記憶深處作文 抒情

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的記憶深處作文 抒情，歡迎大家分享。

記憶深處作文 抒情1

許多人、事、物，都隨著歲月的流逝，在我的記憶中慢慢淡出了。而在我的書房中擺放著一個精緻的禮物盒，它始終能夠勾起我對往事的回憶。那段難忘的往事，始終讓我揮之不去、難以忘懷。

趙老師是我最喜歡的英語老師。自從她教我們英語開始，我的英語居然一天比一天好，成績也直線上升。我也順利地當上了班長。我和老師成了無話不談的朋友，甚至我有時會感覺：老師是不是有讀心術？我要說的話，她幾乎全明白。

五年級臨近寒假，我開始覺察到老師有些不對勁。老師經常會說著奇怪的話：“我沒多久就要走了。”再不就說：“你們要好好聽話……”我讀懂了老師的話，老師真的要走了！但我不願意相信這是事實。這種預感彷彿晴天霹靂一樣，我的腦海裡迸發一片亂糟糟的感覺。

第二天上課，老師穿著一套得體的深藍色西服，脖子上扎著一個漂亮的紫紅色蝴蝶結。她面帶難色地走進教室，用略帶沙啞的聲音說：“老師今天就要離開學校，到國外去，改行做點兒別的工作。希望大家好好學習，老師會回來看你們的！”話音剛落，教室裡立刻傳出了嗚嗚的留戀的哭聲。

臨走時，老師送給我一個非常可愛的粉紅色禮物盒，並告訴我回家後再開啟。我們戀戀不捨地和老師揮手告別，感謝老師幾年來的陪伴。

回家以後，我懷著複雜的心情迫不及待地開啟禮物盒，定睛一看，裡面原來裝著兩隻陶瓷小兔。一隻白色的，一隻灰色的。下面是五彩的帶子。我深深知道，這是老師送給我的最好的禮物！我把這份禮物擺在我的書櫃上，希望它們伴隨我學習、進步、成長。

時光飛逝，半年的時光匆匆而過，老師的教誨時常縈繞在耳邊。希望歲月的浪花永遠不會洗掉美好的記憶，因為，記憶最深處的東西永遠是最回味無窮的。

記憶深處作文 抒情2

時光如茬，歲月如昨，彈指一揮間，時光就在不知不覺中溜走了。驀然回首，整個20xx年，猶如打翻了五味瓶，有甜，有酸，也有苦……再回眸，一件件埋藏在記憶深處的往事，拭去了塵埃，好似就發生在昨天。

20xx年5月份，我迎來了人生中最重要的人——我的第二個小弟弟。我和他的第一次對視，是在四年級放學時。那時的他，忘記了啼哭。那時的我，忘記了換鞋。時光，彷彿就在剎那間，凝結了。

要說起我第一次抱他，還真令人有些哭笑不得。那時我們是來拍藝術照。本應該是值得開心的一件事，在攝影師的一句話後，我頓時如五雷轟頂。

“那個，姐姐，你來抱一下弟弟。”攝影師的一句話，剎那間，讓我感覺渾身僵硬，滿臉的不自然。為什麼？

“我不幹!”我一貫快言快語，數不盡的嫌棄寫在臉上。

“你就抱一下弟弟咯，你看你都沒抱過人家。”爸媽一見，便三步並作兩步，走上來勸我，“人家攝影師也該下班啦。”

語畢，我轉頭看向攝影師，他果真很疲憊。

“那好吧。”就這樣，我心不甘情不願地抱起了弟弟。弟弟與我的書包一般大小，體重還不算重，蠻輕的。

起初他還是天真無邪地笑著。時間一久，喲，這小兔崽子就不樂意了，“嗚哇哇”地大聲哭鬧起來，拼命地掙扎著，想要投進媽媽的懷抱。“啊！”我身子一個不穩，差點將他拋開來。他似乎是被嚇呆了，不再哭鬧，眼圈紅紅的，癟著嘴巴，活像個“受氣的小媳婦兒”。

