信心作文彙編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的信心作文7篇，歡迎大家分享。
信心作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，倘若這扇窗不開啟，我們的心靈就會多一些陰影，少一些明朗。相信心靈之窗外的風景是最美的。
曾經一組旅遊團的人去登山，到了目的地，他們聽見周圍的人有的說山腳下的風景才是最美的。旅遊團的人有的將這些話語當作耳旁風，也有些人頓時迷茫起來。等到旅遊結束後發現那些登上山頂的人能將山上的各中風景描述地十分美麗。而那些在山腳或山腰就停步不前的人十分後悔，因為相信自己耳朵聽信別人的話語白白喪失了一次旅行。
無論何時，我們都要相信自己的眼睛。只有自己看到的才是最真實的。
世上並不缺少一種這樣的人，他們不聽從大眾的言語，更不像正常人一樣要思考事情，在一所大學裡這種人被培養成社會各階層的精英人才。
這所大學就是哈佛大學，而哈佛大學裡的學生就是這麼一種人。哈佛大學的校規有一條是這樣的：要相信自己，不要太聽從別人的選擇。就是這樣一所大學培養出七位總統和數以萬計的精英和領導者。
中國歷史上的皇帝數百餘人，使我影響最深的唯獨康熙。古代有了“康乾盛世”的局面應該是和康熙有著莫大的關係。
試想，中國歷史歷朝歷代的皇帝大多聽丞相的意見聽朝中大臣的意見。若是要大臣們心懷祖國那是朝廷的萬幸，若是人心叵測，大臣心存邪念將事實虛報會怎樣。大多數的皇帝都因此而退位，朝廷而滅亡。
唯獨康熙，他體察民情，微服私訪，體恤百姓，他不會只聽朝中大臣的，他相信自己的判斷，他的這一行為我深信不疑。從他的身上，我學到了要相信自己的眼睛，人生漫長，人心叵測，只有相信自己的眼睛方可用心靈找到前進的道路。
假如旅遊團的人都相信自己的眼睛而不去聽信別人的感慨，他們便會收穫整座山的風采。
倘若哈佛大學的學生都聽信別人的話而不相信自己，那麼哈佛大學也不會出那麼多的偉人。
假如康熙只聽大臣的言辭而不微服出訪相信自己親眼所見，那他絕不會有這麼偉大的業績。
人生漫長，道路坎坷，路上會遇到各種各樣的風景，那就請我們能夠相信自己所見的，透過心靈之窗去品味人生，理解感悟人生的真諦。
信心作文 篇2
初春的雨天，是適合相逢的日子。
雨下得朦朧，在亭廊拐角處一簇開得燦爛的迎春花旁，我們不期而遇。她在賞花，我來觀花，三言兩語我們便聊到了一塊。
雨天，似乎總不大能讓人愉快，我又一次因為不斷下滑的成績和爸媽紅了臉，盛怒之下，我哐當摔了門，頭也不回地衝進了雨幕，卻恰巧在拐角處遇見了她。
我把她當成雨中邂逅的知音，我們在亭子裡坐下，望著雨簾，從生活到學習，我莫名地把我的煩惱和哀怨一股腦地都告訴了她。我很煩惱，我不知道如何處理好學習和玩樂的關係。漸漸地聽完我的傾訴，她卻朝我粲然一笑，把剛折下還帶有著淡淡香味的迎春花塞進我手裡，那花開得正明媚，宛如一輪初升的太陽。
她淺淺地笑著，說，我們一起加油！
從此，我每天最盼望的事就是快快放學，好去小亭子和她一起學習。每一次見面，她總會送我一枝迎春花，而那朵花的花香一直暈染著我們下午餘下的學習時光。
很快，我的學習成績有了顯著提高，每每我把打滿紅勾勾的試卷在她面前歡快地炫耀時，她總是一言不發地笑著，或把剛折下的迎春花往我頭髮間一插，小聲催促道：“快學習了！”
日子在飛逝，轉眼春天快過去了，夏天已敲著沉重的鼓點逼近。她突然告訴我：“我要走了。”她說著，一如既往地抿著嘴恬靜地笑著，可我卻沒心思再叫她笑得開心點了——我也笑不出來了。我扔開收拾到一半的筆袋，撲到她跟前，輕輕搖晃著她的手，小聲哀求道：“別走嘛！不要走好不好……”她沒有說話，只是倔強地笑著，笑著笑著，眼淚忽地就下來了，落在她指間的迎春花上……
那是她最後一次為我折的迎春花。
那是我見她的最後一面。
