開在記憶中的花朵作文600字（通用38篇）
在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開在記憶中的花朵作文600字，歡迎閱讀與收藏。
開在記憶中的花朵作文600字 篇1
我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們為什麼，他們會說，因為荷花多麼嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯。不過，從小生活在城裡的同學們並沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了。可是，我與他們並不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘裡的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水裡，那水也變成綠色的了。荷塘裡的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘裡，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間捲曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧願用荷葉做斗笠也不願用草帽的，我先前不知道是為什麼，等我也嘗試用荷葉當斗笠之後才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。
我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉裡的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉裡滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新穀米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠裡蒸出來的，是城裡再高階的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。
如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。
開在記憶中的花朵作文600字 篇2
春姑娘依依不捨的走了，夏姑娘已拖著她那長長的衣裙來，時間的書頁就這樣講事情翻回到了七八年前。
那年，我住在外婆家，外婆家的院子好大，那裡種著一棵又高又大的桃樹。每逢“過雨荷花香滿院，沈李浮瓜冰雪涼”的時節，那樹上總會結許多有紅又大又甜的桃子，饞的我直流口水。一天外公有事出門了，我便求外婆給我摘桃子，外婆說：“別急，回頭叫你外公摘。”我見外婆不肯，又說你一次都沒有給我摘過，就摘一次好不好。”外婆見我不依不饒，沒有辦法只好拿著梯子去摘桃子，外婆將梯子使勁地晃了晃，把著梯子顫顫悠悠地上了第一個階，就這樣慢慢地挪步，見她這麼慢，我便連連催促：“快點，快點呀。”外婆把著梯子站上了最後一個臺階，慢慢地站了起來，摘了一筐桃子後，又慢慢地挪步下來，我看見外婆臉色煞白煞白的，我只問了一句生病了嗎？而外婆卻說沒事，我就再未理會這件事，那天我吃的桃子是我吃過的最大的最甜的。
後來我長大了，不能經常到外婆家了，有一次去時，我提到這件事，多嘴的外公笑著說：“那是你還小，你外婆是怕你饞瘋了，其實你外婆有恐高症，別說梯子了，就連高一點的臺階都不敢下，那天我聽了這件事都給我嚇了一大跳。”外婆急忙將一塊桃子塞進外公嘴中，還說：“就你多嘴。”我的心不禁為之一震，有恐高症的外婆竟為了想吃桃子的我而爬梯子。
外婆就是這樣，她雖不言語卻將滿滿的愛意捧在我的面前，她永遠是那樣：純樸，厚實。
這就是開我記憶深處的花朵，她的芳香會伴我一生，永不凋謝。
開在記憶中的花朵作文600字 篇3
翻開書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起。驚覺這是國小畢業時同桌送給我的，背面上寫著：珍重!朋友。不記得當時是否有種想哭的衝動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕，突然想起，這世上還有種心情叫做感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥的沒有了空間?
時間、總是在生活的忙忙碌碌做回那個悄然滑過。而你我也會在那一刻擦肩而過。
每每到了夜深人靜的時候，內心總覺得無比的平靜，似乎將於整個世界所隔絕了。腦海中浮現出國小畢業時的那一刻，時間也似乎將我帶到了從前——國小時的我、和我們純真的用潔白的蠟筆揮誓著屬於我們自己的童年。我們一起哭、一起笑，哪怕天塌了我們都會一起“扛”，朋友，曾如此讓我感動著，有“好”東西時，我們總不會忘了對方，一切的一切都似曾美好。
可時間總是會把我們隔得越來越遠。六年後的畢業聯歡會上，我們心情是如此的沉重。我們一同舉杯，為對方、為你、為我、為他祝福——朋友。珍重!那一刻，我們都留下了不捨的淚，多想時間可以定格在此刻，做一輩子的好朋友!
“開始的開始，我們都是孩子，最後的最後，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去?時間，讓我們在那一刻無情的各分東西，十年後，我們彼此是否還會在同一個時間、同一個地點、同一個班級、相遇。重演那段刻苦銘心的童年、
當這個世界已無感動足跡的時候，這段往事毅然帶給我溫暖，像那開在記憶深處的花朵，用花香帶給蜜蜂溫暖。而時間曾如此的讓我感動。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧!請騰出一點小小的空間來承載著足以讓我回味的——感動吧!
開在記憶中的花朵作文600字 篇4
千載流年亦如夢，月落山河一世傾。
——題記
親愛的爺爺，在另一個世界的您可還好嗎？您可曾記得那個成天圍著你轉的小孩？我還一直一直記得啊，那個溫柔的你，那個哀傷的你，那個淡然的你，你予我的陪伴，是開在我記憶深處的花朵啊。
在記憶深處，您總是坐在那株挺拔的槐樹下面，悠悠的搖著薄扇。“柳兒彎彎拂水花兒轉，水花兒轉轉著小船兒搖……”時而片片槐花輕輕的躺在您花白的頭髮或寬厚的肩上，彷彿對您情有獨鍾。我趴在您的腿上，總撒嬌要您抱起我。您總是溫柔的笑著，慈愛的目光灑滿我身，磁性的聲音緩緩響起，笑看我笨拙的拂去您身上的槐花。
在記憶深處，您總在書房執筆而立，遙望窗外那朵槐花。身形是那般哀傷，眼中流淌著無盡眷戀。我擔心地拉著您的衣角。“爺爺教你練毛筆字好不好？”您總能適時斂去神色，溫潤如初。您握著我的手，輕收，重落，旋腕，剛柔並濟。“當時呀，你奶奶也是這般，讓我教她學毛筆字，現在她種下的槐樹都這麼高咯……”
在記憶深處，您捧著一塊槐花糕，淡然的躺在病房中。我才赫然驚覺，荏苒時光早已將您的如墨青絲染成斑斑霜白，斧鑿般的皺紋刻在您的臉上，您望著我眼中含似水清波，你握住我的手，“時光難挽，不必憂傷，把這當做記憶深處的花朵就好。”
欲寄彩箋無尺素，山長水闊知何處。遽然間，您慈藹笑顏浮現眼前，溫柔話語縈繞耳畔。我伏案苦思，忽而釋然：時光難挽，萬事難以強求，何不將美好回憶永存心中，成為開在記憶深處的花朵。
靜水流深，滄笙踏歌，一朝悲歡離合，三生陰晴圓缺。若有來生，願與您再遇於江南煙雨。
——後記
開在記憶中的花朵作文600字 篇5
記憶隨著時間的流逝慢慢淡忘，不覺中我們已經歷了太多，或許會有不堪回首的過去，但那已經過去了，成為永久的記憶，
暖暖午後，知了在樹上不知疲憊的叫著，小狗伸著舌頭，不安的躺在樹蔭下，人們都躲進了房裡，太陽公公散發著炎熱的陽光，烤著大地，喵~哪裡有動靜？我正在樹蔭下專注的研究著螞蟻的穴巢，這叫聲驚動了我，哪裡有祕密？哪裡就少不了我，我尋找著叫聲找到了聲源，牆的那一邊，探寶開始了，我決定翻過去探個究竟，這是我有史以來第一次翻牆，所以格外小心翼翼，我慢慢爬上去不怕萬一，就怕一萬，不幸的事情就要來臨，即使我再小心，也還是發生了意外，啊！
