思鄉 國小生五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的思鄉_國小生五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
思鄉_國小生五年級作文1
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
最後再看一眼故園：那園中的池塘，皺起了眉頭，那園中的樹，終於不再颯颯作響，那林上的鳥兒，只是一圈一圈繞屋低飛。那是誰？這夕陽將妻兒的影子拉得很長，他們揮著手，望著詩人……詩人怎麼能控制住自己的心情。那淚水不住淌下，流進了他的心中，他一步一回頭，一次次地看著自己遠離家鄉，心中如刀割一般。他終於抬起了手，擦乾了淚水，但那一滴滴淚水如泉般湧出，詩人怎能將它擦乾？他跨上馬，將心一橫，離開了家……
詩人就是我，我終於離開了家鄉。踏上了征程。
一路上，白雪紛飛，染白了我的烏髮，大漠孤煙，長河落日。我看這淒涼之景，心中一震，竟想到了家鄉。——遠處，有一地馬鈴丁當之聲。我看見他手上正拿著入京城的令牌，雖然才出去幾段時間，為何像離家幾十年一般？我終於忍不住，上前道：“先生可是回京否？”“是呀！”
我心中又是用力一震，突然間，我十分羨慕他，打心底裡羨慕他。
“問君能捎吾，信否？”“行呀，還請問君姓甚名誰？”
“吾姓岑名參，家住京城。請將信給吾妻。”我渾身翻了一次，就是找不到紙與筆，心中不免焦急。最後只得說：“請君捎吾口述給家人吧！”那人也點點頭。
我把我的情況，以及對親人的思念情，都給了那入京之使。
他回去了，他帶著我的希望回去了。我望望漸行漸遠的他和沙漠上一行整齊的馬蹄印，又望望家鄉的方向，又趕上去，說：“請代吾再說一話，說吾愛他們，請務必帶到！”我又一次望望家鄉之方向。
淚水，又溼了我的眼眶，淚水淌下來，打在衣襟上，打在袖口上……
終於，我來到了那兒，但我心中依舊放不下那個溫暖的地方。
思鄉_國小生五年級作文2
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我發現自己像是一個迷失家在何方的孩子，在這陌生的城市，我發現自己是多麼地無助，多麼地孤單！
是啊，這座城市對於我來說卻並不生疏——衡陽，我的確是找不到自己的家——常寧了，就算知道家在何處，卻也不能回去，因為對於家人來說已經不存在了，我需記住的卻是衡陽，這座未哺育，生養我的城市。
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁思起家鄉，可思鄉有什麼用？在我的眼中一切顯得都那麼無奈！
當初，我就不願來衡陽，可是人往大城市走受到更好的教育，這固然是好的，的確如此，但我不管走在哪裡，都心繫常寧，心繫那座哺育，生養我十年的城市。
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁喚起了我腦海裡兒時的歡樂，兒時的一切又是那麼美好！
的確，兒時是歡樂的，對於生於這種不和諧，不快樂反而在一起很勉強的家庭來說，兒時的歡樂與記憶是值得珍藏的，尤其是那座給予我歡樂的城市——常寧。不論我身在何處都不會忘記這座城市！
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我只有無奈，沒有聽我傾訴的朋友，沒有知道我的心痛的人。在夜裡，我不能獨自在街上漫步到很晚，不能一個人在躺在房頂上數星星，不能凌晨了還不回家。
