鋼鐵是怎樣煉成的摘抄
一、 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業――為解放全人類而鬥爭。”要抓緊時間趕快生活，因為一場莫名其妙的疾病，或者一個意外的悲慘事件，都會使生命中斷。
賞析：這是鋼鐵是怎樣煉成的中的著名段落。保爾以為負傷而難以參加工作，傷愈之時，他在街上漫步，走到烈士墓附近，保爾十分悲痛。這是著名的獨白，激勵著一代又一代的年輕人前進。它從馬克思主義無產階級人生觀的角度闡述了人生的意義在何處——為解放全人類而鬥爭。並且反應了保爾因傷而產生出無法為人民奉獻的失望心情。保爾因而產生要珍惜時光，趕快生活而能為解放全人類作出貢獻的思想。
二、保爾跟瓦西里神甫早就結下了仇。有一回，他跟米什卡•列夫丘科夫打架，老師罰他留校，不準回家吃飯，又怕他在空教室裡胡鬧，就把這個淘氣鬼送到高年級教室，讓他坐在後面的椅子上。 高年級老師是個瘦子，穿著一件黑上衣，正在給學生講地球和天體。他說地球已經存在好幾百萬年了，星星也跟地球差不多。保爾聽他這樣說，驚訝得張大了嘴巴。他感到非常奇怪，差點沒站起來對老師說：“聖經上可不是這麼說的。” 但是又怕捱罵，沒敢做聲。 保爾是信教的。她母親是個教徒，常給他講聖經上的道理。世界是上帝創造的，而且並非幾百萬年以前，而是不久前創造的，保爾對此深信不疑。 聖經這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創造了什麼，他也都記得一清二楚。保爾打定主意，要向瓦西里神甫問個明白。等到上聖經課的時候，神甫剛坐到椅子上，保爾就舉起手來，得到允許以後，他站起來說：“神甫，為什麼高年級老師說，地球已經存在好幾百萬年了，並不像聖經上說的五千……” 他剛說到這裡，就被瓦西里神甫的尖叫聲打斷了：“混帳東西，你胡說什麼?聖經課你是怎麼學的?”
賞析：“保爾聽他這樣說，驚訝得張大了嘴巴。他感到非常奇怪，差點沒站起來對老師說：“聖經上可不是這麼說的。”從這句話可以看出，保爾對學習的認真態度，“神甫，為什麼高年級老師說，地球已經存在好幾百萬年了，並不像聖經上說的五千……”這裡也可看出保爾對學習是十分嚴謹的，不懂就問，子曰“敏而好學，不恥下問，可以為師矣”保爾正是這種精神的代表。這種精神為他日後走上革命之路打上了思想基礎。“聖經這門課，神甫總是給保爾打滿分。新約、舊約和所有的祈禱詞，他都背得滾瓜爛熟。上帝哪一天創造了什麼，他也都記得一清二楚”這裡可以看出，保爾天資聰慧，熱愛學習。
三、一個驚天動地的訊息像旋風一樣刮進了這個小城：“沙皇被推翻了!” 城裡的人都不敢相信。 一列火車在暴風雪中爬進了車站，兩個穿軍大衣、背步槍的大學生和一隊戴紅袖標的革命士兵從車上跳下來。他們逮捕了站上的憲兵、年老的上校和警備隊長。城裡的人這才相信傳來的訊息是真的了。於是幾千個居民踏著積雪，穿過街道，湧到廣場上去。 人們如飢似渴地聽著那些新名詞：自由、平等、博愛。 喧鬧的、充滿興奮和喜悅的日子過去了。城裡又恢復了平靜，只有孟什維克和崩得分子〔“崩得”，猶太社會民主主義總同盟的簡稱，是孟什維克的一個派別。——譯者〕把持的市參議會的樓房頂上那面紅旗，才告訴人們發生了變動。其他一切都同過去一樣。 冬末，城裡進駐了一個近衛騎兵團。每天早晨，團裡都派出騎兵小分隊，到車站去抓從西南前線開小差下來的逃兵。 近衛騎兵個個紅光滿面，身材高大。軍官大都是伯爵和公爵，戴著金色的肩章，馬褲上鑲著銀色的絛子，一切都跟沙皇時代一模一樣，好像沒有發生過革命似的。 一九一七年匆匆離去了。對保爾、克利姆卡和謝廖沙來說，什麼都沒有改變。主人還是原來的那些傢伙。只是到了多雨的十一月，情況才有點不同尋常。車站上出現了許多生人，他們大多是從前線回來的士兵，而且都有一個奇怪的稱號：“布林什維克”。 這個響亮的、有力的稱號是從哪裡來的，誰也不知道。
賞析：革命席捲了全俄，自由之風在每個人心中激盪，平等，博愛的社會即將到來，然而，事情去沒有那麼簡單，革命的力量還是十分薄弱的，沙俄的殘餘力量還在羅斯的土地上肆虐。近衛騎兵個個紅光滿面，身材高大。“軍官大都是伯爵和公爵，戴著金色的肩章，馬褲上鑲著銀色的絛子，一切都跟沙皇時代一模一樣，好像沒有發生過革命似的。”從這可以看出沙俄勢力的本質，一個個紅光滿面，是靠剝削勞動人民得到的!軍官都是貴族!世襲的，只看人的出生，不看人的能力的舊時代啊!
