關於誤會作文7篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的誤會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會作文 篇1
當我五年前走校園的第一秒起，我就被那個親切和藹的短髮老師所吸引。而她，正是我的第一位語文老師，樂老師。樂老師為人很隨和，待我很好，還總是送書給我。在我心目中，樂老師是唯一最值得我尊敬的老師。可老師不經意間的一次小誤會，卻總是令我難以釋懷。
那天，是一節活動課，老師早早地上完了內容，便讓我們自行寫回家作業。我便埋頭寫起來。這時，同桌a搖了搖我的手。我做了個嘴型，問：什麼事。a得意地說：“看我的發明，抄詞語都不用手扶了。”原來，他的三層鉛筆盒上正好有兩個固定書的夾子。我含糊迴應：“哦，知道了。”不料，這一切被樂老師看見了。她十分生氣：“怎麼又講話，ab，去後面站著。”頓時，我愣住了，難道樂老師是在叫我嗎？樂老師見我這般，更生氣了：“還要我來拖不成？”“可是……”，我欲言又止。倒是a辯護起來。可樂老師卻並不相信。我們倆只好邁著沉重的步伐走向後面的黑板……
那時，我只有三年級，膽子極小，做事總是兢兢業業，更別提講空話了。而我最信任最尊敬的老師，竟然第一次批評了我，竟然第一次讓我罰站，竟然第一次不相信我，以至於這種灰色陰影一直在我心中揮之不去。
於是那一次，我哭了。樂老師呀，如果您當初可以聽聽我的解釋，那該多好。但不管怎麼說，這件事也給我買了個教訓，不是嗎？
誤會作文 篇2
“哎，大熱天去醫院送柺杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點站還沒有車。握著柺杖的手已滿是汗水。
“小夥子，坐下來等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐。”我感激地答道。
“沒關係，這是我們站專門準備的殘疾人坐椅，快坐下吧。”說著便過來扶我。
“不，不，您誤會了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送柺杖的。”說著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
車終於來了。我怕柺杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的欄杆上。“替爸爸去醫院為一位出了工傷的叔叔送一趟柺杖，爸爸答應給我買望遠鏡，雖說辛苦，倒也划得來……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂後面一個六七歲的小女孩站起來對我說道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對她說。
“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關切地對我說。
“不，小妹妹，你誤會啦，我不是……”
看看這個可愛的小女孩，我在尷尬之餘有說不出的感動。想到自己替人送一趟柺杖，還向爸爸講條件，是不是有點差勁？
“沒買票的同志請買票。”
“買一張四角的。”我把準備好的錢遞了過去。
售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對我說：“你不知道吧，小夥子，咱們國家新頒佈的《殘疾人保障法》規定，殘疾人乘車是可以免費的。”
“不，不，您誤會了，這柺杖是我給別人送的……”簡直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。
