關於記憶的高中作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的關於記憶的高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於記憶的高中作文1
每個人都經歷了一段風風雨雨，在那些風雨的日子裡，讓大家瞭解了很多，成長了很多，他永遠勉勵著大家，時刻提醒大家自己，不要忘記記憶的傷痕。
大家常說過一句話“傷口上撒鹽”聽起來是一件痛苦的事，傷口已經裂開，流出了鮮血就夠痛了。再在傷口上撒一把鹽忍痛難耐。
在我記憶中，有件事讓我最難忘，在我心中烙下了深深的印章，想記憶的年輪，一圈又一圈的成長，卻如何如何也抹不去。那天，大家學校舉行一次摸擬考，在班主任的帶領下，大家紛紛進入了考場，安心考試，老師那天格外關心我，叫我要加油，由於前幾次都不太理想。這天，分數下來了，看著同學們紛紛去辦公室知曉我們的分數，心裡直想去，在辦公室門口徘徊，嘴裡數著：“去!”“不去!”“去!”“不去!”最後耐不住性子去了。班主任看到我來，就說“太忙了，正籌備叫你來的，正好你來了’聽了這句話，大事不秒，一定又沒考好，只見班主任從抽屜裡拿出一張紙，用指尖在紙上劃過，說了一句“在這”“這次考得不太好呦”我看了一下分數，吃驚了，呆在那。他忽然一笑，說“沒關係，還有下次，只須不是最後一次考試，就還有努力的機會”“哦”我低聲地回答了一聲。他端起杯子喝了一口茶，對我說“有沒想過放棄學習?”他的一句話，我傻在那，老師如何這麼問，也難怪，幾次都沒考好，正常人是放棄了。“放棄?”我驚訝地問了一句，話衝口而出，“以前想過，目前不想放棄，為了園大學夢，拼了”我的回答，他露出了會心的一笑，說“那我就放心了，我以為你會放棄，好好好，只須你有這種精神，將來即使學習不好，以後某個方面一定會非常出色的，必須要把儲存好這種不放棄的精神”“恩”我點了點頭，老師還怕我在最後衝刺階段放棄，我默默地走出了辦公室。
和班主任的一番談話，我好像瞭解了很多，像一道彩虹，被白雲遮蓋之後，愈加明確;像記憶劃過的傷痛，永遠刻在心中，讓我永遠記住了老師鼓勵我的鬥志，正由於這句話，帶來前所未有些動力，讓我愈加相信自己。
這點傷痛在其他人眼裡算不了什麼，在我心中烙下了深深的印，成為了我力量的出處。成為將來學習的動力。
關於記憶的高中作文2
夏季如期而至。
猶記得，在剛剛踏進附中校門心中那莫名而來的孤獨，內心中埋下了一顆種子，等待在心裡生根，發芽。
在第一節課上，語文老師揚言，大家會在四天之內背下《滕王閣序》全篇。
我並沒讀過它，只是在旁人驚訝的目光裡，讀出了危機。待我拿到那個散發著油墨香的列印紙，被那滿篇密密麻麻的墨色字跡給震撼了。過去自覺得背誦能力還很好的我，想去挑戰極限。幾乎滿篇的生字，不知從何下手，就索性揚言放棄。一想到自己只須努力，就可以背下來的東西，為什麼不努力?是，努力或許未必成功，但放棄只有失敗。
暗暗地，與自己較勁。
書架上落滿了灰的字典終於被我拿下來，但當我背至一半時，卡住了，假如自己就此放棄了，會不會非常輕鬆?後來細想，要堅持。當滿篇的黑字上佈滿了紅色註釋，當對一種文體從陌生至熟知，當夏日的暖風對我不再是躁熱厭煩。
很不容易鼓起勇氣站起來，可能是緊張的原故吧，我背得有的一知半解，原本熟知的句子排了隊似得溜出腦海，想伸手抓也抓不到。你上嘴脣與下嘴脣一張一合地吐出來的字，將我原本熾熱的內心瞬間變得冰冷。——“坐下”。
原來，你說我背得不熟。
可我明明非常努力了，每當想起你滿不在乎的神情時，有股無名火，將我包圍，那顆種子終於萌發成芽，從泥土裡頑強的鑽出來。這是記憶中那時自己所剩下的唯一信念。目前想來，那時的我常常勸自己，一個班裡那樣多要挑戰的人，不可能全都停下來等你，但我還是期望，他那時可以再給我一分鐘，讓我填補空白的大腦。
可能應該謝謝你，沒你的輕描淡寫的一句話，我也不會在將來的日子裡重燃鬥志。可能老師你的一句“加油”，一個眼神，對大家來講都是莫大的鼓勵，即使大家做的不好，但老師你不知曉，一個小孩為了你的鼓勵，有多麼努力。
關於記憶的高中作文3
十一國慶節回家，看見家新整修的院落，重新修的廚房和洗手間，後院加蓋的院牆，前院也用水泥重新打過。看著愈來愈舒適的家，我的記憶卻飄向了童年年代，那時的房屋是破舊的，土牆壘的院子，院裡的地面也沒抹水泥，還是原汁原味的土院子，連前面的門也是在土牆中間挖的一個圓形的土的院門，但是院子裡栽了非常多樹，種滿了花花草草，每年夏季，都是奼紫嫣紅處處生機，還有那咬一口甜到人心的時令水果，一直那樣被人難以忘懷!
