貼鼻子作文

貼鼻子作文1

今天，老師和我們玩了一個有趣的遊戲——貼鼻子。

老師在黑板上畫了一張臉，在臉上畫了眼睛、耳朵、嘴巴，就是沒有鼻子，老師跟我們說：“今天玩貼鼻子。”這時，同學們一蹦三尺高，班裡就像炸開了鍋。

讓我印象最深刻的是萬姿雅，她信心十足地上臺了，但是他剛蒙上眼罩，轉了三圈，就迷失了方向感，一路上跌跌撞撞，好像從酒吧裡走出來的醉漢，還不時和椅子親密接觸，她花了九牛二虎之力，才把“鼻子”貼到臉上。

輪到我了，我非常緊張。我戴上眼罩，轉了三圈，雖然我沒有失去方向感，但我非常小心，幸好一路上暢通無阻，終於到了黑板旁邊，我把“鼻子”貼到黑板上，我聽到同學們的笑聲，就知道貼錯地方了，我一連換了好幾個地方，但還是貼不到指定的地方，直到同學們沒有笑，我知道我貼對地方了，我迫不及待的摘掉眼罩，我果然貼對了。

貼鼻子的遊戲不僅好玩，還可以鍛鍊我們的靈活應變能力。

貼鼻子作文2

今天我們要玩一個貼鼻子的遊戲。潘多拉老師畫了一張臉，他“四官齊全”，就差了個鼻子，大家都很好奇，潘老師又畫了個圓作為鼻子，然後拿出了眼罩和吸鐵石，讓我們把吸鐵石貼到鼻子上，就可以加5分，我們個個都一蹦三尺高，教室裡像炸開了鍋。

卓鍇自告奮勇，第一個上臺，當起了開路先鋒。他先在指定地點轉了三圈，然後像喝醉了酒一樣，老太公似的，跌跌撞撞地向前走去，觸到白板後，他在白板上摸來摸去，最後把吸鐵石放到了嘴巴上，他摘下眼罩一看，班裡同學立刻鬨堂大笑，他只好灰溜溜地下場了。該我上場了，我不慌不忙地走上前去，轉了三圈之後，我雖然暈頭轉向，但還是大步流星地向前走去，因為看不清前面的路，差點撞到了白板，這時，一陣“超聲波”打亂了我的思路，害怕的我本想向上放，卻往下放，所以貼到了嘴上，但我還是若無其事一樣地走下了臺。

遊戲結束了，我還沒有玩夠呢！只好回家去玩。

貼鼻子作文3

今天，我和同學一起玩貼鼻子的遊戲。

我們只見老師在黑板上畫了一張臉，臉上有耳朵，眼睛，眉毛，嘴巴，但就是少一個鼻子。老師宣佈完遊戲規則，我們就開始玩了。

第一個自告奮勇的萬姿雅上去玩貼鼻子的遊戲。老師把眼罩蒙在萬姿雅的眼睛上，她還要轉三圈，轉好三圈之後，她搖搖晃晃地向前走，像喝了酒的醉漢。一會撞到椅子，一會撞到桌子，萬姿雅費了九牛二虎之力才到了黑板的面前。她拿著鼻子，毫不猶豫地把鼻子放到了臉上，居然一下子鼻子放到了老師指定的地方，我們很驚訝。萬姿雅迫不及待的想摘下眼罩，她得意洋洋的說："哈哈哈，我貼到了！"終於輪到我了，我戴上眼罩，也是轉了三圈，我小心翼翼地向前走著，我的心裡是多麼的緊張，緊張的我的心都要從嗓子裡衝出來啦！當我碰到黑板的時候，我們組的人都說："右邊一點，右邊一點。"我就向右面貼去。後來，我把眼罩拿了下來，發現我貼在了鼻子的右邊，老師就給我加了一分。

遊戲結束了，我們對老師說："我還要玩，我還要玩。"老師說："我們下次再玩。"玩了這個遊戲，讓我明白了玩貼鼻的遊戲要抓住人物的語言，方向動作來描寫的技法，今天非常開學。

貼鼻子作文4

今天，老師說：“咱們玩個遊戲吧！”同學們一聽全都打起了精神。

老師轉身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的捲髮，戴著菠蘿帽，大大的眼睛，微笑著。唯獨就沒有鼻子。老師說：“我們請同學給她貼個鼻子吧。”同學們一聽立刻興奮起來。

老師先叫了一位男同學，他不緊不慢地走上講臺，老師用眼睛矇住他的眼睛，讓他原地轉三圈；然後他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學們鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學，她快速走上講臺，仔細打量著畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉了三圈，接著貼鼻子。同學們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！

同學們紛紛舉手，我也舉起了手，終於找到我了。於是我走上講臺，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最後下定決心貼了上去。結果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。

