竊讀記作文彙編10篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的竊讀記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

竊讀記作文1

自從我的好朋友裴籽航借給我最愛看的書，裝在口袋裡的爸爸，我就每天沉浸在書中，看書也會發生一些有趣的故事。

某天晚上，我洗完澡就靜靜的躺在床上看著裝在口袋裡的爸爸之時間魔錶。正看最精彩的片段時，媽媽讓我馬上睡覺，馬上就熄了燈。我躺在床上怎麼也睡不著，腦海裡一直在想楊哥會怎麼去阻止”猴子“來毀滅世界，把所有人都變的很老很老呢？突然，我想到了一個鬼主意。

我偷偷溜下床，開啟書包。這時我才發現當“小偷”心臟一定要好呀。不然每天這樣狂跳誰受的了。這時一根針掉下來都能把我嚇的“半死”我拿上書和小檯燈躲在被窩裡偷偷看書，一頁，二頁，三葉……。我很快樂，又很懼怕這種竊讀的滋味。我忘了時間，等我看完時，下去放書時才發現天已經亮了。我偷偷看了一下時間，發現已經5點多了，我立馬回被窩裡睡覺了。

那天我一天都沒有精神，搞得我難受極了。我再也不偷看書了。

竊讀記作文2

週末，我在家中寫作業，寫著寫著我有些累了，我的眼睛在書架上掃了一眼，目光定格在一本名叫《兵猴傳奇》的動物小說上，我突然想到了個點子。

我爬上書架，取下那本正衝我“吱吱”叫的書並偷偷的塞進我的衣服裡，手捂著肚子貓著腰對媽媽說：“媽咪，我的肚子好痛，能不能去上廁所啊？”媽媽同意了，我飛奔上樓，“啪”的一聲關上了廁所門，看起書來。

不知不覺中，我已經在廁所看了五分鐘書了，我看得津津有味，當主人公遇到危險時，我提心吊膽，當主人公獲救時，我拍手叫好，整個人沉浸在書裡。樓下傳來了媽媽的催促聲，聲音迴盪在整個房子裡。我再重新把書塞回衣服裡，衝了一下馬桶，走出廁所，一開啟門，我嚇了一跳，媽媽竟然站在廁所門口了，她說：“上廁所怎麼上了那麼長時間呀？”我結結巴巴說不清楚，我想：完了，肯定被老媽發現了，我慘了！我只好承認。

從此，我知道了，看書雖然好，但一定要在合適的時間才能看，否則是不好的。

竊讀記作文3

放學後，“我”奔向竊讀的書店，藏身於眾多顧客之中，既快樂又懼怕的竊讀，有時候，以

雨天為藉口，可以在書店裡長時間的看書。走出書店的我，明白了讀書的重要性：我們是吃飯長

大的，也是讀書長大的！

中心思想：

以“竊讀”為線索，以“我”放學後急匆匆地趕到書店，到晚上依依不捨離開的時間順序和藏身於眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細緻入微的動作描寫和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的“我”表現得淋漓盡致。

段落結構

《竊讀記》分段及段意全文共十個自然段，可分為三段：

第一段（第1至第4自然段）：“我”常常到書店去“竊讀”。

第二段（第5至第9自然段）：“我”在竊讀過程中的.苦與樂。

第三段（第10自然段）：“我”時刻記得國文老師鼓勵我們的話。

竊讀記作文4

匆匆回到家裡，放下書包，我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上，準備做完作業後“飽餐一頓”。

我的筆在本子上“沙沙”地響著，電視機在大聲地吵著，可我心裡卻想：書裡邊的內容是什麼呢？故事情節有上一期好看麼？終於，鋼筆“撞”到了終點站（本子的最後一題），這代表著我可以看書了！

可是，睡覺時間已到，我不能看書了，我可不願放棄，於是偷偷拿了一個手電頭和幾本書，早早地就爬上了床，目的就是為了多看一點書，多吸取一些知識和多享受一些讀書的樂趣。

我急忙爬上床，用棉被包裹住自己，等關燈後，我悄悄開啟手電筒，急忙翻開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

我害怕被大人發現，每當我聽到動靜的時候，便會馬上關掉手電筒，悄悄地趴著。

書是每人每天必需吸收的營養，如果我不吸收這種營養，我就會覺得一天中少做了一件事，你是否也有這樣的感覺呢？

竊讀記作文5

從幼年時，我就喜歡看書，不過我最愛看課外書。但是自從我上了五年級後，我語文書上的第一課就是關於書的《竊讀記》，課文中講的是一位小女孩兒林海音，他很愛看書，每天放學後都去書店偷偷去看書，這位小女孩兒的精神很值得我學習，因為別人放學後，都是急匆匆的跑出去玩，而他卻去書店看書，如果是我的話我也會跑出去玩，而自從我學了這一課後，我整個人都變了，而且我還學會了自嘲，我原來竟然為了玩不吃飯，現在想起來有點不可思議，現在我學會了自覺，按時起床、睡覺、寫作業……

我愛看書，但只是課外書，不過現在有益的書我差不多都看。現在，我已經定好了自己的理想：清華大學。說到竊讀記，我也有過這樣的經歷，我們小區有一個書店，必須辦卡才可以進去看書，而我的家長不同意，所以我只能在書店人多的時候，偷偷溜進去，如果人太少的話就會被發現，這種感覺很不好。但讓人高興的是可以學到知識，我愛讀書！