是啊，在這座城市裡隱藏著太多的危險，當然不能在晚上漫步到很晚，在這座城市沒有一個能聽我真正吐出真心話的人，只能在晚上望著星星，月亮，夜空吐出來，在我委屈時，不能流淚，只有在晚上坐在窗臺上對著夜空落下來。若在常寧，我的朋友們肯定不會允許我這樣，而且我也沒那麼多顧忌，想哭就哭，自由自在，可是在這邊，我能怎麼樣呢？我思念你——常寧，更思念常寧那邊的朋友們！
啊，我的故鄉——常寧！
思鄉_國小生五年級作文3
把醞釀已久的思念交給秋風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你-----我的故鄉。
我的故鄉------東仰綠春。座落在哀牢山腳下，李仙江畔，那裡風景奇特，環境優美，民風純樸。那裡有我心愛的父母和兒時的夥伴。
為了求學，我遠離家鄉來到錫都箇舊，每個學期最多回兩次家，不離鄉不知思鄉何滋味，每到週末看到舍友們一個個高高興興地回家，我很是羨慕，週末的宿舍空蕩蕩的毫無生氣，夜晚一個人在空寂的宿舍裡連個講話的人都沒有，唯一可做的就是給家裡人打電話來緩解心中的落寂，或打給朋友聊一聊近況來證明自己不是一個孤獨的人兒。夜很漫長，思鄉的情緒也正在滋長，我沒有任何的一絲睡意，我的思緒會去追逐家鄉亙古燦爛的太陽，淚水悄然而逝。我想家了。
明月本無價，高山皆有情。路遙千里，不斷相思，人雖不至。心嚮往之，故鄉我和你貌似隔著千山萬水，卻從不曾遠離，我想念外婆的茅草房，東一座西一棟，就像大山裡的蘑菇叢，密密麻麻，自然，純樸，可愛。我想念外公的藤格子椅，小時候坐在上面玩，陽光照在掌心，彷彿一切盡在掌握之中，當我握緊拳頭時，它卻早已憮影無蹤，那近在手中的感覺是一場美麗的幻覺。外公把它放到院子裡的豐收瓜架下，沏上一杯茶，他坐在上面，在一旁玩的我看著外公的神態，就如一種昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路的人生感慨。
思鄉_國小生五年級作文4
陌生的城市，陌生的人，陌生的景色。時光像車輪一般碾過，歲月的臉上留下滄桑的印記。“故鄉”這個詞語永遠使人深思，它不僅是曾經生長過得地方，更是一個靈魂寄託的住所。思念故鄉的小路，思念媽媽的懷抱，思念陽光普照大地的溫暖……
思念是一種內心的想法，更是一種前進的動力。春風拂過臉龐，好似媽媽的手輕輕地撫摸我的雙頰，總是在我難過時給我安慰和力量。和煦的陽光照耀著我的肩頭，好似爸爸強勁有力的擁抱，總是在我失意給我前進的勇氣。
看到了幾張曾經的照片，突然覺得自己是有多久沒有回家了？多久沒有和爸爸徹夜長談，多久沒有和媽媽一起逛街，多久沒有和家人一起吃飯。人隨著年齡的增長，煩惱也會隨之增多。年輕的我們不懂得“世態炎涼”，我們有熱血有奮鬥，我們只是想用自己的努力成就一片天！
我們總會在夜深人靜時，思念家鄉思念那些牽掛著我們的人們！前方的旅途不管有多遙遠，就是因為有那麼一種思念才是我們前行的目標！
"少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”故鄉帶給我們的是無盡的思念與眷戀。想念故鄉中媽媽的味道，思念故鄉中爸爸的懷抱，更是懷念故鄉中的一磚一瓦。
故鄉永遠是我們日思夜想的地方，無論山高水長，無論時代變化，依舊是我們內心最割捨不掉的情懷！
故鄉，我想你了！
思鄉_國小生五年級作文5
屋前屋後彎彎曲曲的小溪環繞，溪水叮咚，溪內小魚兒歡快的暢遊著。溪邊時不時傳來一陣陣脆耳的孩子們玩耍時的笑聲。屋後那片蓊蓊鬱鬱的竹林是我們孩子們玩耍的樂園，在那裡我們無拘無束，自由自在地玩樂。幾座矮小的平房簇擁在那小小的村子裡。這就是我美麗的家鄉。