這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。

貼鼻子作文5

今天我們班上的語文課傳出來了笑聲，為什麼呢？因為我們玩貼鼻子游戲。

樑老師拿出小黑板堅在講臺上。小黑板背後畫著個小男孩。小男孩的頭又大又圓，像個西瓜。男孩的眼睛又明又亮，嘴巴笑起來，像月牙。我當時以為老師要我們形容這個小男孩呢。但並不是，是要玩貼鼻子游戲。

開始玩了，樑老師叫張博才出來玩。樑老師先用紅領巾矇住張博才的眼睛，讓他轉幾圈。樑老師故意在張博才面前打拳頭，張博才沒反應。樑老師這才說了一聲：“開始。”張博才到黑板這邊時，很乾脆地一放，磁鐵正好在鼻子的位置上。當時，我大聲說：“真像個神機妙算的小神仙呀！“全班都為張博才喝彩！”張博才開心地笑了。

第二個是樑辰卓兒，樑老師同樣地把樑辰卓兒的眼睛矇住。當樑辰卓兒在黑板前的時候，樑辰卓兒一不小心把鼻子貼在小男孩的頭頂上。全班同學哈哈大笑了起來。樑辰卓兒也高興地回了座位。

餘睿深最好笑，樑老師也同樣地把他的眼睛矇住，讓他轉幾圈。這幾圈就把餘睿深轉得頭昏腦漲的。開始了，餘睿深往前走，走到了小黑板前，但是他又往左偏了點，他順手摸到一個杯子，想貼在上面，但沒能貼緊。他又把磁鐵放到粉筆盒裡。全班鬨堂大笑！餘睿深也開心地回了座位。

最後一個是吳勁草，太好笑了，他把鼻子貼在了小男孩的耳朵上了。全班同學個個都哈哈大笑了起來。

這真是一次快樂的'貼鼻子游戲啊！太有意思了。

貼鼻子作文6

今天的作文課上，我們玩了一個有趣的遊戲：貼鼻子。遊戲規則是：蒙上眼睛給畫好的一隻卡通豬貼鼻子。

遊戲開始了，老師問：“誰先來啊？”大家爭先恐後的舉起手說：“我先來！我先來！”樑北辰喊的聲音最大，老師就讓他先來。老師蒙上他的眼睛，他往前走了幾步，東摸摸西摸摸，過了很久，找到一個地方一貼，“哈哈哈……”教室裡一陣鬨堂大笑。他解開布一看，原來，他把鼻子貼到了小豬耳朵上，就像給小豬戴了一個耳環。他不好意思地走下臺。

輪到我了，我想：這麼簡單，大家卻都沒貼對，我一定要露一手。於是我說：“我要轉三圈再帖！”老師給我蒙上眼睛，我轉了三圈，咦？黑板呢？怎麼摸不到黑板啊？我又往前走，卻摸到了門。順著門找到黑板，量了半天，感覺找準了，就想把鼻子貼上去，突然，聽到有人在輕輕地笑，就不敢貼了。我又找了一個地方，聽聽沒人笑了一下子貼上去。“哈哈哈哈……”頓時，教室裡響起一陣爆笑。我扯下布一看，原來把鼻子貼到小豬的肚臍眼兒上了。我也忍不住笑了起來。

接下來，真是無奇不有，同學們有的貼在了小豬的褲子上；有的貼在了臉頰上；有的竟然貼的遠離小豬十萬八千里……我們都快把肚子笑破了。

本來遊戲就要結束了，樑北辰誇下海口，說這次一定能貼對！他又滿懷信心地上去了，結果卻貼在了下巴上。他丈二和尚摸不著頭腦。

這真是一個有趣的遊戲啊！通過這個遊戲我明白了：有些事看起來簡單，做起來還真不容易呢！

貼鼻子作文7

“向左左左，向右右右……”這是快易作文課堂發出的陣陣指揮聲，這是怎麼回事呢？走，我們去看看！原來大家在玩貼鼻子的遊戲。

首先是周靜自告奮勇閃亮登場，老師給她蒙上眼睛，並且讓她原地轉五圈，然後他走上去，一路上搖搖晃晃，像喝醉酒的人一樣，一會兒碰到了桌腳和椅子，好不容易快到黑板那裡，沒有想到她卻鬼使神差低調頭轉向門，手還在空中摸著，哈哈，也許她把木門當作黑板了，聽到大家的笑聲，她趕緊又轉身朝講臺摸去，這時候的他完全迷失了方向，最後還差點貼到同學的身上，惹得大家鬨堂大笑。真是有趣極了，最後在老師幫她調轉方向後，她才貼到黑板上，可離要貼的鼻子那裡相差十萬八千里呢！

看到他們貼得熱火朝天，我也舉手嘗試一下看似簡單的遊戲，當我蒙上眼睛，原地轉了五圈後，我已經暈頭轉向了，走起路來就像碰碰車一樣撞來撞去，短短的幾步路，我好像在冰山行走一樣艱難，當老師把鼻子放在我手上的時候，我心裡就像十五個吊桶―七上八下。不知如何是好，正當我猶豫不決的時候，老師說倒計時開始，我暗暗下定決心，堅決的貼了上去，當我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子貼到了頭髮上去了。真是太好笑了。

