自信的我作文「精選」

自信在很多事情中都起了關鍵的作用，它是我們成功的前提。小編收集了自信的我的作文，僅供參考。
 

第一篇：自信的我

天空，伴隨鳥兒成長;大海，伴隨魚兒成長;陽光，伴隨小草成長;雨露，伴隨花兒成長;自信，一直伴隨我成長。

做每一件事情，都給它一個自信的思想，就像把一個個的理想放飛。在失敗的時候，堅信的是成功的來臨;在膽怯的時候，堅信的是掌聲的激勵……

自信，伴隨我走過漫長的道路。我堅信我是一個快樂的人，我堅信我能超越任何人，我堅信我能完成自己的夢想。我知道當我說這些話時，所有的人都會以輕視的目光注視我，說我狂妄自大，但是，我會以我的成績告訴別人，這不是狂妄，而是我的自信!

自信可以改變一切，可以完成不能完成的任務。

碧綠的草地，硃紅的塑膠跑道，一望無際的看臺，輕脆嘹亮的加油聲……多少魂牽夢繞的畫面!一個個鼓舞的眼神，一句句尖叫的加油聲，一張張期待的臉龐……

站在1000米比賽的起跑線上，做著熱身準備，雖說自己奪冠是不可能的，但還是要竭盡全力去拼搏。“預備”，隨著裁判神聖的槍響，大家都衝了出去。剛開始，我被人擠了好幾下，落到了最後。但是，我心中時刻告訴自己：“不能拿第一，也要奪第二，我能行的!”我奮力開始追趕，就是在這樣的自信的動力下，接連超過了幾個同學，衝到了前面。距離還很漫長，所以我咬緊了牙關，奮力衝刺，拿了第五名。

比賽結束後，我累的腳都發麻了，全身接近癱瘓，但是自己還是非常高興，因為自己的努力得到了回報。自信也是成功的一部分，只有有了自信，自己才有了取勝的念頭。所以，自信是取勝的一個關鍵。

在考試中也是一樣，如果沒有了自信，那麼自己做的題目就會舉棋不定，最終導致自己的失誤發生。但如果擁有自信，那麼做起題目來就會得心應手，就會取得高分。所以，自信是考試的一個基本的要素。

自信在很多事情中都起了關鍵的作用，它是我們成功的前提。

自信，成功的鑰匙;

自信，失敗後的信心和鼓勵;

只有有了自信，才會擁有自信，擁有成功。

第二篇：自信的我

“自信是成功的祕訣。”“任何人都應該有自信心，獨立性，不然就是奴才。”

記得我上一年級的時候。開學已經過了一個月了，我們班上才開始選英語學習委員。老師就問我們誰想當英語學習委員?此時教師裡鴉雀無聲……老師微笑的看著我們，大概過了兩分鐘，我轉過身去打量了一番，沒有一個人舉手。這時我自告奮勇的站起來說：“老師我選我!”老師會心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責任的重大。不但要自己做好榜樣，而且要搞好團結讓同學們認可我!才不會辜負大家對我的期望。

我剛上任英語學習委員的這一天，心裡很緊張，也很高興。之後老師也教了我怎麼作好英語學習委員。快下課了，我就開始執行我的任務了。我跑到每個英語小組長那裡去催交作業。不一會兒，英語小組長們很快把作業交到了我的手裡。然後我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個月。到了第二次月考，在考英語的時候我很自信，很快就把試卷交了。考完試的第二天，就要公佈英語成績了，老師唸到我時，我驚呆了……怎麼才94分。我第一次考了100分啊。怎麼退了6分呢?這時得了100分的同學朝我做了個鬼臉說：“哈哈，英語學習委員怎麼啦?不好當吧?”此時的我真想找個地縫鑽下去。老師看出了我的心思，鼓勵我說：“吳霜不要灰心，老師相信你!”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經過自己不懈努力，終於功夫不負有心人。

第三次月考我總結了第二次的教訓，做完題我檢查了五遍。待到公佈成績時，我的心咚咚的跳個不停，心裡很緊張，唸到我時，我的心更緊張啦，“吳霜100分!”老師念分的語氣嗓門提高了幾分!我的心方才平靜下來。這時很多同學對我說：“吳霜你好棒!你是怎麼考到100分的?”我很得意的告訴他們：“因為我很自信唄。”

我不能改變天氣，但我可以改變心情;我不能改變過去，但我可以改變未來;我不能改變別人，但我可以改變自己;我不能事事如意，但我可以事事盡力。這就是信心!

