我成長煩惱 作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我成長煩惱 作文，希望對大家有所幫助。
我成長煩惱 作文1
哎，又升了一級！我不嘆息：“我的命怎麼這麼苦呀！又要認識新字了。”
我，只是一個不同的小女孩，已經與漢字打了無數次杖了。每次總是灰頭土臉的回來，屢戰屢敗！
記得那是一個下午（五年級時）老師讓寫作文，一看題目，太簡單了，《濮陽的小吃》我刷刷寫出；濮陽是個好地方，這裡有許多好玩的，先說綠色莊園，在說濮上園，但是你來了濮陽在不嚐嚐小吃，就白來了……當我寫完後滿面春風的交給老師時，在作文字上打了一個大大的叉子，我問為什麼，老師說讓我多看書，別寫錯字了，又在同學面前問我，再見的再是哪個，我指著［在］頓時，同學們哈哈大笑，弄得我不知所措，羞死了！
哎，我真幻想我不再長大，不再認識新字了。我的國小生涯中，算是掉進漢子這個大坑了！
別看我聰明一世，其實，在漢字王國裡，我還是一個小兵呢，我要多讀書，多看書，向將軍出發嘍！
我成長煩惱 作文2
每個人心中都有隻屬於自己的煩惱，我就有著這樣的煩惱，還記得是。
剛進入七年級的時候，語文張老師就宣佈，以後不能用修正帶了。我可是一個賣修正帶的專家啊！怎麼辦啊。
回家，這件事讓我非常煩惱，老師說寫錯了只能劃掉，現在我的本子上已經是傷痕累累了，看著我十分煩惱，我突然起了一個念頭：用修正帶塗掉。但這個念頭很快就被打消了。可最後我還是忍不住用了修正帶，心情舒暢了很多。
明天，語文老師陰沉沉的走了進來，厲聲喝道：“我昨天說了不能用修正帶了，但還是有很多人用了，我點這些人的名字。”幸好沒有點到我。
我在回家的路上一直在思考，我到底是用還是不用，我回到家，看到桌上那幾個小巧玲瓏的修正帶時，心中久久不能平靜。到了晚上九點，我終於想好了，不用就不用！我閉著眼，咬著牙，把修正帶扔進了垃圾桶。
就這樣，我的煩惱解決了。
我成長煩惱 作文3
人生的路往往是快樂與煩惱相交織的，每個人都有自己的煩惱，我的煩惱就是頭髮太短。
因為自己的頭髮剪得短，所以開學第一天食堂的阿姨就說我是男孩，我很不理解，我真的像男生嗎?
有一次吃完晚飯，我和陳石雲練排球，另一個場地的球飛到我們這邊，陳石雲把球給他們打了過去，他們很感謝，說道：“謝謝，還是小女孩好，小男孩都不給撿球”我聽了頓時知道了這話的意思，他們誤解我是男生。
這樣的事情已經發生多次了，我也想通了，但丁不是有句話是這樣說的嗎?——“走自己的路，讓別人說去吧!”我不想讓自己天天在煩惱的陰影下生活，化悲傷為動力，做一個朝氣蓬勃的中學生。
我成長煩惱 作文4
隨著年齡的增長，煩惱也多了，以前無憂無慮的性格也不翼而飛。接下來的就是煩惱了，不知道今天考的好不好，明天顧慮作業全做對了嗎？沒完沒了。有時候放下手中的筆，望望蔚藍的天空，甚至有點羨慕那些小鳥，舒暢地自由地飛翔。
有一次考試失誤，數學只考85分。一直數學成績不錯的我被這突如其來的打擊驚呆了，久久的，我楞住了。但我沒哭，我知道哭解決不了問題，還會讓人取笑。這就是煩惱，為了自已的成長而煩惱。回到家後，媽媽沒有批評我，只是輕輕的嘆了口氣，我看的出媽媽很失望。那個暑假我沒有出門，因為考試的成績讓我所有的好心情不冀而飛。有時候想出去散步，卻被媽媽用各種理由給搪塞了，我理解媽媽的苦心，這就是成長的煩惱。
