【推薦】珍愛生命作文彙總六篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命作文 篇1
“如能善於利用，生命乃悠長。”
生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神聖的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……
生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風的小草，那麼脆弱，只要你稍不注意，它就會從你手中悄悄溜走。
我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟樑，報效祖國，如果我們不珍愛生命，不注意安全，怎麼能為祖國的明天譜寫新的篇章？怎麼能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？
對於我們青少年來說，人生只是一個起步。我們揹負著的不僅僅是自己的未來，還有父母的希望。
所以，我們要珍愛生命，讓生命之樹常青！
珍愛生命作文 篇2
我們國小生應該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會受重傷，重則會危及到生命。
有一次，在打掃衛生的時候，四年級實驗一班的有個同學因為老師馬上要來檢查了，他們的窗臺還沒有抹，他立刻拿著抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學正要到教師辦公室來交作業本，那名擦窗臺的同學跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實驗一班的那個同學戴著眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那裡給割破了。教師把他送到了醫院，縫了五針，他是不幸中的萬幸，他只傷到了眼皮，沒有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。
還有一次，是一個星期天，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那裡有一架攪拌機，他們便去玩。有一個小朋友走到攪拌器裡面去了，另幾個小朋友不知道有人在裡面，他們去把那個攪拌機的電源給開上了。等他們發現攪拌器裡有人的時候已經完了，那個小朋友已經被攪死了，小朋友的家長現在都在與工地負責人打官司，可人死不能復生，就是賠償點錢又有什麼用呢？
同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什麼，必須保證自己的安全，在學校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行......；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的國小生，文明的小市民。
珍愛生命作文 篇3
“嗚嗚嗚”一陣急促的警鳴聲傳入了我的耳朵，我循聲望去，只見一輛紅色的消防車風馳電掣般地由遠而近向我家方向駛來，我心裡頓時一驚，“怎麼了，難道是我們這附近誰家著火了？”
看著消防車拐進了離我家不遠處的一個巷子，我拔腿就跑，天哪，只見前方火光沖天，濃煙滾滾，幾名身穿橙色衣服的消防員叔叔正用高壓水槍的水管對準著火的民房，一股強大的水柱象一條銀色的長龍，直撲向火堆，“咕咚、咕咚”，水不斷地從水管湧出，勇敢地和大火拼搏著。我和圍觀的左鄰右舍看得心驚肉跳，生怕火勢不能控制住，萬一蔓延開來那可怎麼辦啊？我心裡一邊祈禱，一邊為消防員叔叔們的安全擔心著，他們用他們的青春和生命去保護著人民生命財產的安全，這火一定要滅下來啊！
經過半個多小時的奮戰，火勢終於被控制下來了，我們長長地舒了一口氣，而我也在領居們的議論聲中大致瞭解了這場大火的起因是因為這家主人外出了，忘了廚房煤氣灶上正煮著東西，結果還是鄰居發現了，趕緊報了警，還算萬幸，沒有釀成更大的後果。
親眼目睹的這場火災給了我深刻的教訓，以前我只知道火可以帶給我們光明，取暖，燒熟東西，沒想到，它是一把雙刃劍，如果我們疏忽大意，那將給我們帶來毀滅性的災難。
親愛的同學們，在消防安全面前是無小事的，我們的一個疏忽，帶給我們的可能是永遠無法彌補的傷害，我們一定要從小就養成安全用電用氣的習慣，用電取曖後一定要關閉電源，更不能玩火娛樂，相信只要我們做到消防安全警鐘長鳴，我們的生活就會變得更加的美好！
珍愛生命作文 篇4
今天下午，我們看了一場電影，讓人看了心裡酸酸的。
一個個生命還沒長出花苞就長出一個小小的芽兒，因為一輛輛汽車而在車輪下喪命。一個小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個籃球行走，成了"籃球女孩".
