我的煩惱的學生優秀作文

今天上午上語文課，老師讓我們寫字詞.我對老師說我的手指上的瘊子才激掉了。傷口沒有癒合，寫不了字。我的話音剛落，教室裡立馬起了一陣議論：

“不能寫字，真的嗎？”

“是不是不想寫作業啊？”

“激瘊子有這麼嚴重嗎？”

我聽著同學們的聲音，心理很難受，眼淚頓時唰唰地往下淌。心想，不就是做作業嗎？我才不會是不想寫作業。有那麼可怕嗎？於是我就拿出本和筆。準備寫作業了。我的手一用勁握筆，傷口就隱隱作痛。我的.傷口在右手的食指二關節處。醫生囑咐我在傷口沒有好時，儘量少動手指關節，不然會出血，不利於傷口癒合。來上學之前媽媽也一再囑咐我暫時不要寫作業了。怕傷口長不好，以後手上會留疤。可是老師好像沒有看見我的難受似的，什麼也沒有說。一想著醫生和媽媽的話，我的淚更止不住了。我不敢使勁握筆，只好把食指鬆開筆，用拇指和中指把筆捏著寫，但是，這樣拿筆，感覺筆一點兒也不聽話，撇不像撇豎也不像豎，橫也彎彎曲曲的，並且筆畫也合不攏。看看這字，真不像我寫的。這作業怎麼交老師啊？兩個手指根本就握不緊筆，怎能寫好字呢？

我想，要是左手也會寫字多好啊。於是我就左手拿起筆，寫了起來。左手拿筆要比右手拿筆握的緊多了。但是，左手感覺好笨啊。筆下一點兒也不流利，我只好慢慢地寫。才寫了兩行字我的手心就有汗了，感覺胳膊也痠痛了。看看還有那麼多的作業，下課就得交作業了。沒有辦法，我只好咬緊牙，甩甩胳膊繼續寫。終於寫完了，這時我也累的抬不起胳膊了，手指也痛，滿臉的汗水。再看看我寫的作業，啊！開始幾行字真不像字哦，歪歪區區的，筆畫有的就像小蟲蟲爬過的痕跡。不過，越往後倒是越好了。要下課了，重做是沒有時間了。下課鈴聲響了，我只好硬著頭皮把作業本合起來交給了老師。

放學回家的路上我還在猜想，明天老師發作業本時會是什麼情況，老師會在班上訓我嗎？老師會不會讓我重做啊？