有關思考作文300字5篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的思考作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文300字 篇1

一天天，我在慢慢長大。一天天，我的學習壓力也越來越大。我試圖尋找一把萬能的金鑰匙，開啟我的學習之門。使我的學習變得輕鬆而快樂。

一天我在做作業，一道數學題難住了我。我不假思索張口就叫：“爸爸！爸爸！快來幫我解解這道數學題”。這時爸爸沒有幫我解題，卻說了一句很深奧的話：“學習沒有捷徑可以走，只有自己勤于思考，努力學習，才能開啟自己的學習之門。你的金鑰匙就是你自己，你自己不努力，不思考，別人幫得了你一次，但是幫不了你下一次。”說完爸爸轉身去忙他的事了。

哼，學習，又是學習，學習有什麼好學的？我要玩！我要快樂！我都快變成學習機器了！這是我心中的吶喊，我更加渴望那萬能的金鑰匙。讓它快快開啟我的學習之門，讓我的學習也能夠步步高昇。更希望它能像孫悟空的金箍棒一樣，讓我的學習不再這麼苦惱，我坐在那裡想想，一分鐘、兩分鐘、半個小時過去了，我胡思亂想還是沒有解開那道數學題。我又把思想集中在爸爸所說的那些話上，我開始努力思考，一分鐘、兩分鐘、10分鐘過去了，噢，我終於明白這道題該怎麼做了。

現在我終於明白了我努力尋找學習的金鑰匙，它就是自信＋努力＋思考＝成功。

思考作文300字 篇2

李雨田是我在書法班的同學。一張國字臉，濃濃的眉毛，一雙不很大卻有神的眼睛把他襯托得十分活潑可愛。但他的性格並非如此，你常常能看到他在靜靜地思考。

李雨田去年才開始第一次學書法，水平突飛猛進，寫得字一天比一天好。我不知道他有什麼靈丹妙藥，不解地問老師：“他進步為什麼這樣大呢？”老師一笑，說：“你看，你問我的時間他都用在思考上了。”我抬起頭看了看對面的李雨田：只見他的目光不停地在老師的字與自已的字之間穿梭，像在搜尋不同的地方，不時還用手指在桌子上畫一畫，之後眯上眼睛想一會就又開始寫字了。老師過去一看，果然寫得端正有力，象把老師的字影印下來似的。而且次次下課後，他還會總結出一些令人信服的結論與大家分享。

李雨田對電器也很感興趣。有一回媽媽辦公室新添了一臺碎紙機，他徵得媽媽同意後，便找了張廢紙放進了碎紙機。碎紙機“嘎吱嘎吱”地工作起來，他連忙蹲下去研究完整的紙是怎麼變成碎紙條的。經過一番思考，他給出了合理的解釋。

這樣愛思考的他，怎不讓人印象深刻呢？

思考作文300字 篇3

“如何讓金魚快樂呢？”課堂上，學生問老師。老師說：“每天給金魚換水，給它吃不多也不少的食物，食物太多，它會脹死，太少，又會餓死。還有在玻璃缸裡放入水草，讓它覺得自己在江湖裡，最好還有一條小魚陪伴它，讓它不至於太孤獨……”教孩子如何養金魚，這是瑞典國小裡學生們的一堂必修課。老師讓每一位學生買一條金魚帶回家去養，然後每天問同學們養金魚的體會和情況。瑞典國小裡教學生們如何養金魚，其實是在教會孩子們懂得生命需要什麼，生命如何獲得快樂的道理。生命需要什麼，生命如何獲得快樂呢？就像瑞典老師給學生們講到的那樣：生命需要物質來維持，但對物質的需要應適可而止，否則就會變成一種貪婪，甚至會因貪婪而丟失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空氣和陽光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飛和夢的暖巢；生命需要同伴，需要親情、友情和愛情……若懂礙了這些生命的道理，生命自然就擁有了快樂。

思考作文300字 篇4

春天，大地萬物都漸漸甦醒——

春天，一些小蟲子開始在大地上活動，此時的大地，已從沉睡中逐漸醒來……

春天，有很多花、樹都長出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的.榆樹。

剛看到它的時候，它粗壯的身子和它滿樹的小小的綠葉子吸引住了我的視線。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來的部分，彷彿有一顆小種子含在裡面，隨時都會綻放春天的美，把這美展現的淋漓盡致。

我有些好奇，直接摘了一些葉子放進了嘴裡。一開始，我以為會苦苦的，但後來品嚐發現，不僅沒有特別的苦澀，而且還十分美味呢！

苦中帶酸，酸中帶甜，還有點鹹鹹的感覺，它把酸、甜、苦、鹹都展現了出來。一點也不缺少，一個也不落下，把大自然的魅力全部都體現出來了！真是奇妙啊！

榆樹也是十分偉大的。我想看看樹幹裡面有什麼東西。層層的樹皮包裹著粗壯的枝幹，也許需要用刀才能劃開這份堅硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉裡的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著，這榆樹的力量該有多麼強大啊！它的意志該多麼頑強啊！這或許就是榆樹的精神吧！

春天，竟然這麼美，這麼強大的美，它把整個冬天孕育的能量都盡情地釋放出來…

思考作文300字 篇5

今天下午，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業。結果，我漏寫了好幾個“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態度最惡劣的同學，5道應用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38。”這位同學共發表了6篇作文，有5篇都是從網上抄襲的。其他的同學也好不到哪兒去。

為此，徐老師在放學後把我們全體留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學生個個偷工減料，心裡又會怎麼想，心裡又有什麼感受呢？

學習上來不得半點懶惰！也許有些事情偷點兒懶沒關係，但是想想看，在多少次考試中，一個小小的“答”，一個方程的“解”字，甚至一個微不足道的標點符號,都將使自己失去寶貴的分數。為什麼會這樣呢？正是我們平日學習時偷懶，習慣成自然，考試時才會犯這樣那樣不該犯的錯誤。

同學們，讓我們一起改掉學習上懶惰的壞習慣，在學習中最求完美，相信不僅後，我們一定會受益匪淺的！