還有家那輛老舊的鳳凰牌二八自行車，之前過去是大家家最主要的交通工具，有關自行車最早的記憶是在我七八歲時，那時無論趕集還是走親戚，爸爸都會騎上那個年代特有些二八自行車，帶上媽媽或者我及妹妹，一家人開高興心享受著這難得的出行時光。看著路兩邊鬱鬱蔥蔥的大樹從身旁徐徐飄過，夾雜著泥土清香的空氣迎面撲來，那樣的醉人，那樣的愜意，那過去是多麼溫馨幸福的美好時光，如何回味，都是歲月靜好，無比美好的畫面。
大概到了我上三年級的時候，那時我十歲，在夏收過後就開始自己學騎自行車了。在那專門用來碾麥晒麥的麥場上，瘦小的我推著個大大的自行車，先慢慢訓練滑行，滑行就是一隻腳踩在自行車踏扳上，另一腳離開地面懸在空中向前滑行。掌握滑行將來再學插空，就是一條腿從橫樑下面的空裡插到另一邊的腳蹬上，那時候，由於學車不知曉摔了多少跤，但是在持續的摸滾跌爬中大家非常快掌握了騎自行車，在那將來的歲月中，每每想起學自行車的點點滴滴，都是那樣的被人難以忘懷。
自從掌握騎自行車將來，每到放學放假時，大家便會成群結隊騎著自行車穿梭在村中的大街小巷，村中的角角落落到處響徹著大家開心的笑聲。兒時的純真無邪無邪，兒時的無憂無慮，兒時的親密無間，都己伴隨時光的流逝漸行漸遠，但兒時的記憶卻無時無刻浮目前我的眼前，在我的心裡留下了一個刻骨銘心的印跡。
關於記憶的高中作文4
閒來無事，臨窗而立，望向窗外，樓下的一老一少引起了我的注意。內心中某一處情感忽地被觸動。
過去，你也是一直陪在我身邊，記憶中熟知的畫面層層展開，倒映在瞳孔裡，點亮了這寒冷的冬天。
現在看向這空曠的房屋，每個角落好像都有你忙碌的身影。或許我最後抵不過黑暗的寂寞，大家過去在一塊的畫面歷歷在目地出目前我的面前，好似一個黑壓壓的龍捲風，捲走了我身上僅存的溫暖。
早上起床時，沒了廚房的門隙裡透出微弱的嫩黃的光;沒了記憶中一個人在廚房裡忙來忙去的身影;沒了記憶中獨特的雞蛋香;無人圍著圍裙匆忙的'開啟電視，弄清楚明天的天氣，為我挑選第二天的衣服;無人在我下班車時，準時地迎向前，接過我肩上的書包……
有一種感覺盈上心頭，碎了，它痛到讓我沒辦法呼吸，讓我妥協。
日漸的，我適應了一個人孤獨的生活。周遭全部安靜下來。一個人吃飯，一個人上學，一個人走著回家的路。搖曳的路燈投下斑斑點點已被樹葉撕得非常碎的黃色亮光，照亮了我前方的路。
我知曉，在漫長的成長旅程中，周圍的人或事都將一點點退出大家的舞臺，只留下一個正在成長的我。然後我要勇敢的向前走去，去面對是大家的成長的道路。
或許那句話說的是對的。有的人，有的歲月，只有錯過了，才瞭解珍惜。
所謂時光流逝，歲月境遷，留下多少對往昔的感慨。過去，那個咬著嘴角向爸爸媽媽要棒棒糖的幼稚孩童被我禁錮在成長的大門裡，取而代之的，便是要以我們的能力去面對這個世界的少女。
琉璃是歲月磨掉了我的幼稚，也增長了我的寂寞。不是時間的錯，而是成長的代價。
而那段有你，我的外婆，那溫暖的記憶被我封存在身體裡，成為多少年後最最珍貴的寶藏。讓我在任何時間任何地址，都可以滿載著溫情的記憶，一直陪我向前。
關於記憶的高中作文5
那時我就讀的學校離家較遠，中午父母只好讓我在學校旁邊的小吃店就餐。但那卻是一段非常美好的時光，因為我可以利用間隙踢球。
一天中午，我照例和幾個死黨們在學校旁邊的小區裡踢球。我踢得性起，一個大腳將球踢起來，只聽“啪”的一聲，小區大門上那潔白的燈罩應聲而碎。看著滿地的碎片，我怕極了，只能傻傻地站在那兒。看門的老爺爺很凶地跑過來質問我，當時我就嚇哭了，他一看我哭了，也就不凶了。但燈罩無論如何是要賠的，正當我手足無措時，小吃店老闆聞訊趕來了，弄清情況後，他二話沒說，掏出三十元錢給了那位老爺爺。到小吃店裡後，他給了我一瓶水，還不停地安慰抽泣的我。下午的課我一直是在忐忑不安中上的，我不知該如何面對一向對我要求嚴厲的父母。但放學後什麼事都沒有發生。待後來問起時，父母居然什麼都不知道，原來那店老闆壓根兒就沒跟父母談起這事，欠他的三十元錢也就沒還。
在我印象中，那老闆滿臉絡腮鬍子，夏天肩上總搭著一條黑黑的毛巾，講話粗聲粗氣的，總跟顧客沒完沒了地講話。我突然發現，他粗獷的外表下，原來有著一顆多麼善良的心啊!