“誒誒誒！”一旁的媽媽跑上前來訓斥我，“你差點就把弟弟給摔了知不知道？”

我滿臉的無可奈何，這不是沒摔麼？事到如今，有人用這件事來笑話我，我都想“呵呵”冷笑兩聲，用看智障的眼神瞪著他：我說我是被逼的，你信麼？

時間，如沙灘邊泛著鱗光的碎沙，總是在不經意間，從指間的淺縫中逝走。現在回憶起那段時光，雖短暫，但卻美好。自然，我會將這段回憶埋藏在記憶最深處。潮來汐往，它亦永恆。

記憶深處作文 抒情3

在我家的屋子還沒裝修時，家裡有一扇通往我家屋頂的窗。

每逢夏日，我總會偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著牆一點一點地移向靠近田野的那個角落，然後一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。

夏風拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風景簡直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海裡跳出了紀曉嵐的那副對子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。可能是兒時的孤獨一直使我有些傷感，每當看到這樣的場景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的焦躁。

隨著風，耳邊傳來幾陣悠閒地貓叫，幾片瓦磚被踢落髮來的“哐當”的聲音。那時的我一定會興奮地將視線從田野中移回屋頂並緩緩從屋頂上起身，一點一點地挪向視窗邊的一隻金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個朋友。它對田野的美景當然提不起精神，它歡喜地是被陽光灑滿渾身絨毛的那份溫暖，然後再安安靜靜地在屋頂上伸個懶腰打個盹，與夢中身穿金色禮服的小魚乾共舞。

傍晚，爺爺奶奶從田野裡起身離開，我合上隨便翻了幾頁的醫院廣告雜誌，半彎著腰，帶著輕鬆愉快的步伐快步“爬”回屋內，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個懶腰打了個哈欠，悠閒自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身後傳來奶奶慈祥的叫喚……

這一切的一切隨著我的成長消失在了眼前，但他們仍存在於我記憶的深處。那陽光、稻田與紅色的瓦片、悠閒的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個孤獨的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內心。

記憶深處作文 抒情4

在我的記憶深處總藏著一個笑容，那笑容溫暖而甜蜜，時光荏苒，越發深刻。

不知不覺，我已度過了國中生涯的一半，我認識了不少的同學，但最懂我，最理解我，和我最有默契的人，就是我的後桌小朱。

小朱特別愛笑，她的笑如春天的陽光，給我以溫暖；她的笑如夏天的雨水，給我以自信；她的微笑如秋天的涼風，給我以鼓勵。她燦爛的笑容是我前進的動力。

猶記得在幾年前，一天上完語文課，老師讓我們下課，抽空到小組長那背《天時不如地利》這篇課文。老師離開教室後，同學們紛紛到小組長那去背書，只有我還呆坐在座位上。這時，小朱走到我面前問我：“大家都來背好了，你怎麼不來背呢？”我回答：“昨天晚上我忘記背了，現在還不會背。”小朱安慰我道：“沒事的，你多讀幾遍過來背，一定可以的！”說罷，她陪著我將《天時不如地利》讀了好幾遍，並不時幫我理清文章的思路，幫助我更快地背出課文。有了小朱的幫助，我發現這篇文章變得特別好背，在背書的過程中，我對於文章的內容也理解得更為清楚了。終於我要開始背了。我心裡還是非常的緊張，聲音有點顫抖：“天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝……”

由於高度的緊張，剛剛背出的句子，此時好像和我玩起了捉迷藏，我腦子又開始混亂。“哈哈哈，這都不會背”前桌那個調皮的男生肆無忌憚的嘲笑著我，我感到丟臉極了，只想找個地縫鑽進去。“別笑了，我相信小吳能背出來的，只是她太緊張了，讓她放鬆一下。”說完，小朱微笑著看著我，耐心地等耐我放鬆下來。小朱笑起來特別好看，嘴角浮出兩個小酒窩，眼睛彎彎像月牙兒一樣。小朱的微笑中穩定了我的情緒，我終於完完整整的背出了這篇課文。周圍的同學不再笑了，而是為我豎起了大拇指，這是同學們給予我的鼓勵。