竊讀記作文6

我自幼就酷愛看書，可我並不滿足白天的讀書量，於是經常在夜晚被子裡竊讀看書。

星期六的一個晚上，外婆去小蒲灣了，媽媽和小媽媽也一起睡覺了。我悄悄拿出早已藏在枕頭下的書和手電筒，開始了“竊讀”。可我正看得津津有味，手電筒突然熄了。哎，這是怎麼回事呢？我又重開了一遍，可還是一樣。無論我怎麼擺弄，可它也亮不起來。無奈之下，只好做出危險舉動：去房間裡的書桌看書。

我躡手躡腳地來到書房旁，生怕發出什麼聲音驚動媽媽。小心翼翼開了燈，先守株待兔靜觀其後，過了一會兒，媽媽並無發覺我的房有燈光，我便開始看起書來。

竊讀記作文7

望著美麗的星空上嵌著那一點明亮的月光，再看看爸爸媽媽熟睡的面孔，我偷偷暗喜，回到了自己的房間，拿著一個手電筒，翻開了我最最喜歡的《小飛人卡爾鬆》津津有味的讀著，突然，一個小聲音被我保持著高度警惕的耳朵給捕捉到了，我急忙放下書，拿著手電筒，我放慢了腳步，輕輕推開了爸爸媽媽的房門，“哎，還好，還好只是翻了一下身。”

我自言自語的說著，我又回到了房間，繼續讀著書，當讀到了搞笑的片段國小生作文，我忍不住要笑一笑，當讀到令人感動的地方是，我還是會鼻子一酸，眼眶裡都是淚水，讀了將近一個小時後，我已困的眼皮都抬不起來，結果一看手錶，已經凌晨3點多了，最終我還抵不住睡意的猛烈進攻，放下書後倒頭就睡了。

雖說吃飯是對每個人必不可少，但如果一個人只吃飯，不看書，一個人就變成了一個飯桶，所以課文裡的一句話對我的感悟很深，那就是：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

竊讀記作文8

人人都知道讀書的好處，因為讀書可以填補荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人瞭解大千世界，讀書能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤。融入書的海洋，你可以和遠古親切對話，你可以向現在細訴衷腸。

今天的閱讀課上，我讀了語文課本上這樣一篇課文，是林海音的《竊書記》。

課文按時間順序寫了作者放學後急匆匆跑到書店後，一連串的疑問表達了作者迫切希望看到那本沒有看完的書的心情。她看書時，為了隱藏自己，就長長貼在一個大人身邊，彷彿是他的小妹妹或是小女兒，有時還藉助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書，他這種如飢似渴，追求讀書的渴望之情，作者還用細緻入微的動作老描寫表達自己的感情。

讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達的精神和精髓，我也會繼續熱愛讀書，讓讀書成為我生活的一部分，以讀書為樂。

竊讀記作文9

上完興趣課，我邁著匆匆的步伐，跑過一條小巷，穿過一幢幢高樓大廈，眼前又是那家熟悉的書店。

我迫不及待地走了進去，在那排花花綠綠的書裡東找找，西找找，終於找到了那本我夢寐以求的書—《狼王夢》。我悄悄地找了一個地方坐下來，東瞧西看生怕被老闆發現了。我像一個嬰兒一樣吮吸著書中的精彩片段。

當看到母狼紫嵐失去了三個狼子時，我為紫嵐感到悲傷；當紫嵐為了兒子雙毛而不惜犧牲一隻腿時，我為他母愛的偉大而感動；當紫嵐為了完成他丈夫黑桑的遺願而放棄對男友卡魯魯的愛時，我對她的深明大義感到由衷地敬佩！

我的腿有些麻木，抬頭望了望牆上的鐘，時間不早了，我要回家了。

我吸了一口氣，依依不捨地合上這本精彩絕倫的書，我把書放回書架，走出書店。

抬頭望望快要落山的夕陽，望著街上行色匆匆的人們，我帶著滿足的笑容加快了回家的腳步…

竊讀記作文10

我偷偷地把書藏在外套裡面，又拿上小手電筒放進口袋裡，走進房間，趁老媽不注意，偷偷把書放到枕頭下邊，手電筒也就位。

媽媽關燈後就睡下了，我才放心地開始行動。我從枕頭下拿出書，放到枕頭上面，開啟手電筒，津津有味地看起書來。五分鐘……二十分……半小時……一個小時……那麼久的時間中，只有輕輕的呼嚕聲、紙張的翻動聲、秒針的走動聲，還有外面風吹過樹葉的沙沙聲。在這樣的環境中，跳動聲音最響的，就是我的心了，激動、興奮、緊張、害怕這些心情組合在一起。

當十二點的鐘聲敲響的時候，這本書只差最後一頁了。突然媽媽醒了，開了燈，去上廁所，嚇得我趕緊把東西放回枕頭下邊。媽媽見我睡得很熟，就關上燈，又睡了下去。

我再次開啟書，把最後一頁看完了。書看完了，但我完全忘記了天亮還要上學！上學會不會遲到？老師會怎麼說我……

帶著這些顧慮我慢慢進入了夢鄉。