關於希望的作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關於希望的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於希望的作文1
我希望我是一隻小鳥，和太陽公公一起照亮大地，和星星妹妹一起玩耍；到天空中去看看白雲姐姐在幹什麼；
我希望我是一盞路燈，照亮明天的太陽；
我希望我是一棵大樹，夏天讓人們在我的綠蔭下乘涼；
我希望我是一條寬廣的大路，讓汽車在上面飛速的奔跑；
我希望我是一名潛艇員，到海底世界探索奧祕；
我希望我是一名動物園園長，養育所有的動物；
我希望我是一名醫生，把所有的病人醫治好，解除病人的痛苦；
我希望我是一名教師，教會同學們更多的知識；
我希望我是百萬富翁，幫助更多的邊遠地區的貧苦的孩子，讓他們也過上幸福的生活；
我希望……
但我現在更需要好好學習，掌握更多的知識，以成為對社會的有用之才，建設我們幸福的家園
每當看見爸爸深夜時還在沙發上抽著煙，愁眉緊鎖，看見媽媽在工作臺前力不從心的樣子，我真的好揪心！我希望，我有力量能把父母要做的重活、苦事都幹完！
父母很疼我，從不讓我幹活，我庇護在父母的羽翼下，我希望作文。我想飛。我希望，能讓我離開父母的庇護，靠自己打工掙錢，自個兒生活，去品嚐其中的酸甜苦辣，讓我在汗水和淚水中看到另外一個世界，哪怕再苦我也願意！
因為要學習，常常迫不得已把自己喜歡的事情拋開，一心撲到功課中。曾多少次埋怨自己不是自由身，曾多少次埋怨自己還沒長大，作文素材《我希望作文》。我希望，能讓我毫無顧慮地全身心投入我喜歡的事情中，讓我縱情熱愛我想愛的一切，讓我享受那種無拘束的樂趣！
因為自私的心態，我傷害過不少對我好的人。雖然我也曾慚愧，無奈，後悔，但為時已晚，有很多事情都無法改變了。我希望，能給我機會讓我彌補我的過錯，讓我放下面子，對所有被我傷害過的人致以深深的歉意！
因為生活的圈子太小，對外面的世界充滿好奇，有時會忍不住躍躍欲試，甚至做出些傻事來。我希望，能讓我到各個地方走走，甚至能擔當每個角色，去體會美與醜。
有太多事情，有太多的願望，我希望，我都能珍惜，都能把握。
關於希望的作文2
在黃土高原地區，有一個村莊，那裡人煙稀少，在遠處看上去，只見到處都是茫茫的沙漠，天和地是渾黃一體，好像是完全相連的，到處是模模糊糊的，在附近的土地十分貧瘠、乾涸，田地寸草不生，沒有一點生機。看得出來這裡已經有好幾年因乾旱而收成不好了。那個村莊裡有一戶人家，那戶人家的屋頂上破了一個個洞，窗戶也裂開了一條條小縫。屋子裡面有一位15歲左右的小女孩，正在媽媽床邊跪著。她的媽媽好像生病了，臉色憔悴、青青的、口脣發白，身體顯得很虛弱。小女孩左手拿著一個碗，右手拿著一根勺子，正給她媽媽喂著藥水。要知道這地方連要一滴水也是不容易的。她媽媽的眼淚一滴一滴地往下流，嘴裡呻吟著，好像正在對女孩說著什麼。小女孩那面黃肌瘦的小臉被媽媽所說的話感動了，眼淚也直往下流，那水靈靈的眼睛時不時地望著對面牆，在那裂開的牆上掛著的一個又大又舊的書包，裡面裝著一本嶄新的書。因為貧困，她沒有上學，此時此刻，她多麼渴望能上學啊，哪怕只有一天。
這僅僅是一個村莊，一戶人家的情況，在我國，像有這樣遭遇的兒童還很多，因為貧困，他們無法上學，他們多麼需要社會的幫助啊!