小朱的`微笑就像一把鑰匙，開啟了我心裡的那扇大門。我永遠也不會忘記，那燦爛又不失溫暖的笑容。

記憶深處作文 抒情5

有段時間我迷戀上了珍珠熊，初次耳聞以為是種與眾不同的熊，而結果卻令人意想不到，這是一種黃金倉鼠！

就在我九歲生日那天，媽媽給我買了一隻珍珠熊。這小傢伙毛髮金黃，身體圓的像個球，眼睛卻小小的，不過反而顯得十分有靈氣。小傢伙歸我所有，那麼既然我叫小橙子，她就叫小桔子吧。

小桔子可是我們全家的“小祖宗”，必要的奢侈品還是不可缺少的。她的住所可是屬於五星級酒店的檔次，透明別墅，上下三層，有房間、有餐廳、有滑梯，還有健身房，甚至可以趴在視窗晒太陽、透透氣。

每天我定時給小桔子送飯，原本以為這飯量需要吃上幾分鐘，可結果大大相反，不到幾秒鐘時間餐盤就被＂舔＂得一乾二淨。經過一番探索後我發現，珍珠熊腮幫子兩側有頰囊，不管餓不餓，先一骨碌塞進去再說，回到窩裡才安心。這樣的“山珍海味”吃多了，小橘子變得越來越肥。

於是我制定了一個計劃，晚上六點到六點十，全家到客廳集合，恭候“小祖宗”出來散步。俗話說得好＂飯後走一走活到九十九＂，別小瞧小桔子，她可是個靈活的小胖子，大家四處圍堵，以免她鑽進沙發底下。有時還會把小桔子放在手上撫摸，給她按摩，那毛茸茸的身子真舒服。

而我的熱情就如海浪，也有退潮的時候。忙於學業的我減少了對小桔子的關心。冬天到了，寒風凜冽，窗外的松柏上鋪滿了厚厚的積雪。小桔子在空曠的別墅中瑟瑟發抖，我卻渾然不知。當再次想起她時，她的身體已經如冰塊一般，我不知所措，在慌亂中，拿起吹風機烘烤她的身體，過了幾分鐘奇蹟發生了，小桔子竟然活了過來！我長舒了一口氣，安下心來。