據統計，每天都有大約40名中國小生因各種原因死亡，也就是說，每天都有一個班的學生"消失".死亡原因有交通事故、火災、等等。其中交通事故死亡的學生約佔全國因事故死亡人數的8%,一次火災使300多人死亡，死亡人數每次都有好幾個甚至十幾個，這樣累積……
現在，我開始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規則，遇到紅燈停下來，過馬路要走斑馬線，不要橫跨欄杆，走路靠右行，不超速……遇到火災時，若有濃煙用溼毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切不可貪戀財務，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動，一定要聽從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。
生命最重要，如果沒有了生命就什麼都沒了。
珍愛生命，安全第一。
珍愛生命作文 篇5
在人的生活中，危險就如一陣陣雲煙，你可能感覺不到他，但是他就潛伏在你身邊，溫室中的花朵經不起風吹雨打，但是我們可以掌握一些逃生技能，增加一些安全意識。
那是，一個寒冷的冬日，一位剛上6年級的國小生站在站牌前焦急的'等待著公交車，不出一會兒一輛黃色的公共汽車，停在了人們面前，下面的人都匆匆忙忙的擁擠上車，恐怕落下，而要下車的人也左推右擠，就在這時，慘案發生了。那位國小生被人流擠到了車子底下，車子一啟動，那位國小生就被硬生生的碾了過去，人們這才反應過來，可那又有什麼用呢，那位國小生搶救無效當場死亡，那麼一個花季少年就因為安全意識薄弱的人們死於非命，不是事事都能反悔，我們同樣也無法預測未來，能做的只有珍惜現在，珍惜自己的生命。
人的生命僅有一次，我們只能選擇珍惜，危險就如那潛伏在黑暗中的狼豹，我們無法去給他當頭一棒，能做的只是更加珍惜自己的生命，讓交通事故，醫療事故，火災，……都遠離我們，讓我們活在燦爛的讓光下！
珍愛生命作文 篇6
長長的暑假，我如飢似渴地讀了好多書。如同一滴滴甘露滋潤著我這塊旱地。故事中的人喜，我也喜；故事中的人悲，我也悲。在這麼多書中，讓我刻苦銘心的還是《假如只有三天光明》這本書。
海倫·凱勒是一名殘障教育家，被世界公認為十九世紀美國最偉大的女性之一。在她出生十九個月的時候，一場大病殘忍無情地奪走了她的聽力和視力，她再也看不到絢麗多彩的世界，再也聽不到大自然的美妙音樂了。八歲那年，她的父母找到了一位家教老師——莎莉文小姐。這改變了海倫·凱勒的命運。海倫在珀金斯盲人學校和劍橋女子學校讀書，她發奮讀書，終於如願以償的考進了夢寐以求的大學——哈佛大學。
海倫·凱勒是一個意志堅強的女孩，她又瞎，又聾，又啞。但是，她以信心、堅持和努力這三個方面，原本學習對她來說真有登天般的難，但在她的堅持下，她成為了一個家喻戶曉的強者。而我們有些同學，學習時連信心都沒有，怎麼才能去堅持，去努力呢？一個沒有信心的人，最終會成為一個讓人瞧不起的失敗者。海倫·凱勒為了克服說話這個困難，莎莉文老師指導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及對方鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。在我們眼裡，這是一件非常不容易的事，但是，海倫·凱勒還是做到了。記得這個暑假，體育鄒老師佈置了跳繩等體育活動，我跳繩有時跳了一會兒就不想跳了，有時連續2、3天沒做，沒有堅持下去，現在想想，我與海倫·凱勒比，我真是羞愧萬分啊！
海倫·凱勒在遇到極大困難時不氣餒，不放棄，並接受那厄運般的挑戰，她行動，她的成功向我們證明，人類是可以戰勝困難的，戰勝命運的。難道我們就像縮頭烏龜一樣去躲避困難嗎？海倫·凱勒還把自己的痛苦和幸福的經歷寫下來，以勉勵後人。她就像一顆明亮的星星，散發著璀璨的光芒，照亮後人的道路。只是一個多麼讓人敬佩的人啊！
生活是美好的，但是生活也有不幸的，海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就飽受磨難。她是一個強者，我們有些人生活條件顯然比海倫·凱勒好，但是我們有誰能達到她這樣的高度呢？我們有多少人能和她相提並論呢？
這個暑假，我認識了海倫·凱勒，我十分高興，她與我相比，我真是自愧不如啊。遇到一點困難，我就如同縮頭烏龜一樣。記得有一次，我到一樓去練400米長跑，由於早飯沒吃，沒有力氣，以前健步如飛的我，現在也要費九牛二虎之力。我心裡想，自言自語地說：“真累啊！乾脆找個地方坐一坐吧，不跑了。”於是我便在旁邊的椅子上坐了一會兒，然後回家了。現在想想，我真是慚愧啊！海倫·凱勒是多麼堅強啊！她雖然身患殘疾，但任然還有那堅強不息的精神，一位殘疾人都能刻苦學習，發憤圖強，難道我們就不能專心學習嗎？難道我們沒有堅強的毅力嗎？難道我們真的比殘疾人落後嗎？不，當然不是。我們也要以那堅強不息的精神去面對困難，去挑戰困難。
讀了這本書，使我懂得一個道理：我們健康人，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。同學們，讓我們跟海倫·凱勒一樣堅持不懈，做一個真正的強者吧！讓我們用強大的意志力，去面對現實中的困難吧！