於是，全國各地發動了開展捐助失學兒童的希望工程。各地的小朋友們都紛紛拿出自己平時節省的零用錢或是物品，捐助給需要上學的兒童。我也替失學兒童而難過，為了他們能早日上學，我豪不猶豫地拿出我那已存多年的嶄新的100元零用錢和幾本剛買的新書，放入那又大又紅的、代表著千萬兒童心願的捐助失學兒童的箱子裡。過了好幾個星期，老師以響亮的聲音向我們宣佈道：“貧困山區的兒童得到幫助了，他們也能像我們一樣上學啦。”此時此刻我別提有多高興了，一心想著：“那些失學兒童終於能上學了，像我們那樣，高高興興地上學了，將來做一個對社會有用的人才。現在，這位生活在黃土高原的小女孩應與她的小夥伴們唱著一首學校開學的歌曲，揹著那大大的書包裡裝著好幾本新書，她蹦蹦跳跳地走進那美麗的校園。她肯定會想：“我現在一定要紮紮實實地學好文化知識，做一名人素質，有教養的人才。長大為開發中華民族的壯大做貢獻。
關於希望的作文3
熾熱浩瀚的沙漠，氣勢磅礴的金字塔，巨集偉神的獅身人面像，這一切使我著迷。
不知從何時起，我就對所有關於古埃及的事物感興趣，或許應該說迷上了古埃及。我真希望時光可以倒流，讓我可回到過去，探訪那令我神往的國度。我希望能在廣闊無垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的製作過程。希望……我對這一切充滿著期盼，當然，時間不可重來，我的希望亦只好淪為空想。
人，不能沒有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實的方式來實現我的希望。所以，我理想成為一個考古學家，這樣，我就能把事業，興趣和希望三者融合起來。我看了很多關於考古學，古埃及和其他古代文明的書籍。希望能與理想拉近距離，但當我對身邊的人說我要成為一個考古學家時，他們的反應使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠去……。
在學走路的過程中，總有跌倒的時候，但我不害怕，只因身旁有親人細心地扶持和呵護。在成長途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因為身邊還有一群朋友在默默地關注和支援……然而這些人在得知我想成為考古學家後，全都變臉了。家人說："中學還沒讀完，想得那N遠幹什N這N多工作為什N偏要選這一份考古有啥好如果找不到古蹟，不就賠上了前途"朋友的反映是："別說笑了，你要當考古學家我認為這是不可能的。你還是考慮別的好了。"
那一刻，我很難受，像跌進深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷;那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太瞭解我，或許他們以為我說說而已。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸掉了嗎
不行！我不能就這樣認輸，我要主宰我自己！
為了理想，我要堅守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅持，實現理想的日子會越來越來近。
要走的路還很長，在這人生的路途上，有陽光，也有陰雨;有平坦，也有崎嶇;有順境，也有逆境，但它終會向著未來的遠方伸延。無論未來的日子是順還是逆，我也要奮起面對，向著理想進發！
希望是理想的基礎，理想是希望的昇華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。
關於希望的作文4
從我上國小開始，姥姥便帶著我去學習手風琴。姥姥說，女孩子坐在那安靜地拉手風琴是件很優雅的事。
記得第一天到老師家，是一位戴著厚厚眼鏡的小老頭笑眯眯地迎接我們。姥姥對我說：“快給老師行禮問好！”我邊行禮邊說：“老師爺爺好！”姥姥嗔怪我：“老師沒那麼老，只叫老師別叫爺爺！”老師笑著說：“沒關係，叫老師或老師爺爺都行。”
拉手風琴的日子非常枯燥，又累又煩，很長一段時間我都拉不出好聽的聲調，特別是五線譜上的“蝌蚪文”讓我覺得像是天書，很難學。我想要放棄，但一想到姥姥在旁邊陪著我，也不嫌棄我拉的調子難聽，於是還要硬著頭皮繼續堅持。