還有那個Z同學。
那時放學，我總是獨自一人走到車站，再坐車回家，前後大概需要二十分鐘。我多麼期盼有一人能與我同行。有一天我正在路上無聊地欣賞著“風景”，只聽身後有人叫我，一看，是我班的Z同學。她騎著車子，在我旁邊停了下來，“你每天步行回家?”她的額頭滿是汗。“不，坐公交。”“那我們剛好可以同行一段路。”就這樣，她推著車，我們邊走邊聊，聊學習，聊班級的趣事。走到一個交叉口，我們正要說再見，這時我乘坐的公交車從後面來了。她說：“快，快，車來了!”“趕不上了!”我有些無奈地說。“我借你車，快點，下班車要等十幾分鍾呢!”我只好接過她推過來的車，騎向車站，剛到站，公交車就來了。我氣喘吁吁地爬到車上，往後看，她嬌小的身子在路上移動著，而她的車子，正孤零零地停靠在路邊……
往事如風，了無痕跡，感謝神奇的記憶，讓我們能夠重溫往事，感受那別樣的美麗與溫暖。
關於記憶的高中作文6
回想軍訓的點點滴滴，別有一番滋味在心頭，僅僅五天，卻成為了我永遠抹不去的記憶。
忘不了大家在練習場上的英姿意氣風發，一排排筆直的身影，像一朵朵整齊的小綠花。立正時，抬頭挺胸，一動不動。站得像釘子;像竿子;像挺直的竹子……久久的站立，使大家腰痠背痛，甚至麻木。蹲下時，也必不可少腰要直、頭要抬起來，兩眼目視前方，兩手放在兩腿上，不可以懶懶散散，左右晃動，要像雕像一樣一動不動，動就會死得非常慘，蹲久了，腳累、腿也發軟，起來時，腳還在不停地顫抖。坐下時，也並不輕鬆，兩手放在兩腿上，抬頭挺胸，不可以東張西望、左右晃動，不抬頭看前面就是死的惡兆。讓大家體驗到紀律的嚴明和軍人的風格。
忘不了大家“八公里拉練”一路上沿著山路上山，一個接一個地走。山路曲折盤繞，坎坎坷坷數不勝數，儘管路難走，但精彩還在後頭。陽光普照大地，風景優美，鳥語花香，群山像駝峰;像長蛇;像閘門……湖水清澈透明，可以看見湖底的沙石和小魚。有大家一、二、三排的拉歌，樑老師的一段優美的舞姿，班主任超哥的“鐵犁牛耕”迎來了全場如雷雨陣陣;似山洪暴發，響徹雲霄的掌聲、歡呼聲……有這麼精彩的拉歌、表演，怎能不把疲勞拋到九霄雲外呢?
忘不了大家在烈日下鋤田，頂失火紅火紅的太陽，大家三個人為一小組，一個人拿鏟子，使勁地鏟。兩個人拿鋤頭，用力地鋤田，力盡不知熱，背灼炎天光，豆大似的汗珠直往下流，揮汗如雨。大家把土都往中間放，一塊長方形的土地就如此在大家三個人的同心協力下弄好了。大家繼續接著弄……短短的一個上午，就讓大家知道了哪個中盤中式快餐，粒粒皆辛苦。要珍惜糧食、不可以浪費一點一滴。
軍訓裡的點點滴滴深深地烙印在我的腦海裡，忘不了軍營裡紀律的嚴明、精彩的拉練、鋤田的艱辛、疊豆腐塊被子的艱難，更忘不了因大家而嘶啞的甄教官……轉過身，校車已載著大家緩緩地駛向——鵬權中學，而軍營裡的所有成為了我永遠抹不去的記憶。