歡聲笑語還在課堂上繼續，我趕緊拿起筆，記錄下這歡樂的時刻。這次貼鼻子游戲真好玩。

貼鼻子作文8

“貼錯了，貼錯了！……”教室裡吵吵嚷嚷的，你猜得到我們在幹什麼嗎？肯定不知道吧！那我就告訴你們吧，我們在玩貼鼻子的遊戲。

首先上場的是一個女同學，我們把一塊紗巾矇住了她的眼睛，然後左轉三圈，右轉三圈，才讓她去貼。她左貼貼，右貼貼，最終選定了一個地方。沒等她摘下圍巾，我們就鬨堂大笑起來了，她一看，自己也笑了起來，當然，她貼錯了地方。

大家各有所獲，有的開心，有的垂頭喪氣。輪了好幾個同學之後，終於輪到我了。左三圈，右三圈，剛轉完，我就暈頭轉向了，根本不知道哪兒是黑板，哪兒不是黑板，害得我被大家嘲笑。我眼前一片漆黑，我迷迷糊糊地貼在了一個地方，睜開眼睛一看，大家有的已經在捧腹大笑了，有的還笑出了眼淚，總之是笑作了一團。我一看也哈哈大笑起來了，原來，我把鼻子貼到臉的外面去了，真是太可笑了。

下一個同學非常棒，他左轉三圈右轉三圈後，慢慢地，小心翼翼地走過去，又左摸摸，右摸摸，上摸摸，下摸摸，一會兒按到眼睛上，一會兒按到了嘴巴上，可笑極了，最後，他選中了臉的中間部分，剛好碰到了鼻子的一邊，結果他就得到一份獎品。

我覺得這個遊戲太好玩了，下一次我還想玩呢，它使我懂得做人要有目標。

貼鼻子作文9

今天寫作班上， 馬 老師在黑板上畫了個大大的頭，上面有兩隻水汪汪的大眼睛，兩隻菩薩耳朵，可就是沒有鼻子。那麼好看的臉，怎麼沒有鼻子呢？我搞不懂 馬 老師葫蘆裡賣的是什麼藥。正在此時， 馬 老師拿出來一個畫著粉紅色鼻子的紙，並說：“今天我們要玩‘貼鼻子’的遊戲！”

馬 老師剛說完，同學們就爭著舉手。董彥峰被 馬 老師請到了。董彥峰在黑板上瞄一眼，確定了高度與位置。接著他的眼睛被紅領巾蒙了起來。他在原地轉了三圈，就開始往前走了。董彥峰好不容易才走到了黑板邊，他左碰碰，右摸摸，確定了鼻子該貼到那裡。他把鼻子貼了上去，可開啟紅領巾一看，耳朵上有了一個大大的鼻子耳環，原來鼻子貼在了耳朵上，逗得同學們哈哈打笑。同學們一個接一個上去，他們之中只有沈豔敏貼準了。

“貼鼻子”可真好笑。我永遠也忘不了那一堂寫作課。

貼鼻子作文10

今天，在國韻作文課堂，老師為了讓我們找百字新事，帶我們玩了一個有趣的遊戲——“貼鼻子”。

遊戲的規則是：男生、女生分成兩隊，一隊四個人。老師先讓同學在黑板上畫了兩個娃娃，可是娃娃都沒有鼻子，接著將剪好的鼻子分別交給準備進行遊戲的兩隊的第一個隊員，隊員們各在頭上套著一個不透明的手提帶。遊戲期間，隊員們和觀眾可以提示貼鼻子的隊員該怎樣貼，但不能用自己的手幫助他完成遊戲。

遊戲開始了，老師先在女生中選了四人，男生中選了四人。然後讓女生、男生各排成一隊，各找一個書包，然後排頭的同學將書包套在頭上，第一個回合開始了。兩個的同學都套上書包準備好之後，老師讓他倆在原地轉了三圈，然後將兩個黃色的像桃心似的小鼻子交到了這兩位同學的手中。由於沒有經驗，鼻子在大家的幫助下雖然貼到黑板上娃娃的臉上，但是兩個鼻子都貼倒了，位置也不恰當，教室裡的同學們笑成了一團。

第二輪的同學似乎掌握了技巧，在大家的幫助下很快就將鼻子貼對了方向，可我們這組的那個女生在男生組完成後，好長時間才成功。

第三輪教室內熱血沸騰，有的站起來加油;有的跑到講臺前幫助臺上的同學去完成;還有的目不轉睛地看著黑板，嘴裡大喊著：“向左向左、向右向右、錯了錯了、不對不對、向下向下、向下一點，OK”。這一回合我們女生隊的參賽者，在所有女生齊心協力地幫助下，終於和男生們打了個平手。因為鼻子後面的膠粘的次數太多，沒粘性無法粘到黑板上了，所以貼鼻子游戲被迫終止。

這個遊戲告訴我們：做事只要堅持不懈，用盡全力去做，等待我們的一定是成功!