校園生活隨筆800字（精選22篇）
無論在學習或是工作中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編整理的校園生活隨筆，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活隨筆1
總喜歡在夜暮深垂的晚上仰望天空，去感受那一份屬於星空的浪漫。有時在努力的尋找星座，有時在默默地數著一顆，兩顆，三顆……然而總是沒過多久便忘了自己的初衷，因為這變幻莫測的星際太神祕，很難讓思緒在一處停留，只一會兒，便又沉浸在另一種遐想中了。
我是真的很喜歡看天空。有時看它的晴空一碧，有時看它的雲捲雲舒，就連下著雪，也要眯著眼睛仰著頭看一片片雪花撲面而來。而夜晚看天空，似乎擁有一份比白天看天空更輕鬆的坦然心情。也許是因為告別了白天的喧囂氣氛，也許是因為夜空本身就夠靜謐，或者是因為不必擔心有人看清我的表情從而猜出我的心境。我也不是很清楚，有很多思想是沒辦法很好的表達的。
記得有人說過，一個人看天空是因為他寂寞。著話未免有些絕對，可是又有誰真正不寂寞呢，即使是表面看上去非常快樂的一個人，他的內心也會有寂寞的時候。這很好，我是說有時間想想自己的心事，或是發一會兒呆，這點很好。寂寞的時候有時也是和自己的靈魂對話，清洗和整理大腦中庫存的時候。對思想，對智慧及人生都是一種昇華。所以，我相信寂寞是會使人變得更美的。我在深藍色的夜空中體味星光的閃爍，並深深迷戀這種光彩。星星的光或許是幾年前發出的，對於光那麼快的速度而言，幾年才到達地球確是一段相當長的距離。它們卻依然循著亙古不變的路途執著地傳播著，等待著幾年後射入人們的眼中。雖然那曾經的火熱已變成今日冰冷的微光，但它畢竟與我的目光相遇，我便認為這是一種緣分。望著星空，總喜歡讓思緒隨夜風隨意馳騁。幻想自己是那一顆最亮的星，閃耀著。幻想有朝一日自己也能到哪顆星上面，去體驗那一種寒冷。這樣想想，酒會覺得很滿足。我始終相信，時常望望星空的人，一定是童心未泯，內心保留著一片純淨土地的人；是外表或許冷淡內心卻不冷漠的人；是願意為他人著想的好人。
我想，不論我多大，也不論我身處怎樣的境遇，我都會為自己留一點時間去仰望星空，去迎接那微弱但燦爛的星輝。當別人看到我痴痴的臉，單純的眼時，說我一聲“真是個孩子”時，我想這便是我最愛的稱呼。
校園生活隨筆2
或許，我上了七年級就特別重感情吧，對以前的一些事也早已不那麼敏感，可能，這便是成熟的開始。
校園，含有難以言語的和諧，時間在校園也變得很有規律。都應了一句古話：“以我觀物，故萬物皆著我之色彩。”是的，進了校園，一切都融入了你的身心，就連地上的小草也是耀眼的光彩。這是我的校園。
友情：
唉，又是美術課，老實說，我很討厭這課。趁老師不注意，開會兒小差吧。靜下心，腦子裡全是對校園的回憶，閃過的全是同學們的歡聲笑語。可能因為我是外鄉人，水土不服，對這裡的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無數次的呼喊，無數次地流淚，同時我感受到了友情的力量，愛的歡暢。好累，我好辛苦，無數的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒有笑容，沒有希望……
下課後，來到操場。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的塑膠跑道，操場上的同學們的追逐、歡笑聲，這裡盪漾著青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢想在萌發，希望在擴大。淡淡的清香是校園和諧的主旋律，琅琅的書聲伴著清風，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發舒暢了。
週末遊園：
星期天，天氣很好，一時無聊的我不知不覺地又來到了校園。不遠處，我又看到了一抹新綠，燦爛、鮮亮，我的眼睛突然有了一種莫名的感覺，竟然看到了眼前的事物都變成了音符。
在這裡，夢在飛翔；在這裡，我在奔跑。
和諧的校園，美麗的夢想。夜裡，校園靜了，靜極了。只有宿舍泛著幾點微光，老師還沒睡嗎？空中滑落了一顆流星，短暫的幾秒鐘，映襯著校園，視野又寬闊了，那幾秒鐘似乎變成了幾分，幾小時，我看見了花兒看著老師的宿舍笑，小草也開心地跳著舞蹈……
校園著實是個令人心馳神往的地方。十幾年的校園生活或許是我唯一的珍藏的回憶。空中的細雨又為校園蒙上了一層薄紗……
但願飛翔，徘徊母校上空；喜歡奔跑，飛馳樂園操場。但願成長，希望花朵開放；喜歡綠葉，感受生機勃發。但願談笑想念，往事美好；喜歡流星，盼望理想實現。但願成蠶，回憶老師辛勞；喜歡月亮，吸吮知識精華。校園的詮釋，不正是如此嗎？
校園，永遠和諧！
校園生活隨筆3
是誰迎來每天清晨的第一縷曙光？是誰送走每天黃昏的最後一抹餘暉？是誰為了實現目標正在竭盡全力努力奮鬥？就是他們，九年級的學哥學姐們！此時正是他們衝向人生巔峰的第一關鍵時刻，為了理想而拼搏的他們將會譜寫出璀璨的人生！