這一聲叫得特別悽慘，把狗都嚇醒了，我摔了個底朝天，更不幸的還在後面呢！失足造成千古事，我不幸地和玻璃渣來了個親密接觸，尤其是我的小腳丫和玻璃渣，接吻了，血像河一樣緩緩的流淌著，鮮紅鮮紅的，我的腦子頓時反應不過來，連一點痛處感都沒有了，半天才緩過神，趕快去找紙，血順著腳流下來，真可謂，一步一個腳印，說的真有道理，血滲透了一張張紙。看著這一直流個不停的血，我在想著媽媽知道後的結果，肯定會說我，或者會打我，我越想越害怕，恐怕媽媽會發脾氣，媽媽估計是被剛才的叫聲驚起，看見我坐在地上，旁邊都是血，估計也驚呆了，愣了一會兒又回屋拿出了消炎藥，繃帶等，匆匆的跑出來給我包紮。我看到了媽媽眼裡滿滿的都是關愛和心疼，體會到了母愛，我情不自禁的叫了一聲媽，一個字中不知包含了多少元素？淚水在落下，這是第一次為母愛而落淚，
開啟記憶的閘門會有許多過往的美好，被時間沖淡，這些都是溫暖的記憶。
開在記憶中的花朵作文600字 篇6
歲月輕輕地劃過指尖，歷史便漸漸彌散在如沙漏般的光陰裡，翻開蒼茫無盡的史冊，宛如一朵朵美麗的歷史之花。啊，又是一朵燦爛的花朵——一個美麗的越女西施。
你在亡國之恨之中成長起來，你美麗的面容，讓吳王夫差神魂顛倒。你的沉魚落雁之姿，卻被做為使吳國滅亡的根枝。顯然這對西施非常不公平。而越國，卻在這場美人計背後瘋狂地崛起，成為一個強國。西施——一個美女，在這種環境下，她雖然享受著夫差對她的百般疼愛，卻忘不掉國仇家恨，咬緊牙關為越國滅吳做好準備。都說越國從差一點被攻破會稽到攻破吳都姑蘇是因為越王勾踐臥薪嚐膽、發憤圖強，范蠡文種的治國打仗本領。那麼西施呢？如果沒有她，吳王會走上放蕩之路嗎？越國會有機會滅掉吳國嗎？
李白曾在《西施》裡說道：“一破夫差國，千秋竟不還。”西施為越國滅掉吳國做出了巨大貢獻。可是，她的路將怎麼走呢？把一個國家的昌盛與滅亡全部押在一個弱女子的身上，公平嗎？文官武將滅了敵國，可以位極人臣，頤養天年。而西施，一個弱女子，她將怎麼辦？越國滅了吳國，國恨家仇不存在了。吳王夫差自殺了，吳國的一切也化為烏有。西施慢步走到太湖邊，閉眼一跳，一個千古少有的美人不存在了。她為越國做了巨大貢獻，而自己，像一隻蠶蛾一樣，默默地死去了。
真正的歷史早已被掩沒在年代的塵埃之中。眼前的，只是一本古冊。可是西施自殉與太湖的景象卻歷歷在目。西施，雖然只是一個微不足道的美女，但是她的生命像秋天的落葉一般默默地離去，可她在歷史上開出了一朵最燦爛的記憶之花！
歷史的車輪已經匆匆駛過，留在今日的我們應該更加看重這朵美麗的記憶之花，讓她永久留下歷史的回憶……
開在記憶中的花朵作文600字 篇7
在我的記憶中，有一朵永不凋零的花正靜靜的開在最深處。它的根牢牢的紮在土地裡，任誰也無法將它除去。
時光流逝得如此之快，它悄悄地從我們身邊流逝，卻不讓我們覺察到。轉眼間，兩年的時間過去了，我已是一名九年級的學生了。雖然已經過了兩年了，但是我記憶中的那朵花仍美麗的綻放著。
還記得那一年，我才上七年級，一天清晨，我被一種肚子裡傳來的難受感叫醒了，我捂著肚子看了一下時間，已經六點了，也該起床了，便慢吞吞的坐了起來，揉了揉肚子，過了一會兒，剛剛的感覺小了許多，我也沒太在意，只給媽媽說給我寫個跑操請假條，連早飯也沒胃口吃。
六點四十分，我到了班裡就如往常一樣進行了早讀。
八點十分，第一節課已經上了十分鐘了，原本正聽著英語老師講作業的我，突然感覺肚子的不適越來越嚴重了，我深呼吸，努力的忍著，但最終，我還是趴在了桌子上皺著眉頭聽老師講課。
八點四十分，下課鈴響起了，我鬆了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒，這時，一個聲音叫醒了我：“蘇思雨，班主任讓我問你肚子還難受嗎？”我抬頭看了一眼，原來是班長，此時我的不是已經減少了許多，我輕輕搖了搖頭。過了一兩分鐘，我看到班長正拿著兩個小麵包放在我的桌子上，我疑惑的看向了她，“你早上沒有吃飯，班主任讓我給你送兩個小麵包先墊墊肚子。”我道了聲謝謝，打開面包吃了起來，心裡卻有些震驚：沒想到班主任表面上是如此嚴厲，但底下對我們如此關心。
然而，班主任在我們會考完後就不教我們了，心裡有些不捨與傷心，但是，世上沒有不散的筵席，有分離才會有相逢，雖然班主任不教我們了，但以後也是可以相見的，我要使這段開在記憶裡的花朵永遠綻放！
開在記憶中的花朵作文600字 篇8
“有繁星，在天空，忽隱忽現；有月影，在水面，漂流不定。”熟悉的旋律在耳邊響起，清澈的音色彷彿把我帶回了那個時代，那個一玩耍為主，無憂無慮只有純真歡笑的時代——童年。
每到假期，就早早的把作業寫完，然後就去找動畫片中的老朋友了。只要沒人阻斷，我往往會看個一整天。和少年棋手一起下棋，和戈薇一起收集晶片，和龍騎團一起冒險。我也會和他們一起笑，一起哭，為他們經歷的危險而擔憂，也會因那些可惡的壞人感到憤怒，彷彿我和他們一起在戰鬥。當然，一天下來，最後還是免不了家長一頓說教，但那時也顧不得這麼多，依舊是看得不亦樂乎。
記得動畫片中許多情節是對朋友的誤會，每每看到那兒時，我就恨不得跳進電視裡，和他們說清楚，記得我當時看時，還在想，如此分分裂裂的友誼，究竟有什麼好？而到今日，已長大的我，已擁有許多朋友的我，才明白，只有分裂過的團結才會懂得珍惜，只有失去過的擁有才會懂得保護。
動畫也給了我許多想象的空間，小的時候，爺爺家的電視三天兩頭的壞，我那時只喜歡悶在家裡，不願出去玩，沒有動畫片的我，就腦洞大開，自己為那些動畫人物編故事，有些時候，這部動畫的主角上那部動畫片裡來，那個動畫片裡的人物上這部動畫片客串一下，當然，這些無一例外是我的想象。
有些時候看動畫片，我都感覺我的情感好糾結，開始還很討厭那個人，可看著看著有感覺他也挺可憐的，拿現在我的話就是說可恨之人也有可憐之處，那時也是少年幼稚，自己喜歡的人物就期望他在動畫裡是最棒的，最優秀的，可往往是不盡人意。但年少那個幼稚的想法，如今卻還存有。有人說：“動畫片會耽誤孩子的成長。”真的是這樣嗎？當你們因工作丟下孩子時，是否會想過這樣會耽誤他的成長？童年，假若我的童年沒有動畫片，那麼，我還可以尋找什麼，尋找什麼去回憶？
與他們經歷的每一個故事，難忘。因他們，有一朵，純真的花，慢慢在心頭展開，在我的成長之路上，留下一路芳香。
開在記憶中的花朵作文600字 篇9
它們，一直默默的鼓勵著你，愛護著你。
——題記
那年，我的生日。
那天的我，心裡像開著一朵芬芳的太陽花：我的父母把我帶到了一個灰白的書櫃前，對我說：“喏，這是我們送給你的生日禮物，你長大了，心裡應該有了不少的小祕密，只有有傾訴，你才會成熟懂事。這個書櫃，可以傾聽你的一切煩惱與快樂，它會成為你的好朋友。”黃昏的餘光折射到了那串鑰匙上，開出了一朵朵金色的太陽花。那天，我由衷的笑了。
從此，書櫃真的成為了我的好朋友，我見我的煩惱與歡樂一股腦的都塞了過去。心中的那棵親情的太陽花，也在不斷的吸取陽光與營養，不停地生長著。
學校的生活也不再顯得枯燥無味了，我以愉悅的心情努力地學習著。下課後，同學們談論的話題都早已變成了“青春路上我的父母不理解自己。”我不禁暗暗稱讚我的父母的開明，不禁也加入了其中，自豪的訴說著那件事。可冷不防，一個聲音傳來：“還有可能是他們故意又配了把鑰匙，要偷看你的祕密呢！”這似一個晴天霹靂，我呆住了。接下來的幾節課猶如漫長的幾個世紀。心中的太陽花不再明媚，似乎早已有傾盆大雨澆得成了殘花。
回到家中，我無心在寫日記，懷疑起了我的父母的這一舉一動。忽的，想到了書上的一個方法，並做了起來。我將一根頭髮絲放在日記本上，只要日記本一動，頭髮絲便會很快的移動。做完這些，我便忐忑不安的離開了。
幾天後，我又來到了那個使我痛心的書櫃前，打開了它，我驚呆了：“難道……”頭髮絲沒有絲毫的移動。只是上面沾了些許灰塵。眼眶裡，一股難言的液體湧了上來，我似乎又聽到了我的父母那天的話：“不要被別人的挑撥而使你失去做親近的人！”爸爸媽媽，對不起。又一次的，我心中的那朵太陽花綻開了久違的笑臉。
