激動的一天

激動的一天1

要說起國慶節，就不得不說起那個偉大的人，那個使我們安然生活於安世之中的人，那個成立了中國的人，那個使我們中國解放的人，那個為中國付出一切的人，而那一天，是一個使我們激動的日子。

1949年10月1日，毛澤東主席就站在北京天安門廣場上，向著站立於天安門廣場下的人民群眾宣告：同胞們！中華人民共和國中央人民政府已於本日成立了！

國慶，這是個舉國同慶的日子，我彷彿站立在當時人民群眾之中，如同其他人一樣，瞪大雙眼看著北京天安門廣場上那個宣告著中國解放的人，那個使我們心臟快速跳動的人。

激動的一天2

今天，王老師宣佈領導要來我們檢查班級公約佈置時，我們即興奮又激動，恨不得讓他們立刻來我們班，展現我們的這個班的風采。

為了讓這次活動出彩，同學們在老師的帶領下親手寫心願卡，掛窗簾，把教室佈置得煥然一新，打掃得乾乾淨淨，個個穿著整整齊齊的校服，帶上紅領巾，顯得精神抖擻。我很榮幸地擔任班級的解說員，早早我就把解說詞背個滾瓜爛熟，決不能辜負老師，同學們對我的信任。

這一天終於來到了，我即緊張又興奮，我一到學校就自己默默的複習解說詞、動作……把自己搞得像個大忙人似的。時間很快過去了，我的心都要蹦出來了。“蹬蹬蹬”門外傳來一陣陣腳步聲緊張的時刻終於來了，，早已在講臺的我心裡七下八下的，我的手心都出汗，他們來了，我們喊著口號，這時，我鼓起勇氣向領導解說，講這講那，這時我突然“卡殼”了，腦子一片空白“這個……那個”我想：怎麼辦?這時我靈機一動用自己的話連線上，還挺好的，我抹了抹汗，繼續。終於他們走了。我總算鬆了一口氣，早已哆嗦不停的腳終於停下來了，心裡的大石頭終於放下了。一下課，我們就紛紛議論起來，有的說校長表揚我們了，分數一定會非常高，有的說解說不夠流利，可能分數會比較低，聽到這話的我不禁臉紅了起來……

但是，我堅信，我們可能不是最棒的，但是是最努力的!

激動的一天3

我是一個國小四年級的學生，平時不喜歡說話，但是也很調皮。有時候手癢癢了，就知道欺負女同學，在我們的班上，好多女同學都怕我，不敢和我坐同桌。

今年，老師安排坐位時，偏偏讓我和一個最軟弱的女生坐在一起，中見她每天嚇得只躲在桌子的最邊上，其他人都對我投來敵意。我委屈地告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“因為你之前欺負女同學，所以同學們都不喜歡你，想要同學們都喜歡你，就不要欺負學生，然後好好學習，爭取拿到第一名，做三好學生，大家都會對你好了。”聽了爸爸媽媽的話，我每天都靜靜地學習，不再找別人玩了，更不會欺負女學生，老師也很少批評我，就這樣，一學期很快過去了。

當期終考試結束後，我天天等著結果，希望有好訊息，不再讓我對我產生敵意了。有一天，我慢騰騰地從衛生間往教室走，這時候，班主任大聲叫著我的名字，就像之前女學生告狀之後批評我的樣子。我感到莫名其妙，心想自己這回可沒有打人也沒有欺負女學生，怎麼回事啊？就這樣，我悄悄地走向老師辦公室，這時，老師給我了微笑在遞給我了我張東西，一看，哇，原來是“三好學生”證書。

在班會上，老師向全班同學誇我進步很大，而且最近也很少與同學打架，希望全班同學都向我學習！一片掌聲響起，同學生開始喜歡我了，我非常激動，熱淚盈眶，回家後，爸爸媽媽也樂得合不瓏嘴，這就是最令我激動的一天。