車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那裡就有我要買的望遠鏡。終於，我走進了旁邊的一家食品店，用要買望遠鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副柺杖的同時，也送去我的一份心意。
誤會作文 篇3
“咦，我的鋼筆呢？剛才明明不還放在桌子上的嗎，怎麼一會兒它就飛了？”我急得像一隻無頭蒼蠅似的東找西看，恨不得把地磚都扒起來看。腦門上也不時滲出幾滴晶瑩的汗珠。這可不是一般的鋼筆，這是舅舅從海外專程快遞送來給我的禮物。是一支鍍了金的限量版派克筆。我把書包肯文具盒都翻了個底朝天，也沒有找到派克筆的一點蹤影，我急得身上直冒冷汗。
猛然間，我想起上午陳信瑜不是找我來借那隻鋼筆嗎？是不是他因為我沒借給他，就把鋼筆偷偷拿走了。正巧，他正從外面玩兒完回來，我生氣地對他大聲說道：“是不是你拿走了我的鋼筆？”陳信瑜惱羞成怒，理直氣壯地對我說：“切，我才沒有呢”我上前一步接著說：“除了你，那又會是誰拿的呢？”他也毫不示弱說：“鬼才知道你的鋼筆去哪了！”我們的爭吵逐漸進入白熱化，周圍聚集了許多圍觀的同學。有個同學拉開正在爭吵的我們說：“咱們再找找吧，說不定就能找到呢！”說罷就找了起來。我也蹲下開始找。結果自己卻在自己的桌子腿下找到了鋼筆。我的臉頓時漲的通紅，像個熟透的蘋果。原來是喬曉陽和安超這兩個“活寶”把我的鋼筆弄掉了。我當時就向他道了歉。而他卻說：“沒有關係，這種事在同學之間經常有。”
由於自己的衝動，錯怪了他，直到現在，一想我就感到內疚。它告誡我：直覺不一定正確要找到證據才能判斷。
誤會作文 篇4
誤，錯也；會，理解。誤會，即錯誤的理解。誤會，使生活更曲折。
——題記
前天，張老師去學習，下午才回來。這下可不得了，山中無老虎，猴子稱大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的遊戲，一談起來，就是一臉的興奮之色。這本與我無關，誰曾想，就是因為這件事，我無緣無故被誤會了。
事情是這樣的。因為張老師不在，男生紛紛學起了“全員加速中”，一時間，操場上多了幾個奔跑的身影和探來探去的腦袋。就在這時，吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了，事情敗露了，他們只好聳拉著腦袋，將事情全盤托出。
本來，事已至此，應該畫上一個句號了。誰知，就在這時，王張愷話鋒一轉，微妙地說了一句：“某些女生也在玩……”這句話一語驚醒夢中人，大家都警覺起來。我們正四處觀察是誰呢，沒想到，突然有人點了我的名字，這可真是“閻王爺點名——來者不善”。呵，我連忙起身辯解。沒想到，越描越黑，周圍總聽到一些議論的話語。這我可不高興了，我什麼也沒做呀。為什麼要說我？我一直悶悶不樂，大家一定把我當成了犯錯都不承認的人了。
我回到家，告訴了媽媽這件事。這時，媽媽說出了一句令我記憶深刻的話：“豆豆，他們誤會你，是因為他們沒有看清這件事。你應該以寬容的心去面對他們。他們說你，不也是希望你改正嗎？並沒有什麼惡意。你要記住，無論因為什麼事，就算別人誤會了你，你也要開朗面對。一個人，身子正了，就不怕影子歪了……”我這才如夢方醒，同學們因為錯誤的理解了這件事，我就要不高興地面對每一個人，那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀，他們總是希望我能夠有則改之，無則加勉。所以，我應該以開朗的心去面對每個人。一個小小的誤會，總會隨著時間而淡去，而同學之間的友誼卻是永不消散的，因為一個小誤會而傷了友誼，那也太不值得了。
想到這兒，我也釋然了。我開始期望明天，因為明天，將會是美好的一天。
您開口說話了：我還以為你很厲害呢！想不到現在老師叫你站起來讀詞語你都不願意站起來。“聽了這一番話，我馬上站了起來讀了一行詞語，讀完後我又想對範老師您說一下我剛才放完掃帚回到座位，我剛坐下去你就叫了我的名字，我剛緩過來不知道您把要叫我幹什麼，您就罵了我一通，後來我才知道要讀詞語，您誤會我了。”可我又不敢說，因為這麼多雙眼睛盯著我，再加上你剛才罵過我肯定不會聽我的解釋。我只能夠無情。失落的坐下。
