快樂的時刻 國小生五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的快樂的時刻_國小生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的時刻_國小生五年級作文1
親愛的爺爺、奶奶：你們好！
我和爸爸、媽媽一起在國慶節來參加了您八十大壽的聚餐，大家也非常高興，您八十大壽了，家裡的新房子也快建好了，在國慶期間，我一直都在家幫著家裡乾點活，累了就找小朋友玩，有空就寫寫作業，過著無憂無慮的身生活，心裡美滋滋的，可高興了。
在家裡，雖然這裡沒有電腦，沒有電視，而我卻依舊在這裡度過的非常開心，就像別人說的一樣，勞動給人帶來快樂。
在這裡，有著許多事情要做，要幫工人燒飯，還要做很多家務，我們平時也很少回家，想著我們這些晚輩也應該做點力所能及的事情。因為我們是您的家人。從這時開始，我覺得勞動原來不僅僅限於家務，在農村，還有種田……。在城裡還要工作……。在這裡我就應該去為爺爺奶奶做點事情 。在這裡我也辛勤地勞動著，比如說：剝黃豆、晒花生、掃地、拖地、幫工人拎水泥、搬瓷磚、拿碗筷……，這些事情帶給我的是快樂，也是一種對前輩們的祝福。我們的一舉一動，對於我們來說，都是一種鍛鍊和磨練，而在長輩眼裡，那就是對他們的關心、體貼，孝敬長輩。這時，別人會感到非常的開心幸福，如果是你也會從苦巴著臉也會變得笑容滿面……。
祝：爺爺奶奶國慶節快樂
快樂的時刻_國小生五年級作文2
今天，星期二，對於別人來說也許不算什麼。可是對於我來說，就跟別人不一樣了，對我來說十分重要。因為，今天是數學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說：“如果連續考到兩個良，就別想當班幹部。”我已經考到了一個良，如果這一次再考到一個良，那可怎麼辦？也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎麼辦？我只有努力、加油，趕上去。
第一節課的上課鈴聲響了，沈老師跨進教室的那一刻，我的心緊張得就像要跳出來似的，非常不安。
在這四十分鐘的時間裡，我努力過，失望過，興奮過，喪氣過，但是我都堅持下來了，一心想著只能考好，不能考壞。當四十分鐘跑過時，我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節課的時候，我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數——95分，我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分，有的同學卻考了一位數。在那個時刻，我特別緊張，因為我怕考不到優。我也非常高興，因為我為我經過努力得到了好成績而快樂、而高興。
快樂的時刻_國小生五年級作文3
美好的時光總是轉眼飛逝。那一刻卻深深地刻在我的心中。
上週，全體學生在老師的帶領下，前往福恩牡丹園。那快樂的時光給我們的心裡塞的滿滿的，特別是玩“彩虹滑道”。
