白居易《長恨歌》上課課件

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引導語:白居易詩作中膾炙人口的名篇《長恨歌》作於元和元年(806),這首詩是他和友人陳鴻、王質夫同遊仙遊寺,有感於唐玄宗、楊貴妃的故事而創作的。下面是有關《長恨歌》上課課件資料,歡迎大家閱讀學習。

白居易《長恨歌》上課課件

  

相傳白居易三歲時就開始唸詩,五歲就寫出許多首詩,至九歲時,已經能掌握詩的韻律,且善於對句了。十歲生日那天,親朋好友都來祝賀。飯後,其舅父叫白居易到堂上對句:“曹子建七步成詩。”

白居易稍一思索,便有了腹稿,但他故意默然不語。舅父以為他對不上來,取笑他道:“神童神童,今日如蟲。”白居易笑著說:“我早已對上,只未說出而已。”眾人大奇,催白居易快說,白居易便說道:“白居易一時無對。”舅父聽了頗為高興。

白居易長大後,舅父帶他到長安向當時年已花甲的名詩人顧況求教。白居易見到顧況說:“顧大人,我是來向您請教的。我寫了一卷詩,請大人指教!”

顧況一見是鄉下來的,很不耐煩。當他看到詩卷上的名字是“白居易”時,更覺得可笑,說:“長安米貴,‘白居’不‘易’啊!你還是快回鄉下去吧!”

“我是在鄉下居住,很快就要回去。只是聽說您是很有學識的人,想請您過過目。要是您重任在身,來不及看,我可先讀一首,請您聽一聽。”說罷,白居易翻出一首詩,讀了起來:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生……”

當顧況聽到“野火燒不盡,春風吹又生”時,不由自主地站了起來,他伸過手去,把詩卷接了過來,並收白居易為弟子。顧況對白居易說:“你能寫出這麼好的詩,‘居’天下何難!”

【長恨歌 白居易】

白居易,字樂天,號香山居士。唐德宗貞元年間(800)中進士,由校書郎累官至左拾遺。他關心朝政,屢次上書言事,遭權貴忌恨,被貶為江州司馬。後歷任蘇州、杭州刺史,很得民心。官終刑部尚書,世稱白香山。文學上,白居易主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”,肯定詩歌的教育意義和政治作用。他與元稹一起倡導“新樂府運動”,揭露時弊。他的詩分為三類:諷喻詩、感傷詩、閒適詩。其諷喻詩如《新樂府》、《秦中吟》,深刻反映了時政弊端與民生疾苦。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》有很高的藝術成就。其詩善於敘述,語言淺顯,流傳廣泛。

【作者介紹】

初讀,通字識大意

第一部分:“長恨”的原因

詩歌反覆渲染唐玄宗的重色、求色,得到貴妃以後在宮中如何縱慾、如何行樂、如何終日沉湎於歌舞酒色之中。詩人通過這一段宮中生活的寫實,不無諷刺地向我們介紹了故事的男女主人公:一個重色輕國的帝王,一個嬌媚恃寵的妃子。還形象地暗示我們,唐玄宗的迷色誤國,就是這一悲劇的根源。

第二部分:具體描述了安史之亂起後,玄宗的倉皇出逃西蜀,引起了“六軍”駐馬要求除去禍國殃民的貴妃。

“宛轉娥眉馬前死”是悲劇的形成,是故事的關鍵情節。

貴妃的死,造成唐玄宗的寂寞悲傷和纏綿悱惻的相思。詩以酸惻動人的語調,描繪了玄宗這一“長恨”的心情,揪人心痛,催人淚下。

馬嵬兵變

天寶十四年 安祿山起兵范陽 ,六郡附之, 次年長安失守, 玄宗率1300人和24名宮女出逃, 大將陳元禮護駕 .西行至馬嵬驛,將士們怨恨楊氏兄妹不肯前進 誣說楊國忠通敵謀反而殺之. 陳又對皇帝說”既然楊國忠通敵 , 楊貴妃也不宜留下”李隆基無可奈何 , 用白綾讓其自縊 , 時38歲 , 已追隨皇帝17年.

第三部分:寫玄宗借道士幫助於虛無縹渺的蓬萊仙山中尋到了楊氏的蹤影。

在仙景中再現了楊氏 “帶雨梨花”的姿容,並以含情脈脈,託物寄詞,重申前誓,表示願作“比翼鳥”、“連理枝”,進一步渲染了“長恨”的主題。

結局又以“天和地久有時盡,此恨綿綿無絕期” 深化了主題,加重了“長恨”的分量。

分析敘事詩中的人物形象

思考:本詩中的人物形象與歷史人物能畫等號嗎?

詩人只是借歷史一點影子,據時人傳說蛻化出一個哀婉動人的故事,用纏綿悱惻的藝術形式歌詠出來,並沒有拘泥於歷史。詩中的故事、詩中的人物形象都是藝術化了的。

《長恨歌》首句“漢皇重色思傾國”點明瞭唐明皇的好色,唐玄宗李隆基從“求不得”到“夜專夜”,從“不早朝”到“看不足”,這些都表現了他的貪色荒政。馬嵬坡兵變貴妃隕命之後,詩人極力刻畫人物內心中揪心的恨。

賜死貴妃時  欲救不得,眼流淚心流血,矛盾痛苦

逃蜀途中   見月傷心,聞鈴斷腸,寂寞悲苦

還都路上   不見玉顏,躊躇不去,追懷憶舊

還宮之後   物是人非,睹物思人,觸景生情

道士覓魂   上窮碧落下黃泉,遂教方士殷勤覓

由此可見,詩人筆下的唐明皇雖是一個迷色誤國的荒唐君主,然而作為一個人,他也有著普通人的真情。這種哀婉纏綿的真情讀來頗為動人,令人迴腸蕩氣。而詩人筆下的楊貴妃不僅是一個“回眸一笑百媚生”的傾國美人,而且是一個重情重義,忠貞不渝的可敬可佩的女子。詩中的最後一節描寫“聞道漢家天子使”,楊的一系列心理活動:驚喜(夢魂驚)、急切(花冠不整下堂來)、悲楚(玉容寂寞淚闌干)、委屈(梨花一枝春帶雨)。託物寄情、重申前誓更刻畫了一個對愛情忠貞不渝的可敬女子形象。

蘇曼-佳人曲

北方有佳人絕世而獨立一顧傾人城再顧傾人國寧不知傾城與傾國佳人難再得

北方有佳人絕世而獨立一顧傾人城再顧傾人國寧不知傾城與傾國佳人難再得

《長恨歌》主題的三種典型觀點:

諷喻主題;

愛情主題;

雙重主題。

你認為本詩的主題

是什麼?

概括主題

一方面,詩人的長恨是對作為君主的唐玄宗李隆基和貴妃楊玉環二人愛情造成的客觀結果——荒淫禍國的嘆恨。唐玄宗的重色輕國造成了這個無可挽回的終身憾事,詩人以這個愛情悲劇勸誡後來的封建統治者要引以為鑑,不能再重蹈覆轍,引來千古遺恨,表達了對作為帝妃身份的李楊二人的愛情造成的客觀結果——安史之亂導致唐王朝衰落的嘆恨 。另一方面,又強烈地表現了李楊二人對美好愛情生活的嚮往,對作為普通情侶身份的李楊二人愛情淒涼結局的無盡悵恨。 可以說本詩的主題既有批判,也有歌頌。

默讀課文,劃出自己感受最深的詩句。想一想白居易用了什麼樣的寫作技巧使你感動??詩人是如何表現長恨的?

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