關於記憶的600字作文

來源:才華庫 2.2W

作文一:雪的記憶

關於記憶的600字作文

這年的冬季終於下了雪,在我的記憶中家鄉已有七八年每下著這樣大的雪了。就算會下點雪,那也是微雪,不過一會兒就融了。大地只是變溼了,別的與平時雨後無兩樣。

我是個怕冷的人,不敢撐著傘,到雪地上享受落雪。只是躲在屋子裡,隔著窗,看著雪異樣地落下,點綴著單調的空際。在淡藍的被景下,雪彷彿有了神般的靈力,顯得朦朧……

純暇是你的色彩 朦朧成你的面紗 山隱約 水蒼白 漫天是誰的回憶 雪下的草 雪中的樹 裝飾無暇又是誰的夢 幻現我童年的木馬 聽著我兒時的歌謠 雪中的美好是誰的歷史 打雪仗中的笑 捉迷藏中的跑 童年的雪趣 誰又是主角。

八年後的冬季又來了這大的雪。

是誰在那個視窗 望著紛揚的雪 帶著美好 品著悽傷 是誰在這個冬季 看著孤單的雪 幻一縷幽思 憶另一片雪界 是誰在等待雪的小憩 守著那個視野痴忘 忘了自己是誰 是誰在漫天的雪界的角落 痴憶

一個母親,一個五歲大的毛孩,在雪中駛過。因為太遠,我看不清她們的面容,只是兩個淡淡的身影,如飛雪般輕柔地拂過大地。小孩對雪地興奮在晶瑩的雪粒裡折射得明顯。她跳啊,跑啊,成了孤雪中最活躍的音符。母親呢?應該也在笑吧,應是幸福的笑著……

她是否是十三年前的我 在雪中幸福著的母親 是否是我的媽媽 一陣微風會吹斜一片雪絮 一個溫謦也會撩勾起另一片美好

孩子的笑是母親的糖 孩子的哭是母親的藥 心形的純雪飄 母女的心隨風蕩……

雪,依舊這樣下著,彷彿會下到天昏地暗,永不停息……

作文二:記憶的秋

這是印有我容顏的秋,泊煙中,沒了盡頭。

這是印有我心情的秋,肅殺了秋風,空靈了心頭。

這是印有我感念的秋,悲了白頭,到了盡頭。

這是印有我記憶的秋,在冬來勢走到了盡頭。山也悠悠,水也悠悠。

青山有著脊背,溪水有著雅柔。我呢?卻一無所有。不再留戀過去,只是想現在的自己。偶爾,也會展望,只不過展望的是人生的秋。當走到盡頭時,是一柩靈棺,還是一撮黃土,那魂魅是真的有黃泉路……想著想著,人與鬼,畢竟殊途,聊齋也罷,世說新語也罷,新鬼故事更罷,最終還是個人鬼殊途……然而我希望做一隻魂魅的鬼,在暗夜裡呆坐,在暗夜裡望著啞秋,在暗夜裡獨自逗留。或為了什麼,守候……

這是我的秋,塵世中瘦骨嶙峋的秋,悽悽哀哀的悲號在土屋中滯留。漠然的淚痕滴在乾癟的枝頭,留於我的只是等候……

寧願離去,在獨自的心頭悲泣,寧願離去,將最後一絲溫柔隱匿,寧願離去,孤獨的蠶食自己,寧願離去,哪怕做一隻孤獨的弱弱的螞蟻。

然而,這只是我的秋,在冬的嚴寒下無奈掩面的秋,不回憶,不問緣由。

然而,這只是我的秋,在冬的威嚴下靜縮戰慄的秋,不趨向,不問緣由。

然而,這只是我的秋,在冬的木然下茫然疲憊的秋,不凜然,不問緣由。

這是印有我心念的秋,在塵世裡靜默,在人間漠然唱和,在紅塵挾卷的秋,那裡頭,有空靈靈的韻,有鬱郁然的愁,有巍巍然的守候。

作文三:溫暖記憶

在一個人無助之時,一句話的安慰,一雙大手的撫摸,一些錢財的幫助,都會給失落者無盡的鼓舞。而我母親的眼神卻是一盞指明燈,在我迷失方向時,讓我躍馬揚鞭,走出誤區。

那是考試前幾天,老師三令五申地強調考試的重要性,我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來。媽媽每晚都要陪我讀書,這樣一直持續到考試前一天。

記得那天做題,有一道題把我難倒了。我絞盡腦汁卻怎麼也想不起來。當我正要求助於媽媽時,我看到了媽媽慈祥的微笑,鼓勵的目光。她語重心長地說:“自己做出來的題比別人教會你更令人高興。自己去探索,去挖掘知識的寶藏吧!“聽完媽媽的話,我立即回到書桌旁,開始鑽研。題做了一遍又一遍,草稿紙用了一張又一張。功夫不負有心人,我終於攻克了這道難題。我興奮地大喊:“我成功了!“媽媽也露出了欣慰的笑容。

做完題後,媽媽給我講了答題的技巧。我專心地聽著。當我抬頭,看見媽媽正在看我,她的眼神真溫柔,就像一雙船槳,驅使我前進;她的眼神真堅定,讓我時刻銘記“學如逆水行舟,不進則退“的道理。

第二天,我坐在考場上,我自認為答得不錯。可一報分,語數英三科考得都不是很理想。我腦袋“嗡“地一下,不知道回家怎樣面對媽媽的眼神。

回家後,我紅著臉向媽媽報了分數。媽媽說:“沒關係,這只是練兵,以後好好努力!“媽媽的眼神閃著催人奮進的光芒,是我也信心倍增。相信自己,我一定能行!

母親的眼神是我奮鬥的動力,它的光芒照亮了我的心田,溫暖了我的心窩……

作文四:記憶顏色

淡淡的紫色,帶著些許夢幻的味道-是我所鍾愛的顏色。

——題記

小時候,晚上時常失眠,睡不著覺,便閉著眼睛做些有趣的夢,讓快樂像花粉撒滿夢中。有時候夢到爸爸媽媽,有時候夢到正在說話的小兔子,有時候夢到漂亮的連衣裙,又有時候夢到一群正在玩耍的小朋友。在夢裡,沒有爸爸連天的打鼾聲,也沒有媽媽源源不斷的斥責聲,只有無邊的歡樂與那像脫韁的野馬般的想像思維。

於是,我的夢開始像電影似的劃分片段,今天做一個片段,明天做一個片段生怕哪一天的“偷懶”使的這個夢破碎,再也想不起來,那時,我傻傻地想我應該是幸福的吧,有一個這樣的夢陪伴著我,淡紫色的……

可是時間仍舊是無情的溜走,越長越大的我再也無法清晰地回憶起當年那個淡紫色的夢,只是偶爾在眼睛乾澀的時候放下手中那已緊握良久的筆,暫時放下那些複雜的練習題,閉上眼,呼吸幾口新鮮空氣,順便帶回些純真的記憶。

人總是會變的,從一個什麼都不懂的純真兒童到一個處處用心,事事留意的青少年,即使再不經意,也總會發現點痕跡。我承認自己童心未泯,但至少我已經是個國中生了,是個夾雜在現實與虛幻中間的生物,我沒有辦法改變我對分數的敏感,就像我無法選擇我究竟一開始是擁有生命還是失去生命一樣,沒有機會就不可能改變,只有默默地承受,慢慢地去理解,去滲透,悟出其中的“真理”。任淚痕劃過毫無感覺,任時光飛逝毫不惋惜。

淡淡的顏色瀰漫在心中,相信總有一天我會在佈滿星空的夜晚重複那——淡紫色的夢……

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