老師教的新課我往往是一兩週都不過關，我覺得是老師在為難我，一點點的小毛病他都揪住不放，沒完沒了地讓我反覆練習，直到他滿意為止。有一次，老師又抓住我的一處錯誤，我感覺自己練得已經差不多了，可老師還是讓我練。我靈機一動想出一個主意想刁難一下讓我反覆練琴的老師。我對老師說渴了，老師幫我把琴摘下來，趁這個機會我用剛上腳的新皮鞋狠狠地照準老師的小腳趾踩了一下，老師“哎呦”一聲叫了出來。我心裡偷偷地樂，但表面上還要表現出很關心老師的樣子。姥姥很精明地看出這是我的惡作劇，一個勁兒地跟老師賠禮道歉，還讓我趕快跟老師說對不起，我則固執地堅持自己不是故意的。老師連忙對姥姥說：“沒關係沒關係，讓孩子休息一下吧，拉這麼久的琴也累了。”
回家後，姥姥狠狠地批評了我。姥姥說：“老師對你要求嚴格，是希望你快點進步，你不但不知道感激好好練習，反而還想出這樣一個餿主意對付老師，枉費我對你的一片希望。”姥姥的話一字一句深深地紮在我心底，眼淚簌簌地掉了下來，我決心好好地練習手風琴，不讓姥姥失望，我要成為她的驕傲。
惡作劇事件過去後，老師並沒有因此而對我放鬆訓練，反而更加嚴格了，我則跟著老師的腳步，認認真真地練好每一個曲調。就這樣，經過了很長時間的訓練後，我終於可以拉出一段完整而悠揚的曲調了。姥姥臉上露出了欣慰的笑容，而我也很開心，自己沒有讓姥姥失望。
關於希望的作文5
解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點滴的感動，而點亮生命源頭的卻是那屢屢希望的“光輝”。
同樣的藍天白雲，同樣的繽紛世界，不一樣的“光之源”，但都在扮演著相同的角色。
縱然時間肆意沖刷，他們的光輝歷史都將鐫刻進子孫的記憶。
五千年的華夏史，譜下了“江山代有人才出”的旋律。是他們，為點亮一縷光芒，開闢了無數令人驚心動魄的道路。他們的豐功偉業，是榜樣的寫照，同樣也為後人的進一步發展創造了有力的條件，打下了紮實的基礎。
憶往昔，秦始皇，四海一；漢武帝，拓疆域；唐代宗，貞觀治；清康熙，多建樹；范仲淹，懷天下；宋包拯，鋤橫霸；……到近代，出偉人。先行者，孫中山；……有多少烈士，多少好漢，多少英雄身邊力行，用自己的行為為他人點亮了那屢希望之光。
希望之光像號子，無悔地穿越浩渺的濤聲；希望之光如纖繩，無悔地蕩起悠長的悲壯，希望之光似花朵，無悔地綻放出生命的炫彩。
歷史的演進一如濤瀾，總有新生的力量立在風口浪尖，那老邁陳舊的則淹沒於時間的洪流。但總有那麼幾世才俊，將自己的生命刻畫成久遠的昇華，鐫刻於歷史的華章。他們的才情沒有被歲月所銷蝕，他們的人生得到了銘記和傳承。
哪裡有五角星，哪裡就有幸福，哪裡就有迷彩服，哪裡就有希望之光點亮……
在零八年的大地震中，那抹淡淡的、溫暖的軍綠，它照亮了被廢墟淹沒的受災群眾的心靈。是他們，又一次點亮了生命的光芒。當聽到又一位受難者被成功救出的訊息時，我們都會情不自禁為他歡呼，這便是人們對生命的希望的祝願。
總有這樣一種精神，滿載希望的種子；總有這樣一種人群，走出了獨步千秋的不平凡路；總有這樣一份希望，哺育著每一份生靈。
有一縷充滿希望的光輝，披一路黑暗，千載風流，看夕陽西下，唱大江東去；
有一絲光芒的點亮，從炎黃到漢武，從古代到現代，彈奏出了一個民族的最強音；
有一個輕微的舉動，等待著你，等待著我，攜起手吧！為了祖國的明天更加美好，更加興旺，我們又怎麼能不將心中的光芒點亮？
關於希望的作文6
每個人都有著自己的希望，他們都有一個共同的希望——不要有失望。
但是，每個人都有失望的那一刻。
然而，在希望與失望之間，我們學會了什麼?
下午，炎熱的天氣使我無法認真聽課。
我望著窗外，那被雨沖洗過後的綠葉，閃著點點的亮光。
我呆呆地望著……
突然，一隻微小的物體，從窗外飛近來，在我的面前劃落。
這時，我的注意力集中在這位“不速之客”的身上。
它“降落”在我空空如也的桌子上，但是，它“降落”失誤了——整個身子在“降落”時失去了平行，導致身子翻轉了。
它的六隻“腳”使勁地瞪著，掙扎著。
但是，這一切都是徒勞的。
因為，它的後背很厚，那六隻纖細而看似無力的“腳”，又怎能成功呢?這時，我的腦海裡閃過一個想法……
我用筆戳它的身子，很輕易就把它翻轉過來，它好像鬆了一口氣似的，剛爬了幾步——我又把它的身子翻轉，它又恢復了原先的姿勢。
哈哈!真好玩!我心裡暗笑。
這個可憐的小東西又重複著剛才的動作，掙扎。
我可笑地認為它這樣做肯定不行的。
看來，我要給它一點“希望”!