可是沒過幾天，別墅裡再一次瞧不到小桔子的身影。她走了，在天使溫暖的擁抱下，到了更遠的地方……

從那之後，我再也沒有養過倉鼠，而小桔子永遠成了我生命中的回憶。從那以後，我也明白，每一條生命都是珍貴的，都值得我們鄭重相待。

記憶深處作文 抒情6

給我留下深刻記憶的人，不是什麼偉人，也不是家產萬貫的富豪，更不是光彩耀眼的明星，而是一位默默無為在街頭賣紅棗的老人。

陽春三月，雖然陽光明媚，但空氣中還略帶一點寒意。一位佝僂著身體的老人，頭戴針織帽，身穿棉大衣，揹著一筐紅棗在茫茫人海中穿梭。

“叮鈴鈴……”美妙的放學鈴聲響起。我走出校門，看見門口家長絡繹不絕。突然，我的目光停在了一群人上，好奇心使我控制不住自己的腳步走了過去。走近一看，原來正是我早上看到的那位老人在賣紅棗。我看她大約有七十歲了，眼角佈滿皺紋，頭上的銀絲凌亂著，滿臉都是歲月的痕跡。紅棗的清香向我瀰漫過來，我不由的嚥了咽口水。也許是老人看見了我這副饞樣，大方地抓了一把棗讓我吃。她的棗又大又紅，像燈籠，似瑪瑙。但我不好意思拿，拒絕了。可老人執意要給，我只好收下。拿一個棗放入嘴裡，又香又甜，真好吃。“大娘，您高壽？”忽然，一個聲音打破了寧靜，我抬頭一看，原來是一位打扮時尚的阿姨。老人說：“我啊，七十了。”阿姨驚訝地問：“您有兒女嗎？”老人說：“我有一個兒子，兩個女兒。”阿姨皺了皺眉毛，說：“他們為什麼不照顧您？”老人說：“他們都有孩子、工作，我趁現在身體硬朗，能養活自己，出來掙點兒錢，我不想麻煩他們。”大夥兒目瞪口呆，伸手豎起大拇指，嘖嘖陳贊。阿姨遞給老人二十元，拿了一代紅棗，說：“我買一袋。”老人用手摸了摸口袋，說：“你等一下，我現在沒零錢。”阿姨笑了笑說：“得了，那我再拿一袋吧。”說罷，又拿了一袋。這時，老人抓了一大把棗遞給阿姨，說：“這是我們自家產的棗，你多拿幾個。”阿姨不好意思地拿上走了。大夥兒見了都過來買棗，老人的棗一搶而空。之後，老人吃力地站起來，收好攤子，又消失在人海中。

看，這個老人不是什麼偉人，也不是富豪，更不是光彩耀眼的明星，但她獨立、大氣、仁厚的品質深深紮在我心靈深處。

記憶深處作文 抒情7

每位學生，他在學校都有著雙重身份，一個是學生另一個是子女。每位老師在學校也是雙重身份，一個是老師一個是父親。好老師，就是嚴師慈父型的，我有幸碰到這樣的老師。

他愛著我，愛著大家，他既是嚴師也是慈父。對於他的教導，我們都一一接受。他就是我們李老師。初次來到學校，對周圍的環境很是陌生，對於生疏的面孔很是好奇，我不知道該如何融入集體，怎麼與同學們相處。我也不小了，都七年級了，但還是不懂交際。我不敢向老師尋求幫助，一天過去了，兩天過去了，李老師找到了我。原來他早已洞察一切，注意到了我這個“可憐蟲”。我不敢與他交談。老師開口了：“小華，你怎麼了？”我尷尬地回了一句：“老師，我不知如何跟同學們相處，這該怎麼辦呢？”那時這是自由活動時間，老師二話不說，拉著我的手一同學們去玩。靦腆的我終究還是與同學們玩起來了，我也開始了交朋友。而且性格越來越開朗，這寫都離不開老師循循善誘的教導呀！。

現在的我們已經八年級了，何老師只有一年的相處時間了。馬上我們要迎接一個人生的轉折點——會考。想著分別的日子，我們捨不得我們最愛的“老李”——李老師。他給予了我們太多太多的愛，每當我們步入歧途身處絕境時他總能拉我們一把，讓我們重回正道。為什麼每當要分離的時候才懂得去珍惜？過去的我，是那麼的不懂事，讓李老師操碎了心。現在的我，要用最好的表現，最好的成績，去回報我最親愛的李老師，希望還能與他再續師生緣啊！

李老師，您知道嗎？您的愛已經印在我記憶的深處，每當回想起，便不由得掉下眼淚，心生感激之情。我對您的愛，千言萬語併為一句：“老李，我愛你。”

記憶深處作文 抒情8

你必須明白： 要走的人你留不住。 裝睡的人你叫不醒， 不愛你的人你感動不了。 如果想念你，他會找。 如果想要你，他會說。 如果在乎你，他會真情流露。 如果這些都沒發生，那麼他就不勞你費心了。

