【必備】愛黨愛國作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愛黨愛國作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛黨愛國作文 篇1

最近，報紙上、網路上和雜誌上有一則新聞倍受熱議:3月21日下午，一對中國母女在武漢大學櫻園內穿和服拍照，引來眾多學子圍觀聲討，並實施轟趕。訊息一傳開，一時正反兩方爭執不下。那麼，穿和服拍照是不是就是不愛國的體現呢?

和服是日本的傳統服飾;而櫻花則是日本的國花。一提起日本，我們很容易聯絡到抗日戰爭中日本軍隊的凶殘和毒辣。儘管經過時間的沖刷，那烙在每個中國人心中的仇恨卻無法退卻。正是這種仇恨，讓櫻花樹下穿和服拍照這樣一樣簡單的事情被打上了“不愛國”的標籤，一下子變得複雜起來。我們不能怪武大學子的衝動，因為這對母女的行為的確觸痛到他們敏感的神經，傷及了他們心裡的感受，才使他們做出如此不理性的行為。

可以說，那些對母女的行為加以反對的人都是愛國的，只不過他們把愛國建立在對日本文化的排斥和厭惡上，這便顯得有些刻意了。現在，“哈韓”“哈日”幾乎已經成為校園的一種流行趨勢，而且日本動畫片也倍受追捧。那麼，人們為什麼不把這些趕出校門，趕出國門呢?既然痛恨日本，那校園裡為什麼要種植櫻樹供人觀賞呢?學生們為什麼不主張砍掉櫻樹呢?和服和櫻花，多麼美好而珍貴的食物!我們卻總用歷史仇恨的眼光、在盲目排斥的角度上去看待，在認識上就產生了偏差。這是一種盲目的愛國!

有一位網友的話我很欣賞:“愛國不是表現在這樣的衝動上，而是應該客觀地看待歷史，學好知識創造美好的未來。”我們不應讓愛國體現在對他國文化的排斥上，更不該讓愛國成為一句口號，愛國就要拿出行動來，努力地為中國的明天作出自己的貢獻!

愛黨愛國作文 篇2

“紀律”一詞聽起來總是那麼響亮，總讓人覺得那麼嚴肅，讓人不自覺得產生一種約束性。那麼究竟什麼是紀律呢?紀律就是政黨、機關、部門、團體、企業等為了維護集體利益並保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。由此可見紀律的廣泛性和重要性非同一般。在我們的日常生活中紀律無處步子，我們總要遵守各種紀律，而紀為何產生呢?又為何如此重要呢?這要從每個人說起了。我們每個人都是一個特殊的個體，有著各自的性格、愛好和想法，內心深處都渴望做喜歡做的事，過願意過的生活。

然而全球60億人口，每個人的需求不同，各種需求又存在著種種矛盾。如果沒有紀律的約束，後果可想而知，大小戰爭不會間斷，地球不會存在。正因有了紀律在起作用，人們才能約束自己，才能互相配合，從而使自己學習、工作、生活的環境和諧有序，才能讓生活水平不斷提高。有了紀律的存在，各國之間才能和平相處，世界才能和諧，人類才能不斷地進步。提到紀律總讓人覺得神經緊張，但那只是一種意識上的反應，而真正幾紀律是通過各種規章、制度、條例等方式來表現出來的。它伴隨著每個人學習、工作、生活，伴隨人的一生。然而紀律不是空架子，既然產生了它，就要求人們去遵守它，實現它的真正意義。

我們都知道，中國共產黨是我國的執政黨，它代表了我國先進生產力的發展要求，先進文化的前進方向和我國最廣大人民的根本利益。可以說黨的紀律是我國最嚴肅的紀律了，它就需要不斷地完善，需要共產黨人去遵守。只有有了鐵般的紀律，才會有葉挺領導的“鐵軍”，才會有不吃老鄉蘋果的戰士。我們黨和國家需要嚴明的紀律，這樣才能保持黨的'先進性，扞衛黨的領導地位，使黨不斷進步，才能抵擋住來自國內外的侵略和顛覆，保衛中國的主權和領土，才能使中國真正走向繁榮富強，人民生活得幸福安定。

有了鐵的紀律，有了嚴格地遵守，就會有鋼一般堅固的長城，才會讓我們黨在世界各黨中閃閃發光，才會讓我們國家永遠立於世界大國強國之林。

愛黨愛國作文 篇3

我校在暑期校本培訓之際組織黨員同志共同學習了吳大觀同志的先進事蹟，自己很受鼓舞。吳大觀同志是我國著名的航空發動機專家，是我國航空動力事業的開拓者、奠基人。對中國航空發動機事業的責任感、使命感、緊迫感，化作了吳大觀艱苦奮鬥默默奉獻的一生實踐。愛國愛黨，無私奉獻是吳大觀留給我們的寶貴的精神遺產。我們要向吳大觀同志學習，學習他對黨對祖國對人民的深厚感情，學習他的事業至上為之奮鬥終生的崇高精神境界，學習他不計名利勇於奉獻的高尚品德。他在工作記錄本首頁寫著“你什麼時候拿出你的產品來交給黨?”，這句話時刻都在激勵著他。在國家內憂外患，貧窮落後的困難時期，他寧願放棄國外優越的生活條件，毅然回來報效祖國。他青年時期就樹立了“航空救國”的遠大理想，毅然轉學航空專業。他從事航空工業68年，一生所想都是獻身航空事業，在他90歲高齡時，寫下了“我願在自己的有生之年，繼續為我們的航空工業盡心盡力，為實現今生“航空報國”的夙願，奉獻一顆赤誠的心的人生感言。他以堅定的人生理想為航標，為發展壯大我國航空事業貢獻了自己的全部力量。

事業至上，奮鬥終身。吳大觀同志對待工作總是兢兢業業，奮發有為。他對身邊的科技人員說“看不到我國自行研製的發動機，我死不瞑目。”他知難而進，克服重重困難，組建了我國第一個航空發動機科研機構和試驗基地。他親自領導研製了我國第一臺噴氣式發動機，參與領導了多個發動機型號的研製。在領導科研工作中，他愛惜人才，帶頭營造了濃厚的學習氛圍。在離開一線崗位後，他仍堅持勤奮工作，不斷學習，不忘對航空工業人才的培養。他勤奮敬業，學習刻苦，每天早上提前一個小時上班，晚上再到辦公室工作兩三個小時。星期天、節假日、以及外出乘車和開會之前等一切零星時間，他都全部用於學習和工作。他堅持終身學習，筆耕不輟。他時刻想著“我為中航工業做了什麼？”。他憑著奮發有為、刻苦學習的精神，為中國的航空發動機事業建立了不朽的功勳。

“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”吳老的事蹟告訴我們，一個人成才必須有頑強的意志，必須只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠。因此，作為新時期的我們，要學習吳大觀同志，立足崗位，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業。要自覺向實踐學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨鍊意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業的有用之才。

我作為一名黨員教師，更要以吳大觀同志為榜樣，堅定理想信念，忠於黨、忠於祖國、忠於人民、忠於教育事業，在每天的教育教學工作中貢獻自己的青春智慧和力量。理想是人類前進的動力，“人沒有理想就像鳥兒失去了翅膀”,我們只有堅定理想信念，才能百折不撓、成就事業。我要學習吳大觀同志，百折不撓，努力工作，銳意進取。把“做學生終生受益的教師”為個人目標，提升境界，提高品位，把事業發展同學校發展願景結合起來，爭做各項工作的派頭兵。