【精華】責任作文合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的責任作文6篇，歡迎大家分享。
責任作文 篇1
隨著時代的進步，我們周圍的環境越來越惡化，各種自然災害向我們襲來，一種種自然災害接踵而至，那麼，我們作為地球生存的人類，應該怎樣保護我們的家園？怎樣為我們的家園“治病”呢？
地球，是一個不僅有人類生存，還有許多動植物生存的自然生態系統。
地球，是一位美麗而慈祥的母親，她用她的所有在哺育著生活的地球的子女們，無怨無悔的付出，不求任何回報，但我們呢？作為她的子女，我們又是怎麼回報她的？
我們不懂得應有的節制，肆意砍伐樹木，向空氣中排放大量有毒氣體，甚至向河裡、湖裡等等水源處排放汙染物，最後竟還抱怨為什麼水資源缺乏了，這不是我們人類自找的嗎？為了所謂的發展，不惜一切代價毀壞我們的家園，卻回過頭來怪別人，這不讓人覺得可笑嗎？
作為一名中學生，雖然做不了什麼大事，但這並不代表保護環境對我們而言沒什麼關係了。
作為一名中學生，我們可以節約用電，做到隨手關燈；節約用水，在沐浴抹沐浴露的時候，可以先把花灑關掉，避免不必要的水資源浪費，還可以一水多用，比如：淘米水、洗菜水澆花，衝衣服水拖地或衝馬桶，出門儘量不做私家車，因為汽車尾氣對大氣汙染也很嚴重，逢年過節儘量做到不放煙花爆竹，做到這些，對我們而言，應該不難吧？
我相信，只要人人都會這麼想，這麼做，那麼我們的家園就可能不會再繼續惡化了。
你覺得呢？
責任作文 篇2
暴風雪襲來時，一輛卡車卻在茫茫戈壁灘中拋錨。天地間霎時昏暗混沌，只剩下狂風、雪塵與徹骨的酷寒。似乎連空氣都凍成冰刃，嘶嘶叫著，從每個人的脖子上划過去。六個人縮在狹窄的車廂裡瑟瑟發抖，血和呼吸彷彿早已凝固。死神一步步逼近，每個人的心裡，都有了恐懼。
這是一個很小的劇團，要去戈壁灘的深處慰問一支駐紮部隊。六個人裡，年紀最大的42歲，是團長；年紀最小的18歲，是劇團新成員。他們是一對父子。
六個人在暴風雪裡堅持了一天一夜。周圍除了風雪，連飛鳥都見不到一隻。天氣越來越惡劣，死神近在咫尺。他們也曾試圖丟下車子徒步前行，可是這打算很快被他們放棄。走進這樣的漫天風雪，幾乎等同於選擇死亡。擠在車廂裡，等風雪過去或者被救援人員發現，或許還有一絲生還的可能。
又熬過一天。風雪仍然肆虐，世界只剩一輛被埋起半截的卡車。所有人都知道，假如黃昏以前仍然沒有人發現他們，他們將會被無聲無息地凍死在夜的戈壁灘。
終於決定讓一個人離開，徒步走進暴風雪尋找救援。他們認為這是最後的希望。假如運氣好的話，假如那個人可以找到救援隊並順利返回，也許他們能夠得救。團長宣佈完這個決定，靜靜地看著每一個人。
沒有人主動站出來。都知道一旦離開車子，生命會脆弱得如同高空中落下的雞蛋—留在車廂裡生還的機會，遠比一個人在風雪中獨行要大得多。
可是必須有人走出去—或者找到救援，或者在雪地裡死去。
車廂裡死一般靜。每個人都面無表情。團長看看兒子，兒子急忙低下頭—他的身體是六個人裡最好的，或許他不能找來救援，但他可以在暴風雪裡走得最遠活得最長—他是尋找救援的最好人選。
團長說現在必須做出決定。選到誰，誰就走出去。
仍然沒有人說話。團長說那麼大家寫在紙上吧，票數最多的人走出去。他掏出一張紙，撕成大小均勻的五張紙條。他將紙條分別遞到五個人手裡，說，寫下來以後，交給我。
大家用凍得僵硬的手在紙條上鄭重地寫下一個名字，然後將紙條小心地摺好，交回團長。
團長將五張紙條依次開啟，表情越來越嚴峻。紙條全部看完，他長嘆了一口氣，把紙條遞給他的兒子。他說，大家的意思，改不了。
兒子從父親手裡接過紙條，一張一張慢慢地看。看完抬頭，看父親一眼，再看其餘每個人一眼，然後推開車門走了出去。他沒說一句話。他的眼睛飽含淚花，他的表情很是壯烈，他深知走出車廂意味著什麼。狂風裹挾著雪塵剎那間湧進車廂，車廂裡的溫度驟然變得更低。再尋找他，風雪裡只剩一個越來越小的暗灰色影子—他在瞬間將自己淹沒進雪的海洋。
剩下的五個人縮在風雪裡，開始了一生中最漫長的等待—等待被救，或者等待死亡。
他們還是得救了。不是因為團長的兒子領回救援人員，而是因為暴風雪終於過去。救援直升機在空中發現他們拋錨的卡車，又在三個小時以後，在雪地裡找到團長的兒子。
他走出去很遠。那絕對是別人不能夠達到的速度和距離。事實證明他的確是六個人裡面最合適的人選。他努力了，可是沒有用。他沒有完成任務。他不是神，他只是一位18歲的少年。
人們沒能將他救活。他的死去，看起來，毫無價值……
整理遺物的時候，有人在他的口袋裡發現五張對摺的小紙條。
五張紙條上，寫著五個不同的名字……
責任作文 篇3
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。
也許還沉浸在那童年無憂無慮的時光裡，可是我們已在不知不覺中步入了青春的年代，童時的幼稚已離我們遠去，我們有著更多的未來的夢想與美好的憧憬，有著青春帶給我們的無限活力。我們是祖國未來的主人，是碌碌無地為虛度一生，還是現在就承擔起我們應當的責任呢？
龍的傳人，是我們中華兒女特有的稱號，炎黃子孫，是所有中國人的代名詞。中國有著五千年之多的文化歷史，在這生命最燦爛的季節裡，我們理應不辜負青春，做一個有用的人。孔夫子曰：“修身、齊家、治國、平天下”，宋代詞人李清照說過：“生當作人傑，死亦為鬼雄。”的確活在世上，就要做人中豪傑，死去也要成為英雄，這些是古人所傳承下來的遠大抱負，這些都是他們留給我們的盛世經典。
在這個碩大的世界裡，人是渺小的`，然而人卻是這個世界中不可缺少一員。不能因為渺小而不為，所謂“天下興旺，匹夫有責”，當許多渺小的事物合為一體時，就會變得無比的巨大，海洋也是靠著一滴一滴的水積累起來的，所以我們也應儘自己的一份責任。
如果人人都獻出一份力，世界將變成美好的人間；
如果每人種一棵樹，那麼地球會變成真正的綠色星球；
如果每人節約一滴水，那麼世界上就不會有人因水而死去；
如果每個人少摘一片樹葉，那麼世界就會多一片茂密的森林……
有太多太多的如果，這一切都只是假設，唯獨真實的是我們應該認識到，每一個人對這個社會都是重要的，“不以善小而不為，不以惡小而為”，若是想要讓人生有所作為，便要在如花似雨的花季中有所擔承。如今青春已悄然而至，青春亦悄悄消逝。
總是聽見爺爺奶奶們在感嘆，夕陽無限好，只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長地對我說，在人們看來，夕陽是美麗的。可是，她就要墜落了，留給人間的，唯有那一瞬間的美。我明白了，他們已是夕陽了。人也許就是這樣，到老時才知道時間的珍貴，唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們在裡，是否明白青春的珍貴，青春的一去不返呢？
沒等閒、白了少年頭，空悲切。
責任作文 篇4
那美好的童年生活給我留下了一串串歡樂的笑聲，也給我留下了一個個成長的足跡。
小時候的我就是一個不折不扣的故事迷，不但喜歡聽，而且也非常喜歡講，就這樣不知不覺，現在的我已經上國小三年級了，會講的故事更多了。一個星期六的上午，媽媽一本正經地對正玩得不亦樂乎的我說：“湯丞，請把里根總統砸碎玻璃窗的故事講給媽媽聽好嗎？”我興奮不已，連忙坐下來，滔滔不絕地開始了講故事：里根11歲的時候，有一次他和小夥伴踢球時不小心砸碎了別人的窗戶玻璃，里根的爸爸把玻璃的錢賠給別人後，卻要里根負起賠償的責任，並記下了賬，讓里根利用假期賺錢還給爸爸。於是，里根花了整整一個暑假的時間才賺到賠玻璃的錢——15美元，並自豪地還給了爸爸。
里根總統後來時常提起少年時的這件小事，他說是父親教他學會了做一個負責任的人，這使他一生受益無窮。講完故事，我看著媽媽嚴肅的表情，我終於明白媽媽請我講故事的用意了。上個星期四放學時，我著急和同學玩丟沙包，我把每天要到校訊通平臺發信息的工作忘得一乾二淨了，更重要的是老師再三叮囑我，讓我發信息提醒同學們：星期五有雨，請同學們帶好雨具上學。直到星期五放學時，看到許多同學因為沒帶雨具無法回家時，我才記起老師的話。可在老師問我的時候，我還支支吾吾不敢承認，媽媽一定是接我放學時知道了這件事情。
在今天，我的媽媽用心良苦地用一種特別的方式教育我：做人要誠實，做事要有責任心。媽媽說：“一個勇於承擔責任的人，他也會為自己所承擔的一切感到自豪的”！我第一次把“責任”這個詞理解得這麼深刻，我相信它將伴隨我一起成長。
責任作文 篇5
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，日子在無休止的奔跑，我也在漸漸地長大。