我最喜歡和小夥伴們一起拿自家的漁網來到潺潺流淌的小溪邊抓魚。我們把漁網一撒，就坐在岸邊靜靜地等待，漁網只要稍稍動一下我們就拉著漁網，一起使勁，把魚拽上來。我們每次都有好收穫。現在和爸爸一起外出釣魚時，總能回憶起當年和小夥伴一起撈魚時的情景和那我最愛最愛的故鄉。
家鄉的花燈很有名。每當過年時，家家都會掛起五顏六色的花燈。過年前一段時間，我們小孩用紙做些小花燈掛在門窗上。小花燈預示著新的一年又來了，希望我們的祖國來年風調雨順，繁榮富強。當過年時，每家都把燈關掉，整個村子漆黑一片。大人們給我們小花燈，我們提著它到處跑啊，跳。整個村子被照得燈火通明，不禁熱鬧起來。接下來該表演節目了，又提著花燈唱歌跳舞的，有小孩提著花燈講笑話的……每當過年時我總會想起往年那提著花燈熱鬧的場面和我那最可愛的家鄉。
家鄉，我們最愛的地方;那魂牽夢縈的小溪邊留著我兒時的腳印和歡快的笑聲;家鄉那個我心中最美的地方，那一串串多姿的小花燈正頻頻地向我招手，還有……家鄉—我慈祥的母親，女兒何時才能再次回到您的懷抱，依偎在你的膝下聆聽你的諄諄教誨。無論孩兒飛得多高多遠……
思鄉_國小生五年級作文6
鄉思情
又是一個夜深人靜的夜晚，又是一個沒有親人在身旁的佳節，又是一張落寞惆悵的苦臉，又是一種溶溶的鄉情！
我獨自站在陽臺上，皎潔的月光流翠瀉玉般的傾瀉在大地上，在月光的陪襯下，護欄上的花兒顯得格外鮮豔。在路兩旁的樹似乎被月光點亮，看的特別清晰，在微風輕輕的吹拂下，樹那婆娑的影子在風中搖曳著。樹旁邊的路燈靜靜地矗立著，燈是那麼的明亮，然而路上卻一個人影也沒有，四周是那麼的清幽寂靜！
沒有親人在身旁的我感到了無比的孤單寂寞，不由得想起了一句詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。在遙遠的故鄉的上空，月亮是否依然那麼圓，天空是否依然那麼明亮，月光是否依然那麼皎潔！滿懷愁暢的我腦中浮出了在故鄉中生活的點點滴滴。故鄉村口的那一片蘆葦花是不是依然那麼美麗動人；故鄉的那一條河少了我是不是少了許多熱鬧；故鄉的夥伴沒有了我是不是重新選了另一個做“老大”啊；故鄉的母親是不是每天都走在那一條踏過無數個來回的山路；故鄉的父親是不是每天都在農田裡不辭辛勞地忙碌著；故鄉的鄉親們是不是都還好啊。在落寞惆悵的思緒中，眼淚悄無聲息地流了下來，順著臉頰流了下來，滴在了樓下的小溝裡，只聽見“滴答，滴答”的聲音。
我不禁抬起頭，透過黑雲，望著那一輪圓月。我蒙朧的雙眼似乎看到了在冰冷的月宮中，嫦娥抱著玉兔，孤獨地站在門口，不時地探出頭來向遠方張望著。。
把這一篇文章獻給遠在他鄉打拼的遊子們，願他們能早日回家和親人團聚。同時也祝天下所有的人，在即將來臨的中秋佳節閤家團員！
思鄉_國小生五年級作文7
又是一年清明雨上，又是一年春華盡。不知道，那屋旁的老梨樹是否還在，曾經在那裡，看過花落，聽過鳥鳴;不知道，那屋後的槐樹林是否還在，曾經在那裡嬉戲打鬧;不知道，站在晚霞中望著遠方的老人，在那裡可好……
把醞釀已久的思念交給春風，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉斑駁的夜空下又想起你。
你永遠是我們魂牽夢縈的地方。余光中的《鄉愁》，每每讀來，總是鯁在喉中。讀著這位老先生“在這頭“，望著”在那頭“的大陸，有著揮之不去的鄉愁鬱結於心中，也不知多少次，獨自一人迎著餘暉飲酒，卻消不去心頭的憂愁，便只得”酒入愁腸，化作相思淚“唉!
