你若失去了財富—你失去了一點；你若失去了榮譽—你就失去了許多；你若失去了勇氣—你就什麼都失去了。”是的，因為有了勇氣，所以梅花才會在漫天飛雪的冬天傲然綻放。
被世人所尊稱為“樂聖”的貝多芬，在雙耳失聰之後，仍然不放棄對音樂的創作，終於他的終生事業，他甚至向命運挑戰說下“我要命運抓住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”的豪言壯語，他用《命運交響曲》向世人和命運證明“人定勝天”的真理。最終，他成為了被世人所崇拜﹑所尊重的“樂聖”。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”這是臺灣著名作家杏林子說的話。她雖然是殘疾人，但她並沒有自卑，而是寫出了不少讓人熱愛生命，珍惜生命的文章鼓勵青少年熱愛生命。我們應該珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
關於生命的作文11
人來世上是偶然的，而走向死亡是必然的。
誰都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命。
除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會想起生命、認為擁有生命是一種幸福。
“你活在世上幸福嗎？”我問。
“幸福？我還趕不上百萬富翁的一半兒呢！”有人如是答。
於是在他們的眼裡，生命就是手中的鉅額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳餚、豪華的別墅加豪華的轎車。
開啟報紙，觸目驚心的關於生命的訊息：洪災、絕症、飢餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。
放下報紙，又整個人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦後。
“想那些幹嘛？我總要活嘛。”
人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的街上，毫不在意多少生與死曾經或也許發生在身旁。
“你想過某天失去生命的情形麼？”
“咳，這麼忙，哪有空想那個？”
是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的資訊，要匆匆忙忙地學習、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當地說，有時竟像沒頭的蒼蠅嗡嗡亂轉，什麼也不想——以致忘了生命。
生命是什麼？
擁有生命，卻不懂善待生命。
人說生命是初生的無知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達、老年的憤世疾俗。
人說生命是母親的慈愛、父親的嚴厲、愛人的柔情、朋友的關切，是世上一切情感的組合體。
人說生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁、萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。
生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權利。
活著真好。可你懂得怎樣去善待生命嗎？你做過什麼來善待生命嗎？
我是女子，自古女子的生命似乎特別輕賤。
女子的生命是貂嬋輕舞的團扇，是昭君出塞的風沙，是楊玉環拋上樹的白綢，是西子墜湖時的漣漪，是綠珠濺落的鮮血，是黛玉葬花的悲吟，是竇娥赴刑場的怒火，是白娘子被壓塔下的悽苦……
——都說是紅顏薄命。
現在的女孩子是幸運的，時代懂得尊重她們、欣賞她們。可她們是怎麼對待生命的呢？將其揮灑在歌廳舞廳、遊樂場所；屈服在鮮豔的玫瑰和精巧的禮物下。她們以為一個寬厚的肩膀、一疊花花綠綠的鈔票，便構成了整個生命。
感謝上帝的公正，他還造出了那麼多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的女孩子--她們把生命詮釋成另一個完美的意義，展示一道新的亮麗風景。
能時時想著“我還活著，這是多麼幸福的事”，想著“我該做點什麼有益的事，才不負美麗的生命呢？”——這便是善待生命。
大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過、笑過、愛過、恨過……也曾立下驚世偉業，也曾一生碌碌無為，最終不過化作腳下一堆黃土。
閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無數不死的魂靈？
生命逝去如斯，望君多加珍惜！
關於生命的作文12
在時光的打磨下，一些想法沉澱下來，漸漸變成了指導自己行為的準則。
我也知道，所謂成長，指的就是一個改變的過程。一些習慣的養成，並不是一天二天就可以達到了的，要改變它，說說話總是容易，真的做起來，一定是另外一回事。說明白一點，改變習慣，其實就是一個動刀割腫瘤的過程。
“一切都會成為過去！”這句話在千百句名言當中被篩選了出來，變成了我的座右銘。因為我知道，今天再多的喜怒哀樂、榮辱是非，在命運列車的行駛路途中，都只能是一道一道的風景。許多人在惋惜漏掉了美妙風景的同時，往往又錯過了時下正當要看到的燦爛景色。