憶往事，撫今夕，面對近在眼前的期末，讓我不由得想到的就是現在面臨會考的九年級的學哥學姐了，他們面臨著重重困難，走過荊棘！細思量，總有一天我也將會面臨那個時刻。
他們個個滿面春光，鬥志昂揚，勇往直前！我想在前往成功路上必定有許多坎坷、挫折等待著他們，而他們必定經受過許多傷痛，甚至與絕望相逢！是必勝的信念救贖了幾乎沉陷泥潭中不能自拔的他們，一路走來，他們從幼稚可愛到成熟穩重，從心浮氣燥到心平氣和，我想即使再面對大的坎坷，大的挫折，大的挑戰，他們也會迎難而上，化解困難，征服困難，實現目標。
會考的腳步近了，這次他們將要面臨是人生的第一大關，他們會怕嗎？答案是否定的，面臨過去那些種種苛刻刁鑽的困難都挺過來了，更何況這次呢？彷彿如同翻了過了這座山就可以看見大海了，這大海是理想的海。他們必定會一觀滄海。我們也祈福他們能成功！
面對這些學哥學姐們，我彷彿看到了追逐太陽的身影，比賽捕捉光的行動。我被他們那廢寢忘食的精神打動了，我由衷地欽佩他們，我會像他們一樣努力，不能輸在起跑線上，追逐他們的影子。魯迅先生曾說過，他不是天才，只是把別人喝咖啡的時間用在了工作中罷了，這是警醒我們要珍惜時間，珍惜時間就是珍愛生命，只有我們多付出一些，才能多一份收穫，最後才能得到豐碩的成果，嚐到成功的喜悅。只有珍惜時間還是不夠的，我們不但要珍惜時間還要學會充分利用時間，一分鐘就有一分鐘的效果，用最短的時間創造出最高的效率，相信大家一定會珍視今天，將今天的時間發揮得淋漓盡致！
面臨會考的他們與面臨期末的我們，就讓我們彼此競爭，彼此角逐看誰能實現自己的目標，就讓我們在終點相見，就讓我們拭目以待吧！
校園生活隨筆4
當夏季收拾好行李準備離開時，我們來到了附中這塊沃土。奮鬥了三年的我們，此時此刻在這片新土地上，頂著名校的光環，享受著他人或讚許，或羨慕的眼光。
但到附中的這些日子以來，我所感受到的卻不止這些，更多的，是學習的壓力。
說實話，我並不是那種勤奮的人，我想做一個勤奮的人，但我不想做一個只讀書的人。每每當我行走在校園，看到那些邊走邊讀書的人；食堂，看到那些邊吃邊讀書的人；在會議廳，看到那些邊聽邊讀書的人，我的心裡總會有一些無奈。又當我聽到某某寢室某某同學晚上又學習到某某時候，誰放假又整天不去玩，誰又報了幾個培訓班，心裡更是感慨萬千。我想說也並不能的是雖然我並不勤奮，但這也並不能說明我懶惰，不過我自認為自己是一個懂得勞逸結合的人，絕對不會學到那種程度。我理想的高中生活就是在該學習的時候努力學習，絕不分心；但在該玩的時候，拼命地玩，絕不一心惦記著學習。學習很重要，大學聯考很重要，我知道這樣做我的學習成績可能就會就會比別人稍遜一籌了，到我不在乎，我只知道，我們正處於人生中最美好的青少年時期，周道如砥的人生大道旁有數不清的美麗景色，而我們不是大道上的匆匆過客，不是為了到達終點而長途跋涉。
我厭惡用這種方式度過我們的花季年齡，含苞待放的花朵就應該自由地綻放，不應該有任何的阻礙。我想，每天下課可以和同學們盡情地玩，或聽聽音樂，走路專心走，吃飯專心吃，，開會專心聽，就會感到很輕鬆了。在週末，做完作業後可以上上網，看看電視，到外面去逛一逛，看看自己喜歡的書，然後抱著自己的吉他彈一些輕鬆簡單的歌，這不是很好嗎？
我的座右銘是“走自己的路，讓別人累去吧”－－自己編的，卻並不覺得比那些名人名言差。我一定會努力學習，但與此同時，我也會讓自己的青春綻放出奪目的光彩，而不會等到自己長大以後抱著那只有黑白兩色的高中相片悔恨不已！
校園生活隨筆5
每天重蹈舊覆的生活是否讓你感到厭倦，可面對現實的嚴刑拷問，你是像勇士一樣奮起反抗？還是像懦夫一樣束手就擒？
在我糾結徘徊之時，生活再次把我墜入萬丈砥谷。我的掙扎是徒勞的，我的叫喊是無助的，遍體鱗傷、傷痕累累的我忍著劇痛在備受煎熬。夢想殘酷的折斷了我這雙稚嫩的翅膀，叫我如何在天空展翅翱翔？我輕聲的問自己。黑暗中剛剛燃起一顆希望的火花，卻又被沉重的車輪狠狠地碾落在車轍之中、灰飛煙滅。我開始保持沉默，與外界與世隔絕，把自己封閉在生活的囚籠中。
直到有一天朋友勸我出去走走。我帶著悲傷漫步在校園的老地方，高高的水泥牆遮住了外的光芒，晦暗的照明燈職守一角，周圍的環境留給我的只有淒涼。我把目光伸向遠方，邁出門口的一瞬間，頹然發現，身在校園中的我卻遺忘了這都市的繁華，擦亮眼眸。已被絢爛多彩的夜景深深吸引。繃緊的神經瞬間得到釋放，凌亂的霓虹燈照亮了這座都市，卻將黑暗狠狠地拋向遠方。街旁的店面別具一格、巧妙設計無不彰顯出城市與時俱進的時尚潮流，飛馳的車流打破了夜晚的寧靜，湧入的人群漸漸散去。寒冷的朔風卻吹不走我內心的喜悅，我順著寬坦筆直的道路一路前行，沒有黑暗、沒有艱難險阻，所以一路都很自在，聯絡到生活，我卻幡然醒悟，一帆風順的生活對於我來說卻是另一種挫折。是我習慣了這種安逸的溫室生活，喪失了抗擊風雨的能力，因而微不足道的困難也會使我我積聚在心頭。
我可能達不到陶淵明採菊東籬下，悠然見南山的清貧豁達，更達不到杜甫眼前突兀見此屋，寧凍死亦足的忘我境界，但生活很現實，物競天擇，適者生存。看似光鮮亮麗的城市背後卻隱藏著爾虞我詐、勾心鬥角官場的職業鬥爭。當今社會不具備實力又何談生存？實現夢想雖然不是一蹴而就就能輕易到達，但並不是每個人都甘願平庸。我有權利追尋自己那份夢想和幸福。
