成長的煩惱國中優秀作文600字

來源:才華庫 1.34W

導語:人生就如一片廣闊無垠的海洋,而我們只不過是茫茫大海中的一艘小船,時不時的就會發生驚濤駭浪。就如成長的煩惱一般,總是跌宕起伏。下面是小編為大家帶來的成長的煩惱國中優秀作文600字,希望對大家有所幫助。

成長的煩惱國中優秀作文600字

成長的煩惱國中優秀作文600字1

“我不准你去!”奶奶咆哮著,臉色漸漸從紅潤變得蒼白,身體微微顫抖,耳朵紅紅的,眼睛瞪得大大的。我在一旁無助地咬緊嘴脣,呆呆地站著,心緒漸漸飄回幾年前。

父母在我剛上國小的時候離婚了,奶奶開始排斥媽媽,她不讓我跟媽媽見面。我對媽媽的思念如濤濤江水,卻無人傾訴。每當我想起媽媽,眼前就不禁浮現起媽媽慈祥的面孔,我想大喊:“媽媽,我想你。”卻只能咬緊下脣,握緊拳頭,把一切思念憋在心裡。

昨天,媽媽打電話給我,她細細地叮囑我:“要好好學習,孝敬奶奶,有空就打電話給我,記得想我。”聽著聽著,眼淚慢慢溢位我的眼眶,我不停點頭,一切思念卻說不出口。

今天我終於忍不住了,我跑去找了奶奶。卻沒想到奶奶的反應竟如此激烈。我垂頭喪氣地走回房間。卻想起媽媽的期待,家人之間的氣氛,我頓時又鼓起了勇氣。這個煩惱已經綁了我很久了,我要再接再厲,克服它。

我再次走到奶奶面前,“奶奶,我真的想去媽媽哪,她終究是我的媽媽不是嗎?你是我的奶奶,她是我的媽媽,我不想你們的關係這麼僵硬,給我一次機會好嗎?”我認真地對奶奶說。我等著奶奶再罵我一次,但她卻意味深長地望著我,我不禁又繃緊了神經,深怕奶奶又生氣又拒絕一次了。

“好吧,我讓你去,你一次一次找我,我早該明白,小鳥長大了,該獨立了。”奶奶深深地嘆了一口氣,是那麼地無奈,那麼地滄桑。我成功了,通過我的堅持,我的勇敢,我掙拖了這個煩惱。

成長中的煩惱會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志,我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長中那道最絢麗的彩虹!

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成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟,並不是一帆風順的,其中也經歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣鹹,樣樣都有。

回想起自己小的時候,生活是多麼輕鬆,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一箇中學生了,往日那個我已經蕩然無存了。

每次,回到家裡,寫完作業,我都要看看書,預習預習,複習複習,可是,我總是不知道先看什麼?“語文、數學、英語、還是地理。”我總是念叨,可是我的數學總是不好,面對老師給我講解的耐心,媽媽的嘮叨,姐姐爸爸他們的著急,我自己也很著急,現在,快面臨期末考試了,複習科目更加多了,作業也多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重,如果是小時候,我無論做錯什麼事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“嚮導”。可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了後,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見。

陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正瞭解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

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人生就如一片廣闊無垠的海洋,而我們只不過是茫茫大海中的一艘小船。可大海總不會是風平浪靜的,時不時的就會發生驚濤駭浪。就如成長的煩惱一般,總是跌宕起伏。

在這個社會競爭愈加激烈的新時代裡,中國式教育在孩子通向社會的道路上,不是如何想辦法育人,而是將不同程度的學習負擔施加於孩子們的身上,到最後以試卷上的.幾個數字來衡量人與人之間的差距。這無疑摧殘了不知多少少年的夢。就如籠中鳥一般,就算被再金貴的籠子囚禁著,它也不會如在天空中那般自由、那般高歌亢奮了。

我相信許多中國孩子都被這種問題困擾了很久,學習負擔與壓力無疑是我們成長中最大的煩惱。一個健康的青少年,想象與天性即是翅膀,假使學習的壓力壓垮了這雙翅膀,他們還會飛翔嗎?

雖說我的成績也一直徘徊於中上游,但一時的虛榮感也不能給我帶來絲毫的收穫。因為在這一切的背後,全是父母自認為幫助最大的。在每當漫長的一天或一週學業結束時,等待我們的不是短暫的休息時間,而是父母鋪天蓋地的學習任務:補習班、課外作業,使得我們毫無喘息的時間。也許父母並不明白假期的真正意義,不是脫離了學校,而是一種擺脫學業負擔的輕鬆。每當我經歷了一週的時間,只單單瞭解了一堆文字,數字等。就如鳥兒囚禁在籠中後,最多也就記得自己的果腹之物,哪還會明白天空之廣呢?

真心希望大人都能清楚學生更多的需要什麼。單單的學習他們便會成人嗎?

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