我們排著整齊的隊伍上樓梯，同學們按捺不住自己的激動，迫不及待地直接衝向頂端來到了巔峰，風在耳邊呼嘯，還有點冷不過絲毫擋不住我們激動地心情。我向四周眺望，綠油油的一大片，正前方還有一片粉色，一陣陣清香撲鼻而來，讓人神清氣爽。“啊……”忽然一陣尖叫聲嚇了我一跳，原來，右邊同學已經開始玩了。那聲音刺激著我玩的迫切感！我在心裡不停的催促：快點快點！啊，終於到我了。我坐著七彩輪胎向下滑了出去，一瞬間，我的心忽的空了，我眼睛盯著彩色的滑道，手緊緊抓著把手，強勁的風在我耳邊呼呼作響。轉眼間就到了山腳下，“哎呀，這也太快了吧！”我嚷嚷著“這真是太刺激了”，真想再玩一次，可惜時間不允許呀。在時間老人的催促下我們浩浩蕩蕩向表演劇場進軍。
美好的、快樂的今天，讓我永生難忘！
快樂的時刻_國小生五年級作文4
“哈哈哈……”教室裡迴盪著我們歡樂的笑聲，教室裡沸騰起來了。你看！小謝在小胡耳邊說悄悄話，小胡在飛快地寫著什麼；小依和小麗在那兒竊竊私語，而我們在議論紛紛；“你去說！”“不！你去！”這是怎麼回事呢？原來是正在做拼句子遊戲啊？
這個遊戲的規則是這樣的；第一組寫誰或什麼物體，第二組寫地點。第三組寫做什麼。遊戲開始了。只見小依慢慢地站起來，扯了扯衣服，清了清嗓子，說：“扳磚！”哈，這回有看頭了！小謝慢慢地站起來，輕輕地說：“在廁所裡。”切！好老套！這時，我以迅雷不及掩耳的速度站起來，在同學們沒反應過來之時，飛快地說了一句：“下蛋！”。
“啊！哈哈，哈哈……”笑點來了，你看！小周笑得眼鏡都掉下來啦，小李眼淚都笑出來了。你瞧！小謝差點從凳子上掉下來，我也笑得前俯後仰，小廖笑得直揉肚子，小楊笑得咳嗽起來，就差沒在地上打滾了，連唐老師也咯咯地笑著。哈哈，還是我最聰明瞭！
滿屋的歡笑，滿屋的親熱，滿屋的咳嗽，我們在歡笑中度過了美好的一堂語文和作文課。
快樂的時刻_國小生五年級作文5
我們安慰自己，生活會隨著結婚，有了一兩個孩子而更加美滿。然而，孩子尚小時，他們會把我們弄得焦頭爛額，只有當他們長大後我們才能感到心滿意足。 之後，我們又會對十幾歲的孩子的問題感到手足無措。只有當他們走過這一時期，我們才會確實幸福愉快。我們告訴自己，當愛人始終如一地給予我們支援，當我們獲得了漂亮的汽車，能夠進行一次愉快的旅行，或者當惡魔退休後，那時的生活才稱得上完美。
事實上，沒有比“現在”更令人幸福的時光。如果不是“現在”，又會是何時呢？最好接受人生充滿挑戰這一事實，並決定無論怎樣都要讓自己快樂。
幸福是一段旅程。因此，要珍愛你又擁有的時刻，更要珍視與你分享時光的特別之人，謹記歲月不待人。
所以，切勿等待。
人生中沒有比現在更快樂是時光。
幸福是一段旅程，而非目的地。
因此，投入地去工作，讓人覺得你並不需要錢財；傾心地去愛，讓人覺得你不曾被傷害，旁若無人地盡情去舞吧
快樂的時刻_國小生五年級作文6
今年的冬季長跑又開始了，我想每個班的同學都想拿個第一，讓班級拿上全年級總第一分吧!
緊張激烈的比賽開始了，一個年級比賽大概要用三十來分鐘吧，俗話說：商場如戰場。那這個能為班級和個人獲得利益的賽場是否也是一個引著眾人關心的戰場呢?
每個年級的個人第一和團體總分都出來了。該輪到我們六年級了，每個人都想得名次，為班級和個人爭奪利益。槍爭奪利益。槍聲一響就像離弦的箭一般衝出去。剛開始幾步跑得挺快，但沒幾步就 已經累得氣喘吁吁了。走的走，小跑的小跑，剛開始幾步的那股猛勁一下子就消失了，那麼長的路線，誰能堅持下去呀!
