瞬間感動的作文4篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的瞬間感動的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

瞬間感動的作文 篇1

我有過很多感動的瞬間，在這些感動的瞬間裡，我最喜歡的是那些因為美景而為之落淚的瞬間，那是大美無言的瞬間，也是不需別人參與的感動。

這樣的瞬間很少，可也不是沒有，我記得最深的是我在華山上的那一次。那一次是我和爸爸媽媽一起去爬華山，可是爸爸卻因為膝蓋的原因，沒有同我們一起往上爬，就我和媽媽全副武裝的上去了。等到我們倆歷經千辛萬苦爬到頂上時，我和媽媽互相對視了一下，我知道媽媽的想法一定跟我一樣，慶幸我們沒有因為爸爸的不能參與而放棄這次的華山登頂，放棄了話，站在山頂上看見的美景可沒有我們的份了！我和媽媽各自站在山頂舒服的位置，從上往下地望去，就在那一刻，我被眼前的景色給美哭了。這樣說可能真的有點煞風景，可是再美的形容和描述在這樣的美景前都是徒勞，沒有誰可以把這樣的美記錄下來，甚至是李白也不可以。

這樣的瞬間在我獨自去蘇州旅行的時候，也出現過一次。那次是我爸爸媽媽第一次准許我自己去旅行，他們相信我能夠獨自出門了就批准了我的旅行。當我走進蘇州園林的那一刻，我知道我理想中的生活是什麼樣子了，也是從那一刻起，我清楚內心深處的嚮往是什麼了。我獨自走在蘇州園林的小路上，看著那些造景的巧妙，看著那些植物的靜立，我又落淚了。像是為自己的前世今生流下了懷念的淚，也像是為自己未來落下了希望的淚。我知道，這是我為蘇州園林的大美落下的淚，只有這樣的美景可以讓我無以名狀，也只有這樣的美景可以讓我感動到流淚。

我真珍惜這樣被美景所感動的瞬間，因為我知道這樣的瞬間是可以長壽的瞬間，一生遇不著幾次，像吃上蟠桃那樣難得。

瞬間感動的作文 篇2

我最喜歡的是楊菁老師，我們才接觸短短几天，楊老師就給我留下了深刻的印象。

外表美麗，內心善良的她是英語教師，也是我們三（1）班的班主任，楊老師對我們就像親生兒女一樣。上楊老師的英語課我感覺很快樂很輕鬆，能把煩惱全忘掉，留下的只有快樂。記得第一次見楊老師的時候，我心裡十分緊張，但又很激動，因為我們都不瞭解楊老師。當時，我們都在想會不會是我們的語文老師呢？會不會對我們好呢？可是，當楊老師給我們上第一節課做自我介紹的時候，她那親切的教誨、熱心的關懷，深深的感動著我們。我在心裡認定她一定是一名好老師。她知道我們的名字時，不會叫我們的全名，只會用一個親切的稱呼來稱呼我們，讓大家感到很親切。

上課時，我們有什麼問題問她，她都會耐心地給我們解答 。楊老師很喜歡提問我，什麼問題只要我一舉手，她準會給我發言的機會，楊老師還幫我起了一個英語名叫:“Kate”我非常喜歡我的英語名 。楊老師還在我們身上付出了許多心血，對我們的要求很嚴格。不過，那種“嚴格”可不是天天繃著臉，斜著眼，大吼大叫的那種。我們的楊老師只是要求嚴。其實呀，她對我們可好了，很耐心，因為喜歡楊老師，我更加喜歡英語了。

有一次，我被楊老師深深地感動了。開學第一天9月1日楊老師為學校食堂的問題而煩惱，一位同學到最後才交錢，結果沒飯吃，楊老師看到別人有飯吃，而這位同學卻沒飯吃，心裡很著急，楊老師毫不猶豫的說：“我問問學校，實在不行的話你就吃我的飯。” 不知為什麼我的眼淚奪眶而出，我被楊老師簡簡單單的幾個字而感動 ，我好欽佩楊老師，長大後我要是當上了老師，一定要像楊老師那樣對學生無微不至的關懷。