我的爸爸媽媽關心我，但不理解我。他們認為我只是一個讓人疼，讓人寵的小女孩，一旦離開了父母的照顧，就像一隻在籠裡待久了的小鳥，習慣衣來伸手，飯來張口，如果飛回大自然，就不懂怎麼樣生存。有一次，我騎自行車與同學出去玩，不知不覺，已經很晚了，回到家後媽媽很不高興地說：“你才學會自行車，你不知道外面很危險嗎？怎麼這麼不懂事！”我聽了很委屈，我想不就是出去玩了一會嗎，用得著大發雷霆嗎？事後我慢慢明白媽媽是為我好，只是表達方式不對，以為我是小孩子，總是長不大。媽媽不理解我，過年買新衣服的時候，也不問問我的意見，就給我買下。有一次把我氣惱了，說：“是給你買衣服還是我買！”自已的事情不能自已做主，這就是成長的煩惱。
時光如梭，我已經12歲了。自從三年級有英語課，媽媽就更注重我的學習成績了。稍有下滑就會被“剝奪”一天的看電視和休息時間來複習功課。有時候，我覺得自已很累，很煩。每到這時，我都會想起一首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……我羨慕那沒有煩惱的童年，不過那只是個遙遠的夢，現實是殘酷的，煩惱還是會接踵而來的，一個個浮現在腦海……
讓我們忘掉煩惱，笑對人生，快樂的唱起那美麗的童謠：小小少年，很少煩惱……
我成長煩惱 作文5
剛剛步入中學的大門，快樂隨之增加，而煩惱也不少，讓我頭痛至極。
第一個頭痛的是我寫出來的字，實在不怎麼樣。一個一個寫來，自己覺得很滿意，但寫完了，整體一看，斜的斜，歪的歪，其根本就是在國小裡，沒好好練字，只把寫字當做一項任務，完成即可，管它寫得美不美觀，現在後悔莫及，真想在世界的某個角落能找到後悔藥，老師也經常叮囑我要時常練字。我想，字寫不好，考試成績肯定不好，改卷老師懶得看你這些龍飛鳳舞的字。我有心改正，卻無心去實行。
還有就是我感覺自己很難看，大耳朵、塌鼻樑，經常有人叫我“豬八戒”，我真想去整形，整它個七、八千，把自己整成一個美男子，自己也不會見人低頭，以為自己做了虧心事呢！
我白天做夢，晚上做夢，夢到的都是自己在領獎臺上，英俊的臉上微微一笑，聽著發獎人說：“胡貝克同學榮獲全國書法大賽第一名！”
我成長煩惱 作文6
拿到題目一看，我首先想到的是何為流行文化―――是電視劇、廣告？還是流行歌、電影、暢銷書？
不可否認，流行文化對於我們青少年的吸引極大，雖然我對流行文化本身沒有任何熱愛，比如說有些暢銷書，我認為都是粗製濫造的文化快餐，再比如說那些在臺上咿咿呀呀的流行歌手，這些在我看來我簡直可以用“惡俗”來形容。
伴隨著社會的變化，流行文化全方位地影響了我們的生活，似乎成為這個社會當中主流的、強有力的東西，在我們當代生活中無所不在。它深刻地影響著我們的生活，構建著我們的文化，可以這樣說，它影響著一代又一代的人，這一代又一代的人有些開始成為這個社會的主流，可是餵養他們長大的這些流行文化卻處在一個尷尬的狀態當中。說實話，我們沉浸在周杰倫字句不清的音樂聲中，沉浸在那些速食文化中，我們受流行文化的影響比那些經典文化要大得多。
我成長煩惱 作文7
媽媽在六年級上學期的時候對我說過：“晨曦呀，孩子越長大就會有叛逆心理，我怎麼從你身上一點兒也沒看出來啊。”隨著時間的變化，我的脾氣也壞了起來，對人也不像以前那麼柔和，我對情緒的變化很生氣，很煩惱。