但是我想：衝刺在前的那位運動員只要有滴水穿石的精神，就一定能夠取得最後的勝利。想歸想，萬一她稍微喘一口氣，粗心地停一下，我想後果將是失望。
一次長跑下來，肯定不會很容易就消除疲勞。等我們跑回到班後，見很多同學都拿到了獎品的那一刻，我就開始為她們高興了。當我聽到我的班拿了全年級團體總分第一名的時候，由衷激動的心情充滿了我的內心。我用感激的目光望了望這些同學，向他們表示祝賀。
快樂的時刻_國小生五年級作文7
如果說起最歡樂的時刻，就是那天去寧海的時候。
早上起來洗漱好，吃過飯之後，便乘車去周冶家。車子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過，如同飛一般的感覺。很快車子就到了。剛一進門，就見兩側掛著兩隻大紅燈籠，好看極了。這時，周順哥和周冶哥走了過來，我發現雖然現在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無比，他們帶我進了屋子，裡面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心裡想按慣例，他們會帶我打撲克。誰知他們為了一個電視訊道而爭論不休。當週冶哥被奶奶喊的時候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調成體育頻道，看NBA球賽。當大爺喊周順哥的時候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經過一番較量之後，周冶哥佔了上風，但周順哥也不是等閒之輩，於是他想了一個計謀，說我只要把遙控器拿來，他就把手機給我玩，我一聽有手機玩，想了一下，就跑了出去，又回來對周冶哥說“奶奶喊你。”周冶哥一聽，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機給了我玩。我玩得正開心，周冶哥回來了。說；“好小子，你騙我，看我不教訓你一頓。”我故意大喊；下次不敢了。”此刻，笑聲瀰漫了整個屋子。
這就是我最歡樂的時刻。
快樂的時刻_國小生五年級作文8
這次競選很民主，都是同學們民主投票。同學們把自己心目中合適的人選寫在紙上，再用寫“正”字的方法，計算誰的票數多。開始，黑板上沒有我的名字，倒覺得有些無所事事。左瞟瞟，右瞧瞧，看王茜，正盯著黑板上的名字，滿臉通紅。一會兒，咬咬手指頭；一會兒，又低頭看看手錶；最後，可好，借筆掉了的機會來鎮定自己的情緒。再瞧瞧汪聰，用手託著頭，直愣愣的盯著黑板，臉上的神情似乎和以前一樣。我很驚訝他的沉著。喲，再看，原來他臉上的紅雲已偷偷跑到耳朵上去了。真有趣。不經意瞟了一眼張翌，他倒是像兩 耳不聞窗外事似的，不緊不慢地做著作業。看著他們這種異常的表現，我真覺的有趣極了。
這時，同桌捅了捅了我。我往黑板上一看，呀！不知什麼時候我的名字寫上了黑板了，頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來，血液快速的流動。一摸臉，好燙呀！唉！剛才還笑他們，這回輪到我了，我紅著臉看著黑板，心裡有一種說不出的激動，一種快樂的情感撩拔著我的心。 票數快總計出來了，心裡也愈來愈來緊張了。我帶著微笑，始終。即使老師公佈名單時，我沒有競選上，我臉上仍掛著微笑。 我突然感到：不是得到了就快樂，其實，去期侍快樂才是快樂。
這就是我快樂的時刻。
快樂的時刻_國小生五年級作文9
在週六的早上，我吃完早餐，去找於建濤。在他家呆著沒意思，就跟他商量一起去找劉宇鬆，跟他玩槍戰，“真槍實彈的呦”！
到了劉玉鬆家，結果夏伯陽也在他家，正好四人，形成2：2比拼。“手心手背”。我跟夏博洋一夥，劉宇鬆跟於建濤一夥。我拿的是“巴雷特”狙擊槍，而夏博洋拿的是“ak——47”，至於他們兩拿那什麼槍，我就不知道了，因為我們不是一夥的。
