家長開放日的活動流程

活動時間：201X年X月X日上午

活動地點:XX幼兒園

活動目的:

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支援，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

活動宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天

活動要求：

1.教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2.在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

3.在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

活動及班級安排：

1.中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

2.做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

3.做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。

4.通知到位，家長意見反饋表，簽到表。

半日開放具體流程表

7:35—8:15入園、晨檢、晨讀

8:15—8:50早餐

8：50—9：20早操戶外活動

9：20—9：30喝水如廁

9：30—10：00教學活動(一)

10：00—10:10喝水間餐

10:10—10:40教學活動(二)

10:40—10:50喝水如廁

10：50—11:10戶外活動

11：10—11：50午餐及散步

12：00—12：15睡前故事欣賞

時間環節過程及要求：

主班教師配班教師保育員

7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑託等。提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。

8：00—8：15晨間活動開放自主性遊戲區域，有重點的指導幼兒進行區域活動或開展經典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區域遊戲，給有需要的幼兒提供幫助(入廁、洗手、喝水等)。做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜後發給幼兒。

8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協助保育員老師給幼兒分發早飯給幼兒分發早飯。

9：00—9：20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規範到位，積極參與，遊戲生動有趣，達到早鍛鍊要求和效果。配合組織早操活動，檢查場地安全等。領操，操節動作規範到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當地給幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地佈置，並檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時給幼兒提供生活上的幫助.

9：30—10：00第一節教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛生包乾區工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發間餐給幼兒分發間餐。

10：10—10:40第二節教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。

10:50—11:10戶外活動提出遊戲前要求，介紹遊戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒遊戲。配合主班老師根據情況為幼兒提供幫助。(入廁、喝水等);組織幼兒戶外遊戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協助遊戲場地的佈置及協調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。

11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜遊戲活動，安定幼兒情緒;讓幼兒在餐前飲適當的水，提高食慾，促進幼兒健康。提醒和指導幼兒有序、正確入廁，洗手等，並配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發幼兒食慾。消毒桌面，取餐具，午餐及分發午餐，及時為幼兒添飯菜等。

12：00—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，後幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。瞭解開放情況，協助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐後桌面及地面衛生、消毒等。

附：回執單

班主任：

□1.我將準時參加家長開放日活動。

□2.我由於 原因，不能來參加。

□3.其他： 。

請在序號前選擇打“√”

家長(簽名)：

年 月 日

請於 月 日將回執交到班主任處。

“家長開放日”活動資訊反饋表

各位家長：您好!

您的`參與是對我園工作的支援，您的寶貴建議是我們提高辦學質量的依據。請配合“家長開放日”活動如實填寫活動資訊反饋表，非常感謝您的參與和指教。

您的孩子所在班級： 班

請在您贊同的觀點的( )裡打“√”

1.您對家庭教育怎樣認為

可有可無( )與學校教育同等重要( )不如學校教育重要( )

2.您最關注孩子哪個方面的教育

學習成績( )行為習慣( ) 心理品質( )

3.您認為園所教師工作的責任心和工作作風

好() 一般( ) 較差( )

4.您檢查孩子的作業情況

經常檢查( )有空就檢查( )沒時間檢查( )

5.您孩子每天做老師佈置的作業所花時間

30分鐘以內( ) 40分鐘以內( )1小時以內( )1小時以上( )

6.您對教師關愛學生、教育學生的態度

滿意( )較滿意( ) 一般( ) 不滿意( )

7.您對教師教育教學的能力和水平

滿意( ) 較滿意( ) 一般( ) 不滿意( )

8.您對此次“家長開放日”活動的滿意度：

滿意( ) 較滿意( ) 一般( ) 不滿意( )

9.您希望以後家長開放日活動的內容為

多聽課，讓家長了解教師的教學水平( )

多看一些活動，如班會、隊會等( )

進行座談，瞭解園所的辦學目標和園領導，多與教師溝通( )

其他：請寫明

10.您對園所管理的總體印象

非常滿意 ( ) 滿意( )基本滿意( ) 不滿意( )

11.您對園所召開的家長會的形式是否滿意，我們曾經設想過幾種不同的家長會形式，您最想參加哪一種呢?請您選一選。

傳統形式(就如原來開家長會的形式)( )

家長開放日(家長進課堂聽課)( )

幼兒學習成果展示(例如作業，各類比賽的作品等) ( )

以上都不是，我喜歡這樣的形式：

12.您對班級、園所當前的教育、教學及管理工作有何意見或建議(幼兒教育)