你永遠是我們靈魂的歸宿。一枚小小的棗核，承載著無盡的故鄉夢。蕭乾筆下的老華僑事業有成，心中卻牽掛著故鄉。久居異鄉的她種下了故鄉的棗核。每到夕陽西下時，她徜徉其中，似乎回到了故鄉，嗅到了故鄉泥土的芬芳。在那裡，靈魂似乎也找到了歸宿。
你永遠是我們心靈的牽絆。眾人皆知的魯迅先生也有二十餘年未歸家鄉，等他到那，已是蕭條淒涼，物是人非。於是，他遠走異鄉，拿起了他那匕首鋒利般的筆，用他那犀利如刀的目光，雕刻著他那故鄉的改變，心中依舊是對故鄉滿滿的牽念。
一段段模糊了又清晰了的畫面，一場場停止了又下起了的綿綿春雨，讓我憂從心起，思念著你。
舉一杯思鄉酒，吟出思緒萬千;唱一首念故曲，鳴去悲愁蕭索。
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至於因為虛度年華而痛悔，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而鬥爭。” --奧斯特洛夫斯基
思鄉_國小生五年級作文8
故鄉,這個簡單的字眼，包含了多少詩人對家鄉的思念，古人們常常把這一份情，寄託於一首首詩中，我們每每吟誦這些事，就能走進詩人，感受到他們別樣的心情。他們用一句句詩，使吟詩之人感受到了他們那一絲絲，一縷縷絲線般的情緒。
手中捧著詩集，一句“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆”使我如痴如醉，我彷彿看到了孤燈昏暗，詩人思情綿綿愁腸斷，捲起窗簾望著明月，獨自在夜空下嘆息。他正是在嚮明月寄託他對家鄉親人的懷念。詩人借孤燈與明月，來抒發自己孤獨、寂寞。這句詩，讓我覺得自己彷彿在很遠的地方，承受著相思之苦，相思縈繞著我，是我沉浸在詩句中。
同時相思詩，但卻用了不同的手法，來表現出對家鄉的思念。“願君多采頡，此物最相思”這句詩並無精妙的警句和深邃的哲理，看起來很平常，但它自然的意味和雋永的格調，使我更被它所吸引。我彷彿拿起紅豆，親人的樣子就浮現在我的腦海裡，勾起我孤獨、寂寞的情緒。而這紅豆在春天時長出新枝，就好像我對親人的思念就猶如這枝一樣蔓延開。
思鄉詩中精緻的語言、豐富的情感，細膩的心靈體驗，達成了或清秀奇麗、或清剛勁健、或幽美深婉的詩境。時空的阻隔，卻阻擋不住心靈相通，所以思鄉詩魅力永恆，代代傳誦，是一個個傳誦者感受到相思之苦。最美不過思鄉詩，讓我們一起體會思鄉之情，感受詩的美。
思鄉_國小生五年級作文9
鄉村的明月有著無言的靜美。
傍晚時分，西邊的夕陽一落下，東邊的一輪明月便爬上來，他是那麼圓潤，碩大，猶如水洗過般的明淨，澄撤。這鄉村明月，適於飲茶，與竹萌共話；也宜於品酒，與荷塘共醉。窗前凝眸時，它萬千風情近在溪流；花下吟唱時，它百般柔媚又遠在江湖。
小時候，我總是好奇的想：為什麼天上有月亮，水中也有月亮？後來，父親告訴我：水中的月亮是天上月亮的投影，只要有水的地方，它都會出現。我愛水中月，隨意常常用小石子去投它，看，月被擊碎了，一下又回覆原樣。
“露從今夜白，月是故鄉明。”生活在鄉村土地上，使我永遠懷著深情與感恩。不論何時何地，只要我開啟心扉，鄉村月都會不辭萬里而至，與我共同歡樂，共同悲傷。我想：久居嘗試的人，如果有機會子啊某個夜晚與鄉村的月亮相逢，一定會把她當做奇遇，當做心靈上的朋友。
穿過風雨，撥開雲煙，愈來愈靜美的鄉村明月，在此時此刻，牽魂縈夢，溫暖人心。
思鄉_國小生五年級作文10
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我發現自我像是一個迷失家在何方的孩子，在這陌生的城市，我發現自我是多麼地無助，多麼地孤單!
