關於描寫“美好的記憶”作文六篇
作文一：美好的記憶(700字)
有人說美好的回憶最寶貴，美好的回憶最難得。在我心裡，國小六年的生涯猶如一串串美妙的音符，記錄著我們的點點滴滴;國小的生涯猶如一部電影，記錄著我們的成長;國小的生涯猶如一條披荊斬棘的小路，印著我們開心與快樂的腳印。
在這六年裡，我收穫的是：患難見真情的友誼、風雨同舟的班集體、見證我一步一步成長的老師與同學。這六年裡，我收穫了太多如珍似寶的回憶。
老師，是您栽種了桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，是您栽種培了我這棵小樹苗，您是見證我成長的見證人!是您教會了我與同學相處之道、尊重師長和長輩。這六年來您教會了我太多，我對您說的話好似滔滔江水，無窮無盡;對您的感激，難以用語言表達。
同學們!我在遇困難時，你們向我伸出了援助之手;在我沮喪時，你們像知心大姐姐、大哥哥安慰我;在我失敗時，你們告訴我：失敗乃成功之母。你們像是我的知音，懂我的心聲，我為有你們這樣的同學感到開心!六年下來了，我想對你們說：”奮鬥吧!加油吧!希望你們能考上好的國中!成績也像火箭般突飛猛進!還剩最後一個月了，彼此好好珍惜!儘管我們快要畢業了，但你們的音容笑貌依然在我心裡。
六年來，我們同舟共濟!我們一起笑，一起哭。儘管，有時候我們會發一些小脾氣，但我們都能彼此諒解!我們雖不是一家人，但我們勝似一家人!在這個大家庭裡，我感受到了很多，也體會到了很多。我相信，不管我們身在何處，但我們的心卻緊密相連。
回憶猶如一幅畫卷!在我們的心裡，都有彼此那個五彩斑斕的畫卷。如果時間能停留，希望這個美好的回憶，定存在我們的心裡!
作文二：美好的記憶(600字)
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說得一點兒都沒錯，眨眼間，我已經從三歲小弟弟變成了一位六年級的大哥哥了。在這十年的時間裡，儘管是黃河的河水拼命地衝刷著我的記憶，那一件事也永遠忘不了，至今說起來，它也已經隱隱約約的浮現在我的眼前……
記得那是二年級，七月二十五日那天。
那天，是一個無聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來。爸爸正坐在沙發上聚精會神的看報。弟弟趴在地上認真的拼積木。而我這位“閒人”，真的是無事可做，便爬上櫃子四處尋找“獵物”。終於，功夫不負有心人，目標正呆呆地站在我的眼前——自動刮鬍子刀。我從小什麼事都想試一遍，我拿著自動刮鬍子刀，心想：既然我沒有鬍子，那我有眉毛不就行了唄!於是，我把刮鬍子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。“吃飯了!”媽媽利用千里傳音發給我們。我把刮鬍子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都鬨堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發生什麼回事。媽媽從廚房出來也大笑起來，我似乎知道什麼事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子裡的我，我大嚇一跳，說："我怎麼變成了‘沒’毛小子了。”看著鏡子裡的我，我哭笑不得最後才知道是刮鬍子刀闖的禍!
這個回憶是多麼的美好，時時刻刻的讓我回憶小時候的童真，現在回想起來都覺得自己有點傻。這件事我真難忘!
作文三：美好的記憶(700字)
時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。
美好的時光需要愁緒的積澱和苦難的磨練。漢武帝劉徹登基經過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終於在餘生完成了中國的大統一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對於這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。偉大的毛澤東主席曾經這樣說過："成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利後又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫"。 文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以後面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事蹟也成了我們心中一段美好的時光。
美好的時光不一定都是過程的美麗，在生命與病魔交戰時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!XX年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰。因為挑戰的籌碼是我的生命，挑戰的物件是病魔。當醫生為我做手術前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛 不怕!" 我那時已知道就是怕又有什麼用呢?不如用堅強的心態去賭這一局。結果我驅走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。
人生是一幅水彩畫，儘管在這幅水彩畫裡都是豔麗的色調，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;儘管在這幅畫中有悲色調有彩色調，最後以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。時光流逝，人生易老。時光的色調由自己把握!