當生活壓力接踵而來之時，適當地放鬆一下自己的心情，以微笑面對生活，過好當下。跨過一道道旅途障礙，禁得住風雨的洗禮，我相信樂觀者總能在絕處逢生之處有不一樣的驚喜……
校園生活隨筆6
在月涼如水的深夜，靜默著傾聽心靈跳動的旋律，在一個不設防的瞬間敲擊到內心深處最柔軟的地方，於是，有一股神祕而強大的力量噴薄而出。氤氳著雨後溼潤的清新、花開沁脾的芬芳、眼淚真摯的感動……令我迷戀，沉浸，神往。
生命終會成為回憶，但其中的一些註定不能被侵蝕，無法抹去，昔日的片段，慢慢拼湊成風華絕代的老電影，斑駁著的記憶最是美妙。
總是會在拂面的清風中浮現出父母微笑的臉龐，嫩嫩綠綠的爬山藤順著鐫刻著歷史痕跡的老牆密密麻麻地盤旋而上，一個展現青春，一個卻是最溫暖忠實的依靠。
不論放學多晚我都不會害怕，因為我知道不遠的盡頭會有一盞明燈指引著回家的方向；不論困難多大我都不會洩氣，因為我明白家是我最溫暖的港灣。父母期盼的眼神和諄諄教誨，告誡我不能放棄，不論取得多大的成績我都不會驕傲，因為我記得檯燈下父親為我輔導習題的字跡、門縫中母親悄悄遞進的牛奶、上學路上偶然回首時瞥見的身影……
都是太細微太雜亂的點滴，卻濃得化不開，父母在我身上傾注了深厚的愛。那些平凡的點滴注定會推動著我，在漫漫人生旅途上安穩地前進。
每每翻閱我的作文本，總是會被各式的修改符號、密密麻麻詳盡中肯的評語所感動，於是那種美妙的感覺油然而生，霧氣便會迷濛了雙眼，鮮紅的標記撩起我對她往昔的回憶……
語文老師向來對我們很嚴格，她會因自修課上的竊竊私語而大發雷霆，也會因某個同學的玩世不恭、學習成績下降而將其罵個狗血噴頭。我也曾因為遲到而被她在全班同學面前點名批評，但她看似無情的背後，卻是一顆嚴謹治學的心。開學初時，我曾在週記本上順筆提及要改正凌亂拖沓的壞習慣，沒想到換來的是她對我幾年如一日的悉心指導與照顧。我在她的指導下對作文產生了濃厚的興趣。我深深地感激她，因為她帶給我的不僅僅是感動心靈的關照，還引領著我真正瞭解了這門學科、這種語言、這個支撐起黃面板黑眼睛民族的脊樑與精髓的語文。
都是些很平凡很普通的校園中的滄海一粟，卻因為有了老師們的幫助和關愛，讓我的校園生活變得甜蜜，而那種師生之間的感動，將鼓舞著我不斷前進。
校園生活隨筆7
有那麼一條路，一條漫長的路，一條難忘到盡頭卻有著盡頭的路。就如人生中有很多事情做起來就像是永遠都在做著，看不到盡頭。其實哪，那些事都有著盡頭。
那條路我現在正踏在上面走去。這條路在我眼中顯得有那麼一些寂寞，那麼一些虛無，那麼讓我難以感覺它的存在，又或者說迷惑與懷疑著，但我卻知道我走在上面。
在這條路上不能回頭，也不能停步，又或者說哪有什麼回頭與停步，只能向前走去，我別無選擇。
人生又何嘗有時不如此讓人萬般無奈，別無選擇。
向前走著，我用手中的燈光照到了一些鮮豔的果子，由好奇吃下幾個。
卻沒有發現由於年齡的幼小，難以抵抗果中的毒素。我已經中毒很深，還好沒有死在這上面，這並沒有可後悔的。人生又何嘗不應如此，失去的如果不可能再回來，那就別後悔，努力的珍惜自己還擁有的。
過了一段時間後，當我再次用燈光去照。發現了一些綠草和枯草。它們長得並不美麗，更無任何鮮豔可言。還是由於好奇我先吃下了綠草，剛開始他有些苦澀而吃到了後面，它卻有些甘甜。我被這種新奇的感覺所驚訝，而我卻不再想吃那綠草，因為我想知道那枯草是什麼味道。
我吃了下去，在嘴中咀嚼著，那苦澀的味道也在疊加著。努力丶強忍著嚥下一些，卻將所有都吐了出來。我趕緊向前更快的走去，一步都不緩慢。而我卻不知道那草可以解開身中的毒素。
人生又何嘗不如此，你失去了一些東西，其實有著方法可以重新得到，而由於無知與無力或放棄與不去做，而使之真正的與你交失錯臂，而那一失去隨著時間就會成永遠的失去。
當光明來到，關上手上的光。看著黎明，看著那斷花丶敗草的露水繼續向前走去。讓手張開靜等陽光的輕撫。
從懷中拿出一株黃草，放到嘴中咀嚼，微笑。也許人就是要改變自己吧，改變自己向著自己希望和別人希望的樣子前進。雖然那毒早已深入骨髓，但終要相信有那麼一天會被解開。
對任何事保持著一些希望，也許這樣心中的結才能解開。
看著別人一直在加深自己身中的毒素，這並沒有什麼可以勸告的。這時候人們什麼都懂，只是在對與錯或者說好與壞之中選擇了那麼一條不好的路罷了，而這個選擇也只有自己的醒悟才能改變吧，更何況也許並沒有什麼對與錯之分。
校園生活隨筆8
時光荏苒，煙雲送走了流年，暑假宣告結束後，我的高中校園生活就悄然開始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動不已的心臟，踏著晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿滿。鳥飛兔走，未待我組織好語言，便早早來到了我的教室。那是一個敞亮的所在，彷彿一次深呼吸都能給我帶來夾雜著陽光的芬芳。座位上的陌生同學都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動的頻率。