我們來到“戰場”——我家樓頂。這樣，戰鬥就打響了。首先，我佔領一個至高點，夏博洋迅速躲藏起來。我通過狙擊鏡看到於建濤拿了一把“awm”，劉宇鬆拿了把“m60”。我通過無線電命令夏博洋“你去突圍，我來阻擊，over！”“收到‘ove！r”夏博洋一邊向前跑一邊回答。我在瞄準四面八方時，忽然看到一個閃光處，就知道這是阻擊鏡。我說“陽，你去後方抹濤，我來打掩護，over”“明白over”。我剛才留了一下神，結果躲在暗處的鬆擊到了陽，幸好陽身手敏捷，躲了過去，只打到陽的槍口，要不然早成為鬆的槍下鬼了。我用手勢告訴陽：“用刀抹掉濤”。陽這時正好到了濤這，其實我是為了讓陽吸引鬆注意力，我好一網打盡。這時，夏博洋“ok，濤已被抹掉“我扔了一個臭氣彈，把鬆逼了出來，我一槍爆了鬆的頭。我們勝利了。哦耶！
我懷揣著勝利的果實回到了家。
快樂的時刻_國小生五年級作文10
“快來看！快來看！這裡有好看的書，想要就來換！”操場上異常熱鬧，因為我們正在舉行“我讀書，我快樂，我交換”的活動。
活動規則是：每人都要帶書為班級的書攤做準備，然後會根據帶書的數量發“換書證”。每張“換書證”換一本書。
活動還沒有開始，我就和其他幾位同學一同整理攤位。這時，我發現隔壁的攤位上有《海賊王》這部書。我頓時心花怒放：《海賊王》這部動畫片我最喜歡看了，沒想到還有書，我一定要一飽眼福。回到教室，我久久不能平靜。我一邊等待著老師的命令，一邊擔心那本書會被別人換走。
這時，老師一聲令下：“走吧。”我立即像脫籠的小鳥衝裡出去。我跑到那，看到那本書還在，大大鬆了一口氣。可天有不測風雲，我再定睛一看，原來在別人的手裡。天哪，我就差兩秒就可以拿到了。唉，我的心裡別提有多遺憾了。
於是，我又看了看別的書。當轉到自己班的攤位時，我瞟到了一本名叫《窗邊的'小豆豆》的書。這本書我是早有耳聞，是一本不錯的書，我便把他拿走了。我看了看其他人，，有的正欣喜地翻自己所換到的書，有的正在一個個攤位精挑細選。我不禁想起了我帶的書，它是一本十分有趣的科幻書，我至今也忘不了。
活動在歡樂聲中結束了，我們讓舊書不在是沒用的書，因為它能繼續給人提供“營養”了。
快樂的時刻_國小生五年級作文11
要說我最快樂的時刻，那就非童年時代莫屬了，不信，你聽---
“快開門，小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦，你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋裡的弟弟喊到。
嘿，你別看我平時少言寡語，但我從孃胎裡出來，就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病，爸爸又經常出差，媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟著媽媽的緣故，我總是纏著媽媽，令老媽失去自由而束手無策。
七歲時，我剛學會騎自行車，便騎車到處閒逛。一次還單手騎車，結果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流，真是好了傷疤忘了疼，傷口剛剛癒合，我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!
還有一次 ，我看到櫃檯上有一盒餅乾(那時我五歲)，便搬來了一張椅子，站了上去，餅乾是吃到了，卻來了個嘴啃泥，然後在那哇哇大哭，可是聲勢浩大，震耳欲聾也!
上學後，我更是個淘氣包。睡覺時也不安份，經常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄，還被媽媽狠狠地“K”了一頓。我倆經常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜，氣得老媽來了個鯉魚打挺，把我們移師，但勝利的喜悅仍令我開心不已哦!這叫童心未免嘛!
童年時代，我最快樂的時刻!
