有關記憶深處高中三年級作文

在我們平凡的日常裡，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的有關記憶深處高中三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關記憶深處高中三年級作文1

每當想起那件讓人愧疚的往事，我就會臉紅起來，有時還會流出淚水。

那是一個寒冷的早晨。大家全家正在吃早飯。我一不小心就把湯打倒了。灑在了地上。母親就不停的指責我的各種不是。我心裡非常不是滋味，還有點恨母親。於是一個人憤憤地走出家門。我無目的在大家小區巨集聲巷的花園上走來走去。過了一段時間。肚子有一點餓了。想回去同母親講和。可想到母親滿臉怒容，就再也提不起回家的精神來了，而且再想想，回去了我就是象母親的“惡”勢力投降，多沒面子。

天日漸黑下來了。雖然我平常膽子非常大，可此時四周漆黑，耳邊又是呼呼的風聲，就不禁膽戰心驚了。我踱進一個凸下的坑裡，藉著微弱的月光，找到了一個角落。蜷縮地坐下，拉緊外套，傾聽著外面的動靜。我的心一直在打鼓，由於我實在太害怕了。

突然，我隱隱約約聽到一個人一聲聲的呼喚著我的名字。一邊呼喚著一邊說：“望望。是母親錯了。你快回來吧。”是母親，是母親我趕確定。我激動極了，真想跑出來撲進母親的懷裡，去感受母親的愛。可剛剛站起來，我腦海裡又突然浮現出母親滿面怒容，我又無力的.坐下了。

母親的聲音嘶啞的呼喚聲在風中日漸消失了。我閉上雙眼，想母親會什麼樣的焦急的冒著寒風四處找我呢？假如有哪些不測，如何解決？母親會罵我證明他在乎我，關心我。我難道是和母親不相干的外人？想到這，我終於打定了回家的決心。由於母親無論對我幹什麼都是為我好，每一個媽媽都想我們的小孩過得好，感受到幸福，我不該如此對母親。

我忐忑不安的回家去，家的門還開著我知曉母親在等我。我悄悄的走進屋裡，屋裡非常靜，沒一絲聲音。我看見了睡在沙發上的母親。他睡著了還不停的呼喚著我的名字。再看看她臉上的淚珠還在一滴滴的流。我再也控制不住我們的感情了，淚水唰率地落了下來。是傷心？是感動？還是？都不是。這是偉大的母愛感化了我融化了我那一顆冰冷的心。

突然，母親從睡夢中醒來，她看見了我，凝視著我。我們兩個的雙眼都溼潤了。什麼話也沒說。

這件事雖然已經過去兩年多了，可它時時敲擊我的心，一直留在我的記憶最深處。

有關記憶深處高中三年級作文2

輕輕地，你走了，正如你輕輕地來，你揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。

這段紀念冊上的花體文字，使我回憶起和她在一塊的快樂時光和那段難忘的友誼。

她，就是留在我記憶深處的那個好朋友，童童。她在的時候，大家兩個一直形影不離。她長著一張討人喜歡的娃娃臉，兩個一直梳得非常整齊的小辮兒，柳葉般的彎彎眉下面有一雙亮晶晶的黍米黑的雙眼，不太高的鼻子，還有一張一直攜帶動人微笑的嘴巴。哪個見了她都會覺得她是個乖巧文靜的女生。

童童和我非常有緣，她一轉來就和我成為了好朋友。更湊巧的是，她家居然和我家店裡是一條路，天天放學，大家一直一塊走，大家成了無話不說的“鐵姐們”。童童學習很好，作文寫得也好，老師常常誇獎她。她也非常大方，其他人跟她開玩笑她也從不計較。

童童不但學習好，大方，而且還非常有愛心。

有一次，我和童童在學校後院玩，發現了一隻摔死了的小鳥，童童把它拾起來，捧在手心裡，充滿同情地說：“它好可憐啊，大家把它埋起來吧！”我看了看一身灰的小鳥，又望了望童童，猶豫了兩三秒鐘，便點頭答應。於是，大家找了一片土地，開始挖坑。童童找了一片樹葉，把小鳥放在葉子上，就開始挖坑。她挖得那樣認真，那樣仔細。我瞅了一眼小鳥，籌備去找個盒子把它放起來。我起身向土堆走去，或許是老天爺知曉了我心裡想的事，不一會兒，我就找到了一個墨水盒。我告訴童童：“把鳥放進這裡吧，當棺材用？”童童看了一眼盒子，把手伸進了口袋裡，拿出了一張紙巾，她把它折了幾折，放進了紙盒裡：“把這個墊進來，小鳥會舒服一點。”然後她又小心翼翼地把小鳥放進來。小鳥被埋葬了。

十一長假，我和童童來看小鳥，童童帶了一個好看的新盒子，想把小鳥重新安葬一下，但挖開那個坑之後，映入眼簾的一幕讓大家大吃一驚……“砰”地一聲，童童手裡的盒子掉了下來，砸在了地上。那場面慘不忍睹――小鳥，被白白胖胖的蛆吃掉了，童童緩過之後，晶瑩的淚水在眼眶裡打轉，終於，眼淚像斷了線的珠子一樣從她的雙眼裡滾落下來，她太傷心了。

後來，童童轉到了她的老家去上學，我十分想念她，那個大方的她，成線性好的她，會為一隻小鳥的悲慘下場哭得非常傷心的她。

童童，大家永遠是好朋友！我會永遠把你留在我記憶深處！