我再次把它翻轉，在它爬出幾步時，又被我翻轉過來了。
嘿嘿!看你怎麼樣!我瞪大眼睛，仔細地看著它的做法。
它，竟然還是用力地瞪腳!不減之前的氣勢，還比前幾次用力得多。
我正想得入神。
忽然——它從身後，展開了一雙半透明的翅膀!我被嚇了一跳，縮開了一點。
一陣微風掠過……它好像是隨風飄起的，但是又充滿著生的力量。
它，終於逃脫了。
我望著窗外，望著它留下在空中的看不見的軌跡，很震驚。
我回過神來，剛才我玩弄蟲子的那一幕，還是歷歷在目的。
沒錯!在一次次我給它的希望和失望中，它鍛鍊了自己的意志，發揮中前所未有的潛能!它，重生了。
我們人類，難道連一隻蟲子也不如嗎?蟲子在無數次的希望與失望中，還懷有永不破滅的希望，它們不怕失望的到來，永遠堅持著自己求生的希望。
而我們呢?開始，懷有著極大的希望，但是，到頭來，得到的卻是一片的失望。
他們，就這樣沉淪，垂頭喪氣。
所以，人們就總結出一句——“希望越大，失望越大”的話。
我卻不認同這句話。
失望，是希望的動力，為達成希望而儲存力量。
在一次又一次的失望中，我們鍛鍊了自己堅持不懈的意志，最終就能勇敢地戰勝一切的阻礙，達成希望。
希望與失望，只是一字之差，但是，它們卻有著天壤之別。
關於希望的作文7
希望是什麼？希望是點燃個人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明淨的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒有了翅膀，大樹丟掉了根基。
記得友人講過這樣一個故事：一位盲人琴師，他最大的心願就是在有生之年能夠看到這個世界。可是他遍訪名醫，卻未遂心願，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長者對他說“我給你一個治眼良方，不過，你得彈斷一千根琴絃，才能開啟……”於是，琴師遊走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過去，終於，他彈斷了第一干根琴絃。他迫不及待地將那張一直藏在懷裡多年的良方拿了出來，請明眼的人代為看看是什麼。明眼人接過方子一看，說：“這是一張白紙嗎，沒有一個字。”琴師聽罷，頓時潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個希望，讓他在這個世上盡情的彈唱，就這樣活了下來。
琴師沒能看到這個世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的讚歌。
人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會直麵人生，笑迎困厄，困難裡包含著勝利，失敗中孕育著成功。揚起這面帆，我們就會全力以赴，駕駛人生航船，乘風破浪地駛向勝利的彼岸。
6春天的希望
當一縷縷陽光灑向大地，顯得溫暖明媚的時候，春天來了。
於是，我快樂地迎接春天，帶著同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見，校園一角的幾棵柳樹上伸展著綠色，那新生的嫩葉正探著身子張望，微風輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著一種春歌，一種希望，給人們帶來新的希冀。
春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺是“稻花香裡說豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉。媽媽說，農民不能沒有糧食；爸爸說，這是一種富有。他們祈盼我讀好書，總希望我在書中得到春的啟迪。
哦！在春天的原野裡，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫那春的讚歌，讓我的童心得到淨化、昇華。
終於，我情不自禁地開啟窗戶，透過紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔淨的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？
我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發一片片生機。
關於希望的作文8
翻開歷史浩瀚的畫卷，范仲淹懷先天下之憂思，杜少陵揣得廣廈之理想。仰望五洲四海的英傑，馬丁路德金的平等之追求，特蕾莎修女的慈悲之懷照耀我心。縱使世界廣闊，自我渺小，我仍驕傲地生活，因為世界需要我。需要我為之憂慮，需要我為之創造，更需要你做你自己，。
