給予使我快樂作文

在這個快樂而又美好的暑假裡，我參加了一個令人難忘的英語夏令營。因為這個砟令營充滿快樂、感動和友誼。讓我最感動最快樂的就是副營長張大力老師帶我們做的一個遊戲——“信任被摔”。這個遊戲規則是一對朋友一前一後朝一個方向站著，距離是80釐米。前面的人往後摔，後面的人得接住他。前面的人閉眼，雙手抱在胸前不能分開，在倒的過程中，兩腳不能動。在我和白晨玩的時候，我們總回頭，怕對方接不住自己。張大力老師看出了我們不信任對方，就講了一個故事給我們聽，故事是這樣的：從前一個告狀者去告上帝，他說：“哼！你還算什麼上帝，讓一個世界上有的人用硬幣打水漂玩，而又讓一些人去要飯吃，現在有兩個盲人就過著艱苦的生活呢！”上帝說：不，你錯了，我給他們了機會，可他們從不珍惜。”上帝便把兩個金元寶扔了下去，兩個盲人正在散步，一個在前一個在後。突然金元寶掉在了第一個盲人的帽子上，盲人拿下來摸了摸，一個路人走過來說：“你拿了兩個金元寶。”盲人不信，就把金元寶給另一個盲目人，並對他說：“這也許是金元寶，你拿著。”而第二個盲人卻一下就把金元寶扔了。上帝說：“看吧！由於他們不信任對方，就白白丟掉了兩個金元寶。”我和白晨聽完這個故事之後，互相對望，我從她的眼中看到了信任與真誠的目光，於是我閉上雙眼雙手握在胸前毫不猶豫地倒了下去，緊接著我感到有一股溫暖的力量支撐著我，那就是白晨的雙臂。我們成功了，開心而激動，友誼的力量是多麼偉大啊！

一個快樂而刺激的遊戲讓我懂得了一個深刻的道理——友誼要建立在相互信任的基礎之上。知道了一個道理讓我快樂，這個道理也是成長中的.一道光，指引我更快樂而健康地成長。

以前的揭陽，是一個沒有什麼特色的城市，總體看起來，就像不起一絲波瀾的湖面，平靜而沒有活力。而現在，他因有了音樂噴泉，變得活力四射，光彩耀人，與以前的揭陽相比，簡直就是天壤之別，給人以煥然一新，截然不同的感覺；因有了它，揭陽成了繁華的城市，前來觀看的人那可謂是人山人海、絡繹不絕；因有了它，原本單調的揭陽，竟變成了富有徇麗多彩的城市。

音樂噴泉，它是一位高貴的仙女，也是一位美麗的天使。燈光是它的生命，音樂是它的樂章。燈光、音樂和水，三者的結合，使噴泉邊成了一位能歌善舞的女孩。

音樂噴泉，就像潮水，時起時落；更像人的情緒，變化多端。音樂使得噴泉富有活力，拼命地賣弄著它的舞姿。一會兒形成無數條水柱，就像有千萬只鳥不顧一切飛向天空似的，又化作纏綿的霧，緩緩落下，在加上那美麗的燈光，水變成了妖嬈的舞女；一會兒箱眾星拱月似的，圍繞著一條長長的水柱而翩翩起舞，周圍則是被光彩奪目的燈光照耀著的細細的小水柱，猶如一些身披著五顏六色的紗衣的美麗少女，顯得亭亭玉立。音樂也是噴泉的情緒，隨著音符的高低而變換著它的舞種。一會兒，噴泉變成了少女的手，用盡它所有的柔情，與音樂配合得天衣無縫；一會兒，從高空落下的水霧，通過綠色的燈光對它們的修飾，彷彿進入一片森

關鍵字：快樂 給予

林，讓人有一種身臨其境的感覺，使人工作了一天的緊張的心驟然放鬆；一會兒用白色的燈光加以修飾，人彷彿踏進了雪的天堂。當它的情緒跌至谷底時，它就會變穿另一顏色的紗衣――藍色，踏著沉重的的步子慢慢移動，或旋風般的疾轉，用它獨特的方式，向人訴說它此時的心情；當它高興時，它就會使出渾身解數地跳舞邁踏著輕盈的腳步，時而跳躍，時而用它修長的身軀舞弄出它的快樂……<1><2>

此時的我，已融入了它的世界，聽它訴說著每一個故事，似乎它的每一個動作都能引起我的共鳴，在不知不覺中，我已無法自拔並且瘋狂地迷戀上了它。在它的世界裡，只存在著快樂，沒有一絲絲憂傷，它用它擁有的快樂奉獻給每一個人，它從不吝嗇它的快樂……

那是一個週末的早晨，我陪著母親去菜場買菜。母親進去買，我則在門口轉悠。突然，我耳邊傳來了熟悉的二胡聲，我朝聲音發出的地方望去，只見一箇中年人，衣著破爛，蓬頭垢面，手裡抓著一把二胡熟練地拉著。身前放著用來乞討的缽罐。琴聲不時停下，換成了乞討聲：“大哥，大姐，行行好吧。我一天不吃東西了！”行人一個又一個地走過，可始終沒有人停下來，往缽裡投上幾枚硬幣。我忽然想起自己身上還有10元為什麼不給那中年人？說不定能幫助他。可就在我掏錢的那一剎那，我猶豫了：這是我的零花錢，我為什麼無緣無故地給一個乞討者？瞬間，兩種不同的思想在我腦中展開了戰鬥。這時，我想到了媽媽教我的那四個字—助人為樂。對，我應該給他。10元被我緊捏在手中，“給—給我…..”一個呼喚從我心裡發出，給他吧，不給說不定他會凍死在街頭的。想到這兒，我不再猶豫了，將手中的10元扔進了缽裡，那人連連叩首道謝。過了一會兒，那悠揚的二胡聲又響了起來，好像是為我而奏，讚頌了我的助人為樂，頓時，我心中充滿歡快。

是的，給予是快樂的。在人類情感逐漸弱化的今天，相互給予恐怕是唯一的良藥