上一星期六媽媽沒事，便要我快點寫作業，寫完了好帶我出去玩。我本來是想好好地寫作業的，但是聽了媽媽的話竟讓我有一種抵抗的念頭，本來想說的：“好，我一會兒就寫完了。”變成了這樣的話語：“假期本來就是讓我玩的，放鬆的。我想什麼時候寫就什麼時候寫，我樂意什麼時候就什麼時候。你不要管！”情緒突然由晴轉陰，我氣嘟嘟的，我表現得很自在去開電視、電腦。心理期待著媽媽趕快走，走了就可以光明正大的寫作業了！
媽媽奇怪地看著我，不過也沒好氣地說：“那我出去逛街了，你要不要去，去了帶上你。”我差不多是吼出來的：“你去唄，別管我！”“那你自己在家要注意……”媽媽還是耐心地說，“煩不煩啊，你不煩我還煩呢！再見再見！”我生氣地回答道。隨著“砰”的一聲關門聲，我的怒氣一下子高了起來，既沒出去玩，自己心裡還不痛快，和媽媽還鬧得不愉快，而且還要寫作業。“剛才我為什麼要那麼說呢？”我自言自語道。
這時電話響起來，我過去接，又是媽媽！我的火氣莫名其妙升了起來，可我對自己說一定要控制住自己的情緒，媽媽說：“晨曦，注意安全，不要看太多電視……”一種奇怪的力量促使我朝話筒說：“知道知道了，再見再見。”媽媽的話還沒說完，我“啪”就把電話給掛了。我在心裡不住地問自己為什麼要那樣做。
可我聽到媽媽要我做什麼，我就煩，不想去按媽媽說的去做，很想反抗性地說幾句，有時還會想對著幹！我突然覺得自己是不是發了什麼神經或腦袋短路。
在家裡寫完作業沒事，找同樓剛上七年級的姐姐劉欣媛玩，她在寫作業，我一邊告訴她今天上午的倒黴事，一邊瀏覽她的書櫃。她寫完了作業，長吁了一口氣，說：“終於寫完作業了，給你說啊，你這是叛逆心理，不是什麼病，長大就會有叛逆心理。像小孩子，爸爸媽媽說什麼聽什麼幹什麼，多聽話呀，長大就不一樣了，有自己的思想，自己的作為，所以就會叛逆。”她說的讓我懵懵懂懂。最後還來了一句：“有成長就會有煩惱。”我想了好長時間，帶著一絲似懂非懂地表情下樓回到家裡。最後總結出：“原來成長的煩惱就是這樣啊！”
看來長大也不是一件好事，多了這麼多的煩心事，哎，看來以後要把握好自己的情緒哦，不要變成一個脾氣暴躁的女孩。
我成長煩惱 作文8
隨著時間的流逝，我慢慢地長大了，由一個牙牙學語的孩童到一位國中生，由無知走向成熟，我的成長道路上佈滿了快樂與煩惱。
隨著我的成長，我踏進了中學的大門。之前我聽到很多人在哭訴中學生活的的苦，可是，難道就沒有快樂麼？不是的，在班裡，我有53位好同學，和10位負責人的好老師，是他們讓我在中學生活中體會到了快樂，我開始理解老師和包容同學，從老師的批評中領略到了老師的和藹，老師對我的關心，我為理解這些而感到快樂。我第一次對人生有了感悟，不再像小綿羊似的依偎在父母身邊，在中學，學習競爭很激烈，我從競爭中感到了快樂，開始有些以為自己“雞立鶴群”的感覺，班級裡高手如雲，使我有一種學習的動力，因為不努力就會被落在後面，為了面子，咱好歹也得努力一把啊，還有一種快樂，是學習的快樂，當我每解開一道難題的時候，當我又寫出一篇好文章的時候，當我又學會一個新單詞的時候，心中就會有一種成功的喜悅。
我成長煩惱 作文9
長大後的我，變得更聰明，能隨機應變，化解了重重困難，而小時候的我，很多事不懂，常無理取鬧，我長大了，我更成熟更乖巧了！