這，更是我的父母給我的深刻啟迪；這，更是我的父母對我濃濃的愛意。親情的太陽花，伴我在青春的路上，越走越遠！
開在記憶中的花朵作文600字 篇10
每個人心中都有一片屬於自己的花叢，每一朵花就是一個經歷，每一朵都那麼美好。——題記“花，美好”，看到這幾個字，嚴閉的心幕徐徐拉開，湧上了——一夜大雨，清晨站在門前，瞥見角落一朵不起眼的小花，被大雨打彎了腰，心中湧起了一絲憐憫之情。走出了門，無所事事地在街邊閒逛，城市的喧囂籠蓋了人們，我盡力尋找著混亂中的一片寧靜，城市尾氣中的一片清香。
人群來來往往穿行在街道上，車輛穿行在修修拆拆的馬路上。太陽無奈地從厚厚的雲層中發出光芒，我無奈地從厚厚的霧氣中透著氣，無奈中，發現了一片寧靜，一絲清香，在那不起眼的角落裡。收斂了緊縮的眉頭，拋開喧譁，向那兒尋去。那個角落，在一張小板凳上，一位慈祥的老太太彎著腰，兩膝相比，其上放著一個小盤，盤中整整齊齊地擺著潔白的白蘭花，清香的白蘭花。
城市中的忙人一個個走過她，無視她，唯獨這個角落是那麼的寧靜，我心中湧起了一絲憐憫之情，就算用我那微不足道的光芒，我也要照向她。便毫不猶豫來到她的身旁，老奶奶抬起頭，一張慈祥的面容，微笑著的眼如彎月，淡淡的細眉上揚，從她溫柔的聲音中得知一朵白蘭花僅1元，還有含苞的白蘭花串成的手鍊，美麗而清香，樸素而淡雅。我掏出口袋中的一家一檔，恨不得把所有的都包下，老奶奶看到我手忙腳亂的模樣，那美好的笑容又一次映在我心，那柔和的聲音說：“要買那麼多啊!謝謝你呀。”心中一陣暖意，口袋中空空如也，換來的是胸口的白蘭花，離開時回頭一看——抬著頭，慈祥的笑容再一次映在了我的記憶深處。
帶著滿身的香意，美好的記憶回到了家，無意中又瞥見了那朵角落中的小花，啊!在淡淡的陽光下煥發了光彩，多美，多好!那張慈祥的臉上，老太太的笑容，就是開在我記憶深處的花朵，最耀眼，最美好。
開在記憶中的花朵作文600字 篇11
那是一個煩躁的夏天，在人潮擁擠的火車上。
“免費試吃奶片啊！”列車售貨員邊吆喝，邊往我這兒走過來。
鄰座的是一位鄉下模樣的老爺爺，他聽到有便宜佔，立刻從有些發黃的白襯衫口袋裡，掏出一張新面巾紙，平攤開來，輕晃著身體，脖子伸得老長，兩眼直勾勾地盯著售貨員手中的奶片，企盼著快些得到。我暗笑：“有啥稀罕的？”
老人捧著紙巾，微顫地抬起樟樹皮般的手，乞討似的接下售貨員發的奶片。怯弱的從蒼老的嗓子裡擠出：“能多給我一顆嗎？”售貨員聽了撇撇嘴角，露出明顯的嫌棄，但她還是多給了老人一顆。老人如獲至寶，憨笑著連聲道謝。
老人並沒有吃奶片，而是微笑著端詳片刻，用紙巾慎重地將奶片裹了一層又一層，握在手心，又輕輕挪進上衣口袋，欣慰的按一下。賣奶片的列車員走了，車廂又恢復了平靜。過了一會兒，臨座的老人將上衣口袋的奶片又拿出來看看，再放回去，竟有些手足無措，我心裡笑道：“要緊張成這樣嗎？奶片又不是什麼值錢的寶貝！”
老人眼巴巴的四處瞅，像在找尋什麼。這時，我正準備扔掉糖盒，老人挪動右腿，微傾身子探出頭，昏黃的眼裡閃出星星，半張開的嘴又合攏，蠶豆大的喉結上下滾動，懸在半空的右手，縮回去摸上衣口袋。我猜想他是想要糖盒，“您是要這個嗎？”我舉著糖盒問道，“嗯！謝謝！”老人如獲珍寶，聳下肩膀，鞠著身子，滿心歡喜的雙手接過糖盒。忸怩不安的臉上，洋溢著溫暖的笑容，眼角的皺紋對堆疊在一起，眼中投射著比陽光更暖的光。他把裹好的奶片，緩緩放進糖盒，踏實的裝進口袋，雙手舒坦的放下。
“謝謝！”老人用蹩腳的普通話再次道謝。老人拘謹的說道：“家裡老伴一輩子沒出過村子，把這個帶給她嚐嚐，用紙裹攥在手心怕掉囉，放兜裡怕捂化囉，你這個盒子，忒好！”
那一刻，我心頭一怔：多麼樸實的老人啊！他的老伴一定是世上最幸福的人！
列車繼續賓士，老人那滿是褶子的臉，像盛開的太陽花，出現在我眼前，更開在我的記憶深處……
開在記憶中的花朵作文600字 篇12
不覺桂香盈我滿懷，深秋，又遇桂樹。
米白的思緒伴著秋風的薰香來到這個城市，古典藍空下依舊是綠黃的世界，一切都沒有什麼雅趣。但它，卻獨自馨香盈懷袖。
這些桂樹，是無法比及記憶裡的那棵，那樹裡栽的，是怎樣的美好。
那是鄰居家的桂樹，全村僅此一棵，我便天天跑去看它，小小的一株，同我差不多高，新苗，獨自搖曳生姿。我看它，細膩的樣兒，小心呵護它，待它甜的染香這一村子。
後來村裡來了一個年紀與我相仿的女孩，湊巧是鄰居家的女孩。門口看她，是一個可愛的人啊，大大的眼睛，深邃的眉。我是個大膽的人，就想和她做朋友。
來到了鄰居的院子裡，她在院子裡靜坐，旁邊一樹是桂，我打量她，她眼裡是融不透的柔情。
後來，我常去找她，找她玩耍，她只愛笑，笑裡是歡快的聲音。可她，不說話。
等到她說話了，她也說話了。
她說，那是一樹丹桂，皓月當空時，花會染香一整個村子。那是極甜的畫面。
並非等到皓月當空時，我已迫不及待了，拿著外婆的小籃，把桂花捻了些許，裝到籃子裡，在村裡歡脫的跑，花香灑了滿村，我身後是一路米白，還有，如霧般縹緲的花香。
雨，猝然而至。僅僅是小半會便停。雲也極有人情味飄開了，留下一個不太遠的月亮。
我興沖沖的跑去她那兒，她對我笑啊，給我講關於她的故事，其實她其實是心裡裝了小祕密，他的父母離異，她呀，其實原來是個很活潑的人，後來總懷念母親，就些許看著不易近人。
那一夜，沒有人捨得掃掉門前的桂花，那桂香，早已染香了整個村子。一夜，伴著我的，是米白的思緒和她。
後來她離開了，給我留下一瓶桂花，那桂花沁人心脾，染香我的整個童年。但它，啞然的帶來分離。
那桂樹，是就是無法抹去的香。
記憶深處的桂，是否依舊美好？
桂花，桂花，你要善待舊時光裡的人啊。
開在記憶中的花朵作文600字 篇13
夜晚，只有幾點星光閃爍，不知道哪裡燃起了煙花，照亮了半個夜空，我看著那燦爛的煙花，想起了開在自己記憶深處的那一朵花。
那天放學後，我攙扶著他走出學校，短短几步路，他出了一身汗，我們好不容易走到了地鐵站。看著他痛苦的樣子，我不禁想：他摔得真冤，因為同學的惡作劇，導致他扭傷了腳。但是他很寬容，並沒有怪那個同學。只不過明天的運動會他也要錯過了。他可是我們班的飛人啊！唉……
我們上了地鐵，晚高峰。地鐵雖不是人擠人，但滿眼望去也只有一個位置了，我讓他坐下，然後站在他身旁。我偷偷瞄著他，雖然他一直說不疼，但是眼睛一直半眯著，眉頭也緊緊皺著，扭傷怎麼能不疼？我暗暗替他不值得。
過了兩站，上來了一位白髮蒼蒼的老人。站在門邊的一位大叔吆喝著：“大夥給老人讓讓位啊，別讓老人站在那裡。”但是，車上年輕人的眼睛都被手機緊緊抓住，每個人都目不轉睛死死盯著自己的手機，對這位老人視而不見，對大叔的話充耳不聞。我也無可奈何，只能看著老爺爺的身子隨著車子一晃一晃，生怕他一不小心就撞到頭。就這樣，老人在那裡站了一會兒又一會兒……
“老爺爺，這個座位你坐吧。”一個熟悉的聲音出現在我耳邊，那聲音裡有一絲隱忍，估計是腳還在疼。我錯愕著，看他笑著站起來，把自己的座位讓給了那位老人。我想說點什麼，但話到嘴邊又咽回去了，只能緊緊扶著他，幫他減輕身體的重量。而他那抹笑容卻深深刻在我的腦海裡。
我把一瘸一拐的他送回了家，才轉身離去。回到家，我陷入了沉思，那抹笑容在我眼前若隱若現……在城市的喧囂中，我們總是忘記自己應該做什麼，忘記人類最本質的情感。而他卻始終樂觀的積極的面對著，用自己的力量影響著身邊的人。
那抹笑就像開在我記憶深處的花，永遠鮮豔，永遠芬芳，永遠不會凋零！
開在記憶中的花朵作文600字 篇14
風過，樹影婆娑，一團白雪隨風紛飛。近了，方知，竟是停留於記憶深處的那花——蒲公英。那絨毛隨風飄落，灑在那大江南北。它，是那麼的微小，纖細的腰身，卻始終傲然直立。就算無人注視它們的一生，它們卻竭盡全力的開花結果。人們只注意到它的種子紛飛時的美麗，卻不知它的努力，與它存活的艱辛——也不知風將它們吹往何處，而它們將在何處生根發芽。
蒲公英的花語是：無法停留的愛。但它卻將愛傳播。它是自由的，無拘無束的，似一縷清風，不為何人而停留，卻播灑下大愛。
猶記得，兒時最愛的花便是它，雪白的絨毛，隨孩子們的奔跑的歡笑聲，在風中飄散。是它，給予了那時的我無邊的歡樂。輕輕吹上一口氣，於是，一串絨毛便離開了家，開始了它們的旅程。它們在風中飄蕩、飄蕩著，然後落到了地上、泥土裡，又或是依舊在風中飄蕩。我的歡笑與煩閒，亦與它們一起，隨風飄走了，飄向了那遙遠的遠方，於是，那蒲公英花壇，成了孩子們的聚集之地。
