我記憶猶新的一件事作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我記憶猶新的一件事作文，歡迎大家分享。

“池塘的水滿了，雨也停了，池塘的稀泥裡到處是泥鰍……”每當校園裡播放這首兒歌時，我就會想起跟姐姐一起捉蝌蚪的事。

四年前的一個星期天的下午，太陽很烈，我和姐姐都不知該做什麼好。姐姐拿來兩個小盆子，對我說：“妹妹，我們去捉蝌蚪吧！這麼熱的天，我們去捉蝌蚪，好玩又涼快。”我連忙點頭說：“好啊，我跟你一起去捉蝌蚪。”水田裡的水不深，裡面的'蝌蚪真多呀！姐姐把衣袖挽了挽，又把褲腰往肚子上提了提，小心翼翼的把手探向蝌蚪……

我學著姐姐的樣子，躡手躡腳的走到水邊。哈哈，這裡有兩個蝌蚪聚在一起嬉戲。我迫不及待地伸雙手去捧蝌蚪，卻只見水花四濺，蝌蚪逃走了……姐姐笑著大聲叫我：“妹妹，我抓到2只了！”鬱悶！換個地方吧，那邊多著哩！可是，這些蝌蚪就像故意捉弄我似的，狡猾地在我手邊遊動，就是不上我的當。那邊，姐姐一會兒又炫耀的對我喊著：“我又抓著了”、“又抓了一隻”……真鬱悶！我惱得揮著手掌拍打水面，弄得滿身滿臉都是水。看著撅著嘴惱羞成怒的我，姐姐安慰道：“妹妹，別灰心，要不姐姐送給你幾隻蝌蚪。”我堅決地說：“我才不要你的，我自己捉！”可是，我又試了好多次，還是一無所獲。

姐姐走到我身邊對我說：“妹妹還是我來教你吧！”我不再逞強，巴巴地看著她。姐姐說：“先把雙手合攏，十個指頭微微張開，然後看見哪有蝌蚪就用雙手輕輕地伸入水中，再快速地把雙手合上，往上一抬手，就可以捧到了。”姐姐的“教導”果然靈驗。我小試身手居然就收穫了兩隻蝌蚪，樂得大喊大叫，也因此對姐姐產生了敬意。我的動作協調了，提出跟姐姐比賽捉蝌蚪。我們越比，捉得越起勁，直到天色漸漸暗下來，還意猶未盡。姐姐說蝌蚪變成青蛙後會幫莊稼消滅害蟲，那就是我們的朋友。我們一起把盆子裡的蝌蚪倒回了田裡。

這件事過去了幾年，我仍記憶猶新。我總會記得它給我的啟發：看似簡單的事情也會有大的學問，我們每做一件事情都要動腦筋掌握方法才行。