二年級語文《贈汪倫》教學設計

教學目標及重點

1．感悟古詩的意境、感受友情的真摯

2．有感情的朗讀、誦讀古詩

3．隨文識字訓練

教學過程

一、談話匯入

1．孩子們，相信我們每個人心中都有自己的好朋友，你願意告訴老師你的好朋友是誰嗎？你為什麼喜歡和他做好朋友呢？

2．好朋友之間就要互相關心、互相幫助，這樣才能使你們之間的友情更加真摯，更加深厚。這節課我們就來學習一首和友情有關的古詩，大家齊讀課題-----贈汪倫。

二、初讀古詩整體感悟

1．作者簡介

這首詩的作者是李白，以前我們學過很多李白的詩，你能簡單的介紹一下李白嗎？

2．解釋題目

大家看，題目中的“贈”就是送給的意思。例如某同學轉學，宋老師贈給他一本書做紀念。這首詩就是李白作為一份禮物贈給汪倫的、寫給汪倫的一首詩。大家再讀課題。出示詞語：汪洋大海。師解釋

3．範讀古詩

李白究竟為汪倫寫下了怎樣的一首詩呢？現在就請大家閉上眼睛，聽老師讀古詩，邊聽邊想，看看你的頭腦中都浮現了哪些畫面？指名回答。（這首詩主要描寫了李白與汪倫離別的場景，描寫離別場景的詩叫---板書：送別詩）

4．生自由讀古詩

現在就請同學們把書開啟，藉助書中的拼音，自由的讀一讀這首詩。一定要做到讀準字音，熟記字形。

5．指名讀古詩

誰願意為大家展示一下？

6．指導朗讀

孩子們，古詩雖然篇幅短小，但是誦讀古詩時一定要講究停頓，板書||||，大家讀到劃線處要稍微停頓一下，大家再練一練。

7、多種形式展示讀

誰想試一試？小組展示讀（板書重點詞做標記“將、忽、深、及”）男生讀、女生讀

三、細度古詩、理解感悟

（一）前兩句疑難解析

1．孩子們現在請你默讀古詩的前兩句，誰來說說你讀懂了哪個詞的意思？

“舟”板畫：舟的字理演變，舟就是指小船。乘就是坐的`意思。例如乘車、乘飛機就是坐車、坐飛機的意思。乘舟就是坐船的意思。

出示詞語：“乘風破浪”板貼，大家齊讀詞語，師解釋意思。

2．“聞”的本意是指用鼻子聞一聞，在這裡“聞”是聽到的意思，出示詞語“百聞不如一見”板貼，大家讀詞語，師解釋意思。踏歌聲：是指一邊唱歌一邊用腳打節拍。）

3．你們真了不起，讀懂了這麼多詞語的意思。大家再讀前兩句，找出你不理解的字詞。哪個詞不懂，大膽的說出來？“將欲行”師解釋：（將：即將、將要。行：離開。將欲行的意思就是即將要離開，但是還沒有離開。）

4．當李白坐船要離開的時候，發生了什麼事？汪倫一邊用腳打節怕一邊唱歌以這種特殊的方式為李白送行，這能說明李白與汪倫之間的感情怎樣？

5．重點理解詞語“忽”：

忽是什麼意思？忽然突然的意思。孩子們，如果你和你的好朋友即將分別，當你坐在火車上，隨著汽笛的鳴叫，火車馬上就要開走了，就在這時，你的好朋友忽然出現在你的面前，你的心情又是什麼樣的？

6．指導朗讀前兩句

當李白忽然聽到汪倫的歌聲時，和大家的心情是一樣的。大家再讀前兩句，用心去體會一下李白當時驚喜的心情。

7.解釋前兩句誰能用自己的話說一說這兩句詩什麼意思？

（二）後兩句理解感悟

1．欣賞桃花潭圖片，理解“千”尺

這就是李白詩中的桃花潭水，課件圖片桃花潭水：你能用詩中的一個詞來形容一下桃花潭水嗎？“深千尺”這裡運用了誇張的寫作手法，“千”和“百聞不如一見”中的“百”都是虛指詞，不表示具體的數字，在這裡千尺表示水很深很深。

2．出示詞語：“桃李滿天下”讀詞語，師解釋

3．重點理解“不及”

不及就是不如的意思，出示詞語：及格。這裡是拿桃花潭的水深和汪倫送李白的情意做比較。雖然桃花潭水很深很深，但是也不如----

即使桃花潭水深千尺，也不如-----

縱然桃花潭水有千尺深，也不如-----

4．這兩句，在誦讀是一定要讀出汪倫對李白的一片深情厚誼。誰想試一試？全班讀

5．誰能用自己的話說一說後兩句詩的意思？

6．（十里桃花，萬家酒店）

李白為什麼說汪倫對自己的情意如此之深呢？這裡還有一個小故事呢！（李白是唐朝非常有名的詩人。汪倫非常仰慕他的才華，希望能和李白成為好朋友。可自己只是個普普通通的小村民，想見到李白都不容易，怎麼才能和李白成為好朋友呢？於是汪倫就想了一個辦法，他寫了一封信託人帶給李白，上面寫道："先生，您喜歡遊覽嗎？這裡有十里桃花；您喜歡喝酒嗎？這裡有萬家酒店。"李白接到這樣的信，立刻高高興興的趕來了。一見到汪倫，便要去看“十里桃花，萬家酒店”，汪倫微笑著告訴他："桃花是這裡潭水的名字，桃花潭方圓十里，但並沒有桃花。萬家酒店呢是有個姓萬的人開了一家酒店，並不是一萬家酒店。"李白聽了，先是一愣，接著哈哈大笑起來。雖然汪倫是用計策將李白騙來，但是李白不但沒有生氣，反而被汪倫的一片真情所深深的感動了！在以後的幾天裡，汪倫對李白盛情款待，他們一起飲酒、作詩，遊覽，結下了深厚的情意，分別時，汪倫踏歌相送，於是李白日後便寫下了這首--《贈汪倫》。）

7．看畫面想像

課件出示畫面：現在李白與他的好朋友就要分別了，今日一別，不知什麼時候才能再見面。大家想一想，此時此刻，他們的心中會想些什麼？正因為感情深厚，所以離別時才覺得留戀，捨不得！

8．大家看“情”什麼偏旁？樹心旁是心的變形，和我們的心情有關。這有幾個詞語：親情、友情、真情、深情，齊讀，師解釋

9．同學們你們記住這些生字朋友了嗎？下面我們來做一個聽句子猜詞的小遊戲，老師說一句和這個詞語相關的一句話，你猜一猜是哪個詞？

10．配樂真情誦讀

如果我們把這些生字朋友送回到古詩中，你們還認識它們嗎？大家齊讀古詩，用心去體會去感受李白與汪倫之間的深厚友情。

四、知識拓展

1．送別詩拓展

《贈汪倫》是一首送別詩，我們學過了很多古詩，你還知道哪些古詩也是送別詩呢？

2．師朗誦（友情）

孩子們，珍貴的友情是我們人生路上最值得珍藏的一段記憶，相信我們每個人都有自己的知心朋友，那麼對待朋友，只要心中有愛，就會有陽光；只要心中有情，就會有寬廣的胸膛。老師寫了一首詩歌題目是<友情>,師誦讀詩歌。