其實，誰喜歡你，你能感覺得到。你喜歡誰，他對你愛不愛，在不在意，你也能感覺到。有時候，聰明如你，傻就傻在習慣,欺騙自己，承諾了不該給的承諾，堅持了沒必要的堅持。愛情這件事，勉強不了，住不進你心裡的人就放他走，你走不進的世界提前先掉頭，茶涼了，就別再續了，再續也不是原來的味道了。人走了，就別再留了，再留下也不是原來的感覺了，情沒了，就別回味了，在回味也不是原來的心情了。 記得和你在一起時候.學會了吸菸.從開始的一根兩根的到現在的3-4包.學會了喝酒.從以前的一喝就倒到現在的千杯不醉‘分手的時候我們一起喝了酒連你也不知道我是裝醉還是真的醉了.原來突然發現我們已經是如此的陌生.互相再次的回頭的時候.看見的是互相的落寞的背影 時間匆匆而過，兩年如同夢幻。那些我們在一起的紅袖添香，你吟我唱充滿著幸福的日子變成了我沉痛的回憶。曾經以為的天長地久，不過是過客匆匆，萍水相逢。如今的我依然站在秋季的黃昏裡，輕輕叩響自己的心扉，追尋著你的影子。遙望夕陽西下時，把一腔薄涼的記憶打撈，在縷縷清風中放飛所有的思緒，追逐流年的愛情。

終於，愛情跟隨歲月的長河從我身邊流走了。幻想我們真的可以地久天長，幻想若干年後陪伴夕陽西下美好願望如同肥皂泡破滅，直到初戀的五彩泡消失到天空時終於一切回到了零！那怕再做一個，卻永遠不會有一模一樣的第二個了。

那是永遠的唯一，永遠的存封在我的記憶深處。

記憶深處作文 抒情9

記憶深處的花海，告訴我，學會珍藏。

　　——題記

在我意識海的深處，有一片記憶的小島，島上的花兒競相綻放，它們都是我的珍藏。

曾幾何時，孤寂的尋找最眩目的光芒，總以為一切都在前方，只要找到那寶藏，一切自己就會成為最美的珍藏……

終有一天，終於停下來面對迷茫，一直到太陽一次次的落山，一次次的升起……周圍的一切和時光一起飛轉，留下我一個人在那裡等待，等待奇蹟，等待時機……

身邊微笑的花兒，輕聲細語：

菊花：昏潰的東晉讓我開始了使命，一抹茶色的記憶，告訴所有的人：與世無爭……

曇花：悄然綻放我的記憶，我回首，一切都是不可琢磨的努力和等待著的肯定和奇蹟，但是，守候著，就會終了最美麗的期盼，我會給最痴迷的追逐最浪漫的夢境……

玫瑰：我孤獨地美麗著，但是從來沒有知道過自己深藏在心底的哀傷，我缺少的是我自己的熱情，原來，其實是我一直在錯過，錯過，錯過……

仙人掌花：有多少人知道我也有我的夢想，我遍身裝甲，不過是用冷漠保護自己的脆弱，包藏自己的懦弱……我需要的，不過是一句的關懷……

蘭花：流落在石縫間，開在崖邊，躲避著銳利的鷹的目光，獨自吟唱：霜風雨雪應有季，盛衰興亡豈無憑……我來自於宇宙最初的驕傲，消逝在完結的那個歸期……但是，我守護著我的高傲，堅持著永遠的夢想！

我轉身，忽而覺得自己仿似是在追逐中虛度，以為前方才是幸福，但是風景一路，哪一處，不是生命中雋永的寶庫？！

記憶深處作文 抒情10

“你想要點什麼？”一聲關切的詢問打斷了我的思緒。我略帶歉意地一笑，買下了那熟悉的酸奶，久久地捧在手裡。良久，輕嘆一聲，插上吸管，輕輕吮吸，果然是一如既往的酸，酸得叫人禁不住落下淚來。老價格、老包裝、老味道、老地點，唯一不同的，便是那過往與今昔的人了吧。

小時候，家裡並不富裕，父母都在工作崗位上打拼，無暇顧及年幼的我。因此，退休的爺爺經常去照顧我。爺爺每天讓我喝的酸奶的滋味和模樣，深深地刻在了我的記憶深處。那濃稠酸甜的奶漿，在杯中滿滿地盛著，吸一口，酸甜香濃，讓人的心底萌發出一種說不出的快樂。每天，最快樂的時光，就是放下書包，習慣性地拿起爺爺為我溫好的酸奶，在爺爺的注視下幸福地把它喝完。