他們向我問好，復讀幾遍我的姓名，點了點頭，說是記住了我這個新夥伴。我同他們一起歡笑，戴上志願者勳帶，站到某一個路口，微笑地接待著新同學，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。儘管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來到這個校園已有大半年，初來乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒有父母的照顧，加上成績無法控制地下滑，我開始害怕，再也不敢去預想我的未來。同學的努力讓我覺得我做得不好，老師的關心在焦躁的我看來是討厭我的表現；面對父母的詢問，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中校園生活的那條正確的道路。可每每向國中好友談論我近來的急躁與無奈，他們的鼓勵又總讓我滿懷信心：“九年學習生涯都順利度過，你還在怕什麼？”
或許是父母的無奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子裡的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著度過了我的大半年。雖然成績不見提升，但是我總會抹乾眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無難事，只怕有心人。我會一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢想。
春風送暖，萬物復甦，我的高中校園生活在綻放它的美麗，我會珍惜這美麗，微笑度過我這美好的三年。
校園生活隨筆9
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中校園生活，整天只有學習，雖然沒有老師整天守在身邊，但還是會感到壓抑。因為周圍的同學們都在為了自己的未來而奮鬥。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺性，努力提升自己。雖然這個過程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個非常重要的時間段，是總結你的過去，開啟你未來的鑰匙，是人生一個重要的轉折點。
總的來說，我們的過去或是懵懂的，或是無知的，或是激情的，或是無所畏懼的。而我們的未來也可能是無知的，衝動的，但也有可能是勇敢的，激情無限的。沒有人能夠準確無誤地預測到他的未來是什麼樣的，也沒有人不喜歡有一個好的未來。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個美好的未來。而高中校園生活正是為我們以後打下堅實基礎的關鍵時期。是人生的一個重要時間段。
同學們也許都會有這麼一種感覺，不論是學習還是娛樂，都會有一種壓抑的感覺，覺得沒有以前那麼自在了。朋友之間的相處也沒有以前的那麼親密，熟識的人之間遇見了最多打一個招呼，微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的，似乎沒有更多的時間去處理這些生活上的瑣事。那麼，朋友之間有時候自然就生分了。有時也會忽然覺得同學之間的關係有距離了，沒有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心牆隔開了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒有社會上所謂的利益至上的關係，我們差的只是時間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來，還是隨著年齡的增長多了幾分成熟，幼稚與成熟結合起來，還真有幾分青春的可愛。
高中也不一定全是枯燥無味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂，高中也有高中的無奈，高中也會是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態奮鬥，並享受著我們的高中校園生活。
校園生活隨筆10
窗外又飄起了牛毛般的細雨。
房間裡暗暗的，讓人有種昏沉的感覺，自己也不知道自己的最終目標是什麼。只是為了在以後的考試中取得一個讓大家都滿意的成績，還是為了別的什麼。教室裡始終有種令人壓抑的感覺，大概因為是實驗班吧，無論我怎樣努力都進不了班裡的前20名。始終處於一個不能被別人記住的位置，一直過著平凡的生活。
偶爾抬起頭也會看見窗外明媚的陽光，但它始終蓋不住教室裡壓抑的氣氛。大概在一年前，英語老師說過要給我們放英文電影，結果是我們每次都看著別班的同學高高興興地去看一場又一場的電影。班裡有同學給英語老師提建議，結果遭來她的一頓批評，看來我們是沒有是麼希望了。每天聽著那不標準的英語，都快要瘋掉了。可我們班的英語卻出奇的好，大概是與每天死板地做題分不開吧。
怎麼說呢，大概這是一種風氣，學生家長要給老師送禮，我們班的“小公主”可以每天不上操一點事都沒有，可我們班的另一個女生卻因為一兩次的曠操被罰了好幾節課了，上課時間整節課的跑。也未免太不公平了吧，但我們又不能去說些什麼。