是啊，這座城市對於我來說卻並不生疏--衡陽，我的確是找不到自我的家--常寧了，就算明白家在何處，卻也不能回去，因為對於家人來說已經不存在了，我需記住的卻是衡陽，這座未哺育，生養我的城市。
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁思起家鄉，可思鄉有什麼用?在我的眼中一切顯得都那麼無奈!
當初，我就不願來衡陽，但是人往大城市走受到更好的教育，這固然是好的，的確如此，但我不管走在哪裡，都心繫常寧，心繫那座哺育，生養我十年的城市。
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我不禁喚起了我腦海裡兒時的歡樂，兒時的一切又是那麼完美!
的確，兒時是歡樂的，對於生於這種不和諧，不快樂反而在一齊很勉強的家庭來說，兒時的歡樂與記憶是值得珍藏的，尤其是那座給予我歡樂的城市--常寧。不論我身在何處都不會忘記這座城市!
隔著窗，望著這燈碧輝煌的城市，我只有無奈，沒有聽我傾訴的朋友，沒有明白我的心痛的人。在夜裡，我不能獨自在街上漫步到很晚，不能一個人在躺在房頂上數星星，不能凌晨了還不回家。
是啊，在這座城市裡隱藏著太多的危險，當然不能在晚上漫步到很晚，在這座城市沒有一個能聽我真正吐出真心話的人，只能在晚上望著星星，月亮，夜空吐出來，在我委屈時，不能流淚，只有在晚上坐在窗臺上對著夜空落下來。若在常寧，我的朋友們肯定不會允許我這樣，而且我也沒那麼多顧忌，想哭就哭，自由自在，但是在這邊，我能怎樣樣呢?我思念你--常寧，更思念常寧那邊的朋友們!
啊，我的故鄉--常寧!
思鄉_國小生五年級作文11
沒有云，沒有月，幾顆孤星燦爛地亮著，使夜顯得更蒼茫、悠遠和深邃。坐在年久的竹椅上，聽著日子吱吱嘎嘎的嘆息望著深沉沉的夜，面對老屋那舊有的遐想，我又充滿了無限的思念。
老屋是全家的一個夢，是一條流淌的河總在我們心裡川流不息。
梨在翻耕土地的那一瞬間，深埋了冬，播種了春。早早看到的是爺爺那駝背的背影和那灰褐色的鋤頭。爺爺臉上的皺紋，就像老屋一樣蒼老卻充滿了慈祥和和藹。爺爺的一生就是這樣，為黨為這個家無私地奉獻著自己的點點滴滴，從無怨言，把自己的辛酸，困苦都雕進了遠古的冰川，深埋心底。無論如何，爺爺仍以那熟悉的笑臉面對我們，這笑臉就像如潮的花海，使層層遞進的心事伸展。
“坐在岸邊看著夕陽讓我想起你，暖暖夕暉溫柔如你慈愛的眼睛，感激你啊！舉起我金色的童年啊！”——讓我用一首歌表達我對爺爺的無限敬意吧！
夏風吹拂著青灰的衚衕，一隻只上竄下跳的鳥兒精神明亮，在我們看不見的地方和夥伴們吱吱喳喳地笑。你問它們為什麼光臨老屋？因為在老屋前，大榕樹下，有奶奶的一首讚歌！
傍晚，總有螢火蟲提著燈籠闖進老屋。我懷疑輕螢是故事的精靈從奶奶那沒牙的嘴裡飛出來。蛙聲恬靜而涼爽，如奶奶的歌謠在柔軟的夢鄉。扛一把蒲扇輕搖，把甜絲絲的`稻香扇進夢的門扉。
思鄉_國小生五年級作文12