四、暴風雪突然襲來。灰色的陰雲低低地壓在地面上，移動著，佈滿了天空。大雪紛紛飄落下來。晚上，颳起了大風，煙筒發出了嗚嗚的怒吼。風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃 的雪花，淒厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。 暴風雪咆哮不止，猖狂了一夜。車站上那間破房子根本存不住熱氣，雖然通宵生著火，大家還是從裡到外都凍透了。 第二天清晨上工，雪深得使人邁不開步，而樹梢上卻掛著一輪紅彤彤的太陽，碧藍的天空沒有一絲雲彩。
賞析：這是開鑿鐵路時的天氣，嚴寒使得原本並不容易築路工程變得更加困難了。這段多處運用比喻、擬人，如“灰色的陰雲低低的壓在地面上”、“煙筒發出了嗚嗚的怒吼”等等，這些語句生動形象地表現了當時環境的惡劣，營造了一種陰暗的氣氛，突出了工程的難度和時間的緊迫。“風追逐著在樹林中飛速盤旋、左躲右閃的雪花，淒厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。”這裡運用了擬人的手法，表現了風雪之大，萬物為之震驚，讓人們清楚的體會到天氣的惡劣，烘托出工程的艱難、人們意志的堅強和人們堅定的信念。
五、城裡的生活一如既往。五個小集市上，人群熙熙攘攘，聲音喧囂嘈雜。這裡起支配作用的是兩種願望：一種是漫天要價，一種是就地還錢。形形色色的騙子都在這裡大顯神通。幾百個眼尖手快的人，像跳蚤一樣不停地活動著。他們的眼神裡什麼玩意兒都有，惟獨沒有天良。這裡是一個大糞坑，全城的蛆蟲都麇集在這裡，他們的目的都是坑騙那些沒有見過世面的“傻瓜”。很少有的幾趟火車從自己的肚子裡排洩出一群群揹著口袋的`人。這些人都向小集市湧去。
賞析：這裡描寫的是在剛剛得到解放的城市裡，秩序尚未得到恢復。人民需要生活物資，於是集市就出現了。用比喻手法寫出了集市的嘈雜和喧囂，將集市上的小商販與顧客比作跳蚤，十分形象生動，突出了集市中人們的形象，跳蚤又從另一個角度寫出了這些人的投機取巧。糞坑和蛆蟲又說明了這些人的無恥，和城市在反動勢力的統治下，治安的混亂。
六、 章魚的一隻眼睛，鼓鼓的，有貓頭大小，周圍是暗紅色，中間發綠，這隻眼睛在閃閃發亮。章魚的幾十條長長的腕足，像一團小蛇似的，蜿蜒地蠕動著，上面的鱗發出討厭的沙沙聲。章魚在遊動。他看見章魚差不多就貼著自己的眼睛。那些腕足在他身上爬著，它們是冰涼的，像蕁麻一樣刺人。章魚伸出的刺針如同水蛭，死叮在他的頭上，一下一下地收縮，吮吸著他的血液。他感到他的血液正從自己身上流到已經膨脹起來的章魚體內去。刺針就這樣吸個不停。他頭上被叮的地方，疼得難以忍受。
賞析：這是保爾的幻覺，保爾在戰鬥中負傷了。頭部被炮彈的彈片擊中，險些喪命，然而，在他頑強生命力的抵抗下，他又奇蹟般的復活!這裡用了比喻的手法，寫出了保爾在昏迷中的幻覺。將疼痛比作章魚和章魚的刺，十分精闢與精彩，將疼痛的感覺寫的入木三分，十分形象生動。
七、 “在黎明前的薄霧裡，第聶伯河模糊地閃著光;河水沖刷著岸邊的石子，發出輕微的嘩嘩聲。兩岸附近的河水是寧靜的，平滑的水面泛出一片銀灰色，好像凝滯不動似的。河中央，卻翻滾著黑沉沉的水流，肉眼就可以看出，它正向下游奔騰而去。”
賞析：這裡渲染了戰事來前陰暗的氣氛，河水寧靜，卻能看見它的奔流，這裡既是寫出目前的情勢，又從另一個角度寫出俄羅斯人民的生命力。
八、整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。只是到了夜深的時候，才安靜下來。偶爾有一陣慌亂的射擊聲劃破夜空的沉寂，那是敵對雙方的暗哨在互相試探。天剛亮，車站上的炮位周圍就又忙碌起來。大炮張著黑色的嘴，又凶狠地發出可怖的吼叫聲。
賞析：這句話描寫的是第七段的開始，是紅軍正在攻打舍佩托夫卡時的情形。“整整一個星期，這座小城都是在隆隆的炮聲和清脆的槍聲中醒來和入睡的。”這裡用的是擬人的修辭手法，將整個小城擬人化，並且生動形象地描述了當地戰爭的慘烈情況，紅軍攻勢之猛與匪軍守衛的森嚴。“大炮張著黑色的嘴，又凶狠地發出可怖的吼叫聲。”這裡用的是擬人和比喻的修辭手法，將炮口比作黑色的嘴，又將大炮人格化，生動形象地描述出了大炮的可怕與敵人的凶殘，並且烘托出了紅軍的頑強之勢。