白白的酸奶杯口覆著一層薄薄的塑料膜，上面印著紅色的圓圈，簡單卻也華麗。可美好的時光總是那樣短暫，爺爺病了，是不治之症！那濃重的蘇打水味道隨著五年的時光飛逝。一個平凡得不能再平凡的清晨，我在醫院陪伴爺爺。爺爺的雙眼深深地凹陷在眼窩中，蠟黃、消瘦的臉龐和花白的頭髮很難讓人相信他才剛剛60歲。病床上的他呼吸困難，儘管插著呼吸機，但他還是艱難地用那枯枝般的手拿起一杯酸奶，用慈愛的眼光看著我，示意我喝下去。即使在生命的最後時刻，爺爺還是堅持把酸奶留給去探視的我。

一天清晨，爺爺醒來說自己夢見了一條大魚，家人都覺得是個好兆頭。可就是那天，爺爺生命的燭火安靜地熄滅了。無論我如何哭喊，再也點不亮了。爺爺留給我的那杯酸奶，靜靜地放在病房的臺櫃上，彷彿在等著誰將它取走。再次想起它已經是兩天以後，我慢慢地喝著，又酸又苦，可我卻堅持把它喝完。那杯中已不是普通的飲品，而是爺爺對我的愛啊！

當紙錢黑色的灰燼騰上天空時，我多麼希望爺爺能聽到我的心裡話啊！抬頭仰望星空，朦朧的淚光中，又看到了手拿酸奶、滿面笑容的爺爺！

記憶深處作文 抒情11

“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功……”這是我最喜歡的一首歌——《真心英雄》中的片段。每當我輕輕哼起這首歌時，腦海裡那些曾為目標奮鬥的點點滴滴，就如浪花在我的腦海裡翻騰，在記憶的儲存器裡回放……

從國小一年級開始，我的作文就倍受老師們的關注，常常被當作範文來當眾朗讀。我由此產生了無限的自豪感。

“止戈！”，有一天，周老師把我叫到門外，“連江縣的‘鳳飛杯’作文比賽又要開始了，我給你爭取到了一個比賽名額，你抓緊這幾天去準備準備，不要讓我失望哦！”“嗯！”我嘴上這麼應著，心中卻暗暗在想：切，就這麼小小的比賽，憑我的作文水平，還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！

緊張、興奮的時刻終於到了。老師發下了試卷。我掃視了一下，更加篤定了。哈，我寫過！我立刻筆走龍蛇，沒多久，便沾沾自喜地交了卷。然而，比賽結果揭曉時，我的文章卻因不切題名落孫山了。如當頭一棒，我愣了。

回家後，我認真地反思了自己的行為。發現每一次失敗都是因為我太驕傲，太自以為是才導致的。於是，我靜下心來，看書的時間多了。我在書中尋找文章的精華，閱讀各種不同方面的書，從各類書中總結，做批註，整合出自己的文章。我還常練筆，隨時記錄下自己的心得體會，將自己的感悟整理好，不也是一篇好的作文麼？

每當我在寫作上遇到難題，也會問問爸爸媽媽、老師同學，從而讓自己收穫到更多的知識。

經過努力，我終於在“海西”杯徵文比賽中獲得了一等獎。

每當我想起這事兒，一種成功的喜悅瞬間在心底瀰漫開來。“一份汗水，一分收穫。”這句話在此刻得到了最好的詮釋。

評：成長的道路不會平平坦坦。摔倒了爬起來，摸索著不再摔倒，這樣的道路灑滿汗水，落滿淚水，也踩滿了驕傲。

記憶深處作文 抒情12

星期一的早晨，過完了一個愉快的週末，我一如既往地踏著歡快的腳步，走進了美麗的校園，周圍嬉笑打鬧的聲音傳入耳際，新的一週又開始了！

同學們早已坐在教室裡快樂地上著早自習，朗朗的讀書聲又為校園增添了幾分可愛。一聲沉悶而又熟悉的聲音響在我耳旁：“李經緯！趕快交作業！交了馬上讀書！”這大大咧咧的語氣，不用猜，我就知道，一定是我那熱心而又可愛的朋友——唐聖東了。我迅速地從書包裡掏出了作業本，交給了他，繼續讀起課文。