二十年過去了，我只身在法國工作，中秋團圓之夜到了，不禁思念起在故鄉的親人，我閉上了眼睛，吟誦起了詩人高適的一句詩：“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。”孩提時代的回憶如潮水般湧上了心頭……
家鄉的湖水清澈見底，終年不息地流淌在那片可愛的土地上。湖上，常常駛過幾艘漁船，漁民唱著山歌，划著船，悠閒地盪漾在湖面上，不時帶起層層波紋。有時有霧氣，煙雨濛濛，更為家鄉增添了幽靜和仙氣。每逢週末，我會和朋友們相約出來，蹲在石頭上捉小魚小蝦。
湖上有一座小橋，草坡上的花枝從欄杆縫中伸進來，不僅撓癢了人們的身體，還撓癢了人們的心。大冬天的時候，大雪紛飛，橋上的雪積得很厚實，當太陽出來的時候，躺在雪上，既能感覺到春日的溫暖，也能觸控到冬天的冰冷，這是兒時美妙的回憶啊！
聊到雪，我立刻想到了兒時冬天玩的遊戲——打雪仗、堆雪人和舔雪。我和朋友們先找了一塊雪厚樹多的草地玩，然後分成三組去找冰塊，把找回來的冰塊搭成冰堡壘，在冰堡壘的一旁堆雪人、放雪球和冰花。“譁！”一個雪球從小倩的手中滑落，掉在地上，像花一樣綻放開來。這引起了我們的興致，互相扔起了雪球，雪地上不時響起我們歡樂的笑聲……玩累了，玩熱了，就趴在樹幹旁舔雪，樹旁的雪又白又甜又涼。
那段日子，深深地印在我的腦海裡，那些美好的回憶，我一輩子也不會忘記……
思鄉_國小生五年級作文13
走在一條彎彎曲曲的土路上，一陣陣歌聲在耳邊迴旋盪漾，不錯啊，這就是我日思夜想的故鄉。
她只是一個不起眼的小鎮，沒有任何的特別之處。我喜歡那裡人們的樸素，沒有了城市裡的爾虞我詐；我喜歡那裡的安靜，沒有了一份城市的嘈雜。
比起那些大城市，她顯得有些格格不入，是啊，她只是一個小鎮。我對她並沒有什麼記憶，那並不是我所生長的地方。我在那裡待的日子可以用“屈指可數”這個詞語來形容了，但是我對她卻有著特殊的情感。
我是一個地地道道的城市女孩，對於鄉下，我總是嗤之以鼻，認為那裡很落後，很破，甚至覺得當同學問我的家鄉時，我有一種恥辱感。我從來看不到她的美麗，她的好，我的心中只有她的缺點。直至那次我去小鎮度過了幾天，才改變了我那“封建”的思想。
小鎮的地方不大，卻有幾座山，為這本來沒有幾分姿色的地方增添了幾分色彩，其中最美麗的就數那不知名的一座小山了。也許人們覺得這座山實在漂亮，上面一個建築物都沒有。遠遠地，山上的一切都盡收眼底。
山上有許多被人們踩出來的小路，小路旁有許多盛開的小雛菊，白色的、黃色的、紫色的，這座山除了這些花，也就只剩下了草，草長得很高，最長的都能沒過我的腰身。坐在草上，感受太陽帶來的溫度，那真是十分愜意。山上的空氣十分好，南南北北的就有四座山包圍著這座小山，像一個“回”字，是啊，回，回家，這裡無時無刻不透露著一陣思鄉的情感，使人不禁哀傷。
或許在我到達小鎮時，我的心就已經和小鎮在一起了，小鎮上人們淳樸的笑臉也許已經刻在了我的心田。
思鄉_國小生五年級作文14
