有關責任的作文彙總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的責任的作文7篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
正如材料中孫先生所言：“為我輩既以擔當中國改革發展為己任”。簡短的一句話，道出了每個人都應該具備的一種素質——擔當。勇於擔當，是我們每個人的責任。
“天下興亡，匹夫有責”。雖然現在是和平年代，但這句話依舊牢記於每個人的心裡。想要成就一番事業，就必須學會擔當。
康德說：“既然我已經站在了這條路上，那麼任何事情都不能阻止我走下去。”人生之路“路漫漫其修遠兮”，如果已經選擇了前進的方向，就要勇於擔當起重任，不在失敗和困難面前畏縮不前，集中精力，成功之日定會到來。
索爾仁尼琴說：“一句真話，比整個世界都重要。”他曾被驅逐出境，流亡多年，但他一直擔當著自己的重任，走在佈滿荊棘的路上，最終，他贏得了人民，“俄羅斯的良心”重歸故土。失敗者在困難面前只看到，“黑雲壓城城欲摧”，而能成大事者看到的卻是“甲光向日金鱗開”。只有敢於擔當，不懼挫折，人生才會出現彩虹。
大丈夫應以天下為己任，在社會中，不同的角色有著不同的責任，在責任面前，我們不能退縮，應當用全部精力勇敢擔起。
保爾，這個奧斯特魯夫斯基筆下的人物，其實就是他的翻版。堅強的共產主義者，他面臨的困難彷彿高山，卻一直堅持著與之搏鬥。他把人類的解放作為自己的責任，因救人被抓，因戰爭帶來痛苦，在嚴寒中工作，最後癱瘓在床，雙目失明。他克服了這一切，割斷了束縛生命的鐵環，如同一個歷經千辛萬苦後成功登上山頂的勇士。這就是保爾，一個為人類的解放而奮鬥的保爾，深深的印在了我們的心裡。
林則徐勇於擔當，終成一代民族英雄；巴爾扎克敢於擔當，在困境中成功；還有像吳菊萍、吳斌這樣的人，勇於擔當，終成最美。再看看現實中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“瘦肉精”、“地溝油”、“毒饅頭”等食品。人們應該意識到擔當的重要性了。為自己，為社會，為國家，勇敢地擔當責任，不畏困難，邁向成功。
歌德說：“責任就是對自己要求去做的事有一種愛”。我們應當勇於擔當，擔當是我們的責任。
責任的作文 篇2
大千世界，芸芸眾生，我們的人生總面臨著成千上萬的選擇。當困難來臨時，有些人會挺身而出，勇於擔當責任，還有些人為了自己個人的利益，卻一味逃避。
我不由得讓我想起《逃避》這個故事。文中講林林和楊玉豔在開學前提早來到剛裝修完畢的學校，結果發現校園裡到處是裝修後剩下的垃圾。聽總務處的老師說，明天老師會通知學生來打掃教室。林林害怕勞動，找了個明天去外婆家的藉口推辭掉了，還沒有接第二天老師打來的電話。當林林來上學時，看到乾淨的教室和快樂的同學們，林林心中便湧起一種內疚感。是啊，雖然你逃避了勞動，但你卻逃避不了心中的內疚。所以，當你逃避責任時怎麼不會感到慚愧呢？
讀了這個故事，我不禁深有感觸，一個只會逃避，不會擔當責任的人心裡當然沒有集體。其實，逃避者是弱者，只有勇於擔當者才是強者！擔當起我們應該的責任，給別人幫助的同時不正是在完善自己的人格，提高個人的修養嗎？
讀著這篇故事，我的思緒又飄到了我們班開學前的大掃除上來了。我們班的同學基本上來了，同學們也幹得熱火朝天。但把鏡頭轉向走廊，我們又會發現個別同學正在嬉戲玩耍，好像自己是局外人，不用為班級著想一樣。在驕陽似火的天氣裡，與其頂著酷暑辛辛苦苦趕來參加勞動，還不如直接在家中的空調房中，吃著冰棍看電視呢！可是你有沒有想過，如果大家都不管班集體，能換來整潔、舒適的環境嗎？
再把視線移到自己家中，現在的獨生子女多了，個個都被父母視為家裡的掌上明珠，於是，便忘了自己是家中的一份子，洗碗、掃地、擦窗……這些本該是自己力所能及的事，可是，只要聽到父母要求做家務勞動時，就會噘著一張小嘴，找了個藉口，淚汪汪地推辭掉了。我們辛勤學習，家長辛苦工作，不都是為了這個家嗎？既然我們都是家庭成員，又為何不為父母分憂，為家庭擔當一份責任呢？
真正的人生是敢於擔當的人生，敢於擔當的人生又是快樂的人生，逃避者永遠是弱者，我們是永遠無法在逃避中度過的。所以，就讓我們挺起胸膛，擔當起我們應該的責任，勇往直前 。
責任的作文 篇3
我是一個插座，我每天都在為我的小主人服務著，為他輸送著電力。電視機、插頭、遙控器、機頂盒都是我的好朋友，我們快樂地生活著，可是這日子沒過幾天就吵了起來。