第三篇：自信的我

每個人都是獨一無二的'，世界上沒有兩個完全相同的人;也沒有人能代替你自己，也不會有兩個行為和心思都一模一樣的人。沒一個人都有自己的作為，自己的潛能。下面出場的就是——自信的我。

貌不驚人

我真的太普通啦。我是一個個子不高也不大，不帥也不醜的活潑亂蹦的男孩。我的樣子貌不驚人，但我有一顆自信的心，有一顆尊老愛幼的紅心。我做什麼事都是信心十足。沒有信心怎能做好每一件事呢?只要我遇到什麼沒足夠把握的事，我都會放出我心中的自信，讓我踏踏實實地做好每一件事。

人小膽大

記得有一次，我爸爸買回一輛自行車，我看著這麼漂亮的自行車眼紅了，一心想著要騎一騎威風一下。可我不會騎車呀，怎麼辦?真是急死我了。我想打消這個念頭時，爸爸走了過來，他輕拍著我的頭說：“兒子，不要害怕!這車買回來就是讓你練的，慢慢學就會騎啦。”我精神為之一振，想起那一句話，“失敗並不可怕，可怕的是沒有失敗的勇氣。”這一句在我腦海反覆出現，激起了我極大的自信。我硬著頭皮往自行車走去，雙手緊緊扶著龍頭，兩腳踏在地上，屁股只敢剛剛碰到車座上……鼓起勇氣，抬起一邊的腳往腳踏一蹬，然後另一腳快速放到腳踏上。可是由於過度緊張，手把不穩車龍頭，結果人仰車翻。不怕，爬起再來。

放鬆一下心情，按照剛才的步驟再試一次，唉，可以動了，我可以控制自己的身體平衡啦。再練，哈哈哈，自行車真能走啦!我高興地從車上滾了下來,我成功了!

閃光的講臺

還有一件“趣事”。那時我在班裡是最膽小的。每一次上課都怕老師叫我上講臺。一到上課都心驚膽跳，都是把課本蓋到頭上，這個掩飾的計謀很快就被老師識破了。有一次，老師叫我把作文在班上讀給同學聽。我當時腦袋嗡的一聲驚呆了，就像一塊木頭，直條條地死坐在位置上，心一直在狂跳，不敢上講臺，更不敢當全班同學的面讀那篇作文。猶豫了很久，激勵我自信的那句話又浮現在眼前，我深深呼吸一口氣，勇敢地邁出自信的步子走向講臺，那一刻我自信的靈魂附體，我成功地戰勝了自己。從那一次起，我把講臺當成閃光的舞臺，當成勇敢者挑戰的舞臺，只要老師需要，我都自信地站上去，大膽地展示自己。

這就是我，自信的我。自信讓我明白了許多道理，自信讓我敢於挑戰未挑戰過的極限。

第四篇：自信的我

我以前有個同桌，她的名字叫袁柏華，她成績是我們班上最好的，而我的成績老在中等偏上一點點這一節盪來盪去。所以產生了一種奇怪的心理――不敢與她對話，怕她看不起我，譏諷我，就算我有什麼大困難，我也只會去找前面或後面的同學講，尋求他們的幫助，而不願麻煩袁柏華。

有一次，我有一道題不會做，全班只有袁柏華會做，我只好硬起頭皮請教她，她傲慢地瞧了我一眼，一句話也不說，我很傷心。於是，我打心底的討厭她，想用行動告訴她：“我是比你強的!”但我不知道如何去做。

每當媽媽問我同桌如何如何的時候，我只有稀裡糊塗地應著：“好好好!”但在這時，媽媽臉上會出現一種疑惑的神情，當她瞭解到我的同桌是班上成績最好的同學時，便一下明白了我應付她那聲“好”後面的含義了，於是，她語重心長地說：“成績好與壞只是暫時的一種現象，如果她譏諷你，蔑視你，你可以向老師反映啊，但如果是因為你不自信，可以走另外一條路，就是將成績搞上去，進入前十名，她見你進步如此大，還會蔑視你嗎?”媽媽苦口婆心地說完這番話後，給我翹了個大拇指，意思是說：“你最棒!”我十分感動，不過心動不如行動。我奮起直追，成績一點一點的順著袁柏華走的路向上爬，用同樣的方法，用不同的速度，我終於進入了前十名的範圍。為了更加鍛鍊我變成一個自信的人，我去了許多地方交朋友，大膽地推薦自己，使人緣越來越好!我還進行了大量的閱讀，使自己的知識量增加。我也看了許多報紙，關心世界大事，好讓袁柏華知道我不是一個“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的庸俗讀書人。

我終於對自己充滿了信心，在一箇中午自習時，我有一道題不會做，恰好袁柏華也不太會做，於是我十分有禮貌地向她說：“我們可以一起討論這道題嗎?”在討論中，她用眼睛看著我的眼睛，那眼睛中沒有一絲傲慢，我終於贏得了她的尊重，在這個過程中，我變得更自信了!

自信，不單單只是勇氣，而需要一種內在的文化!自信可以幫助你得到別人的尊重，自信是由知識引出的。