這世界需要你，需要你的憂思，需要你的關懷。看到著名的照片中，一隻禿鷲虎視眈眈的看著可憐的非洲小女孩了嗎？在世界的各各角落，有那麼多和我們同齡的孩子，卻飽受疾病和貧窮的煎熬。不管是在遙遠的非洲，還是在我們所在城市的角落，遍佈著這樣的苦難者。他們需要我們的關心和幫助，而不是鄙夷的眼光。年輕的我們，雖然在這個年紀只能為這個充滿了貧窮，飢餓的世界做一些微不足道的小事。但是積少成多，水滴石穿。如同美國的12歲小扎克，自己組織義捐，通過自己的堅持和努力，感動了千千萬萬的人。現在扎克的小團隊擁有自己的託車隊，從美國的東部到西部，籌集到數以百萬計的捐款和物資，分配給美國的貧困人民。而完成這樣偉大壯舉的扎克，才12歲。看到他的故事，你應該興奮的看到世界有多麼需要你去關心別人，而且你的關心也是那麼強烈的影響著別人。
這世界需要你，需要你用你的智慧，開啟創造的大門。
回首百年來世界的變遷，你會驚歎於創造的力量。且看看愛迪生的傳奇。他，絕不僅僅是一個發明家。他被崇拜和銘記，是因為他的發明工廠成為了當時美國創造的心臟。一項又一項的發明，從他的工廠中當你擁出來，就像創新的洪流，從水泵中噴湧而出。愛迪生用他的創造活力，帶動了一代又一代的美國人，塑造了創新這一項美國精神。有了創造力，整個世界都被你照亮。而我們，是新一代的中國青年。我們有著強國之夢，復興之思。我們所能做的最有益的事情就是去創造。不僅為中國，而是為世界，也是源自我們內心的激情和靈感。你為之潛心書海，你為之冥思苦想，你為之破釜沉舟，你打破砂鍋問到底，你挑燈嘗試，一次次失敗又一次次站起來。而當你發明出一項自己的東西，當你構思出一項精巧的設計，你會聽到整個世界為你喝彩，所有的人為你驕傲。因為這個世界需要你的創造。創造改變世界！
這世界需要你，並不是為了別人的目光，也不是為了利益和榮譽，更不是為了世界這個空洞的概念。而是源自你內心的熱愛和激情。世界需要你，去做你想做的事，去夢你的夢想，去贏得你喜歡的挑戰，去執著追求你必生的所愛。這個世界，需要你活出自己的風采。
關於希望的作文9
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯，沒有了希望的人在這世上必定沒有什麼成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學教授帶著幾名學生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，於是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進。幾天後，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒喝上一滴。
臨死前，教授把最後一壺水交給了一個學生，並告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點希望走出沙漠，就不要開啟這個水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要開啟！”
時間一天天過去，儘管這名學生已經渴得嘴脣乾裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個水壺開啟。最終，就在他要堅持不住的時候，他們終於發現了一塊綠洲。
當眾人喝飽了水，躺在草地上休息時，這名學生拿出了那個水壺，開啟，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。
如果說理想是方向標，指引前進的方向；那麼希望就是燈塔，將這個方向照亮。同時，希望也是做成方向標的材料，沒有了希望，也就沒有了理想（就像我一樣）。
希望給人以動力，人一旦有了希望，面臨困難時也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮鬥，就是因為他們有希望，有動力，認為自己能夠挺過去。而很多奇蹟的發生也就是因為奇蹟的製造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮鬥著，最終堅持到了最後一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時也失去了勇氣與信心。
沒有了希望的人是最可怕的，他們沒有目標，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對任何事物抱有希望，同時，也會對別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會說，絕望更能激發人的潛力。俗話說的好：狗急跳牆。兔子急了還咬人呢。還有那決死衝鋒的士兵，不都是絕望之後的爆發嗎？
然而，我想說的是：