它總是小小的，矮矮的，纖細的枝幹上只有一團毛絨絨的種子。它不爭，亦不搶，花朵小巧玲瓏，花期亦十分短暫，卻大有用。它可用藥，可作食，亦可養育一方孩童那純真之心。它，便如一個美麗的精靈。
它的一生都在旅行，從這兒，到那兒，看遍人世間的悲歡離合，是以有了佛之大善之心。它予人以藥，以食，救濟人民……雖微小，卻有大用。它，有一顆博大的心，心繫天下，用己之微薄之力，去盡己之最大努力，去幫助他人，呵護他人。
當今的青年便如它一般自由，無拘無束地行走在人生的旅途之中，漸漸成熟，將那片善良與愛，灑蕩在中國的萬里江山。他們或許是那麼的普通，那麼的微小，卻無私地將歡笑，快樂，還有愛給予他人，他們不為何人停留，卻將愛，給予以更多的人。他們堅強，有毅力，面臨挫折，依然頑強，身處低谷而篷生！
開在記憶中的花朵作文600字 篇15
許多事情隨著時間的流逝，漸漸淡忘了，可那件事情，猶如一朵開在記憶深處的花，每當我憶起，總是親切的，暖暖的。
那是一個冬日的晚上，我回到家，本以為迎接我的是一桌豐盛的飯菜，父親的關心與問候，卻不想迎面來的只是父親一句淡淡的：“回來了，吃飯吧。”看向餐桌，和中午的飯菜一模一樣，一看就是中午的剩飯。我一口一口地吃著，心裡不免有些委屈：我明明告訴父親，第二天要體檢，會抽血，原是希望在晚上能有一頓有營養的飯，補補血。可事實卻並沒有如我所願。一回頭，父親不見了，我來到父親的房間，他正躺在床上發呆。本想詢問他為什麼給我吃剩飯，可父親卻先開了口：“吃完了？快去寫作業吧。”輕描淡寫的一句，讓我硬生生把剛到嘴邊的話嚥了下去。
我有些生氣，來到自己房間，“碰”地一下關上門，坐在書桌前，“有時間躺在床上發呆，卻不知道給我做一頓飯！”想到這裡，對父親的責怪不由地從心底生出。
接連幾天，我都對父親愛搭不理，雖然在這幾天裡似乎總聽到父親的咳嗽和打噴嚏聲音，可一想到還在和父親“冷戰”，我沒有低下頭去問。直到那天，無意之中，我在父親的枕頭下面發現了一盒“感冒顆粒”，我才突然意識到，體檢那天，父親就已經病了的，雖然沒有力氣做飯，但還是硬撐著著給我熱好了中午的剩飯。我不由心中一陣慚愧和後悔，他是不是那天連飯都沒有吃？我後悔前幾天對父親發脾氣，後悔為了一頓飯一直責怪父親……看著依然在廚房忙碌的父親，我走上前去輕輕地說了聲：“爸爸，對不起。”
這件事情以後，我漸漸的學會了耐心和體諒，學會了在學習或生活的過程中，無論是對父母，還是對同學都要多想一些，要多一些理解，多一些關心。
這是很久以前的事，可卻一直埋藏在我的心底。它彷彿一朵開在記憶深處的花，美麗、芳香。時刻提醒著我要懂得理解、懂得感恩，更要有一顆體諒的心。
開在記憶中的花朵作文600字 篇16
記憶裡那扇滾著金邊兒的紅門也許已經破敗不堪了，但那兩朵花兒總還在。或許他們已經腐朽的和腳下的泥土融為一體，但他們總歸會在我的記憶深處盛開。
打記事起，那扇門好像就在小院前矗立了很久了。油漆剝落，早已分不清門上原來是什麼形狀什麼顏色。直到有一天，姥爺把那扇門重新粉刷，我才看見，那麼破爛的門上開著兩朵花。
“老爺你快看，門上有兩朵花兒啊！”也就兩三歲的我坐在門檻上，看著姥爺塗抹著鮮紅的油漆，驚奇的嚷道。“是啊，這兩朵花兒早就在這兒了。”姥爺在上午的驕陽下，一邊抹著汗一面回答著我。
“那這是什麼花啊？”我指著那兩抹明媚的紅，興高采烈地問姥爺。“是牡丹。牡丹是中國的國花啊。來，看姥爺給它描上金邊兒……”從小到大姥爺總會不厭其煩的回答我的所有問題，但也就是那麼簡單的一問一答，那扇紅門中的花就永遠地開放在了我的記憶深處。
後來上了國小，就只有在寒暑假才能回姥姥家了。但住不了幾天媽媽就要去接我。記得那時候每一次不想離開都要纏著媽媽，“我再去看看門口那兩朵牡丹。”然後一下子撒開媽媽的手，跑到院門口，蹲在那扇大紅門前，眼淚汪汪的盯著那兩朵牡丹。看著那些由姥爺親手描繪出的金紅的線條，抽抽咽咽地自言自語道：“我不想走……我不想走……”就這樣一直蹲著，看著，直到快要趕不上回來的汽車，才在正午的陽光下亮得耀眼的牡丹花的目送中，在姥姥、姥爺眼底的淚光裡，模糊著雙眼不捨地離去。那兩種牡丹，幾乎貫穿了我有關離別的所有記憶。
直到上個暑假，我又回到了姥姥家。臨走前，我還是情不自禁地又蹲在了那兩朵牡丹面前。那兩朵牡丹，隨著時光的遷移，已經和我最初的記憶中一樣的班駁。但我將永遠記得它，它守護了我在那麼多年裡所有的喜怒哀樂。大紅門上的花，它將永遠開在我的記憶深處，容納我一世的悲喜與牽掛。
花開無言，在你的記憶深處，可曾有過那樣綻放的花？
開在記憶中的花朵作文600字 篇17
清風飄過，捲起荷上水珠，然後，隨風飄逝，花瓣上淡淡的溼潤證明它曾來過，曾以那麼獨特的美麗駐足我心。
我望著花海微微出神，想起了外婆家，想起了那段註定不能回頭的歲月……
那日，天上的白雲懶洋洋的倚著天空，動都懶得動，目光悄悄往下挪，便看見了被綠樹包裹著的外婆家。它藏在綠色之中，像是一位隱居的高僧，淡然的望著世間的變化。
走上那條鋪滿石子的羊腸小道，感受春日的綠意，淡淡的綠，像是被某位畫家不小心滴上去的顏料，就是這隨手一滴，便可以讓人駐足，從淡淡的綠中可以看出濃濃的春。
常言“一葉知秋”，那麼，這是不是“點綠知春”呢？望著這肆意的綠，心中的陰影一掃而空，只剩下了最純淨的柔軟。
我是一個嚮往自由的人，望著城市中修理得整整齊齊的草坪便會覺得壓抑，更留戀著難得的自由。
你看！這兒一根，那兒一叢，隨意的生長著；這根綠些，那根淡些，並不刻意。這樣，倒是有種別樣的美，比那呆板的美更加動人心魄。
快步走到方塘中，這邊的樣子也沒改變多少，依舊像一個淡泊名利神情憂鬱的貴婦，兩旁的樹木並不減少，反倒蔥蘢了許多，給這的池塘染上淡淡的綠。
湖中倒映著天空，倒映著飄動的白雲，一切都在這暖洋洋的光照下變得柔和起來。
忽然下起了小雨，滴滴雨絲使得天空白雲的倒影不見，激起朵朵漣漪，滲進了濃濃的春意。
春雨綿綿。
雨停了，帶走了最後一抹餘暉，不知下次何時與這青山綠水再會。
不久後，外婆家要徵收了，那自由的綠，那有漣漪的塘也一併消失，只有回憶還在，真真切切的。像是在提醒我，還有那麼一個地方令我陶醉。
興許再也看不到外婆家的花綻放了吧，那麼，就讓它開在我的記憶中吧。
心中微風飄過，競聞見若影若現的花香！
證明著，它曾來過。
開在記憶中的花朵作文600字 篇18
柔和的暖風微微吹在我的臉上，晴朗的天空佈滿了五顏六色的色彩。我愜意地走在林蔭小道上，看著不遠處盛開的香樟樹。記憶的波浪在我心中洶湧，我悄悄地打開了時間的書籤。
在一個陰沉沉的夏天，天空很陰沉，雷聲不時響起，閃電閃過，知了在綠樹中無聊地尖叫，路上各種各樣的人在忙碌。一個女孩在一棵樟樹下焦急的等待著，因為著急，臉熱的像紅鏽一樣。她不停地東張西望，但沒能得到她想要的答案。天空中突如其來的雨滴滑過她的臉頰。先是毛毛雨，然後是小雨，然後是傾盆大雨。雨點無情地落在她身上，她忍不住哭了。這時，一個清脆的聲音傳來：“你怎麼了？”女孩抬頭一看，映入眼簾的是一張美麗的臉，如晶瑩的大眼睛，櫻桃般的小嘴，長長的略彎的睫毛微微翹起，就像壁畫裡走出來的仙女。在那個女孩的陪伴下，她感受到了一種前所未有的奇妙感覺，兩人成了好朋友。晚上，女孩的父親找到了她，她在樟樹下遇見了女孩。
所以人們經常看到兩個女孩在一棵樟樹下，一個開朗活潑，一個深沉內向。他們一起看著樟樹從綠葉到茂密的枝葉，等待嵌在樟樹裡的花蕾悄然綻放；他們一起坐在樟樹下，用手看著透過樹葉的微光。他們一起在樟樹下畫畫，聊著各種各樣的事情，在一起過得很開心。他們甚至同意一起看春天，一起去秋來看潮起潮落。直到有一天，樟樹下默默的只有一個女孩，從此只有她一個人。
想到這裡，我的記憶就結束了。那個深沉內向的女孩是我，但我一直不知道她的名字，但我經常去樟樹下回憶她那如百合般燦爛的笑臉，美好的時光，真摯的友情。
時間的沙漏發出微弱的摩擦聲，美好的時光如絢爛的流星轉瞬即逝，心靈的美花在我心中綻放。隨著記憶的波浪，它撞擊著我心中堅硬的岩石，散發出令人陶醉的芬芳.