快樂的時刻_國小生五年級作文12
我有許多興趣愛好，畫畫、玩電腦等，但我最快樂的時刻就是小時候玩的“滾球”。
那時候鰲峰公園還沒有改造，裡面到處都是遊樂專案。我最喜歡的就是公園裡的“滾球”。
進入球體，管理員給我的球打氣，球慢慢地膨脹起來，不一會兒就充滿了氣。只聽見“嘭”的一聲，管理員把球推進水裡，球漸漸的向遠處滾去。管理員牽著球上面的繩子，東張西望起來。
我在球體裡跑啊跑，希望能在“大海”裡跑起來，可總是一次次地跌倒在球裡。後來，我乾脆躺在球裡，看著天上的太陽，陽光灑在我的身上，暖洋洋的，好像在溫暖的被窩。球上披著太陽的光輝，好似一件金紗。翻身看著池水，池水碧藍碧藍的，稍微帶著一點兒綠。我突然有點擔心，這個球會不會沉下去啊？過了一會兒，我也不擔心了，又跑了起來。我邊跑邊歡呼著，大喊著：啊——
玩累了，我的球被管理員用繩子拖了回來，回家的時候，我戀戀不捨地望著水池，多希望它能在我的心裡多盪漾一會，盪漾一會。
如今，鰲峰公園已經被改造，不過，這快樂的時刻永遠留在我的心裡。
快樂的時刻_國小生五年級作文13
有一段關於快樂的記憶，永遠儲存於我的腦海中。現在想起來還會樂得手舞足蹈。
記得那一天，老師宣佈讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”，我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時，隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上，我一碰到熟人就說：“我被老師推薦到英語大賽上啦！”他們個個都向我祝賀。星期五，我在班上作了一次試講。演講後，臺下有掌聲，有讚歎聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天，臺下人山人海，我的心裡很緊張。馬上就要上臺演講了，可我的心卻還像一隻兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心裡比較緊張而輸掉了比賽，那麼我的臉不就丟盡了嗎？這時，好像有幾個聲音在我的耳邊迴盪：“馬鶯華，你是最棒的！”“馬鶯華，我們相信你！”……頓時，我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了，只見我清了清嗓子，滿懷信心地走上臺，大聲而流利地演講起來。終於演講完了，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最後，我不但得了第一名，還告訴了同學們這個好訊息。他們向我祝賀，我得到了兩份快樂。
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”沒錯，現實就是這樣。
快樂的時刻_國小生五年級作文14
我快樂的時刻有很多，要說最快樂的時刻就數和小夥伴們在操場踢足球啦。
週五下午第二節，是我們足球社團的活動課。第一節一下課，我超光速奔向操場，幫助社團老師組織小夥伴們站好隊。老師見我們這麼快就站好隊了，決定獎勵我們這節課來個足球比賽。夥伴們異口同聲的喊道：“好耶！”分好組後我們就開始左突右衝的踢起來。我和夥伴們追著足球在操場上跑來跑去。突然，一個對方隊友想把球傳給他的隊友，他的球飛快的向前滾動，我一個箭步跨了過去，攔住了球。我準備把球傳給離我們較近的隊友黃成棟時，發現不遠處有兩個對方隊友正虎視眈眈地瞪著我，打算攔住我的球。我故意慢慢地往前帶球，快到他們跟前時，我先向右輕輕一踢，他們倆向右追去，我緊接著又向左踢去。他們來不及轉身，我猛地來一個飛球，球在空中翻滾著進了他們的球門。我情不自禁地跳了起來，伸出剪刀手“耶”了一聲，我的隊友也和我一起歡呼起來。
這就是我最難忘、最快樂的時刻。
快樂的時刻_國小生五年級作文15
那件事發生在我九歲時，雖然時間過去很久了，但我仍然細細地回味著。
那天，天氣非常壞，冷極了。我在車站等車，手裡拿著一袋子糕點，準備去鄉下看外婆。我縮著脖子，不時地張望著。不久，公交車來了。人不多，我找了個舒適的位子坐下。車很快就開動了。
不知過了多少站，車廂裡已人滿為患了。這時，一位老婆婆上了車，她顫悠悠地立在那兒。我見了，心裡閃過一個念頭：給老婆婆讓座。可我卻沒有勇氣告訴她，只是低著頭，默默地反覆思考著：“讓，還是不讓？”
終於，我還是下定決心——讓座！便鼓起勇氣站起來，朝老婆婆招招手，輕輕地說：“老婆婆，我讓您坐！”她回過神看看我，忙說：“謝謝你，小女孩！”邊說邊坐下。之後又把我拉到她身邊，抱著我坐在她的膝蓋上，還一個勁地誇獎我：“真是一個懂事的好孩子！”全車的乘客也都望著我們一大一小，並向我投來了讚許的目光。那一刻，我的心中彷彿射進一束陽光，在這樣寒冷的天氣裡，我的心裡卻是暖烘烘的，感到了光榮與幸福。
讓座，只是一件小事，卻縮短了人與人之間的距離，我體會到人與人之間的友誼、關懷，而無比的快樂！
