一把溫暖的“傘”作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的一把溫暖的“傘”作文，希望對大家有所幫助。

一把溫暖的“傘”作文1

“叮鈴鈴！”放學了，同學們聽到鈴聲，還沒等老師宣佈就三三兩兩的離開了學校。教室裡只剩下補課的江雪欣和姚老師兩個人。

補完課，天已經快黑了，外面，雨“嘩啦嘩啦”的下個不停。江雪欣頂著寒風暴雨艱難地向前。

這時，江雪欣在校門口發現了一個熟悉的身影——蔡元元。她舉著一把紫色的雨傘，傘簷“嘀嗒嘀嗒”地滴著水。江雪欣跑過去，對蔡元元說：“元元，這麼晚了，你快回家吧！”

蔡元元把傘向上抬了抬，瘦小的身軀被寒風吹得瑟瑟發抖，搖了搖頭，說：“沒關係，反正我們住的很近，我送你回家吧！”江雪欣無奈的笑了笑，拉起了蔡元元的`手。

到了家門口，江雪欣正準備與蔡元元告別，突然發覺自己忘帶鑰匙了，立刻發起愁來。蔡元元關切地問：“雪欣，你怎麼了？是不是忘帶鑰匙了？”江雪欣一臉沮喪地望著蔡元元，點了點頭。

蔡元元又慷慨的提議道：“嗯……你就到我家來做作業吧？”“謝謝！元元。”江雪欣笑著感激蔡元元。

晚上，江雪欣再蔡元元家裡吃完飯，就給家中打了個電話，對蔡元元說：“我媽回來了，再見，謝謝你！元元。”說完，她笑了笑，走進了家門。

回到家中後，江雪欣的心裡還是暖洋洋的，她真慶幸自己有這樣一位好朋友。

一把溫暖的“傘”作文2

丁零零，丁零零，放學了。我們排著整齊的隊伍走出校門。我抬頭一看，天色漸漸變暗，烏雲漫天，一瞬間，雨就像秋天的落葉重天而將。我心想：這下可完了，我沒帶傘，家又住得這麼遠，這可怎麼辦呀！

我在雨中奔跑著。突然，一把傘出現在眼前，“這把傘給你。”在我接過傘的那一刻，我被感動了。我開啟傘。我的腳步不由自主地跟著那位年輕人，走到學校門口，我才知道，原來，他是我們學校學生的家長。手中的那一把傘本來是準備讓自己的孩子遮的，但是那位年輕人卻把傘給了我。

他在校門口等了很久，他的孩子才出來。他把自己手上的傘給了自己的孩子。他在雨中走著。頓時我熱淚盈眶。

回到家，我正要把傘拿到陽臺上晾的時候，我回憶起當時那位年輕人把傘抵給我時的情景。我再次流下了眼淚。我心想：如果當時我把雨傘還給那位年輕人，那他就不會淋溼了。

過了幾天我又碰到那位年輕人，我把雨傘還給了他：“謝謝你。”

我重這件事情上領悟出一個道理：只要你給別人一點溫暖和關愛，別人就會因此而快樂。

一把溫暖的“傘”作文3

一個傾盆大雨的春天，天空是那麼低沉，一朵朵花兒都低下頭哭了起來，小草也沒有以前那麼堅強，根本不像白居易寫的“野火燒不盡，春風吹又生”那般精神，就連堅強不屈的白楊樹的葉子，也沒有了平日裡的開心。

正在課堂上的我，望了望外面的雨，心情一下子變沉重了，就像一顆石頭壓在我身上似的。我不禁想起了以前那一段時光，使我熱淚盈眶，也讓我沉浸在回憶裡無法自拔。

之所以我會哭，是因為我想起了我的奶奶，她在雨天接我的場景。那也是一個雨天，我已經放學了，可因為我沒有帶雨傘，只好在學校裡等待雨的天敵——太陽。可這“位”雨先生似乎在跟我作對，越下越大，從毛毛細雨變成了傾盆大雨，讓我心中的那一絲希望也被澆滅了。突然，一個黑色的身影跑了過來，我一看，原來是奶奶。她立刻把唯一的傘遞給了我。

那時的我還不懂事，以為奶奶喜歡風吹雨打，就只顧自己，撐著傘跑回了家。奶奶呢，在旁邊開心地走著。她的頭頂沒有傘，卻像是有陽光照耀。

一縷陽光漸漸從烏雲間撥開，照在了我的身上，花兒抬起了頭，草兒直起了腰桿，白楊樹的葉子變綠了。了擦眼，繼續盯著黑板，認真聽老師上課了。

一把溫暖的“傘”作文4

在我們的生活中，我們一天天都在長大。我們懂得了許許多多：孝敬父母、珍惜幸福……其中最讓我受益匪淺的是珍惜友誼，接下來就聽我細細道來吧!

"叮鈴鈴“放學鈴聲響了。我心想：一天的緊張複習終於結束了，要趕緊回家放鬆。就快馬加鞭走出校門。

不一會兒，一陣和風細雨落了下來。我心想:這天氣真是的，變天比變臉還要快!我便躲到了屋簷下，一陣翻翻找找後，我發現了一本數學的大練。我又想：雖然這樣做很對不起華老師，不過十萬火急呢!我把大練頂在頭上，就繼續趕路了。

走著走著，我在路口遇見了小文，她可是我們班有名的熱心腸。突然，一陣傾盆大雨下了下來。小文看見了我，直徑走了過來，笑著問我：“需要我借你傘嗎?”我紅著臉點了點頭。走了一會兒，小文鄭重地把傘交給我，並笑著說：“傘借你，我家離著很近，你快回家吧。“”你、你的傘就借我了?“小文一邊笑，一邊跑開了。我打著的這把傘，怎麼會有一種溫暖的感覺呢?

我們要珍惜每一分友誼，哪怕它是微不足道的呢?