開在記憶中的花朵作文600字 篇19
人與人之間必須靠耐性來維持和諧，友誼有如一朵小花，必須靠雙方小心的培育。
——題記
從小到大我的朋友很多，多到自己都數不清，可是那些曾經的朋友現在都不曾聯絡了。記得國小畢業的時候，我和朋友們說過的要一直保持聯絡，要做永遠的朋友。可是現在呢？如果哪天我們在街上碰到可能招呼都不會打，像陌生人一樣走過，可能最多，最多打聲招呼機械式的問問她過得怎麼樣吧。
有一段時間一度的認為友誼就等於油漆。最開始是乾淨漂亮的，隨著時間的推移越來越髒，直至最後油漆脫落。
而這個比喻就很像我和她。
我們是在七年級的下學期才開始慢慢的熟悉起來，一開始我們就像雙胞胎一樣，做什麼事情都要一起。我們在一起的時間越來越久，而缺點也隨著時間一點一滴的暴露出來。
可是我很努力很用心的保護這朵即將凋零的花時，她卻親手將它摧毀。就好比一個分數，雙方就是分子和分母。分子（分母）失去對方，分數值就化為烏有一樣。我一直將它深埋在我的記憶深處
我們之間就這樣一直僵著。
可是怎麼辦，時間再怎麼長也阻擋不了這朵開在記憶深處的花重新生長開了。就像喬治。華盛頓說過的：“真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。”
我們開始像以前一樣的對視而笑，一起手牽手的歌唱，一起瘋，一起鬧。
這朵埋藏在記憶深處的花它緩緩的活過來，我們用最甘甜的露水滋潤著這剛剛盛開的花。
這埋藏在記憶深處剛剛盛開的花，給了我們兩對於友誼的新的出發點，讓我們真正的理解友誼。讓我們真正懂得和你一同笑過的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭過的人，你卻永遠不忘。
關於友情，這三年我經歷最多，體會的最多，也懂得最多。
請你記住朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人！
開在記憶中的花朵作文600字 篇20
讀了不少關於流年的文章，聽了很多幾年前的歌，非常傷感。這種傷感與幾個小時之前的喧囂截然背離。只怪呆在國中校園的時間太短，留下大段寂寞的空白。
我想到那年夏天飛奔的自行車，我和昔日的同學騎著在國小附近兜轉。音像店的門口貼著寫有新出的唱片名稱和海報，旁邊的牌室煙霧繚繞，雖然我那時並非一個十全十美的好孩子，卻也從未進去過。在旁邊的電影院，用討厭而接近催眠的聲音播報著即將播放的電影。
那是，我是美術老師眼裡的高材生。後來愛上了流淌的文字後就再也沒畫過，三年，再也沒畫過。三年前的夏天，我最好的朋友要念國中了，要搬家，在一個雨天來向我告別。我多麼想送送她，可母親說不可以，怕誤了學習，畢竟次日便是期末考，迫在眉睫。於是，我無奈的走到她面前，一言未發，但她好像什麼都懂，在那個雨日離開後再也沒與我聯絡。我好像知道我們間的友誼已走到盡頭，我與她的分離是與之前時光的分離，是與無能為力的少年時代的分離。
就在那個夏天，我學會了用文字述說心中的孤寂，任其在手指手背間靜靜流淌。我毀掉了從前所有的畫作，不去管它讓我去的了多少榮譽。我是這樣和過去的時光決裂的，不知道為什麼要這樣做，卻很堅決，迫在眉睫。不這樣，人生也許會是兩樣，也許還像童年一樣執拗而孤僻吧！
那年暑假，是我記憶中的一次遠行。祕密的馬達開始啟動，我生出強烈而堅定的慾念，但不自知。沒人知道我的另一面，陰鷙而激烈，充滿摧毀的邪惡。那年夏天其實是我記憶裡第一次看見甌江。我對她沒有太多的感情，儘管我早就知道自己和水有深厚的緣分，我只是記得自己珍視情誼，想和昔日的同學永遠永遠在一起，我看不到更遠的地方，只是知道不想和他們分別。
一切都已遠去，往事如風，僅是開在記憶深處花朵永不凋零。那個夏天也隨時光的消逝而漸行漸遠，落滿灰塵。
開在記憶中的花朵作文600字 篇21
中華民族崇尚禮儀美德，舉國皆知。當一些莫名的好人好事，如花般綻放在我們身邊時，學習是必不可少的。青春的年少，我們到底還可否再見中華傳統？作為龍的傳人，我們應為國添彩。
——題記
1、天灰，心暖
天很暗，淅淅瀝瀝的小雨下了一整天，走在潔淨的人行道上，總覺絲絲涼意，還好，環衛工人給了我一天心靈的溫暖。此時，我似乎看到了傷眼的一幕：一個幾近40的中年人，手裡拿著一袋栗子，邊走邊吃，他的身後是一排整齊的栗子殼，一個個迎風而笑的樣子實在是讓人寒心，再看中年人似乎比栗子還笑的開心，心無比沉重。然而，一杯心靈的雞湯讓我僵硬的心又有了一絲生命。中年人走過後，一個大約7歲的小女孩手持一垃圾袋，撿起了地上中年人所留下的垃圾。剛才，還骯髒不堪的街道頓時乾淨了許多。
都是中華兒女，為何差別如此之大？小姑娘用最平凡的方式，最好的詮釋了中華美德。
2、為了樹木，他願放棄一片森林
2008年5月12日的汶川大地震，是四川乃至全中國都忘不了的。不是因為它的震級，不是因為它所失去的財產，而是因為那顆受到震動的心。
第一時間接到命令的濟南某軍區正準備出發。這時，X班戰士武文斌卻被留了下來。他不幹了，背起自己的裝備，要求一起去。領導，在他的百般請求下，終於同意了。
當他到達災區後，一刻也沒有停下來休息，便開始了救援行動。日日夜夜、分分秒秒，救出的人、抬出的屍體，我已經記不清有多少，四川人也記不清有多少，只知他的汗水在不斷地下淌。
幾天之後，從災區傳來了噩耗，那位年輕的戰士犧牲了，他逝在四川的土地上。為了救人，他離開了他的朋友、戰友以及感情最深的親人。
這最崇高的精神是用命換來的啊！
在21世紀的今天，90後的我們千萬不要丟掉人生中最寶貴的東西，哪怕放棄生命。開在記憶最深處的話，請用最美的心靈去澆灌它。
開在記憶中的花朵作文600字 篇22
清晨，掀開窗簾，澄澈的陽光透過窗子上冰花的折射到屋子裡， 看著這潔白，純潔的冰花，我似乎是穿越到了那年，那月，那個餐館。
天寒，地凍，風硬，雪冷，照例，還是到樓下的小麵館吃早飯，麵館的屋簷上掛滿了冰凌，如同一把把尖刀，反射著寒冷透骨的光芒，麵館外面飄著大雪，來往的行人們都希望有個地方暖暖身子。我推開面館的大門，一股暖流席捲了我的全身，僵硬的手指不一會兒就重新又了血色，我急忙找到僅有的一個位子坐下，“老闆，來一碗蓋澆面”，我大聲吆喝道。
與我同坐的是一位花季少女，一雙漆黑澄澈的大眼睛，紅脣飽滿而柔軟，從深處投射出一種文靜，純潔與美好。我豪放不羈的吃，而她，儒雅婉約的吃，熱氣繚繞中，我的碗裡早已是“江郎才盡”，而她的碗中還有“半壁江山”。我把碗筷稍稍一推，幾乎是在同時----“老闆娘，收錢”，我和她異口同聲道。
就在這時，一個衣衫襤褸的拾荒者蹣跚的走到那個少女的邊上伸出一雙烏黑的手，想要扒拉那晚尚未吃完的面，誰料那個少女眼疾手快，把麵碗搶過來，倒到了大缸裡。我內心一震，我簡直不敢相信這是那個少女做出來的事，這是對人格的侮辱!我對她的看法來了一個大轉變，我開始不去看她，因為現在看到的只是她內心的醜陋與高高在上。
“剩下的太髒了”。邊上傳來她的聲音，她略有些害羞地說，“老闆娘，別找了，再來兩碗給這位大伯。”
我目送著哪位少女離去，風雪似乎停止，天氣似乎溫暖，屋簷上的冰凌也不再發出刺目的光。霎那間，我感覺有什麼東西在我的心中蔓延，生長。細細回味，原來是那個女孩心中聖潔的花在生長。
走出麵館，不禁將衣服微敞，去迎接這精靈般的聖潔的雪花。
花會凋零，人會老去，但是有那麼一朵花，永遠的，永遠的陪伴著我!
開在記憶中的花朵作文600字 篇23
在一些有著明媚陽光的午後，總會傻傻發愣，但不放空，而是回想回想過去，走在記憶的小徑，踏回那些叫做“經歷”的腳印，觀賞那些叫做“感動”的鮮花。驀然發現那些開得最香最豔的花都是你們——我的同學們為我親手栽下。
突如其來的大雨把許多人都困在了學校，愁眉苦臉地望著窗外絲毫沒有要停下意思的雨卻又無可奈何，卻不想那些碰巧帶傘的同學發出了誠懇的邀請——可以讓你們搭傘回家喔。頓時，那些被雨困住的同學舒展了眉頭。
而身為同樣需要他人“救濟”的我，在和幾個人撐一把蘑菇傘回家時，卻覺得感慨、感動不已：這就是同學之情。
當同學互幫互助，就不再會有跨不過去的難關與困難。
“唉，這次考得又沒你高”沮喪地看著好友試卷不再想講什麼。“你看你，其實最大的缺點就是對考試太大意，知識總都掌握，就是太粗心了！”好友報以淡淡一笑，竟開始給我逐一講起我整張試卷的漏洞。
就在這一次次的考後分析中，好友和我的分數都飛速地上漲，取得了一定的成果。又一次考試，當終於拿到那張考得比誰都高的試卷時，我也沒有往日想象的那種驕傲之情，而是回頭應上好友讚賞祝賀的目光，回以一個燦爛的笑容，這是我們一起努力的結果。
當同學攜手進步，感情升溫的同時，也會有意想之中的成功。
“還差一點！加油啊！大家！”乘著老師鼓勵的氣勢，全班的士氣不禁高漲，齊力拉著繩子向後傾斜，拔河的人鼓足全勁，不放鬆一絲一毫，觀賽的人拼勁加油，用熱切充滿希望的目光看著拔河的人。“譁！”當眾人向後倒去時，就立即被漫漫的喜悅充滿了全身，我們贏了！大家一片歡呼，微笑，擁抱。身處他們中間，我不禁也笑容滿面。
當同學一起努力，齊心協力拼搏時，無論成敗與否，都是喜悅自豪。