早自習下課之後，接踵而來的便是我最感興趣的數學課了。

老師進來了，一臉嚴肅，教室裡鴉雀無聲，落針可聞。我還沒緩過神，老師就對我們咆哮道：“昨天的家庭作業怎麼搞的？你們是怎麼學的？”說著她在黑板上寫了一道題，“你們要是連這道題都不會做的話，今天就別回去了！”

大家都手忙腳亂地做了起來。

咦？不知道為什麼，以前都能做對的題，現在怎麼不會做了呢？看著同學們一個個都舉手示意完成，我卻還是不知所措。唐聖東瞅了我一眼，可能是看出了我的窘迫，從前面轉過來對我說：“你不會做這道題嗎？我來教你。”我痴痴地看著他那憨厚的表情，聽著他大大咧咧地給我講題。他好像變了一個人似的，不時停下來問我聽懂沒有。見我還是不會，他激動得手舞足蹈，口水沫子在我的書上打了無數個逗號……

不出來兩分鐘，我豁然開朗，奇蹟般地完成了這道題，我激動地舉起了手示意完成。

他也在前面激動得吹起牛來：“你看你，這麼笨，結果一講也會啦？還是我最聰明……”我們倆都捂著嘴，拿眼瞄著老師，偷偷地笑起來。

我很高興能擁有這樣一個朋友，一個熱心而又可愛的朋友。窗外的鳥兒賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的曲子，彷彿在為那個記憶深處的他而歌唱……

記憶深處作文 抒情13

在我的心底，一直有一個聲音，縈繞在心坎——外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨著我的成長……

兒時的我，天真無邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽光無限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑著，跑著，跳著，卻並沒有注意到腳下那條長長的藤蔓，只聽“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來了個親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄著向外婆坐的藤椅走過去，外婆也急急忙忙地跑了來：“呀！怎麼了？是不是摔著了？”我二話不說，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭。“哎，下次可要長些記性了，看著路走，小心一些哦！”說著，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點在一起，“飛”了起來，嘴中輕哼：“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”我不由破渧為笑，和外婆做了一個親密的動作，彷彿世界的一切都是燦爛的，充滿了溫度。一句小小的童謠，在外婆的引領下，融入了我稚嫩的童聲，在園子裡迴響，輕輕地叩響我的心門，蝴蝶、花兒、春風、暖陽……都把自己濃濃的愛意獻給了外婆，外婆將那愛意注入了手掌，集中在那個簡單而又含有深意的動作上，傾注在我的身上，融化在我的心裡……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”每當我聽到長輩們唱起這支童謠時，心裡總有一種說不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛，她抱著我，哼著童謠，在園中晒著暖陽，溫暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……

時光清淺，歲月無聲，外婆的兩鬢已長出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛、和藹，喜歡將我摟在懷裡，哼著童謠，傳遞無限的關愛。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽……

“點點點點飛，飛到外婆家的菜園裡……”這首童謠伴隨我成長，更是我記憶深處無法忘懷的聲音！

記憶深處作文 抒情14

曾經有一年，我特別想要手機。

與同學約上去玩，他們人手一部手機的架勢令我羨慕不已。碰巧，那段時間我表現挺好，使原本就想開口要手機的我有了足夠的勇氣。

一日早晨，思忖片刻後，我試探母親：“媽，我想要個手機”話音未落，母親頭都不抬回應：“不行！”那回答斬釘截鐵，不留任何餘地。次次都是這個答案！我立馬摔門，將自己關在房間裡慪氣。