我認為，生命的存在應該是下面三種形式：一是活在明天，這是一種希望，一種憧憬，一種脫節現實的童話；二是活在昨天，可以說吧？這是記憶在倒映，是XXX*在落幕，是心入暮年；說在最後的也是我最想要的一種生命存在，就是活在今天吧！什麼最重要，你現在正在做的事最重要！你只有把正在做的每一件事認真做好，你才會有好的心情做好下一件事。而生命就好像一根長長的鏈鎖，每一個環節就是我們做下的每一件事。是厚積薄發，還是報應不爽，其實都全部在於我們自己的選擇。
生命的質量來自對生活永不妥協的態度。這個“永不妥協”，我想應該是指做好每一件事的堅定信仰！
每個人生活在自身的環境，都有著他自己的思想體系在指導著他的談吐舉止。或莊重嚴正、或恢諧幽默，或道貌岸然、或率性質樸……
在這裡我要說的，或者說要反對的關於對生活的態度，有三個方面。
第一，一本正經。
一天板著個臉，中規中矩，以自我為中心，卻又不敢越雷池一步，堅信自己的是正宗，別人的都是旁門左道。這樣的日子，莫說生活，想想都累。
第二，理直氣壯。
有理直總是好的，至少說明做錯事的不是自己。但氣壯卻大可不必了，因為氣這個東西，總是與咄咄逼人、得理不饒人相聯絡在一起，其後果總是硝煙味濃，違背了和諧社會的基本準則。更重要的一點是，理直氣壯的不一定每次都是自己。己之不欲，勿施於人。
第三，自以為是。
固執是一種非常可怕的頑疾，總是認為自己是正確的，聽不進外來的意見。改正都無從談起，所來成長？果子成熟了，就是進入人腹的時候，不然等待它的就是腐爛的開始。人的思想成熟了，就是該他一生當中完成生命賦予他使命的時刻。要是這種成熟是一種畸形的成熟，那麼他的使命就有如毒果！
珍惜當下，認真感受生命帶給我們的每一次喜怒哀樂，把感動貯藏，把仇忿摒棄，我想，這是我要追求的生活態度。
關於生命的作文13
存活於這個世界之上，已有數年之久了。對於大千世界的千姿百態，我多少有些瞭解，對於生命的意義也產生了一些淺薄的看法。
在這片遼闊的大地上，每個人都在奔波著。為自己的生存而奔波，為家庭的維持而奔波，為社會的發展而奔波，也都在為這個世界而奔波。在這諸多的奔波的人中，有少年，有青年，有壯年，有老年；有知識分子，有目不識丁者；有高尚的，有低俗的。不同年齡的人，不同知識層面的人，不同道德修養的人都囊括於其內。總之，整個人類在不停地奔波著。除卻了人類，其他的生物包括動物、植物、微生物，也無一例外地如此。這共同的奔波構成了這個世界的運轉。因此，從生命的整體上來看，每一個生命都是相同的，因為生命具有的最大的共同點就是：為生存而奔波。
既然生命在本質上相同，也就是眾生平等，那麼生命就不存在優劣之分，因為每一個生命體都是造物主的傑作。生命在廣義上的意義就在於生命本身。當一個生命來到這個世界上，他就值得敬畏，值得重視，值得平等對待。而當生命喪失了這些基本的權利：被束縛了自由，被他類所蔑視，被強者所虐待；也即是生命不再掌握於自己的手中，他已無法為自己、為其他一切奔波時，生命也就喪失了存活的意義，只能走向滅亡。
然而我們人類中的不少卻看不到這一點，總認為自己是智慧生物，是最優秀的種群、最強者；自己可以主宰一切：主宰其他生物，主宰整個世界，主宰這個地球。他們肆意地破壞生態，毀壞自然，荼毒生靈。殊不知，在生命這一大的範圍中，人類只是一小部分，殘害其他生物，就是殘害生命的整體，殘害我們人類自己。終有一天，他們會發現這一點的，可是，恐怕那時已經晚之又晚，令他們後悔莫及了。
巨集觀上生命的意義在於存在，那麼微觀上生命的意義又是什麼？我們可以用極限的眼光來看待。一個生命有出生就必然有死亡，不管他的生命之路是長是短，是曲是直，這條路最終通向了另一個世界。那麼，一個生命體由生到死的過程，就好比以它的出生為圓心，時間為半徑來畫圓，這個圓圈同時也代表了“○”。這樣看來，圓圈怎樣畫都無所謂，它的內涵是什麼也無關緊要。也就是一生的道路怎樣走都不為錯，因為生的本質就是死，生命的兩頭早已確定。如此得出的結論是：生命毫無意義。
生命真的沒有意義嗎？怎麼會呢？那麼為什麼會有這樣的結論呢？我們來回顧上面一系列的推斷，就會發現問題出在我們看待生命所站的角度上，我們不應該只重視結果，而忽略了生命的過程。從結果上看，由於死是任何生物都不可避免的，因此任何生物在這點上是等同的。如果撇開了過程，各種生命就完全相同了。試想，在地球上成千上萬種生命都十分一致地存在著，他們的存活還能有什麼意義？一種便足矣。因此，狹義上生命的意義在於其不同的過程。這個過程應該是光明的，積極向上的，但也可以是暗淡無光的甚至是黑暗的。因為沒有了黑暗，光明也就不會被襯托出來。任何一個生命體的存在及其存在的形式都自有他的道理。
關於生命的作文14
雨過天晴，小苗從磚縫中頑強地鑽出;燈火跳動，飛蛾在絕境中奮力求生;花香四溢，盲姑娘在陽光下感受春的氣息。此刻，我們懂得生命的可愛和可貴。若將萬物比作夜晚的銀河，那生命就是群星中最珍貴的一顆，也是閃得最耀眼的一顆。讓我們在生機盎然的四月，在充滿人文氣息的一中校園一起感悟青春，感悟生命。
