思考人生類作文範文指導

來源:才華庫 2.21W

佳作展示一

思考人生類作文範文指導

人非聖賢,孰能無過?過而能改,善莫大焉。在每個人的一生中,都會犯很多這樣或那樣的錯誤,也會目睹和耳聞一些難以釋懷的人和事,這些人和事讓我們學會了反思

其實,學會反思,是一種高度,也是一種成熟,是忠言而不逆耳,從容而又大氣。

人應從諫如流,《鄒忌諷齊王納諫》的故事讓我們反思,一個人要想使自己的國家走向繁榮和偉大,要敢於向當權者進言,當權者也要勇於接受進言。時時反省自己,解剖自我,才能使自己和團隊強大。同樣,從惡如崩,唐玄宗貪戀女色誤國,後唐莊宗寵幸伶人身亡。玩物喪志,將國計民生拋諸腦後,勢必玩火自焚。以歷史為鏡,時時反思自己的行為,解剖自己靈魂深處的弱點,才能使自己立於不敗之地。每個人都這麼做,就能國富民強、國泰民安。

其實,學會反思,也是一個人人格魅力的昇華。蘇洵折戟科場之後,重新審視和解剖自己的作品,將過去的陳詞濫調付之一炬,才有今天的“唐宋八大家”之一的威名;周恩來敢於承擔責任,解剖自我,才得以在遵義會議上力挽中國無產階級革命之危局;中國科學家們勇於反思問題,才使得“天宮一號”遨遊太空。

沒有反思就沒有蛻變,沒有解剖就沒有重生。

其實,在日常生活裡,有許多值得我們反思的人和事。一輛輛開往天堂的校車,一個個不顧及他人生命的酒駕司機,一縷縷沒有淨化處理的工廠廢氣,一桌桌用地溝油炒的菜餚……我們不禁要問:無牌無證私自改裝的麵包車依然充當著農村學校的校車,有人反思過嗎?小悅悅被兩車碾壓,18名路人漠視這一切的時候,有人反思過他們麻木的靈魂嗎?當藥家鑫用刀子捅死被自己撞傷的路人時,誰又為中國的教育反思過?

學會反思是一顆心對另一顆心的獨白,是一個人從一個高度向另一個高度質的飛躍,是一個民族的道德從一個境界向另一個境界的華麗轉變,是一個國家從一個文明向另一個文明大踏步的前進。

莎士比亞曾經說過:“一個人知道了自己的短處,能夠改過自新,就是有福的。”可是,一個人如果無法反思自己的過錯,就不能夠發現自己的短處。

學會反思吧!學會反思讓自己更完美!

特色簡析

在選材方面,作者選取了古今值得我們深思的'正面和反面事例,比較有說服力,使文章主題更深刻,更具現實意義。在語言方面,作者大量運用反問句,使論述更有氣勢,更能給人以思考。並在行文中多處用到整句,增加了文章的詞采。在大量事例論證的基礎上,作者指出了反思的本質:“學會反思是一顆心對另一顆心的獨白,是一個人從一個高度向另一個高度質的飛躍,是一個民族的道德從一個境界向另一個境界的華麗轉變,是一個國家從一個文明向另一個文明大踏步的前進”,深刻警策。結尾發出呼籲,有力收束全文。

佳作展示二

一個很有才華、小有名氣的畫家去拜望一位年長的大學者時,牢騷滿腹地說:“當下的文藝界,名不副實、互相吹捧的惡劣風氣愈演愈烈。如一些大作家、大畫家,他們的作品並非篇篇佳作、幅幅精品,一部分甚而只是應時的平庸之作,還不及業餘作者的創作水平。可這些名家的平庸之作,照樣能登大雅之堂,而那些業餘作者的富有實力的作品卻備受冷落。真讓人憤懣,寒心,無奈。太不公平了!”

學者一笑說:“你抨擊的現象委實存在,可一味感嘆世界的不公平能解決什麼問題呢?”

“當然不能。”畫家搖搖頭。

學者語重心長地說:“聰明的做法只能是積累你自己的實力,以實力說話,去一步步贏得公平,去贏得他人對你的尊重。你擁有‘一覽眾山小’的實力和境界的時候,你的心態或許就平衡了,眼光也就長遠了,不會被眼前的假象所幹擾。那時,你只會埋頭做你自以為有意義和有價值的事,並從中收穫快樂和滿足。或許,那時你就會成為一顆珍珠,成為眾人仰視的人物了。”

畫家釋然。

一個已畢業半年的大學生始終沒能找到一份如意的工作,他借酒消愁,老父勸道:“光悶在家裡怎麼行?走出去闖蕩闖蕩,才能找到出路啊。”兒子趁機大發牢騷:“咱傢什麼背景也沒有,我能有什麼出路?我的兩個同學就因為家人有權有錢,一個當了記者,一個創辦了公司。而我呢?”