這些點點滴滴，這些美麗的花朵盛開在我記憶的各個角落；這是你們——我可愛的同學們贈予的美好，這是同學之間純潔友情的結晶！
開在記憶中的花朵作文600字 篇24
快樂，淌過流水，成為了永駐的記憶。這篇隨筆，記載了一週來的歡樂和喜悅。
週二，謝老師又帶領我們觀看了一部電影《紅星照耀中國》。觀影時的每分每秒都帶著無盡的激動。偉人的純粹、親切、和藹，美國記者斯諾“客觀真實，捍衛真理”的採訪精神清晰呈現。影片最後兩句“紅星照耀中國，也會照耀世界”令全班都情不自禁鼓起掌來，同時，我也對這本書產生了興趣，當天晚上就買啦。書往往比電影更精彩，我一定能從書中瞭解更多。
由於美術考試提前結束了，週三上午的美術課也就“不拘於課時”了，在螢幕上投了一張動漫手繪的女孩，要求我們臨摹。這麼一說，大家都來勁兒了，迫不及待地畫起來。這可不是那麼容易的，當你提起筆的時候，就能感到它的困難了。對於一節課只畫了一張臉的我，畫這個畫可真是一個艱難複雜的過程。這節課，大家都很開心。
週四早上，剛睜開眼就來了一個驚喜：外面有霧，霧還挺大的。從家中樓道口向操場望去——除了白色欄杆外，什麼都看不到。彷彿四周世界就只有這麼一塊兒地。前方通向哪，都還未可知，沒準是仙境呢！這霧給人以神祕莫測的感覺，我在其中還感受到了別樣樂趣。週五早上仍然有霧，但比周四小了那麼點兒。
就在這周，我收到了關於二次月考的訊息，使我又陷入到了手忙腳亂中。臨考前的幾天也是一個重要的衝刺呀！還有一個驚喜，這次月考的語文試卷由謝老師出，閱讀理解是一位同學的隨筆呢！還有補全句子、修改病句也出自我們的隨筆。(但願修改病句裡沒有我的)每位同學都很企盼自己是百人團中脫穎而出成功被選入考題的那個。那位同學在讀自己的文章，做有關自己的題目，該多麼幸運、激動啊。
這些大大小小的快樂的事，都將化作鮮豔的花朵，插入記憶之瓶。說來奇怪，它們永遠不會敗落，都在我心中開放。
開在記憶中的花朵作文600字 篇25
我曾見到各種各樣奼紫嫣紅的花，有的在花店中整齊地擺著，有的被別在某一處地方增添美麗，有的長在泥土中，帶著生機活力，但只有一種花，我在夢的彼岸，記憶深處見過。
小時每當放假，就會回到老家，和姐姐一起玩耍。
田中帶著溼漉漉的氣息朝我撲來，帶著泥土的清香，隨著青蛙的叫聲此起披伏，天氣的溫度也漸漸升起，蟬兒歇斯底里地叫著，彷彿是對高溫的控訴。這時，我和姐姐便一下躥上門前的香樟樹，伴著樟樹的清香，翠綠的葉子濃密地遮在頭上，我和姐姐便並排坐在粗壯的樹杆上，談論著自己身邊的事，有時買上一堆零食，坐在樹杆上，把零食用袋子裝著掛在樹枝上，邊笑邊吃，吃得滿嘴碎末。還曾摘下香樟樹的青綠色果子，悄悄扔進誰的院子，往往是沒有反應也無聲，也有時會引來哪條凶猛的狗地叫喚。
下午卻也有些倦，但總是在床上躺了兩、三分鐘便按捺不住自己的好動，拉上同樣精力旺盛的姐姐，悄悄溜到誰家院子，躲在牆後，待無人時，悄悄扯下別人院子四方一小塊土中的一點青菜，然後做賊心虛地拉著姐姐飛奔，跑到一半剎住車，然後趁沒人注意時塞進別人家門口喂兔子的籠子中，兔子就相當“配合”地啃完了菜葉。
傍晚，搬出竹蓆到後院中，和姐姐一人各佔一半，躺在席上看夕陽帶著殘紅漸漸落下，彷彿金沙鋪了一地。看帶著黃暈的乳白色月牙兒升上天空，一顆又一顆星星在皎潔月光下越發閃亮。
隨著時間的推移，姐姐上了高中，放假的時間越來越少，總是我放假時她還沒放，我不放假時，她卻放假了。
常常小時追逐嬉戲的景象都已深深埋進回憶，隱藏在生命的末端，記憶深處，夢的彼岸，腦海的深處。
但因為時間長河的澆灌，回憶深處，腦海底端，夢的彼岸，記憶深處，卻開出了花朵，將過去一幕幕用柔軟的花瓣包裹著。
啊，開在記憶深處的花。
開在記憶中的花朵作文600字 篇26
幾年前的一天，在那塊空地上平白無故的添了一高高的土坡，肉眼看去，上面盡是些亂石和枯枝爛根。後來，我又從母親口中得知，這些原本是爸爸填坑要用到的，但後來又因為一些緣由就只是讓它堆在了那裡，再也沒有動它。我向來對它都是不屑一顧的。
今年春天，我偶然間發現，那上面竟長出了幾株小草，倒是為那毫無生機的土堆增添了幾分生機，卻不料那幾株野草在剩下的日子裡竟瘋長了起來，由幾株到幾十株再由幾十株到亂成一團，雜亂無章，從此，我更是對他嗤之以鼻了。
一個無聊而又熱熱的暑假過後，我的生活又回到了原先的忙碌與充實。那一日，我照常起床、洗漱、吃飯，緊接著我便走出了家門，準備奔向學校，一不留神的一個轉頭，竟看到那土坡之上的一株野草竟綻放出了幾朵黃色小花，是那樣的令人著迷，印象深刻。那一刻，我清楚地知道：我已經被它給生生的吸引。我甚至感覺那個土坡也彷彿變得高貴了許多，令我痴迷。若不是母親對我的催促，我想我一定會遲到的吧。
那一日下午，放學回到家中，忙裡偷閒，我又去看它，我彷彿已經開始以為這樣的美只應屬於我。看著她和著清風那輕盈的舞步，我甚至感覺到她只是在為我而舞。而於後的那幾日，我的生活更加忙碌，竟無法抽出時間去看她。殊不知，那一日的邂逅竟是我見她的最後一面。
“放學啦，兄弟們，回家嘍……”伴隨著同學們的尖叫，又一日的學校生活終於結束了，可當回到家中，我卻看到那土坡之處竟變成了一塊平地，這不是真的，不可能的，一定是我看錯了。不，這是真的，的的確確已經不存在了，不是嗎，李薈斌？那一刻，百般滋味湧上心頭，有悔有恨有憐，真的好痛苦。
從那一刻，那朵花就永遠的只存在我的記憶中，甚至我連一張她的照片都不存在，這是不是一個大的諷刺呢？我一直把她當做我的私人擁有品，可結果竟是……我真是一個只有失去才會懂得珍惜的笨蛋，哈哈。
開在記憶中的花朵作文600字 篇27
“咚咚”隨著一聲熟悉的敲門聲，一杯溫熱的牛奶一如既往地送到了寫字檯上。
“喝了牛奶，早點睡吧。”
“媽。不行，期中扇了我一個耳光，我要用期末扇回去！”
“哎，媽一直相信你是最棒的。還記得八歲那年那朵令你著迷的石榴花嗎？”
“嗯？”
“那年，咱家種了一棵石榴樹。按理說，第一年是不開花不結果的，但那棵樹卻破天荒地開了一朵花，吸引了你的注意。你每天沒別的事了，整天整天地蹲在樹旁邊……”
“好像有點印象了。嘿嘿”
“別笑啊。到了第十幾天，你好奇心又增強了，用手去摸它。可誰成想，這一摸，讓你哭的撕心裂肺，好幾天不肯吃飯。”
“它掉了，誰知道她那麼脆弱啊。”
“孩子，它不是脆弱，是她本來就是個錯誤，所以再怎樣也不會有結果。該開花時必然會開花，而且經過了前一年的教訓，第二年不是開的爭奇鬥豔嗎。”
“媽。那我呢，老師說我輸不起。”
“輸了就讓它輸得有價值。像那朵石榴花一樣，凋謝是早晚的事，所以越早越好，現在輸了還不算太晚，只要找到新的學習方法，一種適合自己、高效率的方法，失敗就是值得的。沒有花會無緣無故的枯萎，同樣也不會輕鬆地長成嬌豔迷人的。成長是一個汲取、充滿荊棘的過程，不經歷永遠不會長大。不僅僅是知識，還有技能。丟掉以前的那種壞習慣，和那朵石榴花一起凋謝。從現在開始，看到一個全新的自己，等到下一次適合自己開花的時節，全力以赴就夠了。”
“謝謝那朵開在記憶深處的石榴花，那朵花已經變成一種精神，在我思想中根深蒂固，在那個角落，靜靜為我開著。媽！謝謝您。”
“把謝謝化為行動吧。期待你的下一次。”
那一年，我八歲，目睹了一朵因開錯時節而凋落的石榴花。
這一年，我十六歲，傾聽了母親用八歲那年的那朵石榴花來告訴我要更換學習方法。
花，美麗。那朵花，回憶！記憶深處的花，銘記！
開在記憶中的花朵作文600字 篇28
假如冬天來了，春天還會遠嗎？——題記
夕陽將最後一抹餘暉撒向大地，前面樓的陰影，夏天特有的夏風捲動著衣袖，讓我心中不免又生出幾分煩躁，明天就要考試了，而我連一道簡單的選擇題都做不出來。我抓狂似得跑出門外，想尋求一分自由與安寧。
這時，天空驟然降雨，豆大的雨滴敲打著我的頭，發，衫，我慢悠悠的走向單元門口，想讓雨兒衝去我的煩惱。我坐在冰冷的石階上，看著傾盆而下的雨，和灰濛濛的天。忽然，藉著單元門隨聲音亮起的燈光，看到在雨滴中，一團顏色旋轉著飛到屋簷下，我來了興趣，定眼一看，那是一隻美麗的蝴蝶啊！一對靈性十足的觸角被雨水的重量給壓彎，彎曲而柔美的身體也略微顯得有些堅硬，色彩鮮豔的翅膀正在快速抖動，一滴，兩滴，它抖得更快了，彷彿是要衝破束縛，向希望與自由飛去。雨聲逐漸小了，但也不知是怎麼，它努力扇動雙翅卻始終沒飛起來。它原地打著旋兒，始終沒有放棄，用一側翅膀著地，另一邊努力地拍打著，我真想幫幫它，但瞬間便打消了這念頭，既然來到這個世界，我們就要共同遵守這個世界固有的規則，生存或者毀滅，要完全靠自己。
回去吧，作為另一隻振動不起翅膀的蝴蝶，此刻的我也只能靠自己。這樣想罷，便將寫滿臨終關懷的目光再次投向它。
就在這時，震撼我心靈的一幕忽然呈現在眼前：只見它張開它明麗的翅膀，最後一次抖動水珠，用盡全身力氣，向遠方飛去，它成功了，成功的起飛了，那鮮豔的蝴蝶在彩虹的映照下變成一朵綻放的花朵。
雨停了，太陽在西山流露出最後的一條光茫，彩虹隱約的在藍天中顯現出隱隱的色彩。我拍了拍未乾的水跡，走向回家的路，去往那道簡單的選擇題前繼續振動我的翅膀。