後來，我再也沒有見到過她，日子就這麼慢慢地朝前走著。我努力學習，考上了夢想中的學校，新學校的學習更加繁重，每當我想放棄時，我就會翻開珍藏的書本，裡面夾滿了她送給我的迎春花，我似乎還能聞到迎春花淡淡的清香，依稀可見她含笑對我說：“我們一起努力！”
迎春花香，它一直伴隨著我……
信心作文 篇3
擁有自信，鮮花才綻放得更加絢麗;擁有自信，小草才挺起它那高傲的頭顱;擁有自信;鳥兒才飛向更高，更遠的天空。人生的磨難、生活的挑戰，留點自信給自己，你也能捍衛自己的尊嚴。
春天的到來，使風雨們滋潤著這片土地，更是我的心情莫名的愉悅起來。
邁著輕快的步子走向百貨超市為媽媽買醬油。可卻在即將踏過那門口的警報器時，它“嘀嘀嘀嘀”地響了起來，我不由得慌了神，隨著不明真相的觀眾投過來好奇的視線一道道增多，再看看一直響個不停的警報器，心裡又陡然不覺感到好笑，我除了口袋裡的錢與手上的醬油，可是什麼都沒拿啊。費了大半天時間與那位檢票的阿姨解釋清楚後，這才得以重獲“自由”，不得不趕緊跑回家給媽媽送醬油。
後來又去了超市第二次，沒想到警報器再次響了起來，這讓我面對眾多人們探究的目光不得不感到窘迫，待到那位檢票的阿姨走過來檢查完畢後，我才脫身。
之後，我又去了第三次。雖然前兩次的“事故”給我造成了不小的陰影，但我還是決心要試試。
果然，不出我所料，警報器那刺耳的聲音再次衝進了我的大腦，我只好僵直地停在門口，走也不好，留也不願，無奈又羞愧地對那位檢票阿姨解釋後甚至把口袋裡的東西都掏出來給她看了之後，這才把我放走。
當我與母親講述了這三次遭遇後，她便硬是拉著我要再去試一次，我只好再去。
果不其然，當我穿過警報器後，它的確“尖叫”了起來，這次我可是什麼都沒有買身上什麼都沒有帶經過的，可它卻像是故意與我作對一班，只要我一經過，它一定會叫。面對著檢票阿姨質疑的目光。我立刻做了一個口袋裡什麼都沒有的姿勢，可她卻趁著我望著麻麻的空檔，把手伸進了我的口袋裡用力的摟了摟，法神真的什麼都沒有，才失望地把手拿出來。這時，我的眼眶已經蓄滿了淚水。僅剩的一點自尊心都在這一刻被剝奪而去。我緊緊地埋著頭，生怕媽媽看到我眼裡緊含著的淚水。媽媽似是察覺了我的情緒變化，邊在我耳邊悄悄的說了一句話：留一點自信給自己，你沒有做過就不用怕什麼。緊接著她與那位阿姨大吵了幾句，就拉著我風似的擠出了人群，飛快的回到了家。
到家後，媽媽又說了許多安慰的話，但我卻一句都沒聽進去，只有在超市媽媽與我的那句耳語，久久迴盪在耳邊不肯離去。
對啊!其實，留一點自信給自己，一點兒都不難。心裡的陰影雖然揮之不去，但我卻可以給自己留點兒自信，一點兒都不難。
信心作文 篇4
信心猶如夏日裡的甘泉，信心猶如寒冬裡的陽光，信心猶如校園裡的蒲公英，讓你獲得成功。
八年級下學期期會考試成績發表了，我的名次一落千丈，下滑了十多名，讓我一時難以置信，頓時墜入了失敗的深淵。老師責備的眼神，同學關切的語言，都令我羞愧萬分，怎麼考成這樣?我天天來上學，都學什麼了?想到父母的期待，我一點信心都沒有了。
我無精打采地離開教室，走在校園的小路上，兩旁花壇裡的花像也在咧嘴嘲笑我。停!那是什麼?在繁花中有一株不起眼的小花，鋸齒似的綠葉頂端綻放著一朵朵白色的小絨球。微風一吹，絨球散開，像一個個潔白的小天使呼喚著我，又像一支支快樂的小喇叭為我奏響勝利的樂章，那一刻，我全身熱血沸騰，信心十足。
是啊!連蒲公英都有存在的價值，難道我就甘於頹廢下去嗎?難道我徹底敗給了X，y，Z嗎?不，我要重拾信念，從失敗的`谷底走出來。我反思自己這次考得不好的原因是：上課不聽課，課後又不做題。所以每天看著在學習，實際心不在焉。於是回到家我強迫自己多做練習，上課認真聽講，課下提出問題。每當我感到自己要放棄時，那株蒲公英就在我眼前飄過，提醒我努力學習，不忘實現自己的人生價值。
又一次考試到了，我終於如願以償，取得了好成績。