大概是上輩子欠了數學的，不然它怎麼會這麼刁難我呢。明明已經花了大部分的時間在數學上，但它還是每次都拖我的後腿，真是拿它沒辦法。好像我們就像兩條平行線，永遠遙望卻始終沒有交點，而我也只能這樣。
還記得小時候快樂的時光，如今卻早已不在，雖然只有媽媽還是一如既往地對我好，為我付出，而我也願意為了她去努力學習，雖然已經精疲力盡，但我相信我願意為她付出一切，甚至生命。
高中生活永遠夠是單調乏味的，同學們也都在為了一個好成績而鉤心鬥角，雖然我還沒有什麼遠大的目標，至少我還有自己的夢想。我還是會去繼續努力，雖然可能是無用功。至少我還有機會。
校園生活隨筆11
在我似水年華里，有一個夢輕輕流過，在我永載的記憶裡，有一條河奔騰而去，在我美好的大學裡，有一種心情叫永遠心晴。——題記
曾經有一個夢想，在象牙塔裡快樂的飛翔，大學給了我自由的天空，夢就在這裡起飛。
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行，那麼擁有大學生活的我們便可看到最燦爛風景。朋友們，在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？你是否已經已經伸展開堅強的翅膀，正衝向自由的天空？你是否因進入大學而激勵萬分，心中默許下一個心願，併為之奮鬥？
既然人生的風帆已經揚起，就註定要駛向波濤洶湧的大海，去驗證青春的信念；既然人生道路已經註定，就要勇往直前地跋涉，去驗實青春的堅韌；既然過去不堪回首，那就信心百倍地付出一切代價，去詮釋青春的能力；既然我躊躇滿志地步入大學的殿堂，那就正式開始我人生新的啟航吧。
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子如今仍歷歷在目，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟，我們抵達渴望已久的美麗的大學生活。站在新的起點上，我是那麼激動，又是那麼神往。
我漫步在大學校園裡，任憑思緒飛到遠方，一股溫馨的感覺便油然而生，瀰漫在我的心間，似是一股清泉，流淌在人周身的血液裡，無邊的恬靜，籠罩在我的周圍，給我夢幻一般的清幽。夜闌人靜，天簌無聲，去聆聽那一絲悠然的翠鳴，像甘霖，像春風，像一首真善美的詩，柔慢而雋永；月隱星現，露重風輕，去感受那一波恬然的律動。躲開世俗的紛爭，走進叮咚的心泉，傾聽清泉的叮咚，重溫那抺美麗的心情，撫慰一顆疲憊的心靈。傾聽心泉，讓思想走向深刻純淨，心泉叮咚，讓生命愈加豐盈生動。
校園生活隨筆12
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們早已國小畢業，踏入國中的大門，成為一名中學生了。走過國小，走進國中，一些人、物的親身體驗，讓我難以忘懷；那些日子，有陽光有風雨，陽光照亮了我，風雨磨礪了我閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我湧來，而我長出了一雙翅膀，飛向記憶中那神聖的大門。
金秋九月，我站在一棵高大的楓樹旁，看著一片片的楓葉被風無情的吹落，在風中旋轉著，旋轉著，彷彿楓葉早已知曉自己悲慘的命運，在生命的盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養育自己的母樹告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不捨，還是落到了地上，我為楓葉而傷心，同時也為我而傷心。此時的我宛如一片楓葉，無論怎樣努力，怎樣刻苦，現實還是讓我心生抑鬱。我呆呆的站在樹下，看著那一片一片的`樹葉隨風而落下，就落在我不遠的地方。
夥伴見到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對挫折和困難要堅強，勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來，這都是小事嗎？這次考試沒有取得好成績，我們可以繼續努力，更加用功，爭取下一次取得優異的成績，我相信你一定可以做到的！
我心頭的堅冰一點一點的融化，情緒也逐漸好了，起來在接下來的幾個月裡，我更加刻苦學習，夥伴也時常幫助我，再看到那棵楓樹時，也不再感傷。親愛的夥伴，謝謝你在我傷心時，鼓勵我，安慰我，使我又有了前進的力量。
雖然時隔數年，這件事我依然記憶猶新，時常懷念我的國小，懷念我的國小生活，懷念我的友人每當自己遇到困難與挫折時，總會想起那些話使我在逆境中成長，生存。
校園生活隨筆13
當我邁著輕捷的步伐，走進童店中學的校門，我會感受到一股力量，一股很強的力量推動著我前進。這就是我第一次來到學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢融進了校園生活。
我愛朝霞中的校園。