這篇作文寫了作者由一天不懂事的孩子變得懂事，而且學習成績也直線上升，結果讓他激動。所以說，只要大家懂事了，並努力學習，一定會是一個好學生。

激動的一天4

今天，我垂頭喪氣，因為第四期週報我沒有入圍，但是後來我把作文修改了一下入圍了，我實在又興奮又激動，激動的一天作文400字。

經過是這樣的，早上第四節上語文課，張老師公佈這期週報可以入圍名單，我非常期待同時也十分焦急。老師開始念入圍名單同學名字了：“鄧茗晴，楊威…..我好希望老師快點念我名字，結果老師唸完了。”沒有我的份，我又失望又吃驚，心想，為什麼週報我不能入圍呢?難道老師眼花了，沒有看見我的名字。真鬱悶啊!到了下午，第一節課剛好上語文課，張老師說：“週報沒有入圍的同學不用失望，現在你們把作文重新修改，修改好再給我看。我好奇地問張老師，我沒有入圍，修改有用嘛?張老師說：“當然用啦，如果你修改得好，你還可以入圍的。”我一聽，機會來了，我迫不期待拿出作文字子，認認真真修改起來，時間就這樣一分一秒地過去，終於修改好了，我飛快地走向講臺，把修好的作文拿給老師看，張老師看了看，點點頭，說：“恭喜你，你入圍了。”我一聽，不是作夢吧!興奮地跳起來，情不自禁大聲喊，我入圍啦，同學們都目不轉睛看著我，這時，我有點不好意思，靜靜地走回自己的坐位上，我心裡還是很激動。

今天，真得很激動啊!

激動的一天5

課間，我和往常一樣，慢悠悠地從廁所往教室走。一隻腳剛邁進教室，便聽到老師在叫我的名字。我被嚇得面如土色，心想：“老師為什麼叫我，我沒有犯什麼錯誤啊。”我越想越不安，害怕地向老師走過去。

我忐忑地走到老師面前，沒想到，老師卻微笑地雙手遞過來一張紙。我趕緊也用雙手接過來一看，呀，這可不是一張普通的紙，而是一張“三好學生”獎狀，上面醒目地寫著我的名字。我的心裡立刻像有一隻小兔子在"砰砰”亂跳。我剋制住自己興奮的心情，裝做若無其事地走回座位。又忍不住重新拿起來仔端詳一番，然後才小心翼翼地把它放在資料夾裡，生怕它被弄壞了。

放學了，我飛快地跑向車站，想快點把這個好訊息告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶。下車了，我迫不急待地把獎狀遞給在車站等著接我的奶奶，又馬上打電話向爸爸媽媽道喜。他們都向我祝賀，誇我真棒，並且提醒我發再接再厲。

我想：“天外有天，人外有人，我不能做井底之蛙。”

激動的一天6

今天是比賽的第二天，運動員們早早來到比賽場地，你知道接下來要比賽什麼嗎？哈哈，告訴你吧，是螞蟻運糧。

李老師也來到了比賽現場，她讓我們按高低個排好。我們一個個都激動萬分，因為螞蟻運糧是一個新的比賽專案，很特別。比賽的時候，需要背對著終點躺下，把身體擺成一個“M”型，再在肚子上放個沙包，然後向終點爬去。女生運完給男生。哪個班先運完，哪個班獲勝。

隨著哨聲的`響起，我們班的第一個女生努力向前爬去。等到了對面，再把沙包給第一個男生，那男生也努力地爬起來。啊！不好！沙包從他的肚子上掉了下來！那個男生飛快地抓起沙包放在肚子上，但是，這肯定浪費時間了。到了終點，這個男生滿臉通紅，好像都喘不過氣來了。

