魚我所欲也 閱讀做題及答案

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生．亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。是故所欲有甚於生者．所惡有甚於死者。非獨腎者有是心也．人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。……

小題1:下列各組句子中劃線詞的意思或用法相同的一項是( ) (2分) A．千里馬常有而伯樂不常有由是則生而有不用也

B．則凡可以得生者何不用也必以分人

C．所欲有甚於生者天將降大任於是人也

D．所欲有甚於生者，故不為苟得也謂為信然

小題2:翻譯下面的句子。(4分)

①二者不可得兼，捨生而取義者也。 譯文：_________________ ______________

②非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 譯文：______________________

小題3:在這篇文章中，孟子提出了什麼觀點?這一觀點是怎樣提出的?(2分)

小題4:古今中外有許多捨生取義的英雄人物，試舉出一位，並用一句話概括其事蹟。(2分)

參考答案：

小題1:A

小題2:①如果這兩樣東西不能同時都具有的話，(那麼我寧願)犧牲生命而選取大義了。②不僅僅賢人有這種本性，人人都有這種本性，(只是)賢人能夠不喪失罷了。（4分）

小題3:捨生而取義；用“舍魚而取熊掌”作比喻提出的。(答成用“魚”和“熊掌”作比喻提出的也可得分)（2分）

小題4:文天祥寧死不降元。 朱自清寧願餓死也不吃美國的救濟糧。 （2分）

小題1:本題考查理解加點字意思的能力。A項中的兩個“而”都為“連詞、錶轉折”的意思。

小題2:本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關鍵字、語序，有時還要補出捨去的.主語才行。

小題3:本題考查議論文的觀點是怎麼提出來的。根據文章的開頭來分析即可。

小題4:本題是一道開放題。列舉的英雄人物以及事蹟只要與捨生取義有關即可。