當東方映著魚肚白，那一抹紅豔遮掩著出來了，當教學樓再也遮不住她羞紅的臉時，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現在我們面前，朝霞下的教學樓，一幢接著一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園增添了一抹白亮。同學們說說笑笑，結伴同行，一起步入校園的大門，教學樓裡不時傳來陣陣郎朗書聲，那是一天的開始，在整天埋頭苦讀時，總有一段歡快愉悅小插曲。這就是一天的開端！
我愛夜幕中的校園。
當夕陽的餘暉散盡，校園步入了夜的舞臺，教室裡的同學們都在奮筆疾書，有的在寫作業，有的捧起書靜靜有味地讀著，有的同學不甘寂寞，與同學們說著悄悄話。不巧說話聲一大，招來了老師，這下可不好過了。
當然，我們的老師也可愛可敬，當你遇到困難無法解決的時，老師就成了你的引路人。我們隨著老師一起在只是的海洋裡遨遊，在另一個世界感受新鮮的陽光，去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更豔，願每個人心中的陽光更燦爛，願每個人的微笑更甜蜜，願每個人心中的祝福更暖人心，讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天拼搏下去，開創我們美好的明天。
校園生活隨筆14
很久以前覺得什麼都要去在意，現在覺得這樣做的確好累。慢慢學會了用沉默拒絕一切，於是喜歡上了黑夜，喜歡上了文字。有個人說過文字是離現實很遠的，可是離靈魂很近，於是漸漸的學會去幻想，因為文字的魅力不在於平凡，而在於它的思想。久而久之，習慣上黑夜的寂寥與平靜，把心交給文字，便把自己忘記，穿梭於這種生活，然後有一種超然的心境。
我知道有些時光在漸行漸遠，我只希望自己的悲傷很小，小到可以用眼淚流出來，流過指尖，趟過心海，偶爾化為眼角的一滴淚珠。因為失去了太多的東西，於是整個人變得冷漠，以至於丟失了自己。有時常常害怕很多東西，轉眼間容顏已老，芳華遺失。
有時候人要學會知足，不要有太多的慾望，因為物極會必反。學會一些讓我們達觀，快樂的方法，給自己個承諾，讓自己快樂起來。這個十月，我用澄明與潔淨的心，寫滿了歲月的感觸。我知道，那些炙熱與慌亂，終究在禪釋的明心裡，以為清靜，以為溫暖而冷冽。只是不曉得，你合掌的蓮花，滋生於佛理，偏要經過一場煙雨浩劫之後，才是圓滿如意。
當歲月的滄桑降臨的時候，是否能想想這樣的生活適不適合你，這樣的人生值得嗎？有沒有想到這樣的問題，當生活的挫折不知不覺找上你的時候，你是否學會用一種態度來對待問題，學會換位思考，學會以倔強的方式去對待挫折？在這世界上遭遇生活不公的時候，你也許只是無可奈何的接受。
或許這個世界本來就是這樣呢？或許人生不要太急，慢慢地欣賞路邊的風景，慢慢地體會人生的每個階段，這樣才叫生活的魅力……
校園生活隨筆15
小時候，常常聽大人們說：“時間真不等人，一眨巴眼睛就晃過好幾年了。”對於那時還在上學前班的我，十分羨慕那些讀著高年級的大哥大姐。常常我，用力的閉上眼睛，幻想著……然後慢慢開啟眼睛…可是，一切都沒變。是誰說“一眨巴眼睛就能一晃好幾年的？”真是歪道理！
呵呵！現在的我，對於那個小時候的那個我，也總算如願所嘗——讀上了高年級了。也總算體會到什麼叫“一眨巴眼睛就晃過好幾年！”是啊！時間是不會停滯的！這些年來，時間也給了我許多的回憶。
悠閒的寒假已經過去了。在這，我很想說一句話：“八年級的寒假，再見！”是啊！對於這個寒假難免會有一些留戀之情。我想，這個寒假是我在國中最後一個“幸福”的長假了。此後的學習日子，一定會很忙，很忙……在一些“前輩”身上，我能夠感受到“九年級”的恐怖……有時候，電視上會播放一些臨會考學生的生活。他們晚上睡很少，大部分時間都起床看書。我想，要是我有他們一半的刻苦，我的學習成績一定頂呱呱！我還會想，他們一天到晚對著書本寸步不離的，難道要看的書永無止盡嗎……噢！不敢想像下去了！
我對自己說：“我要學習成績好，我要努力，別讓自己後悔！”偏偏，我就是個“三分鐘熱度的人”，我不敢保證、也不敢許諾言——在以後是否能每時每刻奮鬥學習……不過，我會加油！！
時間對每個人都是公平的，在我與我的同學們競爭中，誰的時間都一樣！我相信，一年半後的會考，很快就會來到！
若干年後，看到這篇隨筆，不知道會是怎樣的滋味……
校園生活隨筆16
時間不停地洗涮著歲月的亮麗，時間飛逝，斗轉星移，步入高中校園生活第二年的我充滿了無邊無際的遐想。在自己的世界裡走馬行空，暢所欲言。但是越來越繁重的學業，一步一步地駐入我的世界，那些曾經，只是美好的回憶，那些如果，只是可望而不可及。
尖子會聚的地方，競爭愈來愈激烈，玉壺冰心的友情，有時也經不起考驗。一起笑過，一起哭過的日子，被競爭深深地埋藏著。為了成功，不擇手段，為了榮譽，不分你我。好像已經忘記了兩隻稚嫩的小手緊握著的信念。
高中生活每天都徘徊於課室，飯堂，宿舍。風兒的呼喚，小草的招手，鮮花的綻放，總被那匆忙的腳步，焦急的心情所忽略。也許，這樣的美景不應該屬於一個滿懷信心的高中生所擁有，勤奮學習，考高分，上大學，才是高中生的追求。
不止是成績上的競爭，那怕是我要第一個跑回宿舍，第一個洗澡，第一個到課室……都要競爭，實在有點可怕。可慰的是，大家都沒有忘記自己的身份———我是一名高中生，沒有忘記自己的理想———我要上大學。