作文四：美好的記憶(700字)
六年中，風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一段經歷，每一聲感動，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
六年的國小生活，將在我身旁匆匆逝去……過了畢業考，到了九月份，我就真正成為國中生了。
走進學校大門，往右轉彎，中間是我們的大操場。它是那麼紅，那麼耀眼。在那兒，記錄找我們的喜怒哀樂。
看，那兒是大樓。我們六(一)班，就在三樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯，轉眼間，你已經來到了我們的教室。聽著笑聲，看著笑容，我不經意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星，細細地欣賞著。
記得在五年級時的六一兒童節，我們在佈置教室，弄得可漂亮了。當我們正在弄時，有位老師走了過來，看了看說：“你們班那麼會佈置啊，佈置得那麼漂亮，全學校看了就你們班的最漂亮。”聽到這位老師這樣說，大家都在後面笑，老師還說要我們幫他們班佈置，班長聽到了，說好啊。我們走向他們班去看了看，班長說，開始吧!我們就拿其材料，動起手來，幾十分鐘過去了，終於弄好了，我們要走回教室時，老師說：“謝謝你們，幫我們班佈置得那麼漂亮。”我們走回班級時，又開始動手繼續佈置我們班的。
想到這兒，我不禁笑了，笑得是那麼甜。既高興又有些傷感的我，又輕輕地走出了校門。夕陽之下，我回頭再望望校園;夕陽之下，我回頭再望望校訓;夕陽之下，我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情，盡在這一刻!
童年的腳印，留在了校園的小路上，笑語歡歌在花壇的馨香中……我的一隻腳興沖沖地跨出校門，另一隻腳卻在童年的夢中遲遲不肯出來。別了，我即將離開的母校!
作文五：美好的記憶(700字)
時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
那是在我上四年級時，有一回，崔老師讓我們講述一個自己經歷過的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎?在我成長的階梯中，這樣的故事太多太多。於是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。尤其是那一幕定格了下來——
一個瓢潑大雨的清晨，媽媽左肩背上我的書包，右肩背上妹妹的書包，而後一邊攙一個，一腳高一腳低地行走在雨幕中……
想著想著，我的眼眶裡潮潮的。
“謝佳燁，怎麼了?”崔老師走到我身旁，俯下身子關切地問，“願意和大家分享自己的.故事嗎?”
“嗯。”我應道。
在老師期待的目光下，我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。
可能是我的真情流露感染了老師和同學們，我話音一落，熱情的掌聲立刻響起。
第二堂課上，我一氣呵成了《謝謝你，媽媽》一文。
大約三個月後的一天下午，我剛進家門，年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我，誇我“了不起”。一時間，我被他們弄得莫名其妙。“謝佳燁，恭喜你作文獲獎了!”這時，媽媽從房間裡一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎麼可能呢?!我的作文在班裡最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思，把我拉到跟前，說：“剛才，崔老師來電話，說你的《謝謝你，媽媽》榮獲‘全國國小生作文大賽銀獎’，她還說，一定是你的真情感動了評委……”啊，我真的獲獎了!不知怎麼的，我並沒有欣喜若狂，而是浮現出崔老師常說的一句話：真實的情感，真實的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎已是半年前的事了，但每每想起，還是那麼回味無窮……
作文六：美好的記憶(600字)
星期五的時候，老師佈置了一篇作文，題目是 美好的回憶，看到這5個字，我想起了我的大伯。
那時我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖划船，我坐在船艙裡，一邊看著美麗的風景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的小島邊上，看到了幾隻鴨子，它們很可愛，看見我們來了，扇動著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來而歡呼!
看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過，所以就叫天鵝湖。
我們在天鵝湖劃了一圈後，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了!
離開天鵝湖的時候，我真有點捨不得，大伯看我不想走，就答應我下一週還帶我來，我天天期待著、盼望著，希望這一週早點過去，下一週快點來到。可是，在這一週，忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病，有可能會有生命危險，我當時蒙了，眼淚不由自主的流了下來，自言自語說道：“大伯，你怎麼了，快點好起來呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯。”我當時很難過。不久，大伯去世了，我就變的整天不說話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場面，想著大伯的面容。
大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。