這件事我時時刻刻都忘不了，都想找個機會跟您說，可我又怕您忘記了，而在這個寒假我又想了起來，於是就以日記的方式把整件事給寫了下來，也放飛了一個老師對我的誤解，範老師您如果讀到這篇日記，請您一個字一個字的讀過去。
誤會作文 篇5
在我印象中，母親平日裡生活很節儉。
茶葉總喜歡來回泡幾道，碎了的手機螢幕也不去修，我幾次問她：“媽，你的衣服都過時了，啥時候換啊？”她總回答我說：“沒事還能穿幾天”。就為這，我不知道責怪她多少次。
中秋節，遠方的姑姑回家了，我從小姑姑就很關心我，每次回來都會給我帶很多禮物，這讓我很高興，我也很喜歡她。媽媽做了一桌子的美味佳餚，大家正吃得高興時，一樽香氣四溢的銀耳湯端了上來，大家品嚐後都紛紛誇張母親的廚藝。“那當然，這銀耳湯可是我的拿手絕活。”母親好不謙虛的說道。我心裡暗暗高興著。一道道美麗的佳餚在餐桌上綻開笑臉。不一會，我見湯碗裡的銀耳湯並不多了，於是端起湯碗去廚房盛湯。
廚房裡充盈著油煙，高壓鍋像向外吐出股股白霧；我鼻子一塞，打了個噴嚏。母親連忙說：“你快出去吧，這多嗆人”。“我盛完銀耳湯就走。”母親忙轉過身來，小聲道“不要再盛銀耳湯了，留著點兒，把那排骨湯盛去，還有山藥雞湯。” “沒想到母親是這麼小氣的一個人，大家都愛喝銀耳湯，就一碗銀耳湯，都不捨得，我怎麼有這麼一個小氣的母親，”我在心裡抱怨著。母親繼續的炒著菜，我端出滿滿一碗排骨湯。廚房依然瀰漫著讓人難受的油煙味。餐桌上一桌客人，我漸漸的將這件事拋在了腦後。
第二天的陽光灑在窗臺上，將我喚醒的時候，我微微聞到一股清甜。來到餐廳裡，餐桌上放著一碗閃閃的銀耳湯，在明亮的晨光下，在散發著若有若無的清香。媽媽從廚房出來輕輕地說：“你最愛喝銀耳湯了，昨晚你一直忙著招呼客人，我給你留了一碗。”我的臉一紅，現在才明白那個小氣，不是那麼大度的母親，為了給兒子留一碗最愛喝的.銀耳湯，差點被誤會被責怪，而她依然默默承受著。細細的品上一小口，甜甜的味道，從口腔直達肺腑，母親的愛又溫暖著我的心田，比那窗外的陽光還要溫暖。
我又喝下一口湯，細細品嚐無窮的香甜。從這以後我再也不會誤會母親的。
誤會作文 篇6
今天早晨我和帆帆約好了，放學後打掃完教室一起回家，可我去找他時，卻沒有見到他的身影。
事情是這樣的：我很快地打掃完教室，就去他的教室找他了。走到半路時，我看見了他的同班同學樂嘉。便問她：“樂嘉，帆帆還在打掃清潔嗎?”“啊?”樂嘉張大嘴巴，有些驚愕的說道，“他早就走了呀!”“什麼?!他走了?”這回輪到我驚愕了，“不是說好一起走的嗎?怎麼不遵守約定呢!”我有些氣憤地和樂嘉一起下樓去乘公交車了。
到光電園站下了車，我忽然看見前面有個熟悉的身影——帆帆!
我走過去，雙手叉腰，憤憤地問他：“帆帆，你怎麼不等我?”
“你說什麼?!我還想問你呢!”帆帆一跺腳，氣急敗壞地答道。
“怎麼回事呢?”我在心裡嘀咕著，覺得他在狡辯，於是氣呼呼地說道：“我去找你走到半路時，樂嘉告訴我，你早走了!”
帆帆聽了，頓時急了眼，直嚷嚷：“我去你的教室找你時，發現你們教室已經沒有人了!”
“如果你後走，為什麼會比我先到?”我還是有點不太相信，揚了揚眉毛，質問道。
“你坐的826，對不對?”他反問道。
“對!”我肯定地回答。
“我坐的是851，根本不用走路，直接到站，而你還要走一段路，當然比我後到。”
“哦!原來如此!”我和他異口同聲地說。
帆帆覺得被誤會了，心有不甘，迅速地跑到樂嘉身邊，質問道：“我哪裡走了?我只是去找李雨霏而已!”“我怎麼會知道?!”樂嘉兩手抱在胸前，把頭扭到一邊，嘟著嘴說道，“我只是看到你走了，怎麼知道你是去找李雨霏的呢!”
哦，這下真相大白了，看來是我和樂嘉下樓的時候，帆帆去教室找的我。
我恍然大悟：有時候我們的判斷和事實的真相相差甚遠!