她用心血澆灌了我們，我們要用好成績回報她的辛勤培養，她想出各種的方法激勵我們每個人對這門課產生熱情！

我喜歡楊老師，因為她讓我變得自信又開朗，在教師節來臨之際，我衷心祝福楊老師：教師節快樂。

瞬間感動的作文 篇3

“大地被搖晃著，天空突然黑了。我的.心也被震碎了，下一秒瓦解了。淚堆積成了河……”聽到這首林俊杰的《愛與希望》，我又想到了512汶川大震。

昨天還是一片如花似玉的景象。一坐繁榮昌盛的城市。一場突如其來的8。0級大地震毫不留情的摧毀成一望無際的廢墟。數萬人的生命就在那一瞬間一命嗚呼！那美麗的一切突然從天堂變成了地獄。地震雖然已經過去了，然而地震留下的巨大損失還在延續。災區人民沒有吃，沒有穿，沒有住。我的心頭不知不覺湧上了一股心酸。地震無情人有情，災害無情，人間有愛。一方有難，八方支援，災難激發了全國同胞眾志成城、攜手並肩救死扶傷、戰勝困難、重建和諧生活、重建美好家園的決心和信心。

這次地震中還有許多為了他人生的望，將自己演埋在了廢墟之中。

譚千秋老師就是其中一位偉大的老師。地動山搖。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔湧而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

在這些人之中，我最崇拜的是林浩。地震發生的那一刻，班上正在上數學課。林浩剛跑到教學樓的走廊上，就被樓上跌下來的兩名同學砸倒在地。

“那個同學壓在我背上，我怎麼都動不了。當時，垮下來的樓板下，有一個女同學在哭，我就告訴她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開始唱歌，是老師教的《大中國》。唱完後，女同學就不哭了。後來，我使勁爬，使勁爬，終於爬出來了。”

逃出來的林浩，並沒有跑開，而是去救還壓在裡面的同學，“爬出來後，我看到一個男同學壓在下面，我就爬過去，使勁扯，把他扯了出來，然後交給校長，校長又把他交給他媽媽揹走了。後來，我又爬回去，把一個昏倒在走廊上的女同學背出來，交給了校長，她也被父母揹走了。”

說起自己救人時的情景，林浩顯得很鎮定，稚嫩的童聲中，還帶有幾許鄉音。

連續救了兩個同學的林浩，再次跑進教學樓救人時，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，“我使勁掙扎，後來，是老師把我拉出來的。”

說起自己身上的傷，林浩說：“我開始爬出來的時候，身上沒傷，後來爬進去揹他們的時候才受傷的。”

林浩所在的班級，共有32名學生，在地震中有10多人逃生。這其中，就包括林浩背出來的兩個同學。

被問到為什麼去救人時，林浩平靜地說：“因為我是班長！如果其他同學都沒有了，要你這個班長有什麼用呢？”林浩他是一個真真正正得男子漢。他和我同是班長，還比我小，卻有這樣的能力和勇氣，使我佩服佩服。

我們沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事蹟，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的靈魂，我不知道在這次地震中，成為孤兒的孩子有多少，無親無故的又有多少，但我只知道，每一個生命曙光的背後，都有一個令人刻骨銘心的詞語。這個詞語無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。我們全國人民的愛。

這次大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔後，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心！

讓我們為那些在地震中受苦受難的人們感到同情，那些孤膽英雄們而自豪，中國只有越磨礪才會越光芒！

瞬間感動的作文 篇4

生活中令我感動的一瞬間有很多。最令我感動的要算四年級的春遊時的一瞬間。

那一天，我們一大早就趕來學校。一路上我們歡聲笑語、興致勃勃。趕到目的地，我們上午的遊玩時間開始了。下午我們繼續遊玩專案，玩完了碰碰車後即將玩下一個專案的時候，我突然發現自己的書包不見了，我急得團團轉，趕緊告訴了我們的班主任侯老師。侯老師先安慰我不要急，慢慢會找到的。說罷他就帶我去附近尋找，並詢問工作人員，有沒有看見書包，關心的詢問我當時在幹什麼，為什麼不揹著書包。我們又去其他地方尋找，但還是一無所獲。我沮喪極了侯老師親切地對我說：“你先去玩吧，我幫你找。”我看到侯老師的額頭和衣服滿是汗水，我頓時感覺一股暖流流遍全身，被侯老師深深地打動了。我們回到遊玩的地方，驚喜地發現書包堆裡有我的書包，告訴了侯老師。有可能是哪個好心的同學幫我拿了吧！

也許一件事情，你體會不到什麼。當那一個小小的瞬間，會讓你感動一生。

侯老師：是您在我們沮喪時給我們鼓勵；使您在我們勝利時叫我們勝莫驕；是您在我們盲目時指給我們方向，是您在我們感到黑暗時給我們光明。老師您為什麼總是在我們遇到困難時給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！