蒲公英，感謝你讓我重拾信心，感謝你讓我取得進步。只要信心還在，就一定會成功。
信心作文 篇5
那天，陽光明媚，晴空萬里，太陽照耀著大地，似乎地球被太陽抱在了懷裡。
今天，學校舉行一年一度的唱歌比賽，我早早地來到了學校。一進教室，我發現教室竟然坐滿了學生，這才七點二十分，大家就已經穿得整整齊齊，忙著化妝，把自己打扮得漂漂亮亮。老師也沒閒著，幫同學整衣服、化妝。看著老師那大豆般的汗珠，溼透了衣服，我也馬上放下了書包，開始換衣服、打扮，像吃了特快藥，動作是那麼的迅速。不一會兒，我們都變成了紳士、公主，整個人好像是脫胎換骨似的，我們整裝待發，可我們心裡非常緊張，心好似要蹦出來一樣。我們帶著沉重的腳步，每走一步，就像離“死亡”更近一步，可事實殘酷，我們一定要勇敢面對，因為勝利還等著我們。
到了舞臺底下，周老師說：“不用緊張，只要拼盡全力，就算我們沒有好成績，我們也問心無愧。”聽了老師的話，我們似乎更加有信心地說：“四班加油！”這聲音帶到了全世界。終於等到我們登場了，我們面帶微笑地走上場去，我們用低沉的聲音唱著低音是那麼的穩定，突然高音出現了，聲音震撼了全場。臺下的人都拍手叫好，有些人激動得手舞足蹈。周老師露出了滿意的笑容，還有我們的動作是那麼的生動，腦海裡出現了一幅畫，如痴如醉，我們的動作是那麼的生機勃勃，寧靜，甜美的聲音傳得越來越遠。當唱完的時候，臺下傳來了一陣陣熱烈的掌聲。評委說：“你們班真是出乎我的意料，我給你們打10分，希望你們再接再勵。”
我們聽了簡直不敢相信。天啊！這是真的嗎，我們大吼一聲，這聲音尖銳有力，因為我們真的成功了。這時的天空比寶石還藍，太陽比熱血還紅，似乎他們是為我們而綻放。
信心作文 篇6
有一條小狗叫沙沙，他以前在班上學習一直都是第一名。可自從一次粗心大意考了63分之後，他就失去了對學習的自信心。
“哎呀，這麼多作業，煩死了！”沙沙很不耐煩地叫著，“反正學習成績都上不去了，還做什麼作業啊！”沙沙的媽媽——沙太太在一旁嘆了口氣，擔心地看著沙沙。奇怪，為什麼沙太太不管教沙沙呢？其實，沙沙剛開始不是這樣做作業的。在沙沙成績優秀的時候，一個學期，兩本練習本，沙沙不看答案也能全部做對。這聽起來似乎有些不可能，但是，這就是事實。可是現在，他完全失去了對學習的自信心。沙爸爸與沙太太是管教過沙沙，甚至打過罵過。可是，有起到作用嗎？沒有，一丁點兒都沒起。
沙沙就是因為不做作業和自信心缺乏，學習成績就一直往下跌，一直往下跌……
在一次沙沙得知自己考試的分數之後，他竟然因為過度自卑而逃學了！因為老師“送”了個“鴨蛋”給沙沙“吃”。沙沙懊惱極了，在離學校很遠的一個體育場上一圈一圈地跑著，直到跑不動了。
不知什麼時候，一個美麗的女孩出現在沙沙面前。她一頭披肩的烏黑長髮，一雙黑葡萄般美麗的眼睛，一身用綠葉白花製成的連衣裙，這件連衣裙還發出一陣陣沁人心脾的清香。她真的很美，如仙女一般，沙沙驚奇地看著這個女孩。
“你是叫沙沙，對嗎？”女孩用那銀鈴般悅耳動聽的聲音對沙沙說。
“啊？啊？什麼？哦，哦！是，是，是啊。”沙沙似乎還沒有反應過來。“沙沙！”女孩又叫了沙沙一次，沙沙這才反應過來。“看你的樣子，一定遇到了什麼傷心事兒？”女孩問。
“唉，別提了！”沙沙沮喪地回答。
“你不用躲著我的眼神，看著我”
女孩的話裡似乎帶著魔力，沙沙好像身不由己，他抬起了頭。
沙沙打量著這個女孩，女孩清秀美麗的面龐上透著幾絲陽光，她的身上有一種迷人的芬芳。她的微笑令沙沙心裡很溫暖。她看上去是那麼的親切……女孩輕輕地撫摸了一下沙沙的頭。不知怎的，沙沙立刻充滿了自信！
沙沙回到家，忽然感覺手癢癢的。他竟然開始想做作業！於是，沙沙拿出筆和作業本，做起作業來。他突然發現，作業好簡單！而且，從這天起，沙沙又恢復了以前優異的成績。可是，沙沙一直想知道：那個女孩是誰？
信心作文 篇7
