代表聲音的兩字詞語
導語：代表聲音的兩個字詞語有哪些呢?聲音是我們寶貴的財富，是我們傳播資訊的重要的途徑。下面是小編分享的代表聲音的兩個字詞語，歡迎閱讀!
代表聲音的兩字詞語有：
撲哧：又噗嗤，象聲詞，形容笑聲，如：撲哧一笑。
喃喃：象聲詞，連續不斷地小聲說話的聲音，如：喃喃自語。
琅琅：象聲詞，形容響亮的讀書聲音等。
朗朗：象聲詞，形容讀書的聲音，如：書聲朗朗。
喀[kā]：象聲詞，嘔吐、咳嗽的聲音。
矣欠[ǎi]乃：象聲詞。
嗷嗷：(書)象聲詞，哀號聲。
杭育：象聲詞，群體重體力勞動時呼喊聲音。
呵呵：象聲詞，形容笑聲。
嘿嘿：象聲詞，形容笑聲。
呼哧：或呼蚩，象聲詞，形容喘息的聲音。
呼嚕：象聲詞，如：他喉嚨裡呼嚕地老響。也說呼嚕嚕。
哄：象聲詞，形容許多人大笑聲或喧譁聲。
嚯[huò]嚯：象聲詞，嚯嚯一笑。
嘰裡咕嚕：象聲詞，形容說話別人聽不清楚或聽不懂，如：他倆嘰裡咕嚕地說了半天。
喳[chā]喳：小聲說話的聲音。
咕[gū]噥：小聲說話聲，多指自言自語。
呱[gū]呱：小兒哭聲。
喳[zhā]：舊時僕役對主人的應諾聲。
磁性 渾厚 爽朗 刺耳 甜美 巨集亮 洪亮 低沉 沙啞 嘶啞 午夜 含糊
(書聲)琅琅 (大雨)嘩嘩 (蜜蜂)嗡嗡 (小貓)咪咪 (老鼠)吱吱 (小雨)沙沙
(小牛)哞哞 (秋風)颯颯 (樹枝)嚓嚓 (公雞)喔喔 (烏鴉)哇哇 (小雞)嘰嘰
(小羊)咩咩 (青蛙)呱呱 (鴿子)咕咕 (小狗)汪汪 (小鴨)嘎嘎 (雷聲)隆隆
(鼓聲)咚咚 (狂風)呼呼
1、廚師們在炒菜時的聲音更是奇特，“咚咚……”這是廚師們開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過於此了，這些聲音彷彿鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結束了。
2、再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裡快活地游來游去，啊!大自然又為我們奏上一曲了。
3、話音剛落，“隆”天空中出現了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們全都嚇跑了。接著豆大的雨點從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點打在水上發出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。
4、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
5、我喜歡小溪奔跑的聲音，因為它清脆的聲音使煩躁的人們心情愉快;我喜歡人們輕生細語說話的聲音，因為這樣世界就不會那麼吵鬧;我喜歡小鳥清脆的叫聲，因為它告訴我春天來了;我喜歡花兒開放的聲音，因為花兒開放了我們也長大了;聲音是大自然裡的交響樂，它給我們帶來了歡樂。
6.依在車窗上，透過窗，猛然間我看到路旁的玉蘭花開了，一種霹靂啪的開花聲“灌”進了我的耳中，我突然想起幾個月前這裡剛剛撒下種子時的荒蕪，如今卻已開出了美麗的花朵，它好似在告訴我：只要努力，不斷生長，終究會開出美麗的花朵。那一天我似乎在花開中明白了現在努力學習對於今後的意義，車子駛過，那片花開的聲音卻一直留在我的耳中。
7.媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音„„各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬於媽媽的!
8.微風輕輕地吹拂著，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管絃樂隊裡的低音貝司所發出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現在我所聽見的`似乎還散發著濃郁氣息的沙沙聲。
9、校園裡有美妙的音樂，只要你用心聽，就會聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱，大車小車都在馬路上“走動”發出了“滴滴滴”的響聲。風吹著小樹，發出了“沙紗沙”的聲音，我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音，早上的聲音像小號催促我們前進。
10、我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園裡的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。
11、我們班劉老師的聲音可真逗，有時像百靈鳥，有時像機關槍。當我們班得流動紅旗時，當我們做好事時，當我們學習進步時，劉老師的聲音和藹可親，甜甜的像百靈鳥的聲音，我們聽了高興的手舞足蹈，開心極了。當我們做錯事時，當我們貪玩學習不用心時，當我們課間打鬧時，劉老師的聲音變得非常嚴厲，說話也非常快，就像機關槍一樣，我們聽了還真有點緊張。
12、捧起一朵水花，清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響，“--答--答。”水花四濺，飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無比。