終於輪到我了，我接過同學的沙包，奮力向終點爬去。我使出了全身的力氣，等到了終點，我發現自己爬得還挺快。

今天運動會就要結束了，我終於體會到了團結的力量。

激動的一天7

今天是我們學校三四年級進得比賽的日子，提到今天的比賽我就十分的激動，也非常振奮！

最先開始的是我們班的女生比賽，我排第四位，快輪到我的時候我還在一邊加緊練習呢，過了一會終於輪到我了，我走到比賽的中點處，心在蹦蹦的跳了起來，很緊張，當聽到評委一聲吹哨的聲音我就迅速的跳了起來，好累啊！腳步好像要停下來了，可是我在想一定要為班集體爭份光的時候，我望著天空，咬緊牙關，拼命的跳呀跳，也顧不上汗水溼透了我的全身，又聽到了評委吹

哨的聲音，時間到了，是停止的聲音我才停了下來。

這次比賽跳繩我斷了一次，不過還好跳了130下，也是一直以來表現最好的一次，在班裡女子比賽中排名第二，也為我們班集體爭了一份光。

這次比賽因為我的堅持才拿到了第二名，也因為這樣我們才在級上排名第一，我很高興，讓我明白了只有堅持才能勝利的道理！

激動的一天8

今天週報印好了，語文老師張老師走進教室對大家神祕地說：“只有背好書的同學才能拿週報看哦”,同學聽了都大聲地叫了起來“啊!”為了早點拿到週報，同學們都用心地背起課文。

我很快地完成背書的任務。上去拿週報的時候，我的心跳加速，我期待有我的名字，但是我的心裡又想：肯定沒我的作文在上面，我寫的文章好詞、好句運用的不夠多，文字表達的也差，

我從老師拿回週報，認認真真從頭到尾的看。突然，我看到鍾啟迪三個字，啊!我的名字變成印刷字印在上面了!我真不敢相信我的眼晴。這多驕傲與自豪啊，看來我鍾啟迪也不會很差的。我上報了，我太高興了，我太激動了。

我從來都沒有這麼激動、開心。這一天，我的心都是美滋滋。

激動的一天9

快樂是什麼？我問爸爸，他說：“快樂是身體健康，只有身體健康才能快樂。”我卻不這麼認為。我問媽媽，她說：“快樂是全家人都在一起。”我也不這麼認為。 終於有一天，我明白了，快樂是爸爸誇獎，是媽媽感動的淚花。 那是一個風和日麗的下午，爸爸回到了家，自言自語道：“今天可真辛苦。”我走過去說：“我來幫你按腿。”爸爸笑笑，答應了。我開始幫他按摩腿，爸爸說：“寶貝長大了！” 這時媽媽回來了，正要洗腳，我急忙跑過去說：“媽媽，我幫你洗。”我看到媽媽眼裡流出感動的淚花，我心中有一種說不出的愉悅。 我明白了，快樂是孝敬父母。

激動的一天10

我們期盼已久的星期四到來了。第二節課剛下課，老師就過來把這一期的週報貼到教室外面的牆上。同學們爭先恐後就像一大群蜜蜂似的一湧而上，我比他們來晚了，我被擋在外面了。我心想：這樣下去可不行呀，等到上課也看不著。我急了，像老鼠一樣往人群裡擠，腰一彎兩手一撥，終於給我擠到最前邊了。我踮著腳看週報。我看完第一面後，沒有看見我的名字，有些心灰意冷，心想：難道這一期我又沒有上報，我已經很努力地寫了。接著我看第二面，霎時，我眼前一亮，我大聲地叫：“哇……我的文章《我被老師冤枉了》終於上報了！”頓時，同學們都向我投來羨慕的目光，我心裡想：太好了，我終於上報了，回到家裡媽媽一定會好好的獎賞我的。

這份喜悅把我的一大堆心事全部沖洗得一乾二淨了。原來認真辛勞的耕耘過後，真的會有一份豐收的喜悅等著我。我以後更加努力認真學習。

今天，我真的太開心太激動了。