狗被人圍住後跳牆，是為了逃跑，那麼，為什麼要選擇牆呢？因為跳牆逃掉的希望更大。既然這樣，為什麼說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望於“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死衝鋒，是因為他們的身後就是督戰隊，他們不可能逃過督戰隊的槍口，於是，他們便寄希望於消滅敵人從而生存下來。
既然這樣，怎麼能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。
所以，希望的作用是很大的。那麼，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對待這個世界上的一切事物吧。
願所有人都能保持一顆充滿希望的心。
關於希望的作文10
生活於願望之中而沒有希望，是人生最大的悲衰。 ——但丁
期會考試已落下帷幕，可屢屢失利的我已無法再相信自己。可剪不斷，理還亂的愁緒一次又一次衝擊我那支離破碎的心。我無法接受這令人難以相信的成績，我的心像一塊撞在壁上的玻璃——碎了。
我緩緩挪動著那沉重的腳步，夕陽把我的剪影拉的長長的，我心中好無措，走在那條熟悉不過的路上，原本短短的路今天彷彿好長好長。我害怕看見媽媽那期待的眼神，我希望歸家的路永遠沒有盡頭。
回到家，一向吵鬧的家忽然變得安靜，整天跳動不安的我今天也異常安靜。媽媽好像看出了什麼，總是嘮嘮叨叨的她今天卻沒有任何問題，任何的一切都透露著不尋常的味道，一顆心始終懸在半空中。“山雨欲來風滿樓。“彷彿暴風雨來臨前的預兆。我緩緩地徑直走向房間，關上房門，想讓自己接受這難以預料的事實。躺在溫暖的床上卻感覺寒流入侵。越發疲勞的我漸漸進入了夢鄉。日有所思，夜有所夢，果然，這天晚上我做了這樣一個夢：爸爸媽媽拿著我的考試卷，兩眼發黑，眉頭緊皺，臉色蒼白，嘴巴就像開機關槍一樣嚴厲地責罵我，一向不抽菸的爸爸今天竟煙藹濛濛，臉上的絲絲皺紋變得越發深刻了，而媽媽則在一旁挨聲嘆氣，說我一點也不知道大人工作的辛苦，一點也沒有毅力，沒志氣，沒出息……剎時間，我被驚醒了。我知道這是自己最終將會面臨的事實，所以，我不再逃避，我選擇接受。
我推開爸爸媽媽那虛掩著的房門，走了進去。安撫了自己緊張的心情。“爸媽，我這次考的不好，希望你們原諒。““孩子，其實我們早就知道了，我們之所以沒說，是希望你能自己站起來。爸爸媽媽不怪你人的一生誰能一帆風順，爸爸媽媽只希望你不要輕言放棄，不要灰心。畢竟誰都想自己擁有一個完美的人生，誰都想在人生的盡頭可以畫上一個完美的句號。爸爸媽媽不求什麼，只希望你能繼續努力，千萬不要因一次失敗而灰心喪氣，不要讓你的人生留下一筆敗筆，一定要鼓足勇氣，充滿信心，奮發努力。老師不是經常教育你們。失敗乃成功之母，只要吸取教訓，知錯就改，一定能取得更優異的成績嗎？”“爸爸媽媽，我知道了，放心吧，我一定把你們的話銘記在心。“
我希望我的人生更加絢麗多姿。
關於希望的作文11
當新聞標題再一次出現它的名字，當關鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的'字眼，那曾經滿目瘡痍的過去就好像是張張畫冊在腦海裡翻過，而在這一刻……它們卻再度重合。
我不明白上天為何總要在每個希望的季節給人們以些許磨難或是挫折，那一年裡的汶川被一場突如其來的地震化為平地，無數家庭的破碎，無數孩子的無家可歸，那些個催人淚下的場面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預感它們就快再度重逢。
好像是一個夢靨，在今天的午後看到這則訊息。平日將自己扎進書堆題海里，偶爾的一個週末卻又聽聞如此悲痛的訊息，或是換一個詞……恐慌吧。我對生命有著難以言表的尊敬與崇拜，我從不認為任何一個生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動著的心臟，都是世間獨一無二的葉片、都是最純淨的靈魂。
傷員數目隨著搜救工作的進展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書寫，我生怕一個不留神，上天便又會毫無眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上，那溫潤的氣候裡，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時就悄然離開，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學會了堅強，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。