自從上了高中，才真正感受到學習的艱辛。十科科目，四天考試。沉重的包袱壓得透不過氣。著急，緊張的心情，油然而生。埋頭於課本，除了學習，還是學習。兒時的嬉戲，成了嚮往。高中生始終爬著那山外有山的山，不斷依靠自己而向上。
時間就是金錢，的確是。每天的時間都是24小時，彷彿在高中生的眼中，還可以多擠一個小時似的。為了以後的自己多一份幸福，少一份憂愁，多一份滿足，少一份擔心，這樣的命運，我們無以選擇，更無以抗拒。
也許，三年後，踏出校園門口的那一刻，才發覺原來自己曾經呼吸過空氣。
校園生活隨筆17
作為一個怪咖，接到恩師的指示讓寫點求學和人生的真實感受，頓時不知該寫點什麼。你說寫求學吧，顯然沒有我的同桌華龍兄那麼勵志，看看人家本碩連讀。你說寫點人生吧，又必然沒有我的另一個同桌某某靜來的精彩，作為一個女同學，竟敢在樓道里拍男同學的屁股。實在想不出個合適的邏輯去組織這篇文章，說到哪算哪吧！
我覺得自己是眾多很隨性的同學們中的一員。在高三衝刺的時候，自習課學累了我會毫不猶豫的拿起球鞋到樓下操場踢會兒球放鬆一下，不經意間會發現樊老師站在三樓的樓角看著我，但卻什麼也沒說，他給了他的學生足夠的尊重。
他也給了他的學生強烈的成就感，記得剛上高一的時候，我是衛生委員，掌管著全班的擦桌子、掃地、抹玻璃等重要工作。那時咱還是很看重這份責任的，在全班同學各個崗位的積極配合下，我們14班獲得了省級優秀班集體。我很慶幸自己能在那個年紀就接觸到這些在那個年紀看來好像並不那麼重要的東西，但這種經歷會潛移默化的影響到我現在的工作和生活。
二十幾歲，帶著團隊，從省區經理做到大區總監。年近30，突轉行業，潛心學習幾年後依然可以在北京帶著些個小海龜做到公司第一，並且在全公司的努力下做到細分行業第一。這些都與工作過程中對所有利益方的尊重、團隊成就感等因素是分不開的。
前面我的老班長曉輝兄激昂澎湃的鼓勵了大家起點的重要性，對此我非常認可，因此也就不再敖述。只是站在另一個角度鼓勵一下大學聯考成績不是特別理想的同學們，大學聯考能決定的只是你步入職場的起點，但決定不了你的人生，只要態度明確、積極努力，從哪開始都不晚。
校園生活隨筆18
暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的國小生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。
校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那裡綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇於創新是我們的特點。語文課上那聲情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。
校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。
校園生活隨筆19
午夜夢鄉，再一次回到了久違的校園，回到那魂牽夢繞的地方，一夢醒來，內心感慨萬千。
我就是這樣，如果你問我這輩子，什麼事情沒做夠，那我一定會告訴你，我就是學沒上夠。15年的學習生涯，再加上之後進修的兩年多，幾乎半輩子都花在了學習的道路上，卻仍樂此不疲，真喜歡校園，真喜歡學校的那種氛圍。本以為會當老師一輩子，就此泡在校園裡一輩子，那豈不是人生一大樂事。
生命中太多關於校園的回憶，太多與學校有關的人，有關的事。忘不了高中畢業時家裡條件不好，父母艱難的供我讀大學；忘不了，大學入學時熱心幫助我的學姐；忘不了，大一帶我入學的導師黃老師，是她讓我放下負擔，一心學習，為了未來拼搏努力；忘不了，我的母校提供給我那麼多鍛鍊的機會，給我提供演講、精選的平臺展示自己；忘不了，那麼多天南海北的同學，如今畢業8年，依然不斷聯絡的情誼；忘不了，生命裡有太多的忘不了……
我珍惜每一個可以學習的機會，感謝每一個生命中帶給我知識的良師益友，沒有他們，不會有如今思想充實的我。如果沒遇到國中的英語老師盧老師，我不會愛上英語，如果沒有高中的英語老師李老師，我不會堅定繼續學習英語的腳步，如果沒有2001英語一班所以老師的辛勤栽培，我不可能順利的考過四六級，考過英語口語高階，順利畢業留校工作，學校真的帶給我太多太多。
對我來說，學校不僅僅是學習知識的地方，更是造就人的平臺。在教授你文化的同時，更提供許多鍛鍊個人能力的機會，感謝這段難忘的學習經歷，如今在想回到校園，恐怕也只能在夢裡了！
校園生活隨筆20
“起床啦！”一聲“獅吼功”把我從床上震了起來，我埋怨到：“都放假了，還不讓我睡一回懶覺嘛？”我嘟著嘴十分不願意地睜開了雙眼，眼前，媽媽板著臉，皺著眉，瞪著我，好可怕呀，我趕緊一溜煙地鑽進了被窩，還是這裡舒服，暖烘烘的。媽媽見了，習以為常，使用了第二種方案，她用冰冷的手伸進了被窩，到處撓癢癢，可我已經不吃這一套了，因為我練成了“不怕癢神功”。媽媽只好使用“掀被法”，可她怎麼也沒料到，這招太老了，我早已死死地拽住了被子，好像誰也不能把我們倆分開似的。她快要崩潰了，只好使用最後的絕招，她拉著我的小耳朵，大聲喊：“小懶豬，下雪啦！”真的嗎？我的耳朵立刻被拉直了，眼光也立刻轉向窗邊。