我接手了校長教的畢業班，數學期末考試，全班18名學生，考了15個鴨蛋，校長被精簡了。
由於學校有四個年級，為了學校的教學工作正常地開展下去，大隊幹部經過研究，報請文教輔導員批准，決定將上級開除回家的一位姓程的老師來校工作，這位程老師是黃師畢業的，吹、拉、彈、唱、寫、畫樣樣會，在家長的眼中是位難得的人才。
大隊幹部指定程老師擔任校長一職，教畢業班的課，輔導員也指定我要執教畢業班的一門主科，經輔導員與大隊幹部協商，決定：我教畢業班的數學，同時包教二年級。我沒有想到：曾在中學一年級擔任我的班主任，現任管理區文教輔導員的王老師，給我壓擔子了，而且家長也要求我教畢業班。我別無選擇，只好接受任務。
這個畢業班有一半學生是老革命的後代。他們的父母下定決心要讓自己的孩子考取中學。可這些學生的成績令人擔憂，要讓他們考取中學，時間只剩下半年，我的壓力是很大的。
我接手畢業班後，發現學生連最簡單的整數乘除法不會計算，別說小數、分數的四則運算了，我告訴學生：基礎差不要害怕，怕的是不敢相信自己，只要相信自己能行，就沒有辦不成的事，也就是說，只要自己努力學習，哪能考不上中學？我還說自己的國小只讀兩年半，在家打了三年豬草才去插中學，小數和分數根本不就不認識，只能利用空餘時間補習沒有學過的知識，用了半年時間終於能計算小數和分數四則運算了。
一天後，一些家長主動上我家的門，要我利用空餘時間給學生補課，只要讓他們的孩子考上中學，他們會好好感謝我的。
我並不是只教畢業班的一門數學課，還有一個二年級的課，每天我只能去畢業班上兩節數學課，這兩節不是光給學生講課，得給他們一節做作業的時間，要補課只能利用早上和晚上的時間。程老師也要利用早晚的時間給學生補課，他安排早上的時間讓我補課，晚上的時間歸他。有些家長悄悄地告訴我，程老師的惡習不改，對女生動手動腳，要我與程老師協調補習的時間，就是讓我每天晚上給學生補課。
程老師給學生補課其實是個幌子，自習時他不是在教室拉二胡，就是吹笛子，或是教學生唱歌，幾個年紀大的女生一見程老師吹、啦、唱就分了神，哪有精力去做作業？
這個班開始只有三個學生能集中精力聽講，其餘的是身在曹營心在漢，怎能學好文化課？我首先要做的事，就是讓他們集中精力聽講，講課注意方法，滿堂灌的教學方法，老師吃不消不說，學生也十分反感，我給自己規定，新課必須在十分鐘之內完成，為了學生在這十分鐘內聽懂我的課，課餘時間必須要學生預習好新課，同時要複習與之相關的知識，有不懂的地方記下來，上課時認真聽。就這樣，學生對學數學有興趣了，成績也提高得很快。
學生只要有丁點的進步，我就及時表揚和鼓勵，他們才相信我曾經說過的：只要相信自己，沒有做不到的事。那些進步大的學生，一到下課時圍在我的身邊，要我談談為什麼那麼聰明的奧祕，或是弄不懂的問題，我笑著回答他們，自己並不是很聰明，只是自己心中有目標，這個目標不達到決不罷休。開始的目標不要定的太大，大了，實現不了，自己就失去了信心，就沒有前進的動力。
經過兩個多月的調教，學生的學習積極性調動起來了。程老師有時問我使用了什麼方法，讓學生十分愛學數學，學生一有空就做數學題。
轉眼小考來臨了，那些進步大的學生成天高高興興的，好像他們有百分之百的把握，自己必定考取中學。他們信心百倍的去參加小考。
小考結束了，他們認為自己考的都不錯。我也祝賀他們小考取得好成績。
小考的結果出來了，我們班的數學有六名學生的分數超過了六十分，全班的人平均分48.8分，與上學期相比，淨增四十多分，排名第三，這一炮打響了。當時國中的錄取分數線，總分95分，數學必須達到40分，全班只有三人的數學成績沒有達到錄取的分數線，總分達到錄取分數線的只有6名學生，這六名學生全是數學及格的學生。
小考過後，有人問我：“王老師接手畢業班時，全班數學只有三人得分，小考的試題難度大，倒有六人及格，有什麼法寶？”
我的回答是：不怕差，就怕沒信心。
