名著閱讀鋼鐵是怎樣煉成的

一.課外閱讀階段

1.開學初，課餘時間用略讀瀏覽的方法通讀全書，弄清主要內容、情節和人物關係等。自我檢查一下讀書的`速度和質量。

2.通過讀出版說明和後記瞭解出版意圖，掌握閱讀線索。

3.根據閱讀需要參閱附錄的資料和課外及網上搜集的有關資料，瞭解作者經歷、創作背景，理解作品的重要思想和重點內容。

4.結合觀看電視連續劇，將劇中的人物形象與文學作品中的人物形象進行比較。

5.一邊讀，一邊摘錄，加批註，寫心得。

二.堂上交流

1.複述本書的故事梗概，其他同學進行補充。

2.小說哪一些章節給你留下了深刻的印象，為什麼?

3.保爾身上最使你感動的是什麼?大家互相交流。

4.作者為什麼要用“鋼鐵是怎樣煉成的” 來作書名?

5.一起閱讀《築路》和《生命的意義》，瞭解革命者和保爾的精神境界。

三.識記：

背誦“人最寶貴的是生命┄┄為人類的解放而鬥爭”。

四.課堂遷移

你周圍如果有像保爾那樣經受種種考驗，克服重重困難，頑強地生活、學習、工作的人，去採訪他，他的事蹟寫成文章，向報紙、雜誌投稿。