我還能說些什麼呢？萬千的言語最終都會化為一聲祝福和一句期盼。
四川加油，那些年裡再多的苦痛你都一一堅持，那些年重建裡的再多難過你都一個人默默承受，嶄新的樓房拔地而起，不會再因世事無常而轟然倒地，整潔的教室還光潔如鮮，不會再因突如其來的災難而被藏匿在土裡。
就讓這纏人的夢靨快快走開，就讓那令人落淚的數字別再增加，願遠方四川親人一切平安，願生者自強，願四川的春天還依舊美麗，願南疆的紅棉也能照常盛開。
我感動於祖國的力量，當我聽到這訊息的第一瞬間，來自前線的記者就已在發回報道；我感動於人民解放軍的力量，前線官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國的大愛表露得酣暢淋漓，還有什麼好怕呢？（不過是黑夜提前襲來，光明依舊，而且會提前到來。為前線官兵祝福，願平安歸來。
我在想，這篇寄託了來自內蒙古草原上無盡祝福與等候的文字究竟喚作什麼，回頭透過窗櫺便看到那剛剛露頭的草兒花兒
——那又何嘗不是希望呢？
那便是四川永恆的希望。
關於希望的作文12
終於，所有的數學字元都在頃刻間消失的無影無蹤。
眼簾前只有它的樣子清晰可見，多字的嘈雜多日的疲憊，許久的束縛許久的憋悶，當這一串文字開始在腦海中千萬遍反覆的確認和訂正，於是我擱筆。明知心中那乖戾又不甘寂寞的傢伙已無法抑制。
隨手翻來桌上一張空白的演算紙，慢些，容我筆尖的速度跟上你的節奏。
明明是沉浸在課本中無法自拔，明明是與計算符號的對抗中頭昏腦脹。練習冊上方那一角無人覺察的清泉我依然看到，一汩熟悉的暖流順著它的方向流經心田，莫名的雀躍；它說：“飄落不是憂傷，因為它將孕育新的希望。”究竟是該開朗亦或是惆悵，末了我卻忘了應做個什麼表情。
我背對著窗，也背對了那一輪清冷月光。
卻同樣能感受到那即將升騰的希望，夜深了，星河暗了，誠然；黎明近了，便攜一抹春光。我不看，視線聚焦在這一片被填補著的空白，我不停，耳邊如隧道般的嗡嗡作響，轟鳴也在一刻裡沒留半絲瀰漫。
安靜了，真好。
似乎是又患上了膽怯懦弱的怪病。桌前放著的大大的倒計時，鮮紅明亮的數字看起來卻顯得越發蒼白。有人說世界上最通透的顏色是拜，它把一切都包容，都涵蓋；你說它純淨，無暇，單調，發人深省；你說它澄澈、細膩，像步步為營的心機。像一軀被浸溢在水中的靈魂，快被這強大的壓力所窒息。我怕，我生怕，一個不小心就回到原點，回到那一望無際的灰暗邊緣。我努力爬，卻不敢確認自己所處的方向，我怕希望所帶來的巨大失望，我怕自己的指令竟是原地旋轉，看不完的樹葉，解不開的方程式。
真想要一把鑰匙。
為什麼要另起一段呢？因為發覺這筆者似乎又回到了一個死結。連環扣，連環問，連環困惑，不提也罷。四分之三的空白已變成隨性潦草的筆記，快達到飽和狀態的戰士猛然間得到了力量——我的滿鬥志狀態在說出來的暢快裡。終於以我所主宰的方式解來了，如釋重負的輕鬆短暫，接踵而來的還是和上一秒沒有兩樣的試題和求解，立意和證明。
又一輪複習，與這春天美景格格不入的相匹配；又一次火，再大的蠻力也睜不開排名、分數的束縛和枷鎖。他們說既來之則安之，罷了，這次且聽一回老人言。
佛家說禪心是聆聽自然之聲，看樹影蝶舞，聽山泉溪澗。
可否讓我洗耳明目的聽聽看看，他山之石落入這清澈？
它在一波未起中迸發希望，墜落的過程，沉寂的力量。平和，安詳。
關於希望的作文13
幾年來，在全國人民共同努力下，一所所希望學校平地而起，希望工程取得長足的發展，幫助的貧困學生越來越多了。然而，社會上的失學兒童似乎並沒有減少，大街小巷村莊山道總能見到他們來往的身影。這不能不讓人發出深深的質問：這是為什麼呢？
從財富的分配角度來看，失學兒童越來越多，只是一個表面現象，實際上是越來越多的家庭佔有的財富不足，而家庭佔有財富的不足又是由人口增長過快而財富增長相對滯後以及財富分配上的不均等造成的。
人口增長過快造成基數增大引起人均財富降低，這一點是不言而喻的；另一方面，人口過多勢必造成勞動力剩，影響生產力的發展，造成財富增長減慢，勢必有人貧困。
從社會角度看，我國已進入市場經濟時代，競爭日趨激烈，必然會造成眾多企業破產，再加上許多國有企業要改組，就會造成眾多的失業，這樣也會導致許多家庭貧困，造成失學兒童。
從歷史政治角度看，我國原有經濟底子薄，現在佔有財富不多，也是形成貧困家庭的一個很重要的原因，自然也是失學的一個原因。
從失業、貧困的個人來說，由於他們技術差、競爭意識不強，無法適應新時代、新潮流。而另一些農民家庭的貧困則是由於外界環境十分惡劣，像我國的西北一些地區，他們為了生存，毀林、毀草，而毀林毀草的結果是生存環境越來越不好，生活也就越發艱難。
當然，貧困的原因還可能是各種天災人禍。例如，19XX年的大洪水淹沒了許多人的家園，造成了無數貧困的家庭，這也是造成學生失學的一個原因。
通過以上的分析，我們知道了要解決失學兒童的問題，為希望工程找到出路，必須採取以下措施：