生命如同清晨的露珠，不僅晶瑩剔透，更意味著要讓一縷縷晨光盡情地灑向自己，飛向朝陽。只有充實地度過每一天，才能感受到生命的價值。林清玄曾說：“我們要以全心來綻放，以花的姿態去證明自己的存在。”在校園的我們，學習，生活。分分秒秒，蛻下的是心中的幼稚和迷茫，肩負起的是對青春的責任和夢想。我們阻擋不了年華在指尖中流走，青春在漫步中離去，但如果我們不將曾經的拼搏看作一段泛黃的回憶，而看作我們內心一種永不言敗，積極進取的態度，那麼它可以與我們相伴終生。歲月讓每一個生命都無法永葆青春，但正是它賦予了我們彰顯自己生命價值的機會。“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉大海;潛龍騰洲，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。青春永不褪色，生命永不褪色。
生命是美好的，但人生不是完美的，每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是你如何看待和對待不幸，如果你熱愛生命，你就無須抱怨命運的不濟。黃美廉從小就患上了腦性麻痺症，肢體失去平衡感，手足常會亂動，口裡的詞句含糊不清，甚至模樣還十分怪異。但她靠著手中的畫筆和很好的聽力來抒發自己的情感，並獲得加州大學藝術博士學位。當有人疑惑地問她：“你是如何看待自己的不幸的?”她坦然地在黑板上寫上幾行字：一、我好可愛。二、我的腿很長很美。三、爸爸媽媽那麼愛我。四、我會畫畫，我會寫稿。五、我有一隻可愛的小貓。
最後，她以一句話總結：我只看我所有的，不看我所沒有的。勁草感謝疾風，因為疾風賦予它更頑強的生命力;落花感謝流水，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界。我們要感謝不幸，因為不幸鍛鍊了我們的精神，讓我們的生命如切割後的鑽石一樣絢麗!
與黃美廉相比，我們很幸運。生命只有一次，所以我們才要讓自己活得更加光彩。無論上帝有多麼的不公平，不管前進的路上有多少次坎坷和挫折，我們都要熱愛生命。要向殘疾青年馬陸那樣，有一顆堅定熾熱的心，將心安放在雄鷹的雙翼之上，去征服名山大川，去搏擊長空巨浪。相信自己會在天地遼闊的地平線上觀賞到自己獨有的人生曙光，那是生命最美的風景。
感悟青春。感悟生命。感受小鳥每一聲囀鳴的婉轉，感悟每一片落葉的靜美和淡然，感恩每一天的陽光和雨露。擁抱我們的生命，擁抱我們的青春。
關於生命的作文15
走在這繁華的街道上，望著那鱗次輪比的高樓，車水馬龍的綠色大道，看著匆忙來往的行人，我不禁感嘆：在這個世界已是如此的繁榮而昌盛，我們的生活是多麼的美好！
可是，每當那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色映入眼簾的時候，我的心又開始顫抖：在這五彩繽紛的生活畫卷中，正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，潛伏在多姿多彩的生活世界，殘酷地打破這個平靜而又美好的社會……近日發生在粵西地區的那場巨磷大臺風，影響著許多人民群眾的平靜生活，我們陽江地區也飽受著颱風的侵襲，經濟損失慘重，無法預算。但是9月13日發生在我們身邊的一宗交通事故，讓我們觸目心驚，觸動著全校師生內心深處的悲痛。我校九年級的一名女學生用助力車搭載另兩名女學生到鴻運山莊玩，途經那石路段時，因避讓一迎面而來的汽車而發生車禍，其中一人不幸死亡，另一人重傷，後來搶救無效也離開了人世。颱風是無情的，但親人痛失兒女的悲劇，車禍慘奪祖國花朵的悲劇，不是更無情嗎？
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛，單純，聰明能幹的那一面將永遠留在我們每一個人的心中。她聰明能幹，是老師們的好學生，是爸媽的好孩子，社會的好公民！在合山二中她是廣播站站長，是學生會幹部，她還是舞蹈隊隊員，也曾為張德江(現在的省委書記)表演過許多優美的舞蹈！她在校園“十大歌手”比賽時，獻出了她優美的歌聲，演奏了“越長大越孤單”。她的名字叫做：鄭小婷。她，就是這樣一個優秀的女孩！也許命運對她很不公平，在5年前的一場的惡病殘酷的奪走了她母親的生命，但她還是很堅強的活著，象野草一樣的堅強！而小婷卻在這場車禍中經過一系列的搶救，但還是不幸的離開了我們，離開了這個美麗的世界。
往日的歡聲笑語，刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無數的感慨和無盡的悲痛，那是一場血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧，願她們在前往天堂的路，走好。雖然她們永遠的離開了我們，但她們永遠永遠地活在我們的心裡！
同樣的下場，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是地點和流血的人。
近10年來，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬餘人，並且死亡人數呈遞增趨勢。僅去年1月至10月，全國就發生道路交通事故起，造成人死亡人受傷，直接財產損失20.2億元，死亡人數比前年增加1618人，上升交通事故已成為當今世界的第一殺手。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有……
同學們，讓我們行動起來，樹立安全意識，多等一分鐘的紅燈，就會多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為安全意識淺薄而造成白髮人送黑髮人的慘狀，讓我們做個珍愛生命的中學生。