老父頓時大怒,一拍桌子:“你為啥不依靠自己,去營造自己的背景呢?光想依賴別人,有啥出息?歷代開國皇帝哪一個是靠上天恩賜獲得的天下?”

兒子受到震撼。後來,他歷盡艱難創辦了自己的公司。他案頭的座右銘是:發掘潛力,克服惰性,讓自己成為一顆珍珠,用雙手創設自己的背景。

特色簡析

這是一篇以故事制勝的小品文。作者圍繞“讓自己變成一顆珍珠”這一話題,精心選取兩則故事,順理成章地表現了主旨:人生征程中,只有奮發努力,不斷積累自己的實力,才能“一覽眾山小”,最終獲得自信和成功,登上人生的高峰,摘取人生的“珍珠”。素材的精當運用,使主旨的表達片言居要,事半功倍。

第一個事例以對話形式,自然而然地得出積累實力才能贏得公平的結論,發人深思,值得借鑑。

第二個事例同樣以對話的辯論形式,巧妙得出“發掘潛力,克服惰性,讓自己成為一顆珍珠,用雙手創設自己的背景”的感悟,堪稱至理哲言。

由此我們可知,學會選材,為己所用,是不可缺少的寫作技能之一。

佳作展示三

自從看上了有線電視,因節目的繽紛多彩,我很少能把一個節目完完整整地看完。看著看著,就要調換頻道,總怕錯過更精彩的內容,最終卻只看了一些支離破碎的片斷,然後又感嘆合胃口的影視劇和文藝節目少得可憐,不看也罷。有時想想,真是感到奇怪,為什麼我小時候電視節目那麼少,反而能碰到中看的節目?

細細想來,都是慾望在作怪。難以滿足的心理使我們忙於選擇和涉獵,又如何能靜下心來體驗完整的精彩?被名利驅使的我們,忙於奔波,哪有心思駐足欣賞路邊的美景?

人生不能沒有慾望,只是我們不可讓多餘的慾望迷失了自我。慾望無限,人生有限。面對無數的誘惑,用淡泊的心態選取適量的需求,這或許恰恰就是你真正能夠得到的,因為貪婪往往使你失去更多,甚至一無所有。

有這麼一個故事,發人深省。

滔滔洪水中,父親大聲地對兒子喊:“快往前遊,前面有一塊木板,我們抓住它……”兒子在沉浮中掙扎著嚷:“我腰裡纏的金子太重了,遊不動!”父親命令道:“快扔了金子!趕上來!”兒子仍猶豫著拒絕:“那怎麼行?這麼貴重的東西!”父親拼命地喊:“孩子,扔了,快扔了!要不然……”兒子依然在沉浮中搖著頭,不一會兒,就被洪水給吞沒了。只剩下父親絕望的哭喊。

慾望,一旦成為了捆縛精神的繩索,人生的悲劇就會上演。

捨棄多餘的慾望,支配慾望,捨棄虛榮,捨棄浮華,刪繁就簡,實在是人生的一種智慧。

一棵大樹能夠枝繁葉茂,是因它剪掉了主幹上多餘的枝丫,得以專一地生長。

人要冷靜地直面慾望這一捆縛精神的繩索,用理智斬斷它,才能體驗到真正的幸福和快樂。

特色簡析

本文作者圍繞“束縛”這個話題,別出心裁,巧妙立意,抒寫了自己對於生活的一種深切而獨特的感悟:作為一個會生活的人,要斬斷束縛心靈的繩索,捨棄多餘的慾望,抵制浮華的誘惑,從而生活得簡單,灑脫,睿智,快樂和幸福。理性透闢,發人深省。這種獨特的人生感悟散發著一種意蘊美,語言美,哲思美,耐人品讀。

一是本文開門見山,直截了當地敘述面對繽紛多彩的電視節目,卻選不到中看節目的情形,巧設懸念,順理成章地引發獨特的感悟——“人生不能沒有慾望,只是我們不可讓多餘的慾望迷失了自我”。恰切入理!

二是層層遞進。作者巧妙選取了一個能揭示本文主旨的發人深省的故事來深化感悟,畫龍點睛——“慾望,一旦成為了捆縛精神的繩索,人生的悲劇就會上演。”令人歎服。

三是作者在文末運用富有詩意、生動形象、充滿哲思的語言,歸納昇華了自己獨特的人生感悟,可謂尾如撞鐘,餘韻不絕。

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