誤會作文 篇7
“丁——丁——”，下課了。我上完廁所，回到座位上準備用過生日時媽媽送我的那隻藍色的中性筆來畫畫。
那隻筆頭上有一隻金王冠，筆帽上還有一隻粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結上面有許多白色的小圓點，看起來十分小巧。除了好看，它還十分好寫。
可是現在那支筆不在桌子上了，我慌了神，趕緊在座位四周找。可是找了個遍，也沒找到。我急得要哭了，那可是我的寶貝筆呀！這時，我看見羅明資手裡拿著和我一樣的筆，我衝過去奪過來並大發雷霆：“羅明資，你敢拿我的筆？！”
羅明資身子一抖，嚇了一跳，她漲紅著臉說：“沒，我沒拿你的筆呀！我……”我生氣極了，沒等她說完，我就像連珠炮似得：“你還撒謊，證據確鑿！”我邊說邊在她面前晃了一下從她手上奪過來的那支筆。
大家圍了上來，七嘴八舌，但矛頭都指向了羅明資，羅明資哭了。看到她哭，我心想：哭有什麼用？哭了我就能心軟呀！誰讓你偷了我的筆！不行，我要找老師來！
我趕緊去辦公室把老師請來，老師來了也說：“羅明資，你把筆還給她吧，做個誠實的孩子。”羅明資嗚咽著說：“我沒拿她的筆！那是我自己的。”老師生氣了，說：“羅明資，你在老師、同學們心裡是個很誠實的孩子，今天怎麼不誠實了呢？快把筆還給你同桌吧！”羅明資抽泣道：“老師，我真沒拿……拿她的筆，這……這是我在文具店抽獎送的！我可以幫範紫嫣找！”這時，吳雨桐匆匆跑進來說：“範紫嫣，範紫嫣，我剛才動了你的筆！”原來吳雨桐見我上廁所了，把我的筆拿起來看了看，她看我回來了，怕我說，慌張中順手放我書包裡了！
真相大白了，我的臉火辣辣的，心裡也不好受。我看了看老師，老師看著大家說：“同學們，今天不管是對你們還是我都是個教訓，以後碰到類似的事一定要先調查，千萬不能輕易下結論，明白了嗎？”
我用力點點頭，心中默默地說：“放心吧，老師，我再也不會做事莽撞了！”
老師，我知道，我不是一個好學生。我淘氣、頑皮，整天瘋瘋癲癲。我惹過大大小小不少的禍，給您添了不少麻煩。
您安排我和副班長坐，我也認了，儘管他時常嘲笑我，刁難我。每次英語課上，他都要在我的課桌上畫畫，有時還故意模仿我的筆跡寫一些小紙條，並交給英語老師，說我妨礙他上課。英語老師聽完後從來不問原由，狠狠地罵我一頓，說我自己不要好，不可救藥。我知道我不能不承認，你們也不會給我說話的機會，可我難道真是那樣壞嗎，～你們不知道，就在你們恨鐵不成鋼地說我不長進時，我的心是多麼的痛～就像在流血，很多很多～
你們一直為擁有好學生而自豪，但這恰恰是我們這些後進生的災難。他們為了證明自己得到老師的信任，接連不斷地迫害我們。論學習，我也許是真的沒能力，但您也不能就這樣把我的思想品德全盤否定哪～
我學習不好，我會努力，我也在進步，但您卻總是不分青紅皁白地責罵我。您不知道，這給我的自尊心造成了多大的傷害～現在，有許多同學都鄙視我，瞧不起我，他們總是說“連老師都不想管你了，你還留著幹什麼呢，”
老師，其實我也曾經是個好學生。在國小裡，課堂上，每當老師將到什麼知識點，我聽懂了，就輕輕地點點頭，老師就會朝我微笑，當我還有什麼不明白時，便微微皺眉，輕輕搖頭，老師就會再仔細地將一遍??如今進了中學，許多好學生聚在一起，我成了後進生，這也是理所當然，可這些小細節，您卻常常視而不見，著又是多麼令我心碎～
老師，難道我真有這麼差勁，您真的不想管我了嗎，～