或許，在一隻振翅欲飛的蝴蝶的思想裡，它永遠都不知道要振動多少下才能飛起來，但是隻要沒有飛起來，它就要一刻不停地振動下去，因為，它必須做好一隻蝴蝶。
開在記憶中的花朵作文600字 篇29
上學的路上，透過車窗從沿街鬱鬱蔥蔥的綠色中已經找不到嬌豔的桃花海棠那優柔的身姿了。這個季節應該有花的，於是就鑽進記憶裡翻騰。對呀，我想起老家房前屋後路旁田埂那如海似潮的桐花。
老家的這個季節，是最有生機的時候。一株株或一排排偉岸挺拔的泡桐用龐大厚重絢麗質樸的花朵，隆重地向世人宣告它深愛這貧瘠的土地。也由於這般感情的揮灑，那花便堆堆砌砌如海似潮。遠遠看去它不像炯炯燃燒的焰火，就如無數粉衣仙女同唱同舞，豔而不濃美不勝收！一曲曲美妙的絃樂彷彿就在腦海裡盪漾了。
站在一棵合圍粗的桐樹下，一如撲入媽媽的懷抱，淡香浸心爽意入懷。昂首望去她如傘如蓋，她花衣錦繡，高大美麗的形象深深撼動著我的心。枝間串串桐花質地瑩潤粉豔如面，多像少先隊整齊的喇叭，正昂天吹湊著充滿生機的歌。那桐花沒有桃花的濃豔，沒有鳳仙的嬌柔，也沒有牡丹的高貴，她從冰雪中走來，正是這種不矯揉造作不刻意雕飾的`品質，讓人們感知到她從骨子裡洋溢位的涵養和純潔。整棵大樹只見花勝卻不見葉茂，原來這原始的自然和質樸是不需要綠葉來襯托的，這便是美到極致。
摘一朵桐花，吮吸一下花的根部，蜜一樣的甜帶香而來。桐花沒有鮮豔的外表，可她一點也不自卑。她把甜的感覺藏在心裡，把美的韻味溶進血液裡，只用一身的樸實展示著堅韌的生存。它的存在只為綠葉更綠，只為又一個更加茂盛的繁榮。
車在紅燈前停下，我把手中的垃圾丟在窗外，眼睛渴盼著外面的綠叢中有一棵泡桐的出現，哪怕是一朵桐花的出現，也會慰藉我空牢牢的心。正在這時，一為環衛阿姨走過來快速把垃圾掃走，整個過程沒有一絲聲響，這情景就像一幅素描特寫突然定格在我的腦海裡。車開動了，我情不自禁地回頭望去，那樸實的身影又一次映入我的眼簾。
我的心震撼了，血往上湧，除了內心深深的內疚外，我突然發現那質樸的身影不就是我記憶中的桐花嗎？它盛開在城市的角角落落，是朵朵最美最美的花！
開在記憶中的花朵作文600字 篇30
如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上國小三年級的時候，成了我的“老大難”。一上課我就頭疼，一篇我挖空心思，寫不幾句。考場上寫生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白是可以創新的。在李老師的幫助下，我的水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
開在記憶中的花朵作文600字 篇31
如果說心靈似海，那麼記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那麼記憶就是天空中一朵朵無暇的雲朵；如果說心靈如夜，那麼記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上國小三年級的時候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對作文失去了信心。但李曉麗老師的出現，讓我重新燃起對作文的希望。
李老師是一個十分風趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發現細節。令我十分難忘的是，李老師帶我們去看清晨的露珠閃爍的光輝，觸控絲綢般的花瓣，感受春風拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我並不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些乾枯乏味的東西到底有什麼可看的。後來，李老師讓我明白，露珠可以看成鑽石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，聖誕老人贈來的禮物……那一個個令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領我們做遊戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時不時穿插個小笑話，逗得我們前仰後合。李老師還經常和我們開玩笑、玩遊戲，同學們都很喜歡這個善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學殿堂，引領著我們尋找知識的寶藏。李老師對我的關懷、對我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮豔、美麗，任憑時光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵我前進的動力，鼓勵我勇往直前。
開在記憶中的花朵作文600字 篇32
離人愁，自尋彼岸。路間，盛開著朵朵血紅花。不知少何物？香魂散去，何處歸路。如醉酒般，煙波浩蕩。半零凋落？彼岸花的記憶離人愁，自尋彼岸。路間，盛開著朵朵血紅花。不知少何物？香魂散去，何處歸路。如醉酒般，煙波浩蕩。半零凋落？夢中，燈火依舊稀寒。卻不記，燈下是何人。故者已去？花，自是彼岸者。葉，卻為消逝人。難為前世悲哀？彼岸花開，開彼岸。開千年，落千年。淚水擋雙眼？花開，葉卻失。葉來，花卻走。兩物生生世世不得見？那是，無法觸及的彼岸。那是，惡魔的溫柔。卸下所生記憶？
曼珠，沙華。生死離別，那不祥之美。悽切又慘涼？觸目驚心的，赤紅。喚起了今生，悲哀記憶。有所甜苦回味？靈魂，慢度過忘川。便忘卻，生前的種種。曾經一切留在彼岸？永遠無法相會，是悲傷。無盡的，是那情誼。又在召喚？守護的永遠，只是一次又一次的錯過。彼此相守相知，卻兩相不見。縱然悲傷的存在？雙雙流淚，之時。悲傷定已，氾濫成海。沒有彼岸的守候？無人在乎，那曾經的淚水。還有誰，會回首那曾經的美麗。永不到達的距離？多太多不公，的指責。少太多真心，的祝福。終究會錯過？迷離而妖嬈，是痛心的絕望。殘酷但美麗，永遠不息。到最初的寂寞？回憶，漂白的過去。沒有繁花，也沒有草木。生而在的痛楚？扎破，讓鮮血流出。順著那彼岸，流下。到彼岸花？飄飄灑灑的，下。輕輕悠悠的，刮。搖曳的鮮紅？是，迷路的人兒。
在迷茫，的呼喚。尋求著些什麼？血紅的花，看到了。隱隱作痛，想突破著。那塵封的記憶？陌生的，人兒啊。在記憶的，前方。告訴我了什麼？在面前，奔跑著的。那一絲絲，光亮。快尋求到了？緩緩的去，停下。終於尋求，到了答案。苦味又殘缺的記憶？那是，前生啊。終於想起，所約定的。所有人和記憶？倉皇的，哭泣。輕聲的，泣咽。找不到的呼喚？曼珠，沙華。那鮮血，疼的痛心。美得忘了離去？彼岸花啊，彼岸花。你所經受的，痛苦。終於體會到了……
開在記憶中的花朵作文600字 篇33
又是一年花開時，望著那競相開放的櫻花，我不由得想起了那個如花般綻放了我整個夏天的你。
那年，我九歲，父母送我到鎮上學英語。那時的我，自卑、內向。輔導班裡的人我一個也不認識。下課了，看著他們玩得那麼開心，我只能孤獨的在一旁看著。終於有一天，我逃學了。
午睡時，我趁別人睡著的時候，偷偷溜了出去。我漫無目的地在大街上閒逛。走著走著，我迷路了。一樣的街道，一樣的房子，我不知道該往哪裡走，無助的我，躲到角落裡抽泣。
忽然，一隻皮球滾到我的腳邊，比我略大一點的你闖入我的視野。你一身球衣，乾淨利落。“Hi，小朋友，你怎麼在這裡？”我沒有回答，怯怯地望著你。“怎麼一個人？你爸媽呢？”“說話呀！”你忽然睜大了眼睛，“不會是個啞巴吧？”望著你誇張的表情，我“哇”的一聲哭了起來。你一下就慌了，扔掉球，抓著我的胳膊，“別哭，有話好好說嘛！”我哽咽著把經過說了一遍。你如釋重負，“嗨，我還以為什麼事呢！不就迷路嗎？至於嗎？別哭了，再哭，醜死了！”“喂，小朋友，別不說話，難道和我說話有那麼難嗎？”“還有，別老繃著臉裝酷，明明沒有我長得帥！”你自戀地一甩頭，我被你滑稽的樣子逗笑了。“這就對了，知道嗎？你笑的樣子比我帥！”一下子，我們的心拉近了許多，第一次有一種被信任的感覺。“好了，我送你回去！”說著，你拉起我的手，在路上狂奔起來。我們經過了超市，穿過人潮擁擠的集市，最終停在輔導班門口，你的笑臉猶如路邊的櫻花燦爛。門口，站著我的老師和父母，你把我交給他們，“記著，不管遇到什麼事，快樂點！”
你走了，我甚至不知道你的名字，只記得你如花般燦爛的笑臉。
時間過得真快，轉眼間我已長大，不再是懵懂無知的孩童。一路上，不管遇到什麼困難，我都快樂面對，因為那個夏天，那個燦爛如花的你已深深地印在我心裡。
開在記憶中的花朵作文600字 篇34
時間如同溪水，在身邊悄悄流過，想去抓，卻也抓不住；曾經的那些歡笑已離我遠去。轉角處，是風止，還是雲散？生命中曾綻放過的、那些美麗的記憶之花，漫漫的鋪在我走過的路上，一路繁花似錦。
還記得，那時剛來到七班。您，站在講臺上氣宇軒昂地對著我們說：“想，要壯志凌雲！幹，要腳踏實地！”我與您的距離是那樣遙遠。無論是心靈還是地位……
