孩子左右手不分,怎麼辦教學隨筆

最近，經常聽到家長這樣的話“老師，我們家孩子喜歡用左手，你提醒下！”“不知道怎麼回事，以前用右手的，現在一直用左手。”“老師，這樣子左右不分，怎麼辦好呢？”……有些孩子是在家就用左手，希望到幼兒園後老師能幫助糾正過來，也有些孩子本來用右手的，卻在上幼兒園後變成了左手，這是怎麼回事呢？

在觀察過程中我發現，有時老師提醒某個孩子換個手拿勺子，提醒過後對面的孩子也馬上把手上的勺子換了過來，正確變成了錯誤。也有些孩子看看對面孩子的手，迷茫的換個手，結果也換成錯誤，總結下：

1、面對面孩子的鏡面反應。有些孩子對自己到底用的左手還是右手不自信，就會自然的看身邊孩子用的是那隻手，然後換成和他同一只，結果由於面對面的鏡面反應，右手變成了左手。

2、老師提醒對一些孩子的誤導。進餐中老師會提醒某些孩子，“XXX，換一隻手”，結果其他孩子聽了之後對自己的手產生懷疑，也自覺的換手，結果就錯了。

3、本來就習慣用左手的孩子。

面對這樣的情況，我們該怎麼來糾正孩子的錯誤習慣呢？

首先，要讓小朋友明確到底哪隻是右手。由於小班幼兒對於左右還不能區分，所以老師要用外界因素來幫助孩子確定左右，比如吃飯前可以給每個小朋友的右手貼個五角星，告訴孩子用有五角星的手拿勺子，這樣一來幫助孩子區分左右，也可以提高孩子用右手的`積極性。

其次，老師在提醒時要採用個別暗示的方法，輕輕的把勺子從一隻手換到另一隻手，這樣不會干擾到其他孩子。

再次，及時的鼓勵和表揚也很重要。

進餐、握筆等習慣會伴隨孩子的一生，如果不能在剛進入幼兒園時給予糾正會在將來用更多的時間來改正，希望每一個孩子都能養成良好的習慣，不管是拿勺子，還是進餐，盥洗，睡覺等。