我三下五除二地穿好衣服，不洗漱，不梳髮，就帶著滿懷的好心情站在門外。凜冽的寒風呼呼地颳著，吹在臉上像刀割一樣疼，凍得我直打寒顫。一看，整個大地成了一個粉妝玉砌的世界。遼闊的田野上鋪滿了一層一層厚厚的白地毯，它似綢、似緞、如銀、如玉，踩上去“咯吱咯吱”直響。剛停了一會兒的雪，又紛紛揚揚地下了起來。天空中，白茫茫的一片，一朵朵，一顆顆，晶瑩如玉，潔白無瑕的小雪花從天而降，紛紛揚揚，飄飄灑灑……那一朵朵小雪花，就像一群白色的小精靈，戴著半透明的六角帽，輕盈的在天空中飄蕩著，最後翩然飄落在雪白的大地上。不一會兒，雪花由稀稀疏疏變得密集起來，由米粒大小變成鵝毛一般，一團團，一簇簇，忽忽悠悠，像撒麵粉一樣。哇！地上山上全是白花花的雪，天連地，地連天，天地之間白茫茫的，渾然一體。看不清房屋，看不清樹木，也看不清大地。
這個假期，我是快樂的，因為有雪花陪伴著我。在這漫天飛舞的雪花中，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話世界裡。我變成了一個雪孩子，盲目地走著，睜大了驚奇的眼睛，身後留下了一串串的腳印……
校園生活隨筆21
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們早已國小畢業，踏入國中的大門，成為一名中學生了。走過國小，走進國中，一些人、物的親身體驗，讓我難以忘懷；那些日子，有陽光有風雨，陽光照亮了我，風雨磨礪了我……閉上眼睛，腦海中的記憶如泡沫般向我湧來，而我長出了一雙翅膀，飛向記憶中那神聖的大門。
金秋九月，我站在一棵高大的楓樹旁，看著一片片的楓葉被風無情的吹落，在風中旋轉著，旋轉著，彷彿楓葉早已知曉自己悲慘的命運，在生命的盡頭忘我的舞蹈，在世界上留下自己存在的痕跡一樣，又似在向養育自己的母樹告別。最終，楓葉還是落到了地上，縱使它如何努力，如何不捨，還是落到了地上，我為楓葉而傷心，同時也為我而傷心。此時的我宛如一片楓葉，無論怎樣努力，怎樣刻苦，現實還是讓我心生抑鬱。我呆呆的站在樹下，看著那一片一片的樹葉隨風而落下，就落在我不遠的地方。
朋友見到我這樣，也不知該如何是好，只是在我的耳邊安慰道：“你忘了普希金的《假如生活欺騙了你》了嗎？他告訴我們面對挫折和困難要堅強，勇敢的面對。還有尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，你不覺得與主人公保爾·柯察金遇到的困難比起來，這都是小事嗎？這次考試沒有取得好成績，我們可以繼續努力，更加用功，爭取下一次取得優異的成績，我相信你一定可以做到的！”
我心頭的堅冰一點一點的融化，心情也逐漸好了，起來在接下來的幾個月裡，我更加刻苦學習，朋友也時常幫助我，再看到那棵楓樹時，也不再感傷。親愛的朋友，謝謝你在我傷心時，鼓勵我，安慰我，使我又有了前進的力量。
雖然時隔數年，這件事我依然記憶猶新，時常懷念我的國小，懷念我的國小生活，懷念我的友人……每當自己遇到困難與挫折時，總會想起那些話使我在逆境中成長，生存。
要記住這篇文章哦：難忘的事_校園生活隨筆700字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
校園生活隨筆22
今年的暑假剛過，到了9月份，我就上中學。感受到了國中生活的趣記。
剛進入中學，我覺得眼前的環境很陌生。有一片新環境，新的老師，新的同學和新的班集體。我面對他們，向他們友好地打著招呼，他們向我回應點了點頭，表示聽到。我在這國中生活裡沒有那“心鎖”的束縛，有的同學遭到了“心鎖”的束縛，把所有朋友拒之門外。我向有“心鎖”的同學安慰了一下，過了一個星期，大家面對眼前的國中環境熟悉了。
在國中生活裡，學習科目增多了。國小的時侯作業“三門”現在的作業從“三門”推到了“七門”從而增多了“四門”天天在這樣的生活裡學習，剛開始沒有找到學習方法、學習態度。我想：怎麼辦？自從學了七年級（上冊）《語文》的《論語》十則後，裡面記錄了孔子的言行，孔子說要找到學習方法和學習態度。我就向孔子所說的往學習，果然，我找到了學習方法，學習成績也國小六年級作文有所提升。自身修養也端正了。
在這樣的國中生活時克又發現了一個大題目。學習中的家庭作業也多了，以前做很少作業，現在老師卻大量地佈置作業。我先頭造作業做得筋疲力盡，後來，我進步了寫字速度，字寫得又漂亮又快。原來，在國中生活這麼有趣，這點都可以端正。在以後的日子裡，我就可以這樣辦大事：“世上無難事，只怕有心人。”
在國中生活裡，老師管你少了很多。什麼事情都要自己往負責、擔保，這樣也好，使我們不要變成一個有依靠性的人。這樣說來，真是五年級作文太有趣了，原來國中生活是讓你成為一個獨立的人，為將來的社會生活打下了良好的基礎。
國中生活不但有趣，但是要遵守規章制度。假如你犯了規章制度所說的，老師就要罰你，這樣說來，我一條都沒有犯過。這樣的規章制度可以把你成為一名好學生，這是國中生活的規章制度。
我在國中生活就是這樣有趣，什麼都可以端正。