還記得，那是一零年的五月。那時，由於和同學們的關係相處的不融洽，我第一次想到要離開。您，把我叫到辦公室，讓我坐在您的對面，當時心裡很緊張，手腳都很不自在。沒想到您的第一句話居然是：“今天早上怎麼樣？”我一愣回答說：“還好”。您又接著問我：“廣播說校務處讓收的作業我們班齊了嗎？”“沒有吧”我的心漸漸平靜了。我回答的聲音是那麼的小，您又對我說：“大點聲說話，做人要大氣，應該開朗，陽光一些……”我聽著，心卻久久的不能淡定。
突然，您看著我眼睛說：“我知道你現在心裡在想什麼。”“什麼啊？”我一愣，脫口而出道。“你在想，我為什麼把你叫來。”您笑著說道。我也笑了笑說：“您說對了，呵呵。”接著，您又問我：“你知道你活在世上應該最感謝誰嗎？”我搖了搖頭說：“不知道，除了父母還會有誰？”於是，您又細心的為我講解起來。與我的談心持續了兩節課，一句關於我要離開的話也沒說，最後，只問了我一句話：“還想離開我嗎？”我笑了，努力的把淚水從眼眶中收起，我說：“不想了！”這一刻，我感覺到，您與我的距離是那樣的近，彷彿是無話不談的好朋友，面對面，心貼心的交流……
最後一次，是十月，話題是離別。我們才上八年級，卻已經換了好幾位班主任，我，對您印象最深，這一次，我們不再是以往那樣，而是有了零九級和一零級之分，但心卻是那樣近，兩個心緊緊的貼著。
寫到這，我禁不住熱淚盈眶，低聲輕唱：“可惜不是你，陪我到最後……”
曾經一起走，卻走失那路口。
您說再見，卻再也不會見……
開在記憶中的花朵作文600字 篇35
我家園子裡有一盆桅子花，清香撲鼻，花色潔白。
最初種那盆桅子花的時候，媽媽很是不同意，向種花的爸爸說：“這麼大的花盆種這矮小的桅子太不值了，不如改種豔麗茂盛的月季，可以從我種的紅色月季上折一枝下來。”
爸爸只是淡淡的說：“月季過於庸俗，桅子淡香不散，潔白如雪，種起來必定賞心悅目。”我是同意爸爸的說法，於是那棵桅子花的苗便正式成為我家的一份子。
冬去春來，爸爸每天都在為小桅子澆水鬆土。終於等來了夏天，我在一天清晨看到了一個沾滿露珠的小花苞，它穿著果綠色的衣裳，也許是覺得太熱了，傍晚它就把衣裳給脫去了。
接著，又長了花苞又盛開……反覆著過了一陣子，那一大盆都開滿了桅子花。
每天早上，它們都會被露珠輕吻，媽媽說，那是昨天留下的雨水，但只有我與爸爸知道，那是桅子花證明了自已而留下感動的淚水。
我一天天和長大，小桅子也長成大桅子。
每次走出家門，迎面而來的便有兩種香，一種是我與爸爸的桅子花，一種則是母親的月季。
我鍾情於桅子香，既使它與月季並立時顯的平淡但卻更加優雅。在那時的我的心目中，玫瑰是妖豔的；月季是奔放的；菊花是隱逸的；而我喜歡的桅子，則是不染世俗，優雅大方的，就如它那潔白的花瓣。
深夜起床喝水時，透過明亮的窗子便可看到被黑夜侵漠去被月光眷戀的桅子。它就如月光女神一般在無邊的黑夜裡溫暖人心。
現在，爸爸時時出差，媽媽為了家無心打理花，只能把養的好的花送給別人打理。
其中，我的桅子花也不能倖免。
如今，園子裡只剩下一棵比屋頂還要高出許多的大楊樹，每晚喝水時也看不到那“月光女神”了，能看到的只剩下光禿禿的地面。
雖然桅子花不在我的身邊了，但是我知道它依然在我的時光流沙裡，一直未曾消失。
還記得留在我記憶裡的桅子花，還記得桅香滿夏！
開在記憶中的花朵作文600字 篇36
已走過生命裡的18載春秋，見慣了許多人和事，唯一值得慶幸的是：生活中仍然存在著一些令我感動的東西。比如，那些關於紫荊花的記憶。
不知道從什麼時候起，每逢寂寞，我總是習慣了跑到教室裡靠窗的位置邊坐下，然後靜默地注視著窗外的紫荊花。此時此刻，我的思想便開始穿越時空的隧道馳騁在記憶的曠野上，心頓時被紫荊花的淡淡幽香所充盈。我彷彿回到了那個紫荊花開的爛漫時節……
小時候，我家老宅的院子裡種著一棵紫荊花樹。雖然它沒有枝繁葉茂的健壯身軀，卻見證了我和夥伴們歡樂而難忘的童年。
在那個無憂無慮的年代，我們總是聚在紫荊花樹下，呼吸著充滿花香的空氣，一起嬉戲打鬧，一起奔跑追逐，一起哭一起笑。無論喜怒哀樂，我們的記憶裡都將永遠飄蕩著紫荊花的香味！
總以為自己有許多同學和朋友，可是每當自己孤單地坐在窗邊看紫荊花的倩影，從花開看到花落，一股沉甸甸的憂傷便狠狠地入侵我的心窩，壓得自己的心口深深地疼痛。
人前，我可以笑得比誰都開心。然而，每當人潮散去的時候，我卻比誰都落寂。
孤獨的時候，我似乎已經習慣了靜靜地惦念自己昔日的夥伴們。因為自始至終，我都將那些可愛的人兒牽掛在心裡。
翻著我們的照片，想念若隱若現。那年的冬天紫荊花開得很美，我們笑得很甜。看著你們哭泣的臉，對著我說再見。離別的日子，紫荊花零落滿地。我們哭得很悲。
天下沒有不散的宴席，世上沒有不逝的光陰。有相聚總有別離，有花落才有果實。那些紫荊花開的記憶，落在青春的泥土裡，滋養了生命，將開出下一個更加絢爛的花季！
那些紫荊花開的記憶以及由其衍生出的感動，將永遠屬於我生命中最初最珍貴的擁有。所以，我決定，在漫漫的人生旅途上，把腳步繼續鏗鏘！或許，僅僅是為了，為了繼續追尋自己生命中更多的感動，亦為了創造自己生命中能夠感動他人的東西，讓更多的人們擁有紫荊花般的芬芳記憶和美好感動！
開在記憶中的花朵作文600字 篇37
滿樹的鳳凰花隨風搖曳著，像一支生生不息的火炬，散發著無限的生機與活力。一提起常中，我就會想起學校裡的鳳凰花，腦海裡總會浮現出一幅幅動人的畫面。常中似乎早已跟鳳凰花有著密不可分的關係，如影隨形。
還記得七年級的那個盛夏，如火一般的鳳凰花競相怒放，紅得直逼人的眼。一朵朵鳳凰花就像一隻只驕傲的鳳凰，昂首立在枝頭，飄逸而光彩照人。
陽光穿過層層枝葉，在地上投下鳳凰花和葉斑斑駁駁的影子。樹蔭下，吳校長指著頭頂上的鳳凰花，語重心長地對我們說：“同學們，鳳凰花開了！又有一屆學子將要離開母校，各奔東西了！你們剛上七年級，或許還不懂鳳凰花的含義，但身為常中學子，我希望你們記住：不管遇到什麼困難，都要像鳳凰花一樣，勇敢、堅強！”面對吳校長這番擲地有聲的話語，我們報以熱烈的掌聲，但眼裡卻透著迷茫。我們還不懂離別的傷感，還不懂未來路途的艱辛。
一年後，鳳凰花又開了。正在備戰生物、地理會考的我們已無暇顧及鳳凰花的美麗，而我們也逐漸褪去了懵懂和青澀。
生物、地理模擬考的分數並不盡如人意，我感到無邊的失望和無助。天空中，淅淅瀝瀝地下著雨，我的心情就像那天氣一樣灰暗。我從書堆裡抬起頭，不經意地往窗外一瞥，頓時，被一股神奇的力量震懾了。是鳳凰花！雨中，鳳凰花依然昂首挺立著，絲毫不肯低頭。任憑雨怎麼打在她嬌嫩的花瓣上，卻還是昂首挺胸，不肯凋零。
我忽然明白了一年前吳校長的那番話，要像鳳凰花，風雨中不低頭，挫折前不退縮！火一樣的鳳凰花照亮了我前方的路，我順利地通過了最後的會考。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”轉眼間，我便踏上了九年級的征程。等到明年的鳳凰花開，我就該離開了。燦爛的鳳凰花啊，我能否有一個燦爛的前程？我的記憶中，那滿樹的鳳凰花，隨風搖曳著，朝我招手，朝我點頭。記憶中，永不磨滅的鳳凰花，伴著我成長，她總是對我說，困難面前不要低頭，勇敢地走下去吧，你要相信，你的前程如我那般燦爛。
開在記憶中的花朵作文600字 篇38
生命的指標“滴滴噠噠”地轉動著，一刻也不停歇，但美好的時光總會停留在最特別的時刻。
我是家裡的“小公主”，家裡所有人都用最溫暖的愛呵護著我，爺爺更是以他特別的方式表達對我的疼愛。爺爺在我心中的模樣是再樸實不過了，可那熟悉的笑容，深邃的雙眼已深深刻在了我的腦海中，他是那樣的溫暖，他那飽受風霜的雙手，和悄悄爬到臉上的深深皺紋就是爺爺經過歲月的洗禮的偉大見證！
處在無憂無慮童年的我，看電視是我生活的一大樂事，也是我與您相處的美好瞬間。哈哈，我目不轉睛地盯著電視螢幕，早已被動畫片中的人物迷得神魂顛倒，彷彿與電視外的一切完全隔絕了，竟不知您已悄然來到我的身旁，您笑眯眯地看著我，說：“乖，來坐爺爺腿上。”我樂呵呵地坐下來，您也認真地看著，努力看懂我的世界。
忽然，動畫中的一個有趣的情節，讓我笑得東倒西歪，還好您用溫暖的手將我托住了，不然我一定摔得四腳朝天。您叮囑我注意一點，我敷衍迴應。那時的我不知道那句不耐煩的回答就像一盆冰冷的水潑向了您那顆熾熱的心。您沒再作聲，只是靜靜地坐在旁邊。忽然我看見了一雙深灰色的眸子，我一愣，似乎感覺到了我的冷淡對您的傷害，更看到您內心世界的孤獨與無助。那個總是掛著笑容的您去哪了？是我太自私，封鎖了我的內心，讓您在冷冰冰的大門外與孤獨作伴嗎？
我衝著您會心一笑，您黯淡的眼神又重新展放新的光芒，嘴角的上揚讓我們的距離更近了，氣氛也迴歸了溫馨。
當我再次回憶這件小事時，有一朵鮮花悄然怒放在我記憶的深處。那花兒輕輕搖曳著，和著動人的旋律，讓人怦然心動。這朵花寄託了爺爺的愛，是普通無聲的，可在我眼中是獨一無二的、偉大的，我愛爺爺！
我想，那朵開在記憶深處的花是有著迷人的芳香的，不信，你湊近去聞一聞，你會發現：那就是最平實，卻又最偉大的愛！