小時候，我覺得世界是美好的，但其實我總把世界想得太天真了，這個世界很恐怖，長大後，有很多糟糕麻煩的事在等著你，我從小就不想長大，希望永遠是個小嬰兒，受到大家的疼愛和保護，能和一大堆麻煩保持遠遠的距離。
在成長的過程中幫助我、協助我最多的不是媽媽，也不是爸爸，而是姑姑，一路走來，她幫我加油打氣，幫我付鋼琴、小提琴的學費，讓我學這些樂器，讓我變得更加有氣質，不開心時，也可以彈彈鋼琴、拉拉小提琴，讓我變得很愉快。
長大的感覺真不好，我大部分都和哀愁、悲傷在一塊，我不想像小樹一樣變成大樹，也不想像小貓想變成獅子，更不想像小鴨想變成天鵝，我總覺得長大是苦澀、無味的，我希望可以不要長大，就像小飛俠一樣。
我成長煩惱 作文10
人們總以為成長的快樂的過程，其實裡面也有心酸和煩惱。我就來講一下我的煩惱吧！
記的那是星期六的一天，我在輔導班裡，我正在津津有味的寫這數學暑假作業，突然傳來“武大狼、武大哈、武大娘”我一聽，就問周曉友，是誰說的。
周曉友說：“是喬伯衍說的。”
我就開始反擊了，“喬頂眼你是不是不想活了？”
到下課，喬伯衍和周曉友邢曉楓、杜佳鍇一起開始說了“武十娘、武大哈、武大狼、武大娘。”
我一聽就急了，上去就去打，沒想到剛打就上課了，過了一會兒下課了，喬伯衍和周曉友和邢曉楓不說我了，開始在黑板上寫了，我想你們還是死性不改呀！叫我來教訓一下吧，我就有去打了一家架。就這樣我煩惱的過了已經一年了，我心裡想這什麼時候是個頭啊！是啊！在我的歡樂成長中，又數不清的.煩惱陪伴著我，我在煩惱中慢慢成熟起來。
我成長煩惱 作文11
每個人都有自己的煩惱，而我成長中的煩惱是來自學習。
當上數學課時老師讓我們做一些題目，有些同學都不會做很煩惱上數學課；因為上數學課時我們都不知道做很煩惱沒有數學課。
有一次數學老師叫我上黑板上去做，我就怕數學不知道我很煩惱，上去做數學題，沒次上數學課我都沒有把數學題做出來一上數學課我害怕數學題目，在上數學課的時候我都問別人這個題怎麼做，同學們都知道做所同學們把數學題目會許了我。
後來，學習是一個讓人學會知識的，數學課在也不怕了，每上數學課我都會把這個題目做出來，數學題目幫助我們怎樣生活，比如你做生意可以算出來別人買你的東西怎樣找出他的錢，所以數學課我都會做了，有煩惱奇時不可怕只要正確的對侍它。從現在起，讓我們把所有的煩惱清除掉吧！把一切的煩惱都清理煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。
我成長煩惱 作文12
走進國中，我的煩惱比以前更多了。
每天都要起早床，上課的時候擔心老師叫你起來回答問題，考試的時候擔心自己考不出格，而且還要上七門課，唉！累死個人。
我真想不通，老師是怎麼說出口的，一次性寫三篇作文，而且還要只有兩個小時撒，同學們都在報怨老師，為什麼要逼我們寫過麼，儘管知道老師是在我們好 ，但都不令倉皇情。
在學校就有很多煩惱，晚上一回到家就什麼都忘得一乾二淨了。現在這個年齡就很期待長大，長大了，回想自己童年時的快樂，傷心、童真，就很想回到小時候。
“煩惱”你不去我去，它自己來我你。
我時常想，如果人生中沒有煩惱該多好啊！可人生中少不了煩惱，在人的成長中千劫萬難是免不了難，不然你解決困難後，那能獲得解決了煩惱的喜悅呢！你說是吧！