我坐著，瞪著鐘錶上的數字一個一個地變化。黑白兩色的背景，數字的對比是如此強烈。我表面上波瀾不驚，內心彷彿被壓著千斤重石喘不過氣來。

聽門外還是沒什麼動靜，我越想越氣，開啟門衝到母親面前。此時，什麼禮貌、教養都扔到一邊了：“別人都有手機，為什麼我就不能有？”母親轉過來，義正詞嚴地講：“你自控能力不強，手機會害了你。”壓抑在心中的不滿瞬間爆發，我像一隻抓狂的小獸：“你每次都這麼說，每次都這麼說”吼了一頓後，我扒了幾口飯便上補習班了。一整節課，我微紅的眼眶暴露著內心的不甘，歪扭的字跡像爬蟲一樣嘲笑著我。我在心裡一遍遍罵著母親，僅有的幾絲理智和懊悔也被憤怒掩埋。

提著袋子一言不發地回家，見母親不知到哪裡去了。只剩桌子上的幾張白紙惹人注目。我湊上去看：紙被用回形針整齊地彆著，潦草卻透著走心的藍色字跡佈滿了四張紙是母親給我的信。糾結片刻，還是抓起來讀了。“女兒，今天發生的事讓我感到抱歉”我逐行逐行看下來，母親一個個熟悉的字撓著我內心最柔軟的地方。

竟然在不自覺中，幾滴淚洇溼了信紙。在讀完的那一刻，我失聲痛哭。原來眼淚不是一滴一滴落下的，而是一瞬間的決堤。晶瑩的淚從指縫淌過。好久，我都沒有緩過來。

母親回來了，我抬起紅腫的眼睛看她，我們都沒有說話。因為，我與她都知道，這象徵著一場祕密的和解。

回憶中的美好，不是“為賦新詞強說好”，而是真的有美的事，好的人溫暖過你。就像母親與她的信。

記憶深處作文 抒情15

有很多人說自身小時候是媽媽照顧的，可我不一樣。有一個人把我從小照顧到大，那個人就是她——我的奶奶。

在我1歲時我的媽媽就為著工作而忙，所以把我交給奶奶照顧。我的奶奶文化不高，慈祥的臉上老是有著絢爛的笑容。奶奶喜歡跳舞，每次她跳得不好的時候，我總會說她，可她只是笑了一下便會說：“我跳得不好，只是隨便跳一下。”我的小時候奶奶為了教我識字，每天晚上都必需給我講兩個故事，多虧了奶奶讓我在一兩歲時就認識了很多字，這對我以後的語文學習有了很大的協助。

有一次，我從樓梯上摔了下來，因為太疼所以大哭了起來。奶奶聽見了就立馬跑過來抱我。她一邊扶起我一邊說：“疼不疼，哪裡疼呀？”說完便讓我坐在沙發上就又趕著去做午飯了。吃飯了，我還是一邊哭一邊吃飯，奶奶說：“沒事，過一會兒就好了。”我聽了這一句話後心情一下子平靜了下來。對啊，奶奶是多麼關心人呀，無時無刻地照顧著我。

還有一次，那時是早上，我不知是因為什麼事生氣了，氣呼呼地衝著奶奶說：“奶奶你好壞，是世界上最壞的人！”說罷便把枕頭和被子弄得亂七八糟。這時“嘀嘀”。一個聲音在我耳邊劃過，太好了！爸爸媽媽來了，我跑向了爸爸媽媽，誰知奶奶已經把事情告訴了爸爸和媽媽。“你怎麼一點也不聽話呢，快去把弄亂的被子給我疊好！”爸爸生氣地朝我大吼一聲，我哭著跑到房間裡坐在床上大哭起來。這時，奶奶來了她幫我把被子疊好了，還把枕頭放回了原位。我一下子撲到奶奶身上大哭起來。哭著哭著便睡著了。起來的時候，便看見奶奶在廚房裡做飯，看到我來了便說：“戴欣瑤坐在沙發上，等一下奶奶會把飯端過來。”我突然覺得奶奶很照顧我，而且是無微不至地照顧我。

雖然，這已經是幾年前的事了。但在我的記憶裡仍然記憶猶新。