那天，小主人正在看電視調好屏道後把遙控器扔到了一旁，津津有味地看了起來。過了好一陣子電視節目演了了，小主人關掉電視機走了。這時遙控器爬起來氣憤的地說：“小主人也太偏心了吧，用過我後看都不看我一眼，直接看你電視機。要說功勞嘛，應該我最大，要不是我，你的螢幕上能有什麼？”
“憑什麼你功勞最大，我也可以控制屏道，如果我不樂意放節目，你就是把按鍵都按爛了都沒有有用。”電視機不服地說。“你們爭什麼爭? ” 機頂盒跳起來說，“現在，在南京裡電視機如果不用我得話根本收不到屏道，小主人也就不會重視你們了，所以我的功勞絕對是第一，我稱第二，沒人敢稱第一”
“哈哈哈！就你們做的這些事，也敢自稱功勞第一，不是我吹牛，我的功勞絕對是第一。如果不是我做著最危險、最艱鉅的任務——傳遞電量的話，你們一個個還不是一堆垃圾！”············
就這樣他們不停地吵著，而我只是一個沒有任何功勞的的插座，根本沒有權力去管他們，只能默默地在一邊為我沒有為主人做過任何事而嘆氣。他們吵了一陣後，也許是累了吵鬧聲逐漸停了下來。這時，遙控器對大家說：“我有一個好主意能知道誰的功勞大，那就是我們都罷工故意讓自己的一個內部零件損壞看主人最重視誰，就能證明誰的功勞大，怎麼樣，這很公平吧。”
話音剛落，大家就紛紛點頭同意，於是都把自己最重要的零件弄壞。幾個小時過去了小主人回來了，剛好他最喜歡的動畫片到了，他先用遙控器開啟電視可是沒有用，於是用電視開，剛開開電視就發現螢幕全是小“雪花”屏道也只有幾個，這還不是最糟的，後面的插頭老是鬆動一會兒就從插座上掉下來害的電視一會兒開一會關很浪費電。沒辦法小主人只能關掉電視機走了。
幾天過後來了幾個人，我們不知道他要幹什麼，突然他們幾步上前把我們給拆開了隨後把電視機、插頭、遙控器、機頂盒都拿走了只留下了我。一段時間過後又來了幾個新朋友，而且他們也是電視機、插頭、遙控器、機頂盒不過他們都是最新的一款，為了明白這是怎麼一回事我問了新朋友們，他們告訴我以前的那些器具因為不好好儘自己的責任而被買給了收破爛的。
唉，看來自己的責任是必須要堅持的，只有這樣才能說自己的功勞，否則都是驕傲。而我的責任就是為主人家裡的電力輸送電量，默默地奉獻，這就是一個普普通通的插座的責任。
責任的作文 篇4
我常常回想八年級開學時的那次班會，那次永難忘記的班會。當全班同學都喊出我的名字，選我當歷史課代表的時候，我的心情至今無法形容。大家那種信任和鼓勵的眼神，讓我深深地感到，肩上的擔子，是那麼沉，那麼重。
其實我的歷史並不好，只是同學們總是喜歡拿我起鬨，拿我尋樂子，但就因為這玩笑，我正式的當上了歷史課代表。
但實力不行，總會有人不服氣。第二天早上，我剛到班級，就看到幾個同學在補歷史作業，於是便向前制止了他們，這時候，從背後傳來幾句冷嘲熱諷：“愛出風頭！”“好管閒事！”我扭過頭來，心平氣和地說：“這是我的責任！作為課代表，應承擔的責任！”他們不理解地笑了，我的心裡，又酸又苦，不是個味兒。
從這以後，我常常聽到這樣的議論聲，他們像存心跟我過意不去似的，在我滿懷希望的時候，深深地刺進了我的心底。我在操場上，一圈一圈地跑，一個人獨處的日子，漫長而又難熬。沒有讚揚，沒有誇獎，那一個個莫名其妙的眼神，一聲聲漫不經心的議論，卻能給我帶來一次次莫大的震撼！我錯了嗎？不！沒有錯！我是善意的，是真誠的，是熱情的。“這是我的責任，哪怕全世界都批評你，我都要堅持下去！”我經常這樣對自己說。
伴隨著這樣的自我激勵，我不知走過了多少個漫漫長日，像往常的一樣懲罰補作業的同學，像往常一樣的送作業。同學們似乎也習慣了，不在因我的多管閒事而議論我，反而會熱情的說一句：“來，課代表，這是歷史作業！”
我們的關係，日益融洽了，往日的隔閡也漸漸消除了。記得那個學期末，我們班獲得了歷史的年級第一名，老師的誇獎，同學的肯定隨之接踵而來。聽到這些平時不易聽到的讚賞，瞬間覺得一切都值了。
“這是我的責任！”它伴著我走過苦悶與歡樂，走過哭泣與微笑，它目睹了我的全部悲與喜，是我走向成功的見證，有力見證。在未來的人生道路上，我還會記得這句話，這句永遠值得誇讚的'話，堅守著它，就像堅守著我做人的原則，在遇到困難時，別忘了問自己一聲：“你盡責了嗎？”
責任的作文 篇5
“班級榮辱，我的責任”黃老師佈置
班級的光榮，我的責任。
一個人要有強烈的集體榮譽感。當班級榮獲嘉獎時，我的心中便會倍感驕傲自豪，比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家，我們要團結一心，頑強拼搏，為班級貢獻自己的力量！我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如，撿起一個紙團，這是對班容班貌的維護。考試時，全力以赴，考出較為理想的成績，儘量不拖班級的後腿。一滴水滴能折射太陽的光輝，一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量，也能夠匯成無敵的力量。
班級的恥辱，我的責任。
當班級受到恥辱時，我們會否自我反省？其實，大多數情況下，我們只會想著去舉報同學，急於撇清自己的責任。黃老師十分看重班級榮譽，七（3）班的班訓是“為卓越班爭光添彩！”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經有位男生比較調皮搗蛋，課間拿下了滅火器，麻利地打開了保險栓，就往男衛生間裡狂噴。旁邊，竟然還有同學在哈哈大笑，可謂是，看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候，就丟掉了班級的榮譽，給班級的形象抹了黑。
保護班級的榮譽是我們共同責任，不能讓班級蒙恥，也是我們應該承擔的。我們要擔起班級的榮辱，去愛護她，保護她，時刻將集體榮譽感放在心上，並付諸實際行動去維護它。
班級榮辱，我的責任。每位同學如果都有這樣的覺悟，那麼，班級必然會無堅不摧！
責任的作文 篇6
你知道“繼母”是什麼意思嗎？有許多人都認為後好對別人的孩子總是使用暴力，或者是當孩子做錯了事情的時候，總會雞蛋裡挑骨頭。其實，有的後媽並不是我們所想的那樣，她們也不一定比我們好過多少。
那是發生在我朋友身上的一件事情。她以前有一個幸福美滿的家庭，她可以說是家庭中的大小姐，可是天有不測風雲，有一天，她媽媽和她爸爸離婚了。當時我的朋友用盡了各種辦法去撮合她們，但是他們根本就沒有把她的話聽進去，於是這樣的一個美好的家庭就這樣破碎了。
轉眼間又過去了一年，小藝（我朋友的名字）的爸爸又給她找了一個後媽。後媽進門後，對她非常好，小藝總覺得後媽對她的好並不是人們所看到的那咱“好”，因為小藝一直對後媽沒有什麼好的印象。她是那樣的漂亮，穿著打扮是那樣的光彩奪目。小藝以為她圖的其實是她家的財產，因此跟後媽的關係一直處得不好，她的學習成績也是一落千丈。
後來，她的後媽為了把她的學習成績給提上去，就每天晚上都給她輔導。但是小藝卻提出了輟學的想法。她後媽想盡了辦法都沒有用，最後竟然“撲通”一聲跪在了地上。小藝終於答應了重返校園。後媽每天也都起早貪黑，衣著也從以前的“洋氣”一下子變成了破破爛爛。是的，時間能夠改變人們的想法，終於有一天，我的朋友被後媽的行為給打動了……
她的後媽說：“你永遠是我的女兒，照顧你是我的責任。”
責任的作文 篇7
李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻樑上架著一副眼鏡，還真像個當官的樣兒！
他平時管同學總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴厲了。有一次上語文課，語文老師因為有事，晚到了一會兒。見老師沒來，有的同學就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認真地講起了大道理。可有的同學就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時的教室裡安靜極了……
平時，有的同學病了，班長就帶同學去教導處打電話告訴家長；學校有什麼通知，他就去教導處領通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負責去找王師傅，到了那裡，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把。”班長說：“我們班衛生區可大了，就算十二把也掃不完呢！”費了很大的口舌，李松林終於要了十來把笤帚。我們班的同學直朝班長豎大拇指。
一天中午放學，我們發現教室的門壞了，怎麼也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎麼弄，就是不行。這時，李松林走了過來，問清情況後，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認真負責又稱職的班長啊！