我成長煩惱 作文13
在人生的旅途中，每個人都有喜怒哀樂，我當然也不能夠例外了。我也有自己的快樂和煩惱。快樂起來，彷彿這一切都是那麼美好，小鳥歡樂地叫，開花開得豔；而有時煩惱卻像一條蛇似的糾纏著我，使我沉浸在難過中。
從我上三年級起，課程表上就增加了一門功課——科學。科學，對人們來說也就是做幾個小實驗，可我卻對這一門功課不感興趣。科學這門功課講的都是一些深奧的話題，是比我們肉眼看到的事物更進一層，我還是喜歡語文、數學。
科學課使我感到非常的無聊，老師講的話，喜歡聽的聽一點，不喜歡聽的我直接懶得聽。
星期四，科學老師叫我們帶幾朵油菜花，還有夾子、放大鏡。我想：老師也真是的，做實驗的材料幹嘛要學生自己帶，要做老師就把材料發下來，這樣，大家也就會少一點兒麻煩。
第二節科學課開始了，上課鈴聲像著急的小鳥大聲地叫喊著，老師踏著有節奏的步伐走了進來。老師先細講了一遍，然後叫大家自己做。我似懂非懂地解剖起油菜花。油菜花在我的解剖下，分成了四部分：萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊，分好了後，還要寫課堂作業本，描述一下這四部分的形狀、顏色。我自言自語地說道：“這科學真是羅嗦，好詞用進去不行，簡單描述又不行，難啊！”
老師又細聲細語地介紹了一下，我正煩著，沒心思聽了。老師忽然叫了一下我的名字，叫我回答問題。因為我沒有在聽，所以我沒回答出來，使我一臉的難為情。
下課鈴響了，我心裡甜滋滋的，心想：哈哈，無聊的科學課終於結束了，我解放了，老師快走，老師快走。我目不轉睛地看著老師走出教室，長吁了一口氣，感覺無比的輕鬆。
快科學期會考試了，我對科學一竅不通，考試時，那該怎麼辦啊！我正在心裡想著，我的好朋友來到我的面前，對我說：“你是不是在煩惱著不會科學啊？”“對啊對啊！”我高興地大叫，“你快來教教我啊！”
好朋友就是好朋友，她科學比較好，所以毫不猶豫地答應了。她說她耐心地從第一課開始教起。慢慢地，我已經學到了好多自己所沒有接觸過的知識。這時，我發現科學其實也是一門有趣的功課。我的煩惱頓時煙消雲散。在好朋友的幫助下，我學到了好多科學的基礎知識。因此，這次考試考了我有史以來最高的成績。
成長的煩惱，無處不在，但你要學會尋找快樂，只有快樂才能夠驅除煩惱；你也可以去尋找好朋友，讓他們幫你一起想想解決的方法。只有經歷過快樂和煩惱，生活才會變得多姿多彩。
我成長煩惱 作文14
今天是我的生日，可是沒有一個好友打電話給我，所以只能一個人在家中悶悶地寫作業。寫著，寫著，我放下筆，開始回想我小的時候……
那時，我還是一個很小很小的小丫頭呢，整天就知道在奶奶家的院子裡與男孩子瘋瘋報盆。呵，不過那個時候真的是連一點煩惱都沒有旦大人的要求不多，活動的限制不多，想幹什麼，就幹什麼，自由自在，很是放縱。一直到上了國小以後都這樣，每天幾乎都是笑粉過的，很少有不開心和難過。只要有自己感興趣的事兒，自己都願憊去做，我才不管別人怎麼說呢。
奶奶家院子裡的人都說：這姑娘，乾脆生成個小子，股配得很呢！國小老師多次給家長這樣介紹我：張佳羽呀！可瘋了，一玩就剎不住車，和男孩子迫啊，鬧啊，連自己是女孩都忘了。同學們也說：你就改名叫開心果吧，從沒見過你有煩惱。正因為小時候無優無慮，心想事成，培養和造就了我活潑的性格。