農村的明月有一種寧靜的美。
傍晚，當西方的夕陽西下時，一輪明月爬上了東方的山坡。它又圓又大，像水一樣清澈。這個村子的明月適合喝茶，和竹簾聊天。也適合品酒，和荷塘一起喝。凝視窗外，它的萬千風情都在小溪邊。花開時，處處溫柔迷人，遠在江湖。
當我還是個孩子的時候，村子裡的明月被一縷炊煙托起，被一根竹笛慢慢吹起，被一棵柔軟的柳樹明亮地懸掛著。那時，我總是好奇:為什麼天上有月亮，水裡有月亮？後來，父親告訴我:水中的月亮實際上是月亮在天空的投影。世界上哪裡有水，它就會出現。我也喜歡水中的月亮，所以我經常用小石頭來投射它。你看，月亮被我扔出去的小石頭擊中了。它開始在水波中晃動，破碎成金和銀，並在一瞬間恢復，好像老祖母的臉，張永元不會生氣，平靜地看著我。
明亮的月亮照耀著我年輕時的鄉村夢想。它經常在森林旁的路邊等我，聽我唱校園歌曲。我經常在山谷的深潭裡垂涎我，陪我洗個晚澡。晚上看書的時候，開啟窗戶，它會用一片溫暖來拂去我滿滿的倦意。當我走出家門仰望天空時，它會給我一種遐想:月亮女神的姿態，吳剛在收穫桂冠時的艱辛，以及橫跨銀河的牛郎織女的孤獨。
從今晚開始，露水變成了霜，家裡的月光多明亮啊！生活在農村讓我永遠懷有深深的感情和感激。無論何時何地，只要我敞開心扉，村子裡的明月就會千里迢迢而來，與我同甘共苦。我認為那些在城市生活了很長時間的人，如果他們有機會在某個夜晚在鄉下見到明月，他們一定會把它視為生活中的一次冒險和心中的一個朋友。
透過風和雨，透過雲和煙，鄉村的明月更加寧靜和美麗。此刻，我的靈魂縈繞在我的夢裡，溫暖著我的心。
思鄉_國小生五年級作文15
在我們生活的城市——太倉，有許多打工仔。這些打工仔就是那些背井離鄉，遠渡重洋，來到遠離他鄉外地創事業的那些人們。這些人每到臨近春節，就會在我家門口排起長龍。
這是為什麼呢？因為我家門口是一個售票地點，在去年12月的時候，許多在外打工的人就在這兒排起了隊，買回家鄉的火車票。
剛開始的時候，人不是很多。漸漸的，人越來越多，最長的時候甚至可以排到離我家有100米的地方呢。人數的增加，不得不讓警察來協助管理秩序。
由於人多了，票也就緊張了。所以，有的人為了能夠買到票，就來的時候那一個小板凳，一個熱水壺外加一條棉被，在我家門口坐一個晚上。要在瑟瑟寒風中度過一個漫長的夜晚，這是多麼難熬，多麼不容易啊。但對於這些獨在異鄉的人們來說，無論怎麼樣，只要能夠買到回家鄉的票，和家人團聚，就行了。
票——在我們眼裡一樣極為普通的東西，而在這些人心目中，票就如同寶貝一般。又一次我出門，看見一位阿姨從裡面走出來，手裡拿著一張票。她一出門就掏出手機，撥了一個電話。電話通了，她說了一通外地話。我也沒聽懂多少，但我可以從她臉上的笑容可以知道，她很高興可以回家了。
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”這句王維寫的流傳千古的名句，如果表現在這些排隊的思鄉者身上十分得當啊！