一、抑制人口增長，提高人口素質。
二、努力採取措施，防止財富佔有的差別懸殊。
三、抓好環境問題，抵制天災。
四、實行人口遷移，擺脫惡劣的自然條件。
五、這點最為重要，那就是從根本上改變作為自然界的“主體者”--人的思想觀念，用知識用科技來改變他們的傳統觀念。現在提倡的送文化下鄉、送科技下鄉就是很好的一條路子。所以我以為“希望工程的希望”就在這裡頭。
關於希望的作文14
當人們排出的二氧化碳越來越多的時侯，也就是離人類生命的倒計時越來越近。所以，如果我是萬能機器人，就一定要阻止人類少量排出二氧化碳。
一天，我來到一條河邊，看見河裡黑漆漆的一片，水面上漂浮著各種各樣的髒東西：有廢棄的易拉罐、礦泉水瓶、食品袋等等，還有一些漂浮著的白色垃圾。正在這時，我看見一個年輕人提著一大袋廢棄物準備排放到河裡，我一個箭步跑了上去，抓住他的手說：“請不要將廢棄物扔進河裡，這些廢棄物一定會汙染整個河流，我們可以把它扔進回收站，說不定還可再回收利用造成別的好東西呢！”年輕人聽了我的話，臉上有了一絲歉意，他羞紅了臉，趕緊拎著準備要扔進河裡的廢棄物灰溜溜地跑了。我走到河面上，把手伸進水中，然後一抖，髒水和垃圾全部爭先恐後地跑到我的身體裡面，經過幾分鐘的“修養”，河裡的水又變成清澈見底的了，而那些垃圾完好無損的恢復了原樣，漸漸地，河面上的垃圾消失了，人們紛紛跑來和我商量合作解決白色汙染問題，我心裡甭提多高興了。
可是最近我又發現一個浪費水、電很嚴重的家庭。小明每天在家裡至少要玩兩個小時的電腦，看電視就更不用說了。好多時侯，人睡著了可電視還開著，他把電視當成了催眠曲，關了電視就睡不著覺。沒辦法，我偷偷的把他家的電腦和電視安裝了一個特殊的軟鍵，使他不再浪費電，後來果然好多了。小明家用電少了，可是用水卻一點也不知道節約。每次小明洗澡的時侯在浴缸裡玩泡泡戰，把水龍頭當作李小龍，弄溼的毛巾當雙節棍，小明拿著紮在水龍頭上的溼毛巾“嘩嘩譁……”甩來甩去，酷似李小龍手上的雙節棍舞個不停。長久下去，水浪費越來越多。於是，我在他衛生間做了一塊牌子，當小明洗澡的時侯，牌子裡出現了我站在他的面前，“小明，你節約用電做得非常好！可是你太浪費水了，有多少地方的人們面臨乾旱的災難，如果大家都像你這樣，會有更多的人因此而渴死，長期以往，水資源會越來越少，我們的子孫後代喝什麼，用什麼呢？農民伯伯怎麼種田種地啊？花草樹木沒有水能活嗎？”一連串的問題問得他低下了頭。意識到自己的錯誤後，他把我說的話告訴了他的爸爸媽媽，他的爸爸媽媽也覺得有道理，於是又告訴了各自的同事和朋友們，這樣，一傳十，十傳百……從那時開始，所有的人都慢慢開始了低碳生活。
我希望在大家的努力下，整個地球變成一個春暖花開，生氣勃勃，鳥語花香的樂園！
關於希望的作文15
最近我好忙，好累。
哦，忘了介紹了。我的名字叫消防，我的職責是消滅一切危害人類的火種。我的工作分為兩種：一種是撲滅自然災害的火種，一種是撲滅人為引發的火災。
可是這段時間，我的工作絕大多數都是去居民樓或賓館裡滅火。我對我的工作越來越力不從心，人們總會因為一點不小心而引發火災。每次火災我都盡力及時地趕過去，所以人們現在慢慢地懈怠了，不會小心地使用電器；不會把易燃物放到安全的地方去；更不會常常檢查家中的裝置了。
有時讓我筋疲力盡的一場火災，就是人們沒有關好煤氣罐，或是沒有正確使用插頭，甚至是使用電器時間過長。這小小的看似不起眼的舉動，時常就是災難的源頭。
我很想也必須提出意見。
我希望人們使用電熨斗熨燙服裝，或使用電吹風修整髮型時，用完後，可以及時將電源切斷，並放置在不燃的基座上，燈餘熱散盡後，再收存起來。不要用完後，立即裝入紙箱內，那樣其餘熱會引著其它可燃物品，而發生火災。
我希望人們在使用煤氣罐時，用前檢查好裝置，用時小心行事，用後及時關閉，避免煤氣罐洩露。
我希望住在賓館和飯店內的客人，儘可能不要使用電熱杯和電褥子等電熱用具。如確因身體所需，可先請示服務人員，經同意後，方能使用，並注意看管。電褥子的連續使用時間一般不超過4個小時。並注意，切莫偷偷地使用，更不要將電熱杯等放在床下燒水或做飯。那樣一旦遇有急事，外出辦事等忘記切斷電源，長時間通電，杯乾後會造成線路起火。
我希望住在賓館、飯店的客人，不要躺在床上吸菸，特別是酒後臥床吸菸，以防入睡後菸頭掉在被褥上引起火災。年紀大的老人和病人臥床吸菸時，應有人照看。
我希望當公共場所停電後，使用蠟燭等照明時，人們可以離可燃物遠一些，並將其固定在非燃燒體的材料上。同時現場不能沒有人，當人員要做其它的工作暫離現場時，要將蠟燭熄滅。防止蠟燭燃燒到最後或倒後引著其它可燃物起火，造成火災事故。
我希望人們的電線安裝合理，並且可以定時檢查線路，更換電線等。
其實這些都是很普通的消防常識，我希望人們可以遵守這些規則，讓火災盡少發生。
我希望我越來越輕鬆快活，我們生活的家園和地球越來越美好！