上了中學，限制可就多了。老師又是要求你告別國小啦，完成轉變啦，中規中矩啦，以學習為主啦，又是要求你男女有別啦，女孩要有女孩樣子啦，不可以經常嘻嘻哈哈啦，等等。這樣一來，你太出格，那可是犯忌的。
當然，不可否認，我的這種活潑有時也有些出格和過度，所以常常被別人誤認為我有，多動症。其實我很正常，就是外在表現力強一點。但我不可能對每一個人去解釋呀？這就是我的煩惱！
一個人活躍一點有什麼不好？難道非要讓我變成一個木呆呆的乖乖女不成？哼，我才不幹呢，有什麼呀？誰在乎統一的棋式呢！人還是要表現得有個性些，生活這才豐富多彩。只要自己開心，幸福，快樂，健康，活躍一點，增強氣氛，也算小小的貢獻吧！我才不裡憊把自己憋成悶葫蘆。我就是我！我要開開心心地、快快樂樂地度過每一天。
不是嗎？
快樂是上帝踢給人的美德，不快樂就煩惱，煩惱多了就看別人不順眼，看別人不順眼就無事生非，無事生非的後果就是搞亂平和安寧的局面。
你看，世上的人，不就是男的和女的嗎？誰規定玩時，只能女的和女的，男的和男的？上了中學，我們也是孩子呀！大人不是說玩是孩子的天性麼，怎麼說的比唱的好聽，做起來就不這樣了呢？整天學習，學習，還是學習，把孩子都學成小綿羊，這就培養成人啦？不要啊，我還是想活潑一點，多玩一點。我活潑，我快樂；我快樂，我健康！
我成長煩惱 作文15
“惱”海無涯，煩惱總是無窮無盡的，就說在我們這個年齡階段吧，考試成績不理想、青春期帶來的困擾、想自立而又不能自立……這些煩惱都伴隨著我們，讓我明顯感覺到了的是考試所帶來的煩惱。
每逢比較重大的考試——比如期中、期末，考前15天左右起，我們便會特別緊張，黑板上醒目的、專門用紅色粉筆寫的倒計時更使我們心驚膽戰。需知，這可不是國小輕輕鬆鬆的一次考試，這是要排名，要記入檔案的考試呀。這二十天裡，作業量激增，老師又把內容重複來重複去，這段時期就是累。
在臨近考試的最後兩天，彷彿一場暴雨突然停止，什麼作業都沒有了，黑板上寫作業的地方也只有複習二字，你真能好好享受一下這兩天嗎?這兩天當是在極度的緊張中度過的。
一個深呼吸，走進了考場，舒了一口氣，走出了考場。幾天後，成績也出來了，考得好的固然高興，考得不好則垂頭喪氣，這是必然的，除非你已經上升到一個高度。
從考試前十多天到考試結束，這段過程是十分令我煩惱的。開頭幾天是複習，其實內容已經重複過多次了，但是還得聽，因為很多不必要的話裡可能有一句極其重要的話。另外，不聽講這件事，考得好則矣，考不好罵名相當多。至於那一張張的題，其實要做也不難，但做了其實有些老師根本沒時間評講，錯還是錯，對還是對，不覺得很有用處。中間兩天休息時間是最令我舒服的了，雖然還是晚上有時睡不著，但相對來講比較放鬆。考試以後排名的公佈是最恐怖的時候了，尤其是像我這樣在年級六七十名遊蕩的，這個階段相當靠運氣，多幾分很可能超好幾名，一不小心就衝到前五十了，要知道前五十和非前五十有著天壤之別。從長遠意義來講就是有機會考上某某中學，從比較現實的層面上看，拿到前五十可能後面的一段時期過的比較舒服。
這個煩惱從我入中學開始已經困擾我將近一年了，目前解決這個煩惱的辦法只有兩個，要麼哪天不用會考大學聯考了，要麼就是穩紮穩打，學得比現在好。前者似乎不太現實，那看來只有“好好學習”方能解除煩惱了!