隨著歲月的流逝，我也在漸漸地長大，漸漸地我學會了承擔責任，責任對我們來說多麼的重要。但是因為我們沒有經歷世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任；因為我們沒有步入社會，因此我們沒有養家餬口的責任；因為我們沒有足夠的力量，因此我們沒有保衛國家的責任。
每當在我來學校的路上，總會看到一棵棵未長成的小樹，將新鮮的空氣送往世界的每一個角落，淨化空氣，因為這是它們的責任。我突然間明白了，原來我們的責任並不是做一番驚人的大事，它就在我們的身邊，那就是孝敬父母。
我散步在國小校園時，聽到比我們小很多的孩子琅琅的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然間明白了，原來我們的責任是愛祖國愛人民。這，就夠了。
在學校裡我聽到同學們說：“我把課文都背下來了，你背下來了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那麼的重大：刻苦學習，為以後建設祖國鋪出一條閃著光輝的道路。
通過這些，我發現，原來我們的責任是那麼地貼近生活，它滲透在我們生活的每一個細節當中。同學們，你們做到了嗎？那麼，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長為一棵大樹，讓它結出甜甜的果實。在你努力完成你責任的同時，你也會體驗到這果實的甘甜，也會有快樂和成就感。不信，你就盡力去試試看看吧!
責任作文 篇6
和往常一樣，又到值日的時候了。而不同的是，今天是我姐姐一組值日了，同時，她還是這一小組的組長。“官職”不大，卻揹負著莫大的責任。
今天有人空缺，原因是有事請假了。自然，掃教室的人就少了一個。而我的姐姐，雙胞胎姐姐。一個“小官”，卻“指揮”來“指揮”去的。“阿麗，你代替他倒垃圾”“喂，你幫他掃地”……我很清楚地感覺到，每個人的心中都有一種不滿，因為我也有這種感覺。她自己忙著“吆喝”，可自己卻無動於衷。像一個高傲的公主，喜歡叫別人去做這做那，自己卻什麼也不做，什麼也不動。我的心中有點憤憤的，身為一個小組長，應該為組員做好榜樣啊！
一邊想，一邊朝姐姐走去。我的表情不再那麼活潑，那麼們開朗。“姐姐，你為什麼自己不去掃啦？”“憑什麼，我是擦瓷磚的啊！”哼，好牽強的理由。難道，一個小組長不應該為空缺的組員做值日嗎？再說，不是還有句話叫做勞動最光榮嗎？我按著自己的想法，這樣問她。她說：“我怕謠言。”我聽不懂，到後來才慢慢的懂了……
我們兩姐妹是上半年才插進來的學生，學習成績挺優異的。剛轉近來，我們很努力，也很友善地和別人交往，為的是留給新同學一個好印象。後來，老師安排我和一個男生坐，我想沒什麼的，可同學們卻不知怎麼的，說XX愛我，我愛XX之類的話。我感到十分委屈，難道我還能把氣撒到同學身上不？不能。也許，同學們看我“軟弱”吧，這謠言就一直傳播著……知道新的學期，我又和另一個同學坐了，這場“瘟疫”才不再蔓延了。
望著獨自掃地的差生，我不明白，為什麼我的姐姐為什麼這麼在乎這個？我不也忍受過了嗎？我狠狠地瞪了她一眼，氣憤地說：“你不掃我掃！”“哦，謝謝嘍。”我不相信，我的姐姐怎麼若無其事似的，附和的居然是這麼一句話。我順手拿起一把掃帚，回憶起以前的姐姐……
姐姐是一個勤勞的孩子，不論是媽媽還是老師都這麼表揚她。相反，我就很懶了，不喜歡幫媽媽分擔家務，也不喜歡參加學校的任何一個大掃除。姐姐也是一個責任心很強的孩子，可我就不同了，對待老師的任務總是馬馬乎乎的。就因為我這個“長處”，姐姐沒少生過我的氣。
一次週末，我想好好的放鬆一下。可媽媽卻讓我們做家務，我極不願意地往被窩鑽了鑽。可姐姐卻笑呵呵的，“光榮”地接受了任務。媽媽自然對我的表現身份不滿了，三頭兩天地批評我：“怎麼這麼懶的啦，學學你姐姐！”“懶又怎麼樣，又不是沒飯吃。”我無所謂地想著。哪知，從此就落下了這麼一個“病根”。漸漸的，我居然懶地連老師佈置的任務都草草了事，從不認真完成……
再看看現在的姐姐，小組長就好比是老師派給她的一個任務啊，她怎麼……彷彿和原來的我換了一個角色。我意蘊深長地看了姐姐一